小班科學(xué)領(lǐng)域教案《我和葉寶寶做游戲》

第頁共頁小班科學(xué)領(lǐng)域教案《我和葉寶寶做游戲》教案名稱：我和葉寶寶做游戲科學(xué)學(xué)科：生態(tài)學(xué)適用對象：小班幼兒教學(xué)目標(biāo)：1.了解植物的基本特征和生長方式；2.培養(yǎng)觀察、探索和合作的能力；3.培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識。教學(xué)準(zhǔn)備：1.植物的圖片或卡片；2.幼兒感興趣的植物生長游戲（如種植花種子等）；3.大自然的背景音樂；4.小班幼兒的桌椅。教學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入（10分鐘）1.教師播放大自然的背景音樂，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入自然環(huán)境中；2.教師出示植物的圖片或卡片，引導(dǎo)幼兒觀察植物的形狀和顏色；3.教師簡單介紹植物，引導(dǎo)幼兒了解植物的基本特征。第二步：游戲一——找出“找我”（15分鐘）1.教師將幼兒分為兩組，每組一名“寶寶”，其余幼兒為“大葉”；2.教師告訴幼兒每組都有一個(gè)寶寶，大葉需要找到自己的寶寶；3.教師指定地點(diǎn)作為寶寶站立的位置，并告知大葉們可以尋找他們的寶寶；4.游戲開始后，大葉們將用觀察和合作的方式找到自己的寶寶。第三步：游戲二——紙杯植物（20分鐘）1.教師為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)紙杯、土壤和花種子；2.教師引導(dǎo)幼兒將土壤裝入紙杯中，并埋下花種子；3.教師告知幼兒需要每天給自己的植物澆水，觀察花種子的生長；4.教師鼓勵(lì)幼兒在家中和家人一起關(guān)注自己的植物，并帶回幼兒園分享。第四步：游戲三——植物拼圖（15分鐘）1.教師給每個(gè)幼兒發(fā)放一副植物拼圖卡片，卡片上有五種不同的植物；2.教師要求幼兒將卡片上的植物圖案按照正確的順序拼成完整的植物；3.教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)觀察和合作的能力完成拼圖。第五步：總結(jié)（10分鐘）1.教師與幼兒共同回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，詢問他們對植物的認(rèn)識是否有改變；2.教師強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要性，并與幼兒分享一些環(huán)保的小事例；3.教師鼓勵(lì)幼兒與家人一起愛護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境。教學(xué)擴(kuò)展：1.組織幼兒參觀學(xué)?；蛏鐓^(qū)的花壇，觀察各種不同的植物；2.組織幼兒參與植樹活動，培養(yǎng)他們對大自然的熱愛和保護(hù)意識；3.邀請專業(yè)人士來園為幼兒講解植物的知識，進(jìn)行更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。教學(xué)評估：1.觀察幼兒的參與程度和表現(xiàn)，了解他們對植物的學(xué)習(xí)情況；2.觀察幼兒