《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》考試復習題庫（含答案）

PAGEPAGE1《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》考試復習題庫（含答案）一、單選題1.組織幫助員工認識和正確看待家庭與工作間的關(guān)系,調(diào)和職業(yè)和家庭的矛盾,緩解由于工作家庭關(guān)系失衡而給員工造成壓力的計劃,稱之為A、工作策略B、學習與培訓策略C、人際交往策略D、工作—家庭平衡策略答案：D2.讓一群被試者評價一系列職業(yè),這是職業(yè)聲望的調(diào)查與評價的A、自評法B、民意法C、指標法D、測試法答案：B3.現(xiàn)代人才測評的理論基礎(chǔ)是A、人-職匹配理論B、職業(yè)性向理論C、擇業(yè)動機理論D、職業(yè)定位理論答案：A4.既不期望在自已的業(yè)務領(lǐng)域內(nèi)長期從事專業(yè)工作,又不希望隨著職業(yè)發(fā)展而離開自已的專業(yè)領(lǐng)域,主要是用來解決某一領(lǐng)域中具有的專業(yè)技能稱為A、傳統(tǒng)職業(yè)路徑B、行為職業(yè)路徑C、橫向職業(yè)路徑D、雙重職業(yè)路徑答案：D5.主要是用來解決某一領(lǐng)域中具有專業(yè)技能,既不期望在自已的業(yè)務領(lǐng)域內(nèi)長期從事專業(yè)工作,又不希望隨著職業(yè)發(fā)展而離開自已的專業(yè)領(lǐng)域,這種職業(yè)路徑設計的方式是A、傳統(tǒng)職業(yè)路徑B、行為職業(yè)路徑C、橫向職業(yè)路徑D、雙重職業(yè)路徑答案：D6.人的一生所經(jīng)歷的職業(yè)歷程,被稱為A、職業(yè)聲望B、職業(yè)期望C、職業(yè)生涯D、職業(yè)選擇答案：C7.職業(yè)管理專家認為,職場社會化的最重要階段是職業(yè)生涯的A、早期B、中期C、中晚期D、晚期答案：A8.追求技能的不斷提高,對自己的認可來自他們專業(yè)水平,他們喜歡面對來自專業(yè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn),這種職業(yè)錨為A、技術(shù)/職能型B、管理型C、自主/獨立型D、安全/穩(wěn)定型答案：A9.完成一定活動的本領(lǐng),包括完成一定活動的具體方式以及所需要的心理特征稱為A、能力B、技能C、才能D、才干答案：A10.一定的職權(quán)相對應的責任的集合體稱為A、職業(yè)B、職位C、職能D、職稱答案：B11.人們從自己的職業(yè)期望、職業(yè)理想出發(fā),根據(jù)自己的興趣、能力、特點等自身素質(zhì),從社會現(xiàn)有的職業(yè)中選擇一種適合自己的職業(yè)的過程,被稱為A、職業(yè)聲望B、職業(yè)期望C、職業(yè)價值觀D、職業(yè)選擇答案：D12.目前無法實現(xiàn)的目標,先選擇一個與目標相對接近的職業(yè),然后再逐步趨近,以達成自己的理想目標,這種職業(yè)生涯目標實現(xiàn)策略是A、一步到位型B、從業(yè)期待型C、就業(yè)實現(xiàn)型D、多步趨近型答案：D13.希望隨心所欲安排自己的工作方式、工作習慣和生活方式。追求能施展個人能力的工作環(huán)境,最大限度地擺脫組織的限制和制約,這種職業(yè)錨為A、技術(shù)/職能型B、管理型C、自主/獨立型D、安全/穩(wěn)定型答案：C14.職業(yè)中期,工作績效水平較高,但進一步獲得晉升的機會很小,這種員工處于”職業(yè)高原”狀態(tài)的類型是A、明星員工B、晉升員工C、靜止員工D、枯萎員工答案：C15.充分考慮不同職業(yè).崗位和專業(yè)之間的實際情況,有區(qū)別制定目標,這種組織職業(yè)生涯管理的原則是A、統(tǒng)籌性原則B、階段性原則C、差異性原則D、發(fā)展性原則答案：C16.在職業(yè)生涯規(guī)劃方面,企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育培訓機會、任職機會時,都應當公開其條件標準,保持高度的透明度,這是A、利益整合原則B、協(xié)作進行原則C、公平、公開原則D、動態(tài)目標原則答案：C17.開發(fā)新的技能,維護已經(jīng)取得的成就和社會地位,維持家庭和工作兩者間的和諧關(guān)系,尋找接替人選,這是薩柏職業(yè)生涯發(fā)展階段理論的A、成長階段B、探索階段C、確立階段D、維持階段答案：D18.目前無法實現(xiàn)的目標,先選擇一個與目標相對接近的職業(yè),然后再逐步趨近,以達成自己的理想目標,這種職業(yè)生涯目標實現(xiàn)策略是A、一步到位型B、多步到位型C、從業(yè)期待型D、躊躇滿志型答案：B19.有更多的職業(yè)發(fā)展機會便于員工找到與自己興趣相符的工作,沒有固定的發(fā)展道路,這種個人職業(yè)生涯發(fā)展模式是A、傳統(tǒng)職業(yè)生涯通道B、網(wǎng)狀職業(yè)生涯通道C、橫向職業(yè)生涯通道D、雙重職業(yè)生涯通道答案：B20.在選定的職業(yè)領(lǐng)域要取得的成績或高度,這在職業(yè)生涯計劃表的內(nèi)容里是A、職業(yè)B、職業(yè)生涯目標C、職業(yè)生涯開發(fā)D、職業(yè)發(fā)展道路答案：B21.職業(yè)生涯規(guī)劃書多只是作簡單的表述,無詳細的材料分析和評估,此規(guī)劃書格式為A、表格式B、條列式C、復合式D、論文式答案：B22.通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì),具有這種性向人的職業(yè)類型可歸為A、現(xiàn)實性向B、研究性向C、社會性向D、常規(guī)性向答案：B23.在“職業(yè)環(huán)境”,“職業(yè)功能”和“任職者素質(zhì)”中分別選取有代表性的指標,并賦予分值,根據(jù)指標總分值評價聲望高底,這是職業(yè)聲望的調(diào)查與評價的A、自評法B、民意法C、指標法D、測試法答案：C24.每一種技術(shù)等級都對應相應的管理等級,解決了專業(yè)技術(shù)人員升遷和激勵問題,這種個人職業(yè)生涯發(fā)展模式是A、傳統(tǒng)職業(yè)生涯通道B、網(wǎng)狀職業(yè)生涯通道C、橫向職業(yè)生涯通道D、雙重職業(yè)生涯通道答案：D25.