富順縣幼兒園分等定級評估標準

PAGE5-富順縣幼兒園分等定級評估標準標準一標準二標準三園舍條件16分園舍建設7分1、園舍堅固、安全、環(huán)境衛(wèi)生、整潔、兒童化、美化；（1分）。園舍堅固、安全、整潔、美化、兒童化；（0.5分）。園舍堅固、安全、整潔、美化、兒童化；（0.2分）。2、人均戶外活動面積不低于2平方米（1分）。人均戶外活動面積不低于1平方米（0.5分）。人均戶外活動面積不低于0.5平方米（0.2分）。3、人均綠化（含垂直綠化，其面積按1/2計算）面積不低于2平方米（1分）。人均綠化面積不低于1平方米（0.5分）。人均綠化面積不低于0.5平方米（0.2分）。4、每班活動室光線充足、干燥、空氣流通，人均使用面積不低于1.6平方米（連午睡室的，不低于2.5平方米）（1.5分）；。每班活動室人均使用面積不低于1平方米（連午睡室的，不低于2平方米）（0.6分）；每班活動室人均使用面積不低于0.8平方米（連午睡室的，不低于1.5平方米）（0.2分）。5、配備全園專用活動室（如建構室、手工室、科學室、圖書室、操作室等）,（每間30平方米以上（1分）。配備全園專用活動室（0.3分）。配備全園專用活動室（0.1分）。6、有120平方米以上面積的多功能音體室（0.5分）；有獨立的保健室（含觀察室）、教師辦公室、接待室和標準廚房（1分）。有100平方米以上面積的多功能音體室（0.3分）；有獨立的保健室、教師辦公室和標準廚房（0.5分）。有80平方米以上面積的多功能音體室（0.1分）；有獨立的保健室、廚房（0.3分）。教玩具器械3分1、教玩具按規(guī)定配備，其中戶外大型玩具與幼兒人數(shù)之比為1：40（0.5分）；中小型玩具基本滿足每班活動人數(shù)（0.3分）。教玩具按規(guī)定配備，其中戶外大型玩具與幼兒人數(shù)之比為1：50（0.2分）有適量中小型玩具（0.1分）。2、每班有合適的各類活動區(qū)域和適量的桌面活動玩具，能基本滿足幼兒活動需要（0.5分）。每班有適量的活動區(qū)域和桌面玩具（0.1分）。3、每班有合適的幼兒圖書，人均不低于5冊，并經常定期更換（1分）。每班有合適的幼兒圖書，人均不低于4冊，并經常定期更換（0.7分）。每班有合適的幼兒圖書，人均不低于3冊，并經常定期更換（0.5分）。園舍條件設施配備6分1、園內有嬉水、玩沙設施和動物飼養(yǎng)角、種植園地；有30米長的直跑道（1.5分）。園內有嬉水、玩沙設施和動物飼養(yǎng)角、種植園地；有20米長以上的直跑道（0.3分）。園內有嬉水、玩沙設施和動物飼養(yǎng)角、種植園地（0.1分）。2、廚房布局合理，取得衛(wèi)生許可證（1分）。廚房布局基本合理，取得衛(wèi)生許可證（0.5分）。取得衛(wèi)生許可證（0.2分）。同前同前每班活動室有適合幼兒的桌椅，有玩具櫥和圖書角（0.5分）；有電子琴、錄音機（0.5分）每班活動室有適合幼兒的桌椅，有玩具櫥和圖書角（0.5分）；有風琴、錄音機（0.2分）。園內有電腦、彩電、廣播音響設施（0.5分）。園內有彩電、廣播音響設施（0.2分）。人員配備12分人員編制7分1、每班配備2教1保（1分）。每班配備2教半保（0.5）。每班配備2教（0.2分）。2、。六班以上（含托班）設專職園長一名（0.3分）4、日托150名幼兒人數(shù)以上或寄宿制幼兒園設專職保健人員（1分）。