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文檔簡介
第撥動學(xué)生的心弦
撥動學(xué)生的心弦_教師演講稿(精選6篇)
撥動學(xué)生的心弦_教師演講稿篇1
你是我眼中最美的老師。李小姐,你是我眼中最漂亮的老師。你美,不是因為你有多美,而是因為你的心很美,你的一舉一動都值得學(xué)習(xí)。
在我心里,一個漂亮的老師,不是天天穿著時髦的衣服,打扮得像個仙女,而是要有內(nèi)在的天賦和對學(xué)生的愛。李小姐,你正是我想成為的人。你從來不戴華麗的首飾,也不天天化濃妝。相反,你有一張簡單的臉,讓人覺得和藹可親。
你不僅是傳播知識的老師,更是我們的“知音”。一下課,身邊總會有一群“小跟班”。他們就像你的粉絲,和你一起笑,和你一起玩,談?wù)撃愕睦硐耄嬖V你你心中的秘密……很多同學(xué)都告訴過你他們不想對父母說的話。我記得一年級的一次班會。你讓我們舉手發(fā)言。我們可以談?wù)撟约海覀儗δ慊蚱渌蠋煹目捶?,以及我們對自己的看法。學(xué)生暢所欲言,說出自己的心聲,有的女生甚至?xí)?。這時,我們的教室里沒有老師和學(xué)生,只有“知心姐姐”和一群天真活潑的孩子。那堂課,就像我看過的動畫片一樣,讓我刻骨銘心。
在課堂上,你耐心,嚴(yán)格,平等。無論是誰,只要上課不聽講,都逃不過你的眼睛,任何小聰明都跳不過你的五指山。結(jié)局很慘。但是學(xué)生們不怪你,他們的心里卻充滿了感激。有一次我們班長上課講笑話,你發(fā)現(xiàn)你沒有批評她,因為她是班長。反而你無情的批評她,比其他同學(xué)更狠。你讓學(xué)生真正明白了什么叫一視同仁,什么叫不偏不倚。為此,我們班長私下叫你“女老包”。
用“教好”這個詞來形容你也不過分。對于課堂學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,你總能找到根本原因,改變方式讓他們學(xué)會學(xué)好,經(jīng)常鼓勵他們在困難面前說“我能行”。正如所有學(xué)生所看到的,另外兩個學(xué)習(xí)不好的學(xué)生這學(xué)期趕上了。
我覺得我特別幸運,因為我能有你這樣一個耐心、嚴(yán)格、教得好的啟蒙老師。你是我眼中最美的老師。謝謝你,李小姐!
撥動學(xué)生的心弦_教師演講稿篇2
首先,我要感謝高中部的領(lǐng)導(dǎo)和同仁,感謝其他部門的領(lǐng)導(dǎo)和同仁,感謝您們的理解、幫助和支持;感謝您們給我這次機會。特別要感謝我的同事何小梅老師、吳凱丹老師,你們二位非常優(yōu)秀。我們一起備課,一起教研,資料共享、資源共享。我從你們身上學(xué)到許多。和優(yōu)秀的人為伍,想不進(jìn)步都困難。
記得王校長曾說過:如果你想走的快,就一個人獨行,如果你想走的遠(yuǎn),就加入一個團(tuán)隊。很慶幸:我06年就加入了新東方,現(xiàn)在任然在新東方。
在新東方已經(jīng)快三年了。仔細(xì)回憶一下,沒有什么可以值得感動的。我只好把最近小高考的事情向各位匯報一下。
三月份揚州統(tǒng)一模擬,對我來說情況很不妙。我所帶的高二四班生物有9人沒有過c;其他門學(xué)科最多只有4到5人,高文達(dá)老師的物理更是全部通過。這對我來說是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。即使高中部的領(lǐng)導(dǎo)不找我談話,我也在認(rèn)真思考這個問題:只有20天了,怎么辦?有什么理由可說的?是生物命題偏難?還是學(xué)生沒認(rèn)真對待?其他科目怎么沒出現(xiàn)這樣的問題。我也考慮過我的教法、知識點的把握問題,可是我畢竟也工作12年了。
這次會考責(zé)任重大,從校長到學(xué)部都非常重視。它直接涉及高中部今年的高一招生、學(xué)校的發(fā)展。我知道高中部雖然發(fā)展到500多人,但還很脆弱。學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)也積極探討解決方案。我的原則是我的困難我來抗,我的責(zé)任我承擔(dān)。所以,為了讓領(lǐng)導(dǎo)放心,也為了表示個人決心,立下了軍令狀:
軍令狀
會考臨近,形勢緊迫。為了響應(yīng)校長的號召,為了高中部的發(fā)展,為了每一個孩子的前途;為了捍衛(wèi)教師的神圣,為了維護(hù)男人的尊嚴(yán)!我莊嚴(yán)宣誓:力爭超過理化政,讓每一個學(xué)生順利過關(guān)。不過關(guān)是我的責(zé)任!