從事職業(yè)時的工作單位,工作時間,工作地點,工作內(nèi)容,工作職務與職稱,工作環(huán)境,工資待遇等因素的組合及其變化過程稱為A、內(nèi)職業(yè)生涯B、外職業(yè)生涯C、職業(yè)生涯規(guī)劃D、職業(yè)生涯管理答案：B26.個體在求職或職業(yè)發(fā)展中分析各種因素后判斷可實現(xiàn)職業(yè)目標的進度,稱之為A、職業(yè)興趣B、職業(yè)機會C、職業(yè)動機D、職業(yè)選擇答案：B27.職業(yè)生涯準備期所面臨的最主要問題是A、形成職業(yè)價值觀B、樹立職業(yè)目標C、確定職業(yè)選擇D、形成職業(yè)聲望答案：B28.退休管理的核心部分是A、退休意向B、退休想法C、退休計劃D、退休安排答案：C29.我國社會學家陸學藝在其主編《當代中國社會階層研究報告》一書中把當代中國人劃分為A、七大階層B、八大階層C、九大階層D、十大階層答案：D30.在職業(yè)生涯管理中注意對各個階段目標實現(xiàn)程度和績效進行效果評價,使員工在職業(yè)生涯發(fā)展過程中不斷增強自我實現(xiàn)感,這種組織職業(yè)生涯管理的原則是A、統(tǒng)籌性原則B、差異性原則C、階段性原則D、全面評價原則答案：D31.喜歡允許他們平衡幷結(jié)合個人的需要、家庭的需要和職業(yè)的需要的工作環(huán)境,這種職業(yè)錨為A、創(chuàng)業(yè)型B、服務型C、挑戰(zhàn)型D、生活型答案：D32.逐步推遲職業(yè)和結(jié)束職業(yè),開發(fā)更廣泛的社會角色,減少權(quán)力和責任,適應退休后的生活,這是薩柏職業(yè)生涯發(fā)展階段理論的A、成長階段B、探索階段C、確立階段D、衰退階段答案：D33.喜歡允許自己平衡幷結(jié)合個人的需要、家庭的需要和職業(yè)的需要的工作環(huán)境,這是A、生活型職B、服務型職業(yè)錨C、挑戰(zhàn)型職業(yè)錨D、創(chuàng)業(yè)型職業(yè)錨答案：A34.組織也可以采取橫向調(diào)動來使工作具有多樣性,使員工煥發(fā)新的活力、迎接新的挑戰(zhàn),這種職業(yè)路徑設計的方式是A、傳統(tǒng)職業(yè)路徑B、行為職業(yè)路徑C、橫向職業(yè)路徑D、雙重職業(yè)路徑答案：C35.個人追求工作中的安全與穩(wěn)定感,他們可以預測將來的成功從而感到放松,這是A、技術(shù)/職能型職業(yè)錨B、管理型職業(yè)錨C、安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨D、自主/獨立型職業(yè)錨答案：C36.一般來說,職業(yè)生涯通道設計的重點是A、人生通道B、長期通道C、中期通道D、短期通道答案：D37.提出人—職匹配理論的是A、帕森斯B、舒伯C、霍蘭德D、泰德曼答案：A38.擇業(yè)動機理論提出的人是A、G康茨B、W亨特C、佛隆D、帕森斯答案：C39.個人追求幷致力于工作晉升,傾心于全面管理,獨自負責一個部門,可以跨部門整合其他人的努力成果,想去承擔整個部門的責任,幷將公司的成功與否看成自己的工作,這是A、技術(shù)/職能型職業(yè)錨B、管理型職業(yè)錨C、自主/獨立型職業(yè)錨D、安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨答案：B40.個人為實現(xiàn)個人工作績效目標而擬定采取的各種針對績效維持和改進的行動的集合,這是個人職業(yè)生涯開發(fā)的A、工作策略B、學習與培訓策略C、人際交往策略D、工作—家庭平衡策略答案：A41.職業(yè)中期,績效水平?jīng)]有達到組織可接受的水平,機會微乎其微,這種員工處于“職業(yè)高原”狀態(tài)的類型是A、明星員工B、晉升員工C、靜止員工D、枯萎員工答案：D42.在無法實現(xiàn)理想目標,也沒有相近的職業(yè)可以選擇,先選擇一個職業(yè)投入工作,等待機會,以實現(xiàn)自己的理想目標,這種職業(yè)生涯目標實現(xiàn)策略是A、一步到位型B、多步到位型C、從業(yè)期待型D、躊躇滿志型答案：C43.個人為實現(xiàn)個人工作績效目標而擬定采取的各種針對績效維持和改進的行動的集合,這是個人職業(yè)生涯開發(fā)的A、工作策略B、學習與培訓策略C、人際交往策略D、工作—家庭平衡策略答案：A44.在職業(yè)生涯周期的劃分中,把傳統(tǒng)職業(yè)生涯周期劃分為五階段的人是A、霍蘭德B、格林豪斯C、皮埃爾?布迪厄D、施恩答案：B45.權(quán)利本位模式是職業(yè)規(guī)劃的主要形式,它反應的是A、工業(yè)經(jīng)濟時代之前B、工業(yè)經(jīng)濟時代C、大革命時代D、知識經(jīng)濟時代答案：B46.通過人們對某種職業(yè)多對應的經(jīng)濟收入、權(quán)利地位和社會聲望進行評價,從而對多種職業(yè)進行排序的分層方法稱為A、職業(yè)分層B、職業(yè)分類C、職業(yè)劃分D、職業(yè)類別答案：A47.1925年第一次使用自己編制的職業(yè)聲望量表,對美國的職業(yè)聲望進行調(diào)查人是A、G.康茨B、W.亨特C、霍蘭德D、帕森斯答案：A48.職業(yè)生涯規(guī)劃理論研究起始于A、20世紀50年代B、20世紀60年代C、20世紀70年代D、20世紀80年代答案：B49.個人喜歡解決看上去無法解決的問題,戰(zhàn)勝強硬的對手,克服無法克服的困難障礙等,這是A、創(chuàng)業(yè)型職業(yè)錨B、服務型職業(yè)錨C、挑戰(zhàn)型職業(yè)錨D、生活型職業(yè)錨答案：C50.從事職業(yè)時的工作單位,工作時間,工作地點,工作內(nèi)容,工作職務與職稱,工作環(huán)境,工資待遇等因素的組合及其變化過程稱為A、內(nèi)職業(yè)生涯B、外職業(yè)生涯C、職業(yè)生涯規(guī)劃D、職業(yè)生涯管理答案：B51.從事一種職業(yè)時的知識、觀念、經(jīng)驗、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程,稱之為A、內(nèi)職業(yè)生涯B、外內(nèi)職業(yè)生涯C、職業(yè)生涯規(guī)劃D、職業(yè)選擇答案：A52.