2022年珠海市金灣區(qū)平沙鎮(zhèn)選聘公辦幼兒園編制外園長(zhǎng)考試試卷及答案解析

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考2022年珠海市金灣區(qū)平沙鎮(zhèn)選聘公辦幼兒園編制外園長(zhǎng)考試試卷及答案解析（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）主要是指學(xué)校、家庭環(huán)境以外的社區(qū)、文化團(tuán)體和組織等給予兒童和青少年的影響。A.小區(qū)教育B.社群教育C.社會(huì)教育D.社區(qū)教育【答案】：C2.教師要指導(dǎo)學(xué)生擬寫課文中沒(méi)有的、與課文中某些重要信息相關(guān)的或用自己的話組成的句子，從而把所學(xué)的信息和自身的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。這是使用了（）。A.組織策略B.精加工策略C.元認(rèn)知策略D.復(fù)述策略【答案】：B3.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.科學(xué)文化修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.職業(yè)理念修養(yǎng)D.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)【答案】：B4.對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。A.學(xué)識(shí)B.能力C.態(tài)度D.方法【答案】：C5.“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家（）的名言。A.陳鶴琴B.陶行知C.布盧姆D.晏陽(yáng)初【答案】：B6.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺(jué)地關(guān)注（）。A.情境B.生存C.學(xué)生D.教材【答案】：C7.教師通過(guò)分析學(xué)生近期的作業(yè),來(lái)了解其是否掌握了所講述的知識(shí)。這種研究方法叫（）。A.個(gè)案法B.教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法C.產(chǎn)品分析法D.測(cè)驗(yàn)法【答案】：C8.小麗在學(xué)習(xí)時(shí)為了記住數(shù)字、年代等枯燥無(wú)味的知識(shí)，常對(duì)其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.記憶術(shù)B.聯(lián)想C.調(diào)節(jié)策略D.組塊化【答案】：A9.個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性要求教育者要做到（)A.長(zhǎng)善救失B.循序漸進(jìn)C.相互街接D.教學(xué)相長(zhǎng)【答案】：A10.克服拖延的毛病，最關(guān)鍵的方法是（）。A.朋友監(jiān)督B.立即行動(dòng)C.制定計(jì)劃D.找出原因【答案】：B11.高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校的教師資格考試每年進(jìn)行（）次。A.三B.二C.一D.四【答案】：C12.根據(jù)各級(jí)各類學(xué)校任務(wù)確定的對(duì)所培養(yǎng)的人的特殊要求，我們習(xí)慣上稱為（）。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.教育目的C.教學(xué)目標(biāo)D.教育方針【答案】：A13.桑代克提出的是以下哪種學(xué)說(shuō)？（）A.頓悟說(shuō)B.試誤說(shuō)C.創(chuàng)造性解決問(wèn)題D.五階段說(shuō)【答案】：B14.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人一致的行為，這種現(xiàn)象稱為（）。A.從眾B.場(chǎng)依存性C.屈服D.服眾【答案】：A15.教育研究活動(dòng)的起始環(huán)節(jié)是（）。A.收集資料B.選擇課題C.制訂方案D.提出假設(shè)【答案】：B16.從完整的問(wèn)題解決過(guò)程來(lái)看，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是其（）。A.關(guān)鍵環(huán)節(jié)B.首要環(huán)節(jié)C.基礎(chǔ)環(huán)節(jié)D.重要環(huán)節(jié)【答案】：B17.“位卑未敢忘憂國(guó)”這一名言的作者是（）。A.孔子B.李白C.陸游D.文天祥【答案】：C18.塔中油田，小浪底水利樞紐，黃驊港，三峽大壩所在的省級(jí)行政區(qū)依次是（）。A.青海，河南，重慶，天津B.新疆，山西，山東，湖北C.甘肅，陜西，四川，云南D.新疆，河南，河北，湖北【答案】：D19.下列屬于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性事業(yè)單位的是：A.廣西日?qǐng)?bào)社B.桂林市第一中學(xué)C.廣西大學(xué)D.南寧市政府經(jīng)濟(jì)研究中心【答案】：A20.文化是民族生存和發(fā)展的重要力量。人類社會(huì)每一次躍進(jìn),人類文明每一次升華,無(wú)不伴隨著文化的歷史性進(jìn)步。在社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)中,堅(jiān)持以（）為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向。