5、幼兒園班額規(guī)定：（4分）每班幼兒人數(shù)在標準二基礎上不超過5人（1分）工作人員任職資格5分園長具有幼教中專學歷或幼教職高學歷，有五年以上學前教育工作經驗，有園長上崗證（2分）。園長具有中專學歷或幼教職高學歷，有三年以上學前教育工作經驗，有園長上崗證（1分）；。2、100%進班教師符合《教師法》規(guī)定的任職資格，其中大專學歷教師占總數(shù)的50%（2分）。85%進班教師符合《教師法》規(guī)定的任職資格，其中大專學歷教師占總數(shù)的30%（1分）。70%進班教師符合《教師法》規(guī)定的任職資格，其中大專學歷教師占總數(shù)的15%（1分）。3、保健、財會等人員有上崗證，主要炊事員有廚師資格證書（0.5分）。保健、財會、主要炊事員等部分人員有上崗證（0.5分）。4、保育員有高中以上學歷，有上崗證，年齡不超過60周歲（0.5分）。保育員有高初中以上學歷，有上崗證,年齡不超過65周歲（0.5分）。保育員有高初中以上學歷，有上崗證（0.5分）。保教工作分保教工作保教工作常規(guī)觀察兒童3分1、能對班內每個幼兒進行全面客觀了解（0.5分）。2、有了解幼兒的計劃并規(guī)定具體辦法與時間（0.5分）。3、能在認真觀察、充分了解幼兒的基礎上，制訂教育計劃并進行針對性的指導和個性化教育（1分）。4、做好觀察記錄，收集積累資料，有實效。（1分）。1、能對班內每個幼兒進行比較客觀的了解。（0.2分）。2、有了解幼兒的計劃。（0.2分）。3、能在觀察、了解幼兒的基礎上，制訂較為適宜的各類教育計劃。（0.3分）。4、觀察記錄相關資料積累較齊全（0.5分）。1、能對班內個別幼兒進行一定的了解，會制訂相關教育計劃。（0.3分）。2、有部分觀察記錄資料（0.2分）。計劃總結評價4分1、班級目標的制訂體現(xiàn)園所教育目標、年級目標和嬰幼兒年齡發(fā)展特點。（0.5分）2、班級計劃的制訂體現(xiàn)連續(xù)性、漸進性、針對性。（0.5分）3、對4、采用多種方法對幼兒行為和發(fā)展進行評價。（2分）1、班級目標的制訂較能體現(xiàn)園所教育目標、年級目標和幼兒年齡發(fā)展特點。（0.5分）2、班級計劃的制訂比較符合幼兒實際情況；計劃內容較齊全。（0.2分）3、有重點地0.54、在教育過程中采用一定的方法對幼兒進行評價。（1分）1、班級目標的制訂：基本與園所教育目標、年級目標和幼兒年齡發(fā)展特點相適應。（0.2分）2、班級的計劃內容較齊全。（0.2分）3、對0.24、在教育過程中對幼兒進行一定的評價。（0.5分）保教工作常規(guī)環(huán)境創(chuàng)設5分1．結合本班幼兒特點及當前教育活動。（1分）2、環(huán)境布置富有情趣；能定期更換材料或變換玩法。（1分）3、材料取放方便，可按意愿自選，使用率高。（1分）4、幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設，對環(huán)境的興趣濃厚。（1分）5、堅持正面教育，積極鼓勵幼兒，師生關系融洽。（1分）1、基本結合幼兒特點及當前教育活動（0.5分）2、環(huán)境布置有一定情趣，比較美觀、兒童化。（0.5分）3、材料使用較充分，幼兒能自己取放，基本可按意愿自選。（0.5分）4、幼兒能參與環(huán)境創(chuàng)設，對環(huán)境有一定興趣。（0.5分）5、能注意正面鼓勵幼兒，無體罰、斥責和不公正待遇。（0.5分）1、有部分內容結合幼兒特點及當前教育活動。