丁克里奇職業(yè)生涯決策的八種風格中使用如同標準化決策模型所推薦的理性策略,這是A、宿命型B、計劃型C、順從型D、煩惱型答案：B53.丁克里奇職業(yè)生涯決策的八種風格中將決定留給境遇或命運。迷信“我這個人永遠也不會走運”,顯得無助和無力,人生態(tài)度消極低沉,這是A、宿命型B、煩惱型C、順從型D、延遲型答案：A54.通常表現(xiàn)為順從,高效,實際,缺乏想象力,缺乏靈活性等個性特質(zhì),具有這種性向人的職業(yè)類型可歸為A、現(xiàn)實性向B、研究性向C、社會性向D、常規(guī)性向答案：D55.提出職業(yè)錨理論(又稱職業(yè)定位理論)的人是A、帕森斯B、舒伯C、霍蘭德D、施恩答案：D56.擇業(yè)動機理論提出的人是A、G.康茨B、W.亨特C、佛隆D、帕森斯答案：C57.工作具有多樣性,可以解決工作枯燥乏味問題,使員工換發(fā)新的活力、迎接新的挑戰(zhàn)但往往沒有加薪或升遷的機會,這種個人職業(yè)生涯發(fā)展模式是A、傳統(tǒng)職業(yè)生涯通道B、網(wǎng)狀職業(yè)生涯通道C、橫向職業(yè)生涯通道D、雙重職業(yè)生涯通道答案：C58.通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì),具有這種性向人的職業(yè)類型可歸為A、現(xiàn)實性向B、研究性向C、社會性向D、常規(guī)性向答案：C59.個人與組織相結(jié)合,在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定,分析,總結(jié)的基礎(chǔ)上,對自己的興趣,愛好,能力,特點進行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時代特點,根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排稱為A、內(nèi)職業(yè)生涯B、外職業(yè)生涯C、職業(yè)生涯規(guī)劃D、職業(yè)生涯管理答案：C60.一種建立在對各個工作崗位上的行為需求分析基礎(chǔ)上的職業(yè)發(fā)展路徑設計,這種職業(yè)路徑設計的方式是A、傳統(tǒng)職業(yè)路徑B、行為職業(yè)路徑C、橫向職業(yè)路徑D、雙重職業(yè)路徑答案：B61.職業(yè)中期,工作績效水平極高,擁有很大的晉升潛力,這種員工處于“職業(yè)高原”狀態(tài)的類型是A、明星員工B、晉升員工C、靜止員工D、枯萎員工答案：A62.在職業(yè)生涯管理中最大、最持久的驅(qū)動力是A、職業(yè)興趣B、職業(yè)機會C、教育背景D、社會環(huán)境答案：A63.它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為,對一個人職業(yè)目標和擇業(yè)動機起著決定性的作用,被稱為A、職業(yè)聲望B、職業(yè)期望C、職業(yè)價值觀D、職業(yè)選擇答案：C64.把職業(yè)生涯規(guī)劃與實施看成一個系統(tǒng)工程,納入組織的整體發(fā)展戰(zhàn)略,這種組織職業(yè)生涯管理的原則是A、統(tǒng)籌性原則B、差異性原則C、階段性原則D、發(fā)展性原則答案：A65.從事一種職業(yè)時的知識、觀念、經(jīng)驗、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程稱為A、內(nèi)職業(yè)生涯B、外職業(yè)生涯C、職業(yè)生涯規(guī)劃D、職業(yè)生涯管理答案：A66.在職業(yè)生涯計劃表中是典型的職業(yè)生涯機會的內(nèi)容,這個內(nèi)容是A、職業(yè)B、職業(yè)生涯目標C、職業(yè)生涯開發(fā)D、職業(yè)發(fā)展道路答案：A67.通常表現(xiàn)為害羞、真誠、持久、穩(wěn)定、順從、實際等個性特征,具有這種性向人的職業(yè)類型可歸為A、現(xiàn)實性向B、研究性向C、社會性向D、常規(guī)性向答案：A68.丁克里奇職業(yè)生涯決策八種風格中是過度收集信息使用信息時又顧慮重重,反復比較,當斷不斷”我就是拿不定主意”是A、沖動型B、煩惱型C、順從型D、延遲型答案：B69.從事職業(yè)時的工作單位,工作時間,工作地點,工作內(nèi)容,工作職務與職稱,工作環(huán)境,工資待遇等因素的組合及其變化過程,稱之為A、內(nèi)職業(yè)生涯B、外內(nèi)職業(yè)生涯C、職業(yè)生涯規(guī)劃D、職業(yè)選擇答案：B70.一直追求自己認可的核心價值,幫助他人改善人們的安全,通過新的產(chǎn)品消除疾病,這種職業(yè)錨為A、創(chuàng)業(yè)型B、服務型C、挑戰(zhàn)型D、生活型答案：B71.讓被試者評價自己所從事的職業(yè)在職業(yè)社會地位層級序列中的位置,這是職業(yè)聲望的調(diào)查與評價的A、自評法B、民意法C、指標法D、測試法答案：A72.職業(yè)生涯目標實現(xiàn)策略是在現(xiàn)有條件下直接達成職業(yè)目標的稱之為A、一步到位型B、多步到位型C、從業(yè)期待型D、躊躇滿志型答案：A73.提出職業(yè)性向理論的人是A、帕森斯B、舒伯C、霍蘭德D、施恩答案：C74.個人一直追求他們認可的核心價值,例如:幫助他人,改善人們的安全,通過新的產(chǎn)品消除疾病,幷一直追尋這種機會,這是A、創(chuàng)業(yè)型職業(yè)錨B、服務型職業(yè)錨C、挑戰(zhàn)型職業(yè)錨D、生活型職業(yè)錨答案：B75.在無法實現(xiàn)理想目標,也沒有相近的職業(yè)可以選擇,先選擇一個職業(yè)投入工作,等待機會,以實現(xiàn)自己的理想目標,這種職業(yè)生涯目標實現(xiàn)策略是A、一步到位型B、多步趨近型C、就業(yè)實現(xiàn)型D、從業(yè)期待型答案：D76.追求幷致力于工作晉升,傾心于全面管理,獨自負責一個部門,可以跨部門整合其他人的努力成果幷想去承擔整個部門的責任,這種職業(yè)錨為A、技術(shù)/職能型B、自主/獨立型C、管理型D、安全/穩(wěn)定型答案：C77.按照一定的規(guī)則和標準把一般特征和本質(zhì)特征相同或相似的社會職業(yè),分成并歸納到一定類別系統(tǒng)中去的過程稱為A、職業(yè)分層B、職業(yè)分類C、職業(yè)劃分D、職業(yè)類別答案：B78.