A.社會(huì)生活B.榜樣C.時(shí)代背景D.人民【答案】：D21.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的動(dòng)力是（）。A.價(jià)值規(guī)律的作用B.政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控C.市場(chǎng)的自發(fā)調(diào)節(jié)D.企業(yè)對(duì)利潤(rùn)的追求【答案】：D22.下列名言是孔子所說(shuō)的是（）。A.仰不愧于天，俯不怍于人B.己所不欲，勿施于人C.吾生也有涯，而知也無(wú)涯D.我善養(yǎng)吾浩然之氣【答案】：B23.該公文中引用了一份文件，按照引用文件的規(guī)范要求，正確的寫法是（）。A.（××發(fā)〔2011〕25號(hào)）《關(guān)于分解科技興市“1+5”工程目標(biāo)任務(wù)的通知》B.《關(guān)于分解科技興市“1+5”工程目標(biāo)任務(wù)的通知》（××發(fā)〔2011〕025號(hào)）C.（××發(fā)〔2011〕025號(hào)）《關(guān)于分解科技興市“1+5”工程目標(biāo)任務(wù)的通知》D.《關(guān)于分解科技興市“1+5”工程目標(biāo)任務(wù)的通知》（××發(fā)〔2011〕25號(hào)）【答案】：D24.馬克思根據(jù)人的發(fā)展?fàn)顩r把人類歷史劃分為依次更替的三種社會(huì)形態(tài)是（）。A.自然經(jīng)濟(jì)社會(huì)、商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)、產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)社會(huì)B.人的依賴性社會(huì)、物的依賴性社會(huì)、個(gè)人全面自由發(fā)展的社會(huì)C.農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)、信息社會(huì)D.原始公有制社會(huì)、私有制社會(huì)、共產(chǎn)主義公有制社會(huì)【答案】：B25.在微觀世界中，有兩個(gè)共同來(lái)源的微觀粒子，即使隔著一個(gè)太陽(yáng)系，只要其中一個(gè)粒子狀態(tài)發(fā)生變化，另一個(gè)狀態(tài)立即發(fā)生相應(yīng)變化，如同一對(duì)有“心靈感應(yīng)”的雙胞胎，這就是被愛(ài)因斯坦等著名科學(xué)家稱作“幽靈般的超距離作用”的“量子糾纏”。這表明：

①微觀世界同樣可以被人類所認(rèn)知

②實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)

③兩個(gè)處于糾纏態(tài)的量子間的聯(lián)系是客觀的

④科學(xué)預(yù)言是科學(xué)實(shí)驗(yàn)取得成功的必要前提A.②③B.①③C.①④D.②④【答案】：B26.中微子是一種基本粒子，在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色，由于沒(méi)有質(zhì)量并且不帶電荷，和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱，這使得中微子的運(yùn)動(dòng)軌跡不會(huì)發(fā)生改變。那些來(lái)自遙遠(yuǎn)宇宙、來(lái)自黑洞邊緣或者來(lái)自宇宙線發(fā)源地的中微子，可以告訴人類那些“源”在哪里，甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）A.令人驚喜的存在B.特立獨(dú)行的中微子C.中微子：宇宙的使者D.觸不可及：“隱形”的中微子【答案】：C27.—個(gè)詞語(yǔ)通常有兩種用法，一種用法是用這個(gè)詞去表達(dá)其所表達(dá)的對(duì)象，一種用法是用這個(gè)詞表達(dá)其自身，其中，前一種用法通常表達(dá)的就是詞語(yǔ)的意義，一般稱之為指稱用法后一種用法通常表達(dá)的是這個(gè)詞語(yǔ)的形式，一般稱之為自名用法。根據(jù)上述定義，下列加黑的詞屬于自名用法的是（）。A.“其它”，現(xiàn)在一般都使用“其他”B.“商品”指的是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品C.大象一般生活在密林之中D.女性一般喜歡粉色【答案】：A28.下列各組句子中，加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是：A.必?zé)o所疑乃已/懼其不已也B.轍據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏/孫權(quán)據(jù)有江東C.若與平生所聞不合/燁然若神人D.手不釋書/即書詩(shī)四句【答案】：A29.現(xiàn)代社會(huì)，技術(shù)進(jìn)步會(huì)導(dǎo)致相互間信任感減弱，但能實(shí)現(xiàn)公眾信息（）和甄別能力的提升，也讓公眾開(kāi)始（）甚至懷疑一貫堅(jiān)持的傳統(tǒng)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.利用反思B.搜集拷問(wèn)C.獲取審視D.加工覺(jué)醒【答案】：C30.癡呆是一種以認(rèn)知功能缺損為核心癥狀的獲得性智能損害綜合征,其智能損害的程度足以干擾社會(huì)或職業(yè)功能,是慢性進(jìn)展性的疾病,損害的范圍涉及記憶、行為、人格、判斷、注意力、視空間技能、語(yǔ)言、邏輯推理等多種高級(jí)神經(jīng)功能。