“三步”巧解推導(dǎo)型選擇題-以2019年高考文科綜合(全國(guó)Ⅱ卷)第13題為例_第1頁(yè)
“三步”巧解推導(dǎo)型選擇題-以2019年高考文科綜合(全國(guó)Ⅱ卷)第13題為例_第2頁(yè)
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“三步”巧解推導(dǎo)型選擇題——以2019年高考文科綜合(全國(guó)Ⅱ卷)第13題為例題目:以2019年高考文科綜合(全國(guó)Ⅱ卷)第13題為例,探討“三步”巧解推導(dǎo)型選擇題導(dǎo)語(yǔ):高考文科綜合科目中,選擇題占據(jù)了一定比例。其中,推導(dǎo)型選擇題是較為難題的一種,需要學(xué)生具備一定的邏輯推理能力。本文以2019年高考文科綜合(全國(guó)Ⅱ卷)第13題為例,介紹一種“三步”解題方法,幫助學(xué)生在面對(duì)推導(dǎo)型選擇題時(shí)更好地理解和解答。題目解析:2019年高考文科綜合(全國(guó)Ⅱ卷)第13題是一道推導(dǎo)型選擇題,題目如下:“中國(guó)自古以來(lái)有著‘然后’的思維方式,因而有著‘留、愿、祈求’的性格色彩,這種性格色彩最先體現(xiàn)在’離恨’二字上。該觀點(diǎn)可以得出的最佳推理是:A.認(rèn)為中國(guó)人尤其注重家庭和睦;B.認(rèn)為中國(guó)人善于放下過(guò)去;C.認(rèn)為中國(guó)人內(nèi)心深處留有不痛快;D.認(rèn)為中國(guó)人往往難以滿(mǎn)足于現(xiàn)狀?!苯忸}思路:首先,我們需要理解題目的關(guān)鍵信息,即中國(guó)自古以來(lái)有著“然后”的思維方式,并以“留、愿、祈求”的性格色彩最先體現(xiàn)在“離恨”二字上。接下來(lái),我們將通過(guò)“三步”解題方法來(lái)推導(dǎo)最佳答案。第一步:辨析選項(xiàng)A.認(rèn)為中國(guó)人尤其注重家庭和睦;B.認(rèn)為中國(guó)人善于放下過(guò)去;C.認(rèn)為中國(guó)人內(nèi)心深處留有不痛快;D.認(rèn)為中國(guó)人往往難以滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息,我們可以看出中國(guó)人的思維方式是以“然后”為特點(diǎn)的,而“留、愿、祈求”的性格色彩最先體現(xiàn)在“離恨”二字上。因此,我們可以排除選項(xiàng)A,因?yàn)轭}目沒(méi)有提及中國(guó)人尤其注重家庭和睦。同樣地,選項(xiàng)D也可以排除,因?yàn)轭}目沒(méi)有提及中國(guó)人往往難以滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。第二步:聯(lián)想題干信息在此步驟中,我們需要從題干中聯(lián)想出相關(guān)信息,以幫助我們更好地理解和推斷最佳答案。題干中涉及到了“然后”、“留、愿、祈求”和“離恨”等概念。我們可以聯(lián)想到中國(guó)古代文學(xué)作品中常涉及到的“離別”主題,比如《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉的離別之痛。從中可以看出,中國(guó)人的情感表達(dá)中往往帶有一種“留有不痛快”的色彩。第三步:結(jié)合全局信息在此步驟中,我們需要將前兩步的信息綜合起來(lái),進(jìn)一步推導(dǎo)出最佳答案。根據(jù)前兩步的分析,我們可以推斷最佳答案是C.認(rèn)為中國(guó)人內(nèi)心深處留有不痛快。這個(gè)選項(xiàng)符合題目中提到的“留、愿、祈求”的性格色彩,也符合我們對(duì)中國(guó)古代文學(xué)作品中“離別”主題的理解。結(jié)論:通過(guò)以上的“三步”解題方法,我們可以更好地進(jìn)行推導(dǎo)型選擇題的解答。以2019年高考文科綜合(全國(guó)Ⅱ卷)第13題為例,我們通過(guò)辨析選項(xiàng)、聯(lián)想題干信息和結(jié)合全局信息的步驟,得出最佳答案為C.認(rèn)為中國(guó)人內(nèi)心深處留有不痛快。這種方法可以幫助學(xué)生在面對(duì)推導(dǎo)型選擇題時(shí)更加準(zhǔn)確地理

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