2021年北京重點(diǎn)中學(xué)小升初語(yǔ)文模擬試卷及答案

北京重點(diǎn)中學(xué)小升初語(yǔ)文模仿試卷及答案一、選取對(duì)的答案。(20分)1、整體認(rèn)讀音節(jié)共有16個(gè)，下面全是整體認(rèn)讀音節(jié)一組是()A.aiuiunüningB.zhichiyiwuyeyuanC.shchieenong2、下面三組注音中完全對(duì)的一組是()A.烽火(fēnghuǒ)誓言(shìyán)侮辱(wúrǔ)B.柔嫩(rólèn)推辭(tuīchí)熱情(rèqíng)C.幽靜(yōujìng)輝煌(huīhuáng)女孩(nǚhái)3、下面形聲字組合方式完全相似一組是()A.宵芳菜案爸B.閨匪衷疲庭C.閨圓匪悶固D.襯顧秧騎銅4、每組加線字讀音完全相似一組是()A.血泊梁山泊湖泊泊舟B.著火打著了著涼上不著天，下不著地C.勉強(qiáng)強(qiáng)詞奪理強(qiáng)大倔強(qiáng)D.盡頭盡管盡職無(wú)窮無(wú)盡盡底層5、下面每組詞中有三對(duì)同義詞，每對(duì)詞中感情色彩都不同一組是()A.寵愛(ài)——寵愛(ài)腐蝕——侵蝕抱負(fù)——幻想B.熟悉——純熟嚴(yán)肅——嚴(yán)峻成績(jī)——成就C.頑強(qiáng)——頑固機(jī)智——狡猾教誨——教唆D.仇視——輕視卑鄙——卑鄙愛(ài)護(hù)——愛(ài)戴6、下列四對(duì)詞中不是反義詞一對(duì)是()A.開(kāi)心——關(guān)懷B.忙碌——空閑C.失敗——成功D.暫時(shí)——永遠(yuǎn)7、下列詞語(yǔ)搭配不對(duì)的一組是()A.堅(jiān)強(qiáng)目光B.明亮教室C.敏捷思維D.樸素衣著8、下面四句詩(shī)朗讀節(jié)奏有一句劃得不對(duì)的，這句是()A.籬落/疏疏/一徑/深B.樹(shù)頭/花落/未成/陰C.小朋友/急走/追/黃蝶D.飛入/菜花/無(wú)/處尋9、下面話最得體一句是()A.謝謝你對(duì)我協(xié)助，歡迎你下次再來(lái)協(xié)助我。B.今天是爸爸40歲生日，是值得慶祝日子。C.小軍，你給我講問(wèn)題我主線不懂，我但愿你給我認(rèn)真地講一遍。D.小剛，你今天行為打動(dòng)了我，我要學(xué)習(xí)你。10、下列歇后語(yǔ)錯(cuò)誤是()A.外甥打燈籠——照舅(舊)B.孔子搬家——凈是書(shū)(輸)C.泥菩薩過(guò)河——紋(問(wèn))究竟D.周瑜打黃蓋——一種愿打，一種愿挨11、給下面句子加標(biāo)點(diǎn)，對(duì)的一組是()爸爸指著竹筍對(duì)我說(shuō)你看竹筍多么有力量啊無(wú)論在什么地方無(wú)論被什么東西壓迫著它都能頂開(kāi)一種勁地向上長(zhǎng)A.：，！，，，!B.：，！，，，。C.：“，！，，，!”D.：“，?，，，!”12、對(duì)格言“應(yīng)當(dāng)讓別人生活由于有了你存在而更加美好”解釋得確切是()A.人們生活由于有了我才變得美好。B.我之因此存在都是為了別人生活美好。C.人們想要生活美好必要一方面保證我生存。D.人不能只為自己活著，應(yīng)當(dāng)多為別人著想。13、沒(méi)有用比喻一組是()A.殘陽(yáng)如血。B.柿子樹(shù)上掛著許多大柿子，像一種一種紅燈籠。C.桂林山好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。D.延安是中華人民共和國(guó)革命搖籃。14、提起“不恥下問(wèn)”，會(huì)想起《論語(yǔ)》中這樣話()A.虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。B.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。C.三人行，必有我?guī)?。D.冬練三九，夏練三伏。15、與其她兩項(xiàng)有明顯區(qū)別一項(xiàng)是()A.《泊船瓜洲》B.《拔苗助長(zhǎng)》C.《南轅北轍》16、“你成績(jī)有了很大提高，不能把它作為驕傲自大資本。”給這句話選取恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞是()A.由于……因此……B.無(wú)論……都……C.雖然……也……17、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫(xiě)是()壯觀景象A.泰山B.廬山C.黃山D.華山18、從下列各組句子中選出意思差別最大一組是()A.