離會考還有20天,我會盡力盡責(zé),認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。歡迎有關(guān)人士(包括家長)蒞臨課堂監(jiān)督。若發(fā)現(xiàn)我有瀆職行為或違背教育規(guī)律,可以訴諸法律!
困難面前,絕不退縮!
戰(zhàn)斗到底,絕不屈服!
死也要死的轟轟烈烈!
撥動學(xué)生的心弦_教師演講稿篇3
有人說明天是童話,有人說明天是夢幻,有人說明天是神秘的,是今天的海市蜃樓....不,年青的朋友,明天是火,明天是光,明天是振興中華意志中的展現(xiàn)....茫茫黑夜里,明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里,明麗的杏花,春雨是朦朧的山水畫。
明天充滿著光明,但明天的歷程同樣艱辛,工地上,姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上,積蓄了明天的純樸的信念;燈光下老師那疲倦的客顏蘊含對明天的希翼和追求,勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點嗎?起點,在人生的道路上會產(chǎn)生無數(shù)新的起點,關(guān)鍵是你能否把握住這人生的重要時刻。共青團(tuán)中央評選出的十佳青年,在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點;在茫??坪V袚P帆他們找到了起點;在紅領(lǐng)巾飄揚的隊伍里,在孩子們閃光瞳仁里他們找到了起點....
正是我們的老師和輔導(dǎo)員精心培育和引導(dǎo),使千千萬萬名少先隊員象十佳少年一樣,從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點。親愛的朋友,不要以為起點不重要,于里之行始于足下,萬事從一開始。不要因為起點構(gòu)不成畫面而忽略它的位置,正是因為那些起初構(gòu)不成畫面的起點組合成豐富多采的人生。人生的起點如果常常是模糊不清,人生將會留下一路遺憾。人生的輝煌始于起點;祖國的明天從今天開始。
教師,多么明亮,光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽,給景秀河山添輝加彩。我為我們的老師而驕傲,我為祖國的明天而希望滿懷。讓我們從起點開始,展現(xiàn)一個美麗的明天。教師演講稿:明天與起點
撥動學(xué)生的心弦_教師演講稿篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好。今天我給大家分享的題目是:有夢就要去實現(xiàn)。
曾幾何時,我們都有自己的夢想,夢想將來成為像曹文軒一樣的作家,想楊麗萍一樣的舞蹈家,象啟功、陳天然一樣的書法家,像傅抱石齊白石一樣的畫家,像陶行知一樣的教育家,像徐霞客一樣的旅行家,相徐東坡一樣的文學(xué)家和美食家,如此種種。但是,許多人窮其一生,仍然窮困潦倒、自甘平庸,許多兒時的夢想灰飛煙滅。為什么呢?因為這些人只是把夢想當(dāng)做夢想而已。
人生不是規(guī)劃出來的,而是一步步走出來的。你若喜歡讀書,就給自己開列一個書單,每天看上幾頁,只要堅持,總能夠看完;你若喜歡運動,每天堅持練習(xí),持之以恒,總能養(yǎng)成此項技能。你若喜歡,就去做,只要是正確的有意義的,就堅持去做,必有所成就。
真正有行動的人,不需要別人告訴他如何做,因為她已經(jīng)在做了。就算碰到問題,自己動手解決或者主動需求可以幫助他的人,而不是等著別人為自己解決問題。
因此,我想在此送給大家?guī)拙渲腋妫?/p>
首先,學(xué)會獨立思考,花一點時間想清楚自己到底喜歡什么?夢想是什么?不要說別人想環(huán)游世界,你就說你的夢想是環(huán)游世界。
其次,成功貴在堅持。有人說過,成功的道路上并不擁擠,因為堅持的人并不多。
第三,因為喜歡,所以熱愛。對一件事情,必須投入足夠的興趣和專注,并不斷點燃這種熱情。這樣一來,你的每一天都會有新的發(fā)現(xiàn),會更加激情滿滿。