喜歡解決看上去無法解決的問題,戰(zhàn)勝強硬的對手,克服無法克服的困難障礙等,這種職業(yè)錨為A、創(chuàng)業(yè)型B、服務型C、挑戰(zhàn)型D、生活型答案：C79.1908年在波士頓創(chuàng)建職業(yè)局的人是A、帕森斯B、舒伯C、吉登斯D、泰德曼答案：A80.在現(xiàn)有條件下直接達成職業(yè)目標,這種職業(yè)生涯目標實現(xiàn)策略是A、多步趨近型B、一步到位型C、就業(yè)實現(xiàn)型D、從業(yè)期待型答案：B81.作為工作/家庭平衡計劃重要理論基礎(chǔ)的工作/家庭邊界理論提出的學者是A、克拉克B、格林豪斯C、皮埃爾?布迪厄D、施恩答案：A82.在選擇實施職業(yè)生涯規(guī)劃的具體措施的時候,要以促進員工發(fā)展為目的等為宗旨,這種組織職業(yè)生涯管理的原則是A、統(tǒng)籌性原則B、差異性原則C、階段性原則D、發(fā)展性原則答案：D83.把人的職業(yè)性向和所有職業(yè)都歸為現(xiàn)實性向、研究性向、社會性向等六種類型的人是A、霍蘭德B、舒伯C、皮埃爾?布迪厄D、施恩答案：A84.員工在組織中從一個特定的職位到下一個職位縱向向上發(fā)展的一條路徑,這種個人職業(yè)生涯發(fā)展模式是A、橫向職業(yè)生涯通道B、網(wǎng)狀職業(yè)生涯通道C、傳統(tǒng)職業(yè)生涯通道D、雙重職業(yè)生涯通道答案：C85.個人希望隨心所欲安排自己的工作方式、工作習慣和生活方式。追求能施展個人能力的工作環(huán)境,最大限度地擺脫組織的限制和制約,這是A、技術(shù)/職能型職業(yè)錨B、管理型職業(yè)錨C、自主/獨立型職業(yè)錨D、安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨答案：C86.組織幫助員工認識和正確看待家庭與工作間的關(guān)系,調(diào)和職業(yè)和家庭的矛盾,緩解由于工作家庭關(guān)系失衡而給員工造成壓力的計劃,稱之為A、工作策略B、學習與培訓策略C、人際交往策略D、工作—家庭平衡策略答案：D87.接受做決策的責任,但是感覺過于焦慮而不能對決策做出有建議性的工作,這是丁克里奇職業(yè)生涯決策的A、宿命型B、煩惱型C、癱瘓型D、計劃型答案：C88.義務本位模式是個人進行職業(yè)生涯規(guī)劃的一種狀態(tài),它反應了A、工業(yè)經(jīng)濟時代之前B、工業(yè)經(jīng)濟時代C、大革命時代D、知識經(jīng)濟時代答案：A89.把櫥窗放在一個平面直角坐標系中來進行分析,橫軸正向表示別人知道,負向表示別人不知道;縱軸正向表示自己知道,負向表示自己不知道,這稱之為A、喬哈里咨詢窗B、舒伯咨詢窗C、皮埃爾?布迪厄咨詢窗D、威廉姆森咨詢窗答案：A90.我國學者劃分中國社會階層的基礎(chǔ)往往以A、職業(yè)特征B、職業(yè)分層C、職業(yè)分類D、職業(yè)概念答案：C91.職業(yè)生涯晚期員工面臨著特定的問題和任務是A、心態(tài)調(diào)整和接受現(xiàn)實B、心態(tài)調(diào)整和發(fā)展個人興趣C、角色轉(zhuǎn)變和積極參加社會活動D、角色轉(zhuǎn)變和心理調(diào)適答案：D92.建立在對各個工作崗位上的行為需求分析基礎(chǔ)上的職業(yè)發(fā)展路徑設計稱為A、傳統(tǒng)職業(yè)路徑B、行為職業(yè)路徑C、橫向職業(yè)路徑D、雙重職業(yè)路徑答案：B93.獲取一個合適的工作領(lǐng)域,并謀求發(fā)展.這一階段是大多數(shù)人職業(yè)生涯周期中的核心部分,這是薩柏職業(yè)生涯發(fā)展階段理論的A、成長階段B、探索階段C、確立階段D、維持階段答案：C94.職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是A、職業(yè)價值觀的形成B、職業(yè)生涯目標的確定C、職業(yè)選擇的確定D、職業(yè)聲望的形成答案：B95.職業(yè)生涯規(guī)劃書一般為不完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書。僅僅寫有最簡單的目標、分段實現(xiàn)時間、職業(yè)機會評估和發(fā)展策略等幾個項目,這種規(guī)劃書格式為A、表格式B、條列式C、復合式D、論文式答案：A96.把當代中國人劃分為十大階層的社會學家是A、陸學藝B、廖權(quán)文C、埃德加·莫蘭D、吉登斯答案：A97.人類資源已成為21世紀組織發(fā)展的A、重要部分B、重要資源C、核心部分D、核心資源答案：D98.在職業(yè)生涯發(fā)展中有人生通道,長期通道,中期通道和短期通道,這在職業(yè)生涯計劃表的內(nèi)容里是A、職業(yè)B、職業(yè)生涯目標C、職業(yè)生涯開發(fā)D、職業(yè)發(fā)展道路答案：D99.對自己的認可來自他們的專業(yè)水平,他們喜歡面對來自專業(yè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn),這是A、技術(shù)/職能型職業(yè)錨B、管理型職業(yè)錨C、自主/獨立型職業(yè)錨D、安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨答案：A100.職業(yè)發(fā)展目標或措施應該充分考慮到個人、社會和企業(yè)環(huán)境特點與需要,要從實際出發(fā),各階段的路線劃分與措施安排做到切實可行.這是職業(yè)生涯規(guī)劃的A、可行性原則B、公平、公開原則C、協(xié)作進行原則D、動態(tài)目標原則答案：A多選題1.從形式來看個人職業(yè)生涯開發(fā)策略可分為A、工作策略B、學習與培訓策略C、人際交往策略D、工作—家庭平衡策略E、人際關(guān)系策略答案：ABCD2.個人職業(yè)生涯的特征主要表現(xiàn)在A、個體性B、組織性C、時間性D、動態(tài)性E、不確定性答案：ABCD3.職業(yè)生涯目標的功能組合可分為A、因果關(guān)系組合B、互補作用組合C、時空組合D、職能組合E、多方位組合答案：AB4.職業(yè)生涯決策理論常見的有A、標準化模型B、客觀性模型C、描述性模型D、規(guī)范性模型E、主觀化模型答案：ACD5.