（0.3分）2、環(huán)境布置有一些情趣，有兒童特點的體現(xiàn)。（0.3分）3、材料較豐富，基本體現(xiàn)幼兒自主取放。（0.3分）4、環(huán)境中有幼兒參與內容。（0.3分）5、能注意正面鼓勵幼兒，無體罰、斥責和不公正待遇。（0.5分）一日生活安排8分1、合理安排一日活動，保證戶外活動、體育活動、游戲和自主活動等時間。（2分）2、以游戲為主要活動形式，鼓勵幼兒自主活動。（2分）3、活動指導有方：注意活動過程，關注幼兒差異，發(fā)揮教育機智，因勢利導。（2分）4、教師的教育能力強，教育活動效果好。（2分）1、較合理安排一日活動，保證戶外活動、體育活動、游戲活動等時間。（0.5分）2、基本以游戲為主要活動形式，鼓勵幼兒自主活動。（0.5分）3、活動指導較好：注意活動過程，發(fā)揮教育機智，因勢利導。（2分）4、教師的教育能力較強，教育活動效果良好。（0.5分）1、一日活動安排基本合理，保證一定的戶外活動、體育活動、游戲和自主活動等時間。（0.3分）2、基本以游戲為主要活動形式。（0.3分）3、能進行活動指導：注意活動過程。（0.5分）4、教師具有基本的教育能力，教育活動效果一般。（0.3分）教研工作6分1、園本教研成績顯著，有切合園情的教科研課題，對推動保教工作有實際價值，課題成果得到推廣與運用。（1分）2、教研制度完善；教研資料完整、齊全。（1.5分）3、論文在市級及以上獲獎、發(fā)表或交流的數(shù)量占教師總數(shù)的10%。（1分）論文在區(qū)級獲獎、發(fā)表或交流的數(shù)量占教師總數(shù)的30%。（1分）4、體現(xiàn)教育理念領先的有效教改實踐，有片、區(qū)、市級教育觀摩、研究活動，發(fā)揮示范作用。（1.5）園本教研成績較為顯著，有比較切合園情的教科研課題，對推動保教工作有實際價值。（1分）教研制度比較完善；教研資料齊全。（0.5分）3、論文在市級及以上獲獎、發(fā)表或交流的數(shù)量占教師總數(shù)的2%。（0.5分）論文在區(qū)級獲獎、發(fā)表和交流的數(shù)量占教師總數(shù)的10%。（0．5分）4、體現(xiàn)教育理念領先的教改實踐，有片、區(qū)級教育觀摩、研究活動。（0.5分）開展園本教研，有教研課題。（0.3分）有教研制度；注意教研資料的積累。（0.5分）3、論文在區(qū)級會議或刊物上發(fā)表或交流的數(shù)量占教師總數(shù)的5%。（0.2分）4、有片級教育觀摩、研究活動。（0.3分）幼兒發(fā)展能力6分1、喜歡運動，動作發(fā)展良好。（1分）2、情緒愉快，適應集體生活，活潑、積極參加各類活動（1分）3、不怕陌生，對人大方、有禮貌，與同伴友好相處（1分）4、樂意接受日常清潔事項，行為習慣良好，喜歡自我服務，能做力所能及的事。（1分）5、喜歡擺弄、觀察、提問、探索。（1分）6、樂意用自己的方式表達想法，有一定的語言表達能力。（1分）1、喜歡運動，動作發(fā)展較好。（0.5分）2、情緒愉快，較好適應集體生活，能參加各類活動（0.5分）3、不怕陌生，對人有禮貌，與同伴友好相處（0.5分）4、樂意接受日常清潔事項，行為習慣較好。（0.5分）5、能擺弄、觀察、提問。（0.5分）6、能用自己的方式表達想法，有一定的語言表達能力。（0.5分）1、愿意運動，動作發(fā)展較好。（0.3分）2、情緒穩(wěn)定，能適應集體生活，