因此,告誡大家,有夢想是一件有意義的事情,不要只做白日夢,而要腳踏實地,步步為營,持之以恒,必能成功。
撥動學(xué)生的心弦_教師演講稿篇5
同學(xué)們:
為配合學(xué)校的文明規(guī)范月活動,幾天我講一講規(guī)范的意識。我們二中的教育理念是“養(yǎng)成教育”,這幾年的發(fā)展思路一直如此,而且這種觀念已經(jīng)植根于畢業(yè)生的心田當(dāng)中,我們應(yīng)該感到欣慰,很多復(fù)習(xí)生把二中當(dāng)作他的母校并時刻關(guān)注時刻祝福她的時候,我們應(yīng)該感到自豪,我們的養(yǎng)成教育有了結(jié)果,學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)還沒有實現(xiàn),但是我們感覺越來越近,需要不斷地調(diào)整思路和方向,我們也是這樣,你所要做的不過是不斷地調(diào)整自己——向著自己預(yù)定的方向努力。
蝸牛只要爬到艾佛爾鐵塔頂端,它眼中所看到的世界,它收獲的成就,跟雄鷹是一模一樣的。所以,也許我們在座的同學(xué)有的是雄鷹,有的是蝸牛。即使你是蝸牛,但是只要你在爬,就足以給自己留下令生命感動的日子。二中絕不是你們學(xué)習(xí)的終點,而是你們生命的起點。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,你的生命就是白過的。
就本人而言,我覺得只要有兩樣?xùn)|西在心中,我們就能成就自己的人生。第一樣叫做理想。只要心中有理想,我們終將走向成功。在實現(xiàn)的過程中要有艱苦奮斗、忍受挫折和失敗的能力,不斷地把自己的心胸擴(kuò)大。
第二樣?xùn)|西叫良知。什么叫良知呢?就是要做好事,要做對得起自己對得起別人的事情,要有和別人分享的姿態(tài),要有愿意為別人服務(wù)的精神。
如果沒有理想,每天庸庸碌碌,那日子堆積起來將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。所以,我希望所有的同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。
在二中,我們上演了一部現(xiàn)實版的《龍櫻》,將希望之樹在每個二中學(xué)子心中深深種下。希望同學(xué)們在接下來的時間里,即刻行動,規(guī)范作息,規(guī)范學(xué)習(xí),規(guī)范言行,規(guī)范思想,時刻記住讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。美好的明天一定屬于二中,一定屬于你們。
高二西區(qū)年級主任:高
撥動學(xué)生的心弦_教師演講稿篇6
愛是一種信任,愛更是一種理解.,我們教師既要愛幼兒,教育幼兒,更要用心去觀察幼兒,去讀懂他們。
記得開學(xué)不久的一天中午.,幼兒們剛睡下,我就聽到一陣抽泣聲.我不高興的說:是誰在哭呢?”沒有想到這樣的一句話。竟惹得行行小朋友忍不住大聲哭了起來:“嗚……嗚……我想……我奶奶……”。我走到他的床前,俯下身子輕輕的說:“不要在哭了,你看其他小朋友都快睡著了,行行是個乖孩子,對不對?”行行用兩只眼淚汪汪的眼睛看著我,一句話也不說,一副想哭又不敢哭的樣子。正是這副模樣。使我想起我上學(xué)寄讀的情景。不也因想念父母而哭過嗎?何況他只是三歲的小孩子,一個從來沒有離開過父母的幼兒呢?上床睡覺時思念之情往往最為強烈,此時正是孩子最需要母愛的時候。想到這些,我又一次俯下身去。緊緊把他抱在懷里,替他擦去淚水。輕輕拍著他說:“行行,老師抱你睡覺好不好?”他點點頭看著我。眼里雖然含著眼淚。可我依然看見他依戀和信任的眼神。我輕輕地親了一下他的小臉蛋。他連忙用小手捂起了臉,小家伙居然害羞了,可又那么高興,我繼續(xù)輕輕的拍他,只見他閉上眼睛微微的笑著……看著他在我的撫慰下甜甜睡去的樣子。我的內(nèi)心充滿了柔情,感到無比欣慰。
的確,要想教育好幼兒,必須
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