職業(yè)生涯中期階段的組織管理原則有A、以人為本原則B、雙贏原則C、溝通原則D、有重點地進行動態(tài)管理原則E、可行性原則答案：ABCD6.來自環(huán)境的壓力源有A、組織特征與工作要求B、員工角色特征C、人際關(guān)系與工作條件D、職業(yè)轉(zhuǎn)換E、非工作壓力答案：ABCDE7.職業(yè)生涯晚期組織管理的原則包括A、理解和尊重原則B、制度化與差別化管理相結(jié)合原則C、真誠關(guān)心原則D、提前準備原則E、發(fā)揮經(jīng)驗優(yōu)勢原則答案：BCDE8.組織內(nèi)部環(huán)境主要包括A、組織文化B、組織管理C、組織制度D、領(lǐng)導人的素質(zhì)和價值觀E、組織實力答案：ACDE9.邊界的主要形式有A、物理邊界B、時間邊界C、空間邊界D、家庭邊界E、心理邊界答案：ABE10.構(gòu)成職業(yè)選擇的基本因素有A、職業(yè)能力B、職業(yè)傾向C、職業(yè)意向D、職業(yè)崗位E、職業(yè)路徑答案：ACD11.決定職業(yè)聲望高低的主要因素有A、職業(yè)環(huán)境B、職業(yè)功能C、職業(yè)分類D、任職者素質(zhì)E、任職者學歷答案：ABD12.職業(yè)生涯目標組合的方法有A、空間組合B、時間組織C、功能組合D、目標組合E、全方位組合答案：BCE13.實施崗位輪換制的過程應堅持的原則有A、用人所長原則B、自主自愿原則C、合理流向原則D、合理時間原則E、用人唯賢原答案：ABCD14.組織職業(yè)生涯特殊開發(fā)方法有A、實驗研究法法B、案例研究法C、工作模擬法D、角色扮演法E、視聽技術(shù)法答案：BCD15.職業(yè)聲望的調(diào)查與評價的方法A、自評法B、民意法C、指標法D、篩選法E、調(diào)查法答案：ABC16.職業(yè)生涯面談的類型包括A、啟發(fā)型B、提問型C、情感型D、鞭策型E、激勵型答案：ACD17.職業(yè)生涯階梯模式有A、單階梯模式B、雙階梯模式C、多階梯模式D、橫向階梯模式E、縱向階梯模式答案：ABCD18.組織職業(yè)生涯開發(fā)系統(tǒng)的保障系統(tǒng)涉及有A、思想建設B、文化建設C、組織建設D、制度建設E、道德建設答案：ACD19.組織內(nèi)部環(huán)境主要包括A、組織文化B、組織制度C、領(lǐng)導人的素質(zhì)和價值觀D、組織實力E、組織發(fā)展答案：ABCD20.組織職業(yè)生涯管理的特征包括A、系統(tǒng)性與持續(xù)性B、專業(yè)性C、互動性D、可行性E、靈活性答案：ABCDE21.職業(yè)生涯階梯模式有A、單階梯模式B、雙階梯模式C、多階梯模式D、橫向階梯模式E、縱向階梯模式答案：ABCD22.決定職業(yè)聲望高低的主要因素有A、職業(yè)環(huán)境B、職業(yè)功能C、職業(yè)分類D、任職者素質(zhì)E、任職者學歷答案：ABD23.影響職業(yè)選擇的客體性因素包括A、社會輿論B、社會評價C、經(jīng)濟利益D、家庭E、生活經(jīng)歷答案：BCD24.組織職業(yè)生涯開發(fā)系統(tǒng)的保障系統(tǒng)涉及有A、思想建設B、文化建設C、組織建設D、制度建設E、道德建設答案：ACD25.組織職業(yè)生涯一般開發(fā)方法的現(xiàn)場培訓法有A、在職培訓法B、見習培訓法C、工作輪換法D、案例培訓法E、轉(zhuǎn)移培訓法答案：ABC26.職業(yè)生涯目標的功能組合可分為A、因果關(guān)系組合B、互補作用組合C、時空組合D、職能組合E、多方位組合答案：AB27.自我要素的開發(fā)包括A、能力開發(fā)B、態(tài)度開發(fā)C、個性開發(fā)D、職業(yè)資本的開發(fā)E、職業(yè)性向的開發(fā)答案：ABD28.個人職業(yè)生涯的特征主要表現(xiàn)在A、個體性B、組織性C、時間性D、動態(tài)性E、不確定性答案：ABCD29.繼任計劃與管理實施中存在的問題有A、缺少高層領(lǐng)導的支持B、公司政治C、拔苗助長D、透明度低E、組織結(jié)構(gòu)變動過快答案：ABCDE30.個人職業(yè)生涯的特征主要表現(xiàn)在A、個體性B、組織性C、時間性D、動態(tài)性E、不確定性答案：ABCD31.職業(yè)生涯早期個人所面臨的任務有A、認識組織B、了解組織C、融入組織D、樹立職業(yè)形象E、確定職業(yè)發(fā)展方向答案：ACDE32.職業(yè)生涯中期組織管理的工作重新設計的方法有A、工作量化B、工作輪換C、工作擴展D、彈性工時E、工作項目化答案：BCDE33.按時間分解,職業(yè)目標分為A、短期目標B、內(nèi)職業(yè)生涯C、職業(yè)生涯規(guī)劃D、職業(yè)生涯管理E、職業(yè)生涯開發(fā)答案：ABDE34.決定職業(yè)聲望高低的主要因素有A、職業(yè)環(huán)境B、職業(yè)功能C、職業(yè)期望值D、任職者素質(zhì)E、職業(yè)價值觀答案：ABD35.影響職業(yè)選擇的客體性因素包括A、社會輿論B、社會評價C、經(jīng)濟利益D、家庭E、生活經(jīng)歷答案：BCD填空題1.職業(yè)生涯目標組合的三種方法是：（）、功能組合、全方位組合。答案：時間組合2.職業(yè)生涯計劃表的內(nèi)容包括：職業(yè)、（）、職業(yè)發(fā)展通道。答案：職業(yè)生涯目標3.人們在擇業(yè)時需要考慮的最重要的三個因素是業(yè)價值觀、（）、特長。答案：個人興趣4.個人職業(yè)生涯開發(fā)中的職業(yè)資本主要包括職業(yè)行為、職業(yè)素質(zhì)、（）、職業(yè)道德。答案：職業(yè)技能5.組織職業(yè)生涯規(guī)劃的最終目標是：（）。答案：實現(xiàn)人的全面發(fā)展6.員工的職業(yè)生涯規(guī)劃和管理是以自身的準確性定位為基本前提的，在定位的過程中需要考慮三層的因素是（）、組織層面、環(huán)境層面。答案：個人層面7.學習型組織的“五項修煉”是個人熟練、心智模型、共同愿景、團隊學習、（）。答案：系統(tǒng)思考8.一般來說，職業(yè)生涯通道設計的重點是：（）。答案：短期通道9.個人職業(yè)生涯開發(fā)中的職業(yè)資本主要包括（）、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能、職業(yè)道德。答案：職業(yè)行為10.