據(jù)統(tǒng)計(jì),癡呆已成為僅次于心血管疾病,癌癥和腦猝的第四大殺手,嚴(yán)重威脅老年人身體健康和生活質(zhì)量。年齡,是老年性癡呆的重要危險(xiǎn)因素,一般認(rèn)為,60歲以上的人群中,每增加5歲,癡呆的患病率將增加1倍。隨著老年人口的不斷增加,老年癡呆將成為我國(guó)一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題。根據(jù)這段文字,以下說(shuō)法正確的是:（）A.癡呆患者的基本生活能力可以改善B.老年性癡呆有時(shí)會(huì)突然發(fā)病C.癡呆發(fā)病率與受教育程度有關(guān)D.我國(guó)老年癡呆患者的人數(shù)將不斷上漲【答案】：D31.昆曲是國(guó)粹、是遺產(chǎn)，對(duì)大多數(shù)人而言，不過(guò)是陽(yáng)春白雪，很多人都沒(méi)有品嘗過(guò)（）的昆曲，但是由昆曲演化而來(lái)的京劇，倒是（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.別具一格屢見(jiàn)不鮮B.原汁原味家喻戶曉C.唱做俱佳耳熟能詳D.古色古香眾所周知【答案】：B32.實(shí)施全面的急診分級(jí)制度，技術(shù)層面的儲(chǔ)備早已完成，關(guān)鍵還是靠患者的認(rèn)同與服從。相對(duì)于“先到先得”的機(jī)械公平，按照病情輕重排序，顯然是一種更復(fù)雜的公平規(guī)則。醫(yī)護(hù)人員需要不斷加以說(shuō)服引導(dǎo)并進(jìn)行醫(yī)學(xué)常識(shí)科普，才能讓患者理解其中的道理。就診秩序、醫(yī)療效率，從來(lái)都與患者群體的科學(xué)素養(yǎng)和規(guī)則意識(shí)密切相關(guān)。倘若患者還是只信賴“先到先得”，急診分級(jí)最終多半會(huì)不了了之?？梢韵胍?jiàn)，急診科所面臨的許多問(wèn)題，根源其實(shí)都在急診科之外，這意味著急診分級(jí)制度的推行難度比想象中還要大。這段文字意在強(qiáng)調(diào)，急診分級(jí)制度的全面實(shí)施（）A.有助于醫(yī)療效率的大幅提高B.有賴于醫(yī)學(xué)常識(shí)的廣泛普及C.應(yīng)以更公平規(guī)則的確立為前提D.建立在患者理解認(rèn)可的基礎(chǔ)上【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性B.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性D.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：BCE34.一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人該做到（）。A.培訓(xùn)高尚的人格B.顧及各方面的關(guān)系C.樹(shù)立進(jìn)取精神和事業(yè)意識(shí)D.正確對(duì)待利益問(wèn)題【答案】：ABD35.我國(guó)的教師職業(yè)道德，要求教師通過(guò)自覺(jué)的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質(zhì)有（）。A.對(duì)本職業(yè)深厚的道德情感B.對(duì)學(xué)生、社會(huì)高度的職業(yè)責(zé)任感和師德良心C.盡心盡力、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)信念和道德意志D.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質(zhì)【答案】：ABCD36.基本的學(xué)習(xí)過(guò)程有哪幾個(gè)階段？（）。A.遷移階段B.獲得和保持階段C.注意定向階段D.練習(xí)和強(qiáng)化階段【答案】：ABCD37.法律法規(guī)對(duì)職業(yè)道德的作用有（）。A.明示作用B.凈化社會(huì)環(huán)境的社會(huì)性效益C.校正作用D.預(yù)防作用【答案】：ABCD38.以下對(duì)氣質(zhì)的描述，正確的是（）。A.有好壞之分B.具有獨(dú)特性C.具有穩(wěn)定性D.與生俱來(lái)的【答案】：BCD39.心理過(guò)程包括（）A.個(gè)性心理特征B.意志過(guò)程C.認(rèn)知過(guò)程D.個(gè)性傾向性【答案】：BC40.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.對(duì)教師道德實(shí)踐有很大的作用B.對(duì)教師履行師德規(guī)范有重要意義C.有助于教師道德人格塑造D.對(duì)教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響【答案】：ABCD41.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.一視同仁B.頤指氣使C.尊重理解D.謙虛和藹【答案】：ACD42.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.以這些知識(shí)處理人與自身、他人、社會(huì)和自然的關(guān)系中形成的特定價(jià)值觀，及建立在這種價(jià)值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向B.在日常生活中運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)的能力C.掌握特定的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的程度D.