我不懂得那個(gè)人是不是她哥哥。/我怎能懂得那個(gè)人是不是她哥哥呢?B.小紅對(duì)小明說(shuō)：“你明天和我一起去圖書(shū)館，好嗎?”/小紅對(duì)小明說(shuō)，她想明天和小明一起去圖館。C.她話完全沒(méi)有錯(cuò)。/她話不也許不對(duì)。D.雨來(lái)寧可犧牲，也不向敵人屈服。/雨來(lái)或者犧牲自己，或者向敵人屈服。19、從下列句子中選出沒(méi)有語(yǔ)病一項(xiàng)()A.咱們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)。B.數(shù)字發(fā)展走過(guò)了漫長(zhǎng)路程。C.通過(guò)學(xué)習(xí)，使我提高了政治覺(jué)悟。D.人們傾聽(tīng)和注視著這位英雄報(bào)告。20、下面關(guān)于古詩(shī)沒(méi)有錯(cuò)誤是()A.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅/《曉出凈慈寺送林子方》(楊萬(wàn)里)B.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲/《春夜喜雨》(李白)C.舊時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯家/《烏衣巷》(劉禹錫)D.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺/《涼州詞》(王昌齡)二、閱讀欣賞。(40分)閱讀一(18分)后生可畏“哦!爸爸認(rèn)輸了，爸爸認(rèn)輸了!”隨著弟弟叫喊聲，響起了爸爸爽朗笑聲：“是啊，我認(rèn)輸了，認(rèn)輸了?！卑职忠贿吤艿苄∧X袋，一邊用慈祥眼光看著我。我看著弟弟那高興樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪笑容。在我家里，爸爸是權(quán)威，說(shuō)起話來(lái)疾言厲色，媽媽也要讓她三分。但是，爸爸對(duì)咱們較好，雖然有時(shí)也教訓(xùn)咱們幾句，但我和弟弟懂得，那是為咱們好。這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來(lái)氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起咱們來(lái)：“大人說(shuō)話，小孩子插什么嘴。不說(shuō)話，還怕把你們當(dāng)成啞巴?”弟弟受了頓訓(xùn)，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說(shuō)，只得向我投來(lái)求助眼光。我會(huì)意了，忙說(shuō)：“小孩子插嘴有什么不好?你這種做法有點(diǎn)‘家長(zhǎng)制’作風(fēng)。”合法爸爸吐完一根魚(yú)刺要辯駁時(shí)，我又緊接著拋出兩個(gè)有力理由：“您懂得美國(guó)舊金山公立學(xué)校吧。她們有一份推薦智力超常小朋友行為表，其中第二十一條就是‘在大人說(shuō)話時(shí)經(jīng)常插話’。爸爸，您對(duì)這一條怎么理解呢?”不等爸爸回答，我又接著“放炮”：“國(guó)內(nèi)唐朝有個(gè)太守閻伯嶼重修膝王閣，想請(qǐng)人作序。但是在場(chǎng)名人不敢放肆，都—一謙虛地謝絕了。只有王勃這個(gè)年僅14歲，乳臭未干孩子，少年氣盛，一口答應(yīng)。成果呢，她寫(xiě)出《滕王閣序》名垂千古。爸爸，您對(duì)這件事又怎么看呢?”誰(shuí)知我這兩個(gè)理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替她解了圍。爸爸感觸地對(duì)媽媽說(shuō)：“是呀!孩子對(duì)問(wèn)題結(jié)識(shí)得這樣深刻，真是后生可畏啊!”說(shuō)完，用慈祥目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我?？粗艿苣翘煺嫘∧槪夷樕细‖F(xiàn)出一絲勝利微笑。[注]王勃：唐朝知名詩(shī)人，《滕王閣序》是她先進(jìn)代表作。1、讀第三自然段，把其中成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。(1分)________________________________________________________________2、按先后順序把文中兩個(gè)反問(wèn)句改成陳述句寫(xiě)下來(lái)。