學習型組織的“五項修煉”是個人熟練、心智模型、（）、團隊學習、系統(tǒng)思考。答案：共同愿景11.組織職業(yè)生涯規(guī)劃的最終目的是（）。答案：實現(xiàn)人的全面發(fā)展12.學習型組織的“五項修煉”是個人熟練、（）、共同愿景、團隊學習、系統(tǒng)思考。答案：心理模型13.兩個或更多個體之間、個體與群體之間傳遞或者交換信息、意念及觀念的過程稱為：（）。答案：溝通14.一般來說，職業(yè)生涯通道設計的重點是：（）。答案：短期通道15.克朗伯茲將社會學習理論引用到職業(yè)生涯輔導上，用于個人決策歷程中社會、（）、個人因素對于決策的影響。答案：遺傳16.克朗伯茲將社會學習理論引用到職業(yè)生涯輔導上，用于個人決策歷程中社會、（）、個人因素對于決策的影響。答案：遺傳17.個人職業(yè)生涯的特征表現(xiàn)在：個體性、組織性、時間性、（）四個方面。答案：動態(tài)性18.職業(yè)生涯計劃表的內(nèi)容包括：（）、職業(yè)生涯目標、職業(yè)發(fā)展通道。答案：職業(yè)19.構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)認為：合理的知識結(jié)構(gòu)一般有寶塔形知識結(jié)構(gòu)和（）兩種。答案：蜘蛛網(wǎng)形知識結(jié)構(gòu)20.個人職業(yè)生涯開發(fā)的內(nèi)容主要包括自我要素的開發(fā)、（）。答案：社會資本的開發(fā)21.職業(yè)生涯發(fā)展階梯包括的具體內(nèi)容有職業(yè)生涯階梯模式、（）、職業(yè)生涯階梯設置。答案：職業(yè)生涯階梯方向22.構(gòu)成職業(yè)選擇的三個基本因素是職業(yè)能力、（）、職業(yè)崗位。答案：職業(yè)意向23.組織職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是：（）。答案：員工24.克朗伯茲將社會學習理論引用到職業(yè)生涯輔導上，用于個人決策歷程中（）、遺傳、個人因素對于決策的影響。答案：社會25.個人職業(yè)生涯開發(fā)中的自我要素開發(fā)包括（）、態(tài)度的開發(fā)、職業(yè)資本的開發(fā)。答案：能力的開發(fā)26.組織職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是（）。答案：員工27.組織針對職業(yè)生涯晚期的員工而采取的組織職業(yè)生涯規(guī)劃措施稱為（）。答案：退休計劃28.職業(yè)生涯決策理論常見的有標準模型、（）（）、規(guī)范性模型。答案：▲|描述模型29.個人職業(yè)生涯開發(fā)的內(nèi)容主要包括自我要素的開發(fā)、（）。答案：社會資本的開發(fā)30.影響職業(yè)選擇的客體性因素包括社會評價、經(jīng)濟利益、（）。答案：家庭31.當員工角色的行為與非工作角色的行為不一致時就容易發(fā)生（）。答案：行為沖突32.職業(yè)分層是指通過人們對某種職業(yè)多對應的經(jīng)濟收入、（）、社會聲望進行評價,從而對多種職業(yè)進行排序的分層方法。答案：權(quán)利地位33.個人職業(yè)生涯的特征表現(xiàn)在：個體性、（）、時間性、動態(tài)性四個方面。答案：組織性34.職業(yè)生涯中期員工優(yōu)勢的積累主要體現(xiàn)在：（）和資源兩個方面。答案：能力經(jīng)驗35.一般來說，職業(yè)生涯通道設計的重點是：（）。答案：短期通道36.個人職業(yè)生涯開發(fā)的內(nèi)容主要包括（）、社會資本的開發(fā)。答案：自我要素的開發(fā)37.擇業(yè)動機理論是（）提出的，該理論認為，個體動機的強度取決于效價的大小和期望值的高低，動機強度與效價及期望值成正比。答案：佛隆38.擇業(yè)動機理論是佛隆提出的，該理論認為，個體動機的強度取決于效價的大小和期望值的高低，動機強度與效價及期望值成（）。答案：正比39.職業(yè)生涯發(fā)展階梯包括的具體內(nèi)容有：職業(yè)生涯階梯模式、職業(yè)生涯階梯方向、（）。答案：職業(yè)生涯的階梯設置40.人—職匹配主要分為條件匹配、（）兩個類型。答案：特長匹配41.職業(yè)生涯決策理論常見的有（）、描述模型、規(guī)范性模型。答案：標準模型42.擇業(yè)動機理論是佛隆提出的,該理論認為,個體動機的強度取決于效價的大小和期望值的高低,動機強度與效價及期望值成（）。答案：正比43.個人職業(yè)生涯的特征表現(xiàn)在:個體性、組織性、（）、動態(tài)性四個方面。答案：時間性44.克朗伯茲將社會學習理論引用到職業(yè)生涯輔導上,用于個人決策歷程中社會、遺傳、（）對于決策的影響。答案：個人因素45.兩個或更多個體之間、個體與群體之間傳遞或者交換信息、意念及觀念的過程稱為（）。答案：溝通46.個人職業(yè)生涯的特征表現(xiàn)在:（）、組織性、時間性、動態(tài)性四個方面。答案：個體性47.職業(yè)生涯發(fā)展階梯包括的具體內(nèi)容有職業(yè)生涯階梯模式、職業(yè)生涯階梯方向、（）。答案：職業(yè)生涯階梯設置48.個人職業(yè)生涯開發(fā)中的自我要素開發(fā)包括能力的開發(fā)、態(tài)度的開發(fā)、（）。答案：職業(yè)資本的開發(fā)49.個人職業(yè)生涯開發(fā)中的職業(yè)資本主要包括職業(yè)行為、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)技能、（）。答案：職業(yè)道德50.個人職業(yè)生涯開發(fā)的內(nèi)容主要包括自我要素的開發(fā)、（）。答案：社會資本的開發(fā)51.職業(yè)生涯發(fā)展階梯包括的具體內(nèi)容有:職業(yè)生涯階梯模式、（）、職業(yè)生涯階梯設置。答案：職業(yè)生涯階梯方向52.職業(yè)生涯目標組合的三種方法是:時間組合、功能組合、（）。答案：全方位組合53.職業(yè)生涯決策理論常見的有標準模型、描述模型、（）。答案：規(guī)范性模型54.學習型組織的“五項修煉”是個人熟練、心智模型、共同愿景、（）、系統(tǒng)思考。答案：團隊學習55.人們在擇業(yè)時需要考慮的最重要的三個因素是（）、個人興趣、特長。答案：業(yè)價值觀56.