向他人傳播這種知識(shí)和價(jià)值觀的效果【答案】：AC43.關(guān)于公文寫作規(guī)范，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.公文若為涉密公文，應(yīng)當(dāng)標(biāo)注份號(hào)B.公文用紙一般采用A4型中間裝訂C.下行文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名D.聯(lián)合行文時(shí)，使用所有機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)【答案】：BCD44.社會(huì)主義精神文明在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要戰(zhàn)略地位和作用表現(xiàn)在（）。A.為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持B.為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境C.是構(gòu)成綜合國(guó)力的重要方面D.為現(xiàn)代化建設(shè)的正確發(fā)展方向提供思想保證【答案】：ABCD45.對(duì)于詩(shī)句“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的說(shuō)法正確的是（）。A.詩(shī)句表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的博大胸襟B.出自唐代詩(shī)人杜牧的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》C.詩(shī)句與“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”表達(dá)了同樣的感慨D.詩(shī)句貼切地表現(xiàn)了詩(shī)人從痛苦的生活體驗(yàn)中迸發(fā)出來(lái)的奔放激情和火熱希望。這種火熱希望，不僅是為自身的不幸遭遇而嘆息，而且清醒地大聲疾呼，希望有人出來(lái)為千百萬(wàn)窮人謀福利【答案】：ACD46.下列是公布性公文的是（）。A.通告B.請(qǐng)示C.通報(bào)D.公告【答案】：AD47.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德應(yīng)遵循的基本原則包括（）A.科學(xué)性原則B.主體性原則C.服務(wù)性原則D.操作性原則【答案】：BCD48.農(nóng)村生活垃圾可以分為以下4種類型（）A.家禽糞便B.惰性固體垃圾C.有機(jī)易腐爛垃圾D.有害有毒垃圾【答案】：ABCD49.針對(duì)新冠肺炎疫情居家防控期間多發(fā)的親子關(guān)系緊張問(wèn)題，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過(guò)組建社區(qū)家長(zhǎng)微信群，開(kāi)辦“家長(zhǎng)加油站”線上小組。經(jīng)過(guò)六周線上服務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)了幫助家長(zhǎng)減壓和改善親子關(guān)系的服務(wù)目標(biāo)，進(jìn)入結(jié)案階段。此時(shí)，小組成員菲菲媽媽在小組微信群中，說(shuō)自己和孩子的關(guān)系又回到了參加小組前的狀態(tài)，不知該如何處理；還說(shuō)此時(shí)結(jié)束小組，社會(huì)工作者太不負(fù)責(zé)任了，菲菲媽媽的這些表現(xiàn)屬于結(jié)案期服務(wù)對(duì)象負(fù)面反應(yīng)中的（）。A.否認(rèn)B.憤怒C.倒退D.依賴【答案】：ABC50.社會(huì)工作者小欣擬為中學(xué)生開(kāi)設(shè)預(yù)防校園欺凌教育小組，旨在增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)欺凌危害的認(rèn)知，預(yù)防校園欺凌事件，小組開(kāi)設(shè)前期，小欣對(duì)中學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并選擇部分學(xué)生進(jìn)行訪談，了解他們對(duì)于欺凌的看法，在小組進(jìn)行時(shí)，小欣請(qǐng)組員多次填寫欺凌認(rèn)知量表，監(jiān)測(cè)其認(rèn)知變化，此外還請(qǐng)組員填寫了小組滿意度問(wèn)卷，上述A.組前計(jì)劃評(píng)估B.小組需求評(píng)估C.小組效果評(píng)估D.小組過(guò)程評(píng)估【答案】：BD51.消防救援機(jī)構(gòu)在消防監(jiān)督檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)具有下列（）情形之一的，應(yīng)當(dāng)確定為火災(zāi)隱患。A.擅自改變防火分區(qū)，容易導(dǎo)致火勢(shì)蔓延、擴(kuò)大的B.在人員密集場(chǎng)所違反消防安全規(guī)定，使用、儲(chǔ)存易燃易爆危險(xiǎn)品，不能立即改正的C.消防設(shè)施未保持完好有效，影響防火滅火功能的D.影響人員安全疏散或者滅火救援行動(dòng)，不能立即改正的【答案】：ABCD52.火災(zāi)中,直觀鑒定常用儀器萬(wàn)用表可以用來(lái)測(cè)量（）。A.電壓B.電流C.長(zhǎng)度D.電阻【答案】：ABD53.《消防產(chǎn)品監(jiān)督檢查記錄》的填寫要求有（）。A.語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)