(2分)①______________________________________________________________②______________________________________________________________3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)近義詞。(2分)爽朗()浮現(xiàn)()會(huì)意()慈祥()4、解釋下列詞義。(2分)①疾言厲色：______________________②少年氣盛：__________________5、找出首尾呼應(yīng)句子，用自己喜歡符號(hào)畫(huà)出來(lái)。(1分)6、理解題目“后生可畏”在文章里意思，選取對(duì)的解釋打√。(3分)(1)“后生”原意是晚輩、年輕人統(tǒng)稱，在文中指：①“我”這一類(lèi)年輕人()②所有晚輩()③美國(guó)智力超常小朋友()④王勃()(2)“畏”是敬畏，不可低估、輕視意思。爸爸說(shuō)“后生可畏”是由于：①少年王勃才華橫溢，名人都不是她對(duì)手。()②“我”能言善辯，駁得爸爸無(wú)言以對(duì)。()③“我”觀點(diǎn)大膽，結(jié)識(shí)深刻，說(shuō)理透徹，使爸爸口服心服。()(3)這篇文章闡明：①大人們家長(zhǎng)制作風(fēng)是要不得。②大人說(shuō)話時(shí)小孩不但可以并且應(yīng)當(dāng)插嘴。③晚輩不一定不如前輩，應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)“敢想、敢說(shuō)、敢做”風(fēng)氣。7、爸爸本來(lái)以為_(kāi)_____________________，我對(duì)此持不同觀點(diǎn)，先后舉出兩個(gè)事例進(jìn)行辯駁。這兩個(gè)例子概括地說(shuō)，一是___________________，二是___________。(3分)8、那天，發(fā)生了一件什么事?哪幾種自然段寫(xiě)了這件事?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________9、這篇文章最打動(dòng)你或值得你學(xué)習(xí)是什么?(2分)__________________________________________________________________閱讀(二)(22分)挪樹(shù)⑴院子里那株臘梅奄奄一息了。⑵它長(zhǎng)得不是地方，旁邊是一種垃圾桶，垃圾車(chē)常年地擦它、蹭它、碾它，本來(lái)風(fēng)姿飄逸它，便徐徐枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見(jiàn)得便要“零落成泥碾作塵”了……⑶老花匠來(lái)了。我勸老花匠挪一挪衰弱“千金”。院子向陽(yáng)一側(cè)長(zhǎng)著一排臘梅，其中剛好空缺一種位置。⑷“人挪活，樹(shù)挪死。”有人說(shuō)。⑸臘梅會(huì)挪死嗎?我怕。⑹老花匠提著鋤頭、鏟子來(lái)了。⑺她鏟開(kāi)了!刨開(kāi)了!⑻瘦小臘梅，卻有并不瘦小根須，它是一株已經(jīng)成熟臘梅啊!它根須長(zhǎng)長(zhǎng)地在地下漫延。老花匠用鏟子把四周根須全鏟斷了。她又輪起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生斷裂開(kāi)主根，像斷裂骨骼，白得駭人。(9)我心一陣悸動(dòng)：“它會(huì)死嗎?”(10)“死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答。(11)“可不能把它主根砍斷!”(12)“不砍斷怎么挪呀!”(13)老花匠依然是那種職業(yè)性殘酷。(14)不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖洞又深又大。這然而這株臘梅根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷某些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無(wú)奈。誰(shuí)讓這株臘梅在這塊土地上生長(zhǎng)了那么長(zhǎng)時(shí)日呢?(15)“嚓!嚓!嚓!”一鏟，兩鏟，三鏟……(16)“喀!喀!喀!”一鋤，兩鋤，三鋤……(17)臘梅根須與這塊熱土聯(lián)系一一割斷了。(18)“嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過(guò)去，最后最粗主根斷開(kāi)了。(19)我好像聽(tīng)到了臘梅呻吟。(20)臘梅在陣痛中出土了!獨(dú)立了!(21)老花匠像拎著一頭剛被宰割小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑空缺位置上。(22)臘梅根須仍帶著一團(tuán)老土。(23)那老土依然沉重。(24)獨(dú)立了臘梅帶著一團(tuán)老土根埋了下去。(25)臘梅瘦骨嶙峋地立著。(26)它會(huì)死嗎?(27)晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透!(28)翌日，那株臘梅僅剩幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠。(29)又過(guò)了幾天。(30)葉子還是綠。又長(zhǎng)出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……(31)臘梅新生了!(32)盡管它比那一排豐滿秀美臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車(chē)劫難。(33)人挪活!樹(shù)也挪活!(34)會(huì)有，會(huì)有，在萬(wàn)花紛謝冬天，在它干枝上，一定依然會(huì)有臘梅花黃色芬芳。這里風(fēng)物一定會(huì)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月傍晚。”1、依照短文把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)_____一息風(fēng)姿飄________有聲______不經(jīng)心豐_____秀美萬(wàn)花_____謝2、文中第⑻段有四個(gè)錯(cuò)別字，它們是：A_______B_______C_______D_______改正后字依次是：A_______B_______C_______D_______(2分)3、文中浮現(xiàn)一句俗語(yǔ)是___________________________________。(1分)4、詞句“零落成泥碾作塵”出自《______________》，作者是______________。這首詩(shī)詞體現(xiàn)了詩(shī)人_______風(fēng)骨;毛澤東主席和了一首詞，用“_____________________”詩(shī)句體現(xiàn)了中華人民共和國(guó)人民謙遜態(tài)度。(2分)5、“我勸老花匠挪一挪那株衰弱千金。”句中“千金”在文中指_______(1分)6、朗讀第(31)段“臘梅新生了”一句，應(yīng)重讀詞語(yǔ)是_______，應(yīng)讀出_______語(yǔ)調(diào)。(2分)7、簡(jiǎn)要地寫(xiě)出句中省略號(hào)省略了什么內(nèi)容。(2分)一鏟，兩鏟，三鏟……()眼見(jiàn)得便要“零落成泥碾作塵”了……()8、沒(méi)有字典和詞典可查，請(qǐng)聯(lián)系上下文寫(xiě)出下面句中加線詞意思。(4分)①像斷裂骨骼，白得駭人。()②哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無(wú)奈。()③晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透。()④這里風(fēng)物一定會(huì)……()9、寫(xiě)出第(34)段中畫(huà)“”線句子里含著意思(1分)_________________________________________________________________10、按規(guī)定概括。(4分)①本文重要內(nèi)容是________________________________________(2分)②你以為本文作者在文中贊美了什么?(2分)_________________________________________________三、拓展延伸(20分)(一)選取對(duì)的答案。(3分)1、詩(shī)壇上負(fù)有盛名“李杜”指是()A.李白和杜牧B.李商隱和杜牧C.李白和杜甫D.李商隱和杜甫2、下列各組詞語(yǔ)分類(lèi)對(duì)的是第()組A.和藹貴重美好波光粼粼穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)B.梳理積攢奔馳季節(jié)感情迸射C