構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)認為:合理的知識結(jié)構(gòu)一般有（）和蜘蛛網(wǎng)形知識結(jié)構(gòu)兩種。答案：寶塔形知識結(jié)構(gòu)57.職業(yè)分層是指通過人們對某種職業(yè)多對應的經(jīng)濟收入、權(quán)利地位、（）進行評價,從而對多種職業(yè)進行排序的分層方法。答案：社會聲望58.員工的職業(yè)生涯規(guī)劃和管理是以自身的準確性定位為基本前提的,在定位的過程中需要考慮三層的因素是個人層面、組織層面、（）。答案：環(huán)境層面59.構(gòu)成職業(yè)選擇的三個基本因素是（）、職業(yè)意向、職業(yè)崗位。答案：職業(yè)能力60.職業(yè)生涯中期員工優(yōu)勢的積累主要體現(xiàn)在能力經(jīng)驗和（）兩個方面。答案：資源61.人們在擇業(yè)時需要考慮的最重要的三個因素是業(yè)價值觀、個人興趣、（）。答案：特長62.職業(yè)生涯計劃表的內(nèi)容包括:職業(yè)、職業(yè)生涯目標、（）。答案：職業(yè)發(fā)展通道63.職業(yè)生涯發(fā)展階梯包括的具體內(nèi)容有（）、職業(yè)生涯階梯方向、職業(yè)生涯階梯設置。答案：職業(yè)階梯模式64.克朗伯茲將社會學習理論引用到職業(yè)生涯輔導上,用于個人決策歷程中社會、遺傳、（）對于決策的影響。答案：個人因素65.人—職匹配主要分為（）、特長匹配兩個類型。答案：條件匹配66.影響職業(yè)選擇的客體性因素包括:社會評價、（）、家庭。答案：經(jīng)濟利益67.個人職業(yè)生涯開發(fā)的內(nèi)容主要包括（）、社會資本的開發(fā)。答案：自我要素的開發(fā)68.克朗伯茲將社會學習理論引用到職業(yè)生涯輔導上,用于個人決策歷程中（）、遺傳、個人因素對于決策的影響。答案：社會69.學習型組織的“五項修煉”是（）、心智模型、共同愿景、團隊學習、系統(tǒng)思考。答案：個人熟練70.個人職業(yè)生涯開發(fā)中的職業(yè)資本主要包括職業(yè)行為、（）、職業(yè)技能、職業(yè)道德。答案：職業(yè)素質(zhì)簡答題1.簡述個人職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟。答案：(1)職業(yè)生涯分析:自我分析與定位;(2)職業(yè)生涯機會評估;(3)職業(yè)生涯目標的確定;(4)制定職業(yè)生涯行動方案;(5)職業(yè)生涯目標實現(xiàn)策略;(6)職業(yè)生涯規(guī)劃的反饋與修正。2.組織職業(yè)生涯規(guī)劃答案：組織職業(yè)生涯規(guī)劃:組織根據(jù)自身的需要和員工情況及兩者所處的環(huán)境,確立職業(yè)生涯目標,選擇職業(yè)生涯通道并采取相應的行動和措施實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的過程。3.個人職業(yè)生涯開發(fā)答案：個人職業(yè)生涯開發(fā):為了獲得或改進個人與工作有關(guān)的知識,技能,動機,態(tài)度,行為等因素,以利于提高其工作績效,實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的各種有計劃,有系統(tǒng)的努力。4.繼任計劃答案：繼任計劃:是組織為保障其內(nèi)部重要崗位有一批優(yōu)秀的人才能夠繼任而采取的人力資源開發(fā)培訓,晉升與管理等方面的制度和措施,也被稱為接班人計劃。5.試述設置職業(yè)發(fā)展階梯時應注意的問題。答案：(1)組織職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)階梯的設置必須由組織的高層管理人員負責,其必須考慮到組織的業(yè)務性質(zhì),競爭者的政策/組織結(jié)構(gòu)等,這些內(nèi)容都是人力資源開發(fā)與組織發(fā)展相結(jié)合的重要戰(zhàn)略因素;(2)職業(yè)生涯階梯的設置應該與組織考評和晉升制度緊密結(jié)合.(組織不僅要考核技術(shù)水平,還要考查員工的溝通能力,合作精神以前對組織的忠誠度);(3)職業(yè)生涯階梯設置應該能夠?qū)ぷ鲀?nèi)容,重點崗位,組織模式和管理需要的變化而作出反應和新的嘗試;(4)職業(yè)生涯階梯設置應該具有靈活性,應該考慮到對那些能創(chuàng)造新的工作方法和優(yōu)秀業(yè)績的員工,給予職業(yè)生涯發(fā)展的更多機會;(5)職業(yè)生涯階梯設置應指明途徑發(fā)展過程中的每一職位能時行有效工作所需要的技能,亂說和其他要求條件,并指明怎樣才能這些技能和知識。6.職業(yè)生涯規(guī)劃答案：職業(yè)生涯規(guī)劃:指個人與組織相結(jié)合,在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定,分析,總結(jié)的基礎(chǔ)上,對自己的興趣,愛好,能力,特點進行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時代特點,根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。7.簡述導師計劃。答案：指在一定的企業(yè)環(huán)境中,為每一位新加入這個團隊的員工以及具有一定發(fā)展?jié)摿Φ膯T工指定一名或幾句具有豐富的工作經(jīng)驗和突出工作業(yè)績的導師,以對其適應新的環(huán)境,迅速融入到企業(yè)文化,提升自我業(yè)務水平等方面提供幫助和指導。8.簡述個人職業(yè)生涯規(guī)劃的要素。答案：個人職業(yè)生涯規(guī)劃的要素有:(1)立志;(2)知己自我;(3)知彼環(huán)境;(4)抉擇;(5)職業(yè)目標;(6)行動。9.試述組織職業(yè)生涯開發(fā)方法。答案：一般開發(fā)方法:現(xiàn)場培訓法,在職培訓法、見習培訓法、工作輪換法;脫產(chǎn)培訓法,講授課法、計劃性指導法、視聽技術(shù)法、培訓部培訓法。特殊開發(fā)方法:案例研究法、工作模擬法、角色扮演法。10.內(nèi)職業(yè)生涯答案：內(nèi)職業(yè)生涯:指從事一種職業(yè)時的知識、觀念、經(jīng)驗能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程。11.試述個人職業(yè)生涯開發(fā)的主要方法。答案：(1)樹立正確的職業(yè)理想和明確的職業(yè)目標;(2)正確進行自我分析和職業(yè)分析;(3)構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu);(4)培訓職業(yè)需要的實踐能力;(5)參加有益的職業(yè)訓練;(6)積極參與社會活動,建立社會資本。12.簡述職業(yè)分類的意義。答案：(1)首先,同一性質(zhì)的工作,往往具有共同的特點和規(guī)律;(2)其次,職業(yè)分類給各個職業(yè)分別確定了工作責任以及履行職責及完成工作所需要的職業(yè)素質(zhì),為崗位責任制提供了依據(jù);(3)再次,職業(yè)分類有助于建立合理的職業(yè)結(jié)構(gòu)和職工配制體系;(4)最后,職業(yè)分類是對職工進行考核和智力開發(fā)的重要依據(jù)。13.試述組織職業(yè)生涯管理的步驟與方法。答案：(1)對員工進行分析和定位(考慮三個定位因素1.1員工個人評估1.2組織對員工進行評估1.3環(huán)境分析);(2)幫助員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃(大致分為職業(yè)生涯目標和職業(yè)生涯計劃兩部分內(nèi)容);(3)建立完整的組織職業(yè)生涯開發(fā)與培訓體系(為提高員工職業(yè)知識,技能,態(tài)度和水平,進而提高員工工作績效,促進員工職業(yè)生涯開展而開展的各類有計劃,有系統(tǒng)的教育培訓活動,內(nèi)容如下);(4)職業(yè)生涯規(guī)劃的檢查,評估與修正。14.試述職業(yè)錨在人力資源中的應用。答案：(1)建立崗位說明書;(2)建立多重職業(yè)生涯發(fā)展階梯;(3)了解員工的職業(yè)錨類型,做好員工的職業(yè)生涯管理;(4)根據(jù)員工的職業(yè)錨,采取恰當?shù)募畲胧?(5)建立合理的績效評價體系;(6)建立合理有效的人才內(nèi)部流動制度,進行適時動態(tài)調(diào)整。15.簡述組織職業(yè)生涯開發(fā)系統(tǒng)的保障系統(tǒng)。答案：(1)思想建設;(2)組織建設;(3)制度建設。16.外職業(yè)生涯答案：外職業(yè)生涯:指從事職業(yè)時的工作單位,工作時間,工作地點,工作內(nèi)容,工作職務與職稱,工作環(huán)境,工資待遇等因素的組合及其變化過程。17.組織職業(yè)生涯開發(fā)答案：組織職業(yè)生涯開發(fā):是指組織為提高員工的職業(yè)知識,技能,態(tài)度和水平,進而提高員工的工作績效,促進員工職業(yè)生涯發(fā)展而開展的有計劃,有系統(tǒng)的教育訓練活動。18.試述設置職業(yè)發(fā)展階梯時應注意的問題。答案：(1)組織職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)階梯的設置必須由組織的高層管理人員負責,其必須考慮到組織的業(yè)務性質(zhì),競爭者的政策\組織結(jié)構(gòu)等,這些內(nèi)容都是人力資源開發(fā)與組織發(fā)展相結(jié)合的重要戰(zhàn)略因素;(2)職業(yè)生涯階梯的設置應該與組織考評和晉升制度緊密結(jié)合.(組織不僅要考核技術(shù)水平,還要考查員工的溝通能力,合作精神以前對組織的忠誠度);(3)職業(yè)生涯階梯設置應該能夠?qū)ぷ鲀?nèi)容,重點崗位,組織模式和管理需要的變化而作出反應和新的嘗試;(4)職業(yè)生涯階梯設置應該具有靈活性,應該考慮到對那些能創(chuàng)造新的工作方法和優(yōu)秀業(yè)績的員工,給予職業(yè)生涯發(fā)展的更多機會;(5)職業(yè)生涯階梯設置應指明途徑發(fā)展過程中的每一職位能時行有效工作所需要的技能,亂說和其他要求條件,并指明怎樣才能這些技能和知識。19.擇業(yè)動機理論答案：擇業(yè)動機理論:是佛隆提出的,該理論認為,個體動機的強度取決于效價的大小和期望值的高低,動機強度與效價及期望值成正比。20.簡述工作家庭邊界理論。答案：該理論認為,人們每天在工作和家庭的邊界中徘徊,工作和家庭組成各自不同目的和文化的領(lǐng)域,相互影響,雖然工作和家庭中很多方面難以調(diào)整,但個體還是能創(chuàng)造出想要的平衡。21.試述職業(yè)生涯與職業(yè)生涯管理的關(guān)系。答案：(1)概念范疇不同(職業(yè)生涯管理的范圍比職業(yè)生涯規(guī)劃更廣);(2)實施主體不同(職業(yè)生涯管理是以組織為中心;職業(yè)生涯規(guī)劃實施主體主要是員工);(3)實施手段不同(職業(yè)生涯管理主要依托組織人力資源管理的相關(guān)職能來實現(xiàn);個人職業(yè)規(guī)劃主要集中在自我測評,自我學習和社會實踐等微觀層面的個人行為);(4)影響兩者的因素不同(就員工個體而言,個人對職業(yè)的選擇主要受到個體層面變量的影響;而組織職業(yè)生涯管理要取得成功,不僅要看員工個體是否有清晰合理的個人職業(yè)規(guī)劃,發(fā)展特定目標的系列活動;(5)同時,組織人力資源管理職能是否完善,管理者的態(tài)度和價值觀,組織資源獲取的可行性等都影響職業(yè)生涯管理的成敗)。22.廖泉文的職業(yè)生涯發(fā)展的“三三三”理論答案：廖泉文的職業(yè)生涯發(fā)展的“三三三”理論。該理論將人的職業(yè)生涯分為三個階段:(1)輸入階段(2)輸出階段(3)淡出階段;輸出階段又分為:適應階段,創(chuàng)新階段,再適應階段,而其中再適應階段可分為:順利晉升,原地踏步,降到波谷。23.簡述社會資本的特征。答案：(1)社會資本存在于人與人之間,不能離開人而存在,但又不完全依附于俱,具有不可讓渡性;(2)社會資本是無形的,是一種能感受到,卻看不見,摸不著的東西;(3)社會醬的所有者可能是個人,也可能是組織,甚至可能是社會整體。24.組織職業(yè)生涯規(guī)劃的特征答案：組織職業(yè)生涯規(guī)劃的特征:(1)一致性;(2)動態(tài)性;(涉及許多不確定因素)(3)持續(xù)性;(5)可行性。25.無邊界職業(yè)生涯答案：無邊界職業(yè)生涯:員工在不同的雇傭單位就業(yè)的職業(yè)生涯,或者是指超越單個就業(yè)環(huán)境