![冀人版(2017秋) 二年級上冊3 擰螺絲(公開課一等獎創(chuàng)新教案)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/2D/06/wKhkGGYwHFqAMkqWAAG9jSFMP9I221.jpg)
![冀人版(2017秋) 二年級上冊3 擰螺絲(公開課一等獎創(chuàng)新教案)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/2D/06/wKhkGGYwHFqAMkqWAAG9jSFMP9I2212.jpg)
![冀人版(2017秋) 二年級上冊3 擰螺絲(公開課一等獎創(chuàng)新教案)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/2D/06/wKhkGGYwHFqAMkqWAAG9jSFMP9I2213.jpg)
![冀人版(2017秋) 二年級上冊3 擰螺絲(公開課一等獎創(chuàng)新教案)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/2D/06/wKhkGGYwHFqAMkqWAAG9jSFMP9I2214.jpg)
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文檔簡介
冀人版(2017秋)二年級上冊3擰螺絲(公開課一等獎創(chuàng)新教案)擰螺絲
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)知識:
知道螺絲的結(jié)構(gòu);
了解更多的螺絲和擰螺絲的工具;
科學(xué)探究:
會按照“一個(gè)特征"給螺絲分類;
經(jīng)歷擰螺絲要“選對螺絲”和“選對工具"的活動;
科學(xué)態(tài)度:
1.樂于表達(dá)自己的觀點(diǎn);
2.能按要求進(jìn)行合作探究;
科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境:
了解人類利用科學(xué)技術(shù)改造自然,讓生活不斷得到改善;
【教學(xué)重點(diǎn)】
經(jīng)歷制作小板凳的活動,體驗(yàn)擰螺絲活動要“選對螺絲”和“選對工具"。
【教學(xué)難點(diǎn)】
了解螺絲多樣性的原因。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
分組實(shí)驗(yàn)材料1:一組螺絲;
分組實(shí)驗(yàn)材料2:
3種型號的螺絲、3種型號的螺絲刀、兩組木支架;
分組實(shí)驗(yàn)材料3:一塊小木板、兩組支架、1種型號的螺絲、2種型號的螺絲刀;
【教學(xué)準(zhǔn)備】
一、分類活動、認(rèn)識螺絲。
1.引入:同學(xué)們,請看今天這節(jié)科學(xué)課老師給大家?guī)砹耸裁矗?/p>
2.交流:在生活中你見過它們嗎?說一說,你在哪里見到過?
3.分組觀察:看看這些螺絲有哪些相同的地方?
4.觀察交流,認(rèn)識螺絲的結(jié)構(gòu)。
5.出示圖片辨別:圖上的物體是螺絲嗎?為什么?
6.討論:如果讓你來給螺絲分類,你打算怎樣來分?
7.指導(dǎo):給螺絲分類要按照“一定特征”來分。
8.小組活動:按照“一個(gè)特征"來給螺絲分類。
9.小組交流:“一個(gè)特征”可以為顏色、長短、粗細(xì)、疏密、平凸……
10.小結(jié)發(fā)現(xiàn):按照不同特征來分類,分類的結(jié)果也是不一樣的。這樣有利用我們更好的認(rèn)識螺絲。
11.圖片出示:生活中其他花紋的螺絲
12.講述:同學(xué)們,看了這么多形狀的螺絲,你有問題想研究嗎?
13.學(xué)生提出問題:螺絲放入頂端為什么要設(shè)計(jì)成這么多的形狀?
這些螺絲用什么工具擰上去的?
這些螺絲分別用在什么地方?
……
14.揭題:今天我們就來一起研究:擰螺絲。
二、分組體驗(yàn)、掌握方法。
提出任務(wù):同學(xué)們,這是1號裝置、這是2號裝置,如果用螺絲來固定,我們需要準(zhǔn)備哪些材料?
2.出示螺絲和螺絲刀:這里有3種型號的螺絲和3種型號的螺絲刀,如果讓你來選,你會選擇哪號螺絲和哪種螺絲刀?
3.學(xué)生交流自己的想法。
4.領(lǐng)取材料、分組活動。
5.活動交流:通過剛才的擰螺絲活動,你有什么發(fā)現(xiàn)?
6.教師引導(dǎo)小結(jié):在擰螺絲的活動中,不僅要“選對螺絲",而且還要“選對工具”。
7.提出問題:同學(xué)們,同樣是擰2好螺絲,選擇B螺絲刀擰和選擇C螺絲刀擰的時(shí)候有什么不同呢?
8.學(xué)生提出自己的想法。
9.領(lǐng)取材料、分組活動。
10.活動交流:雖然都可用來擰,但是使用B螺絲刀擰的時(shí)候比較輕松、比較省力。
11.出示圖片:生活中各種各樣的擰螺絲工具。
12.播放視頻:電動擰螺絲。
三.觀察討論、突破難點(diǎn)。
1.出示圖片講述:同學(xué)們,在生活中,小到手表、再到生活中汽車輪胎、大到跨海大橋、三峽大壩都用到螺絲,真是小小螺絲作用大呀!
2.嘗試解疑:剛才有同學(xué)問螺絲頭為什么要設(shè)計(jì)這么多花紋呢?
3.討論:在生活中,你看見過哪種花紋的螺絲?
人字形螺絲、三角形螺絲,你在生活見過了嗎?
4.出示圖片:生活中人字形螺絲、三角形螺絲。
5.討論:為什么這些地方會用到人字形螺絲、三角形螺絲?
6.小結(jié):當(dāng)用電器遇到問題,我們要找專業(yè)人員來解決。因?yàn)閷I(yè)人員有專門擰這些螺絲的工具,他們工作會更安全。
四、總結(jié)交流、延伸課外。
1.交流:同學(xué)們,通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲?
2.提出課外活動:同學(xué)們,課后用學(xué)到的方法,利用身邊的木條、木片、螺絲,自己也嘗試動手做一件自己設(shè)計(jì)的作品,兩周后參加我們二年級的作品展。
【板書設(shè)計(jì)】
擰螺絲
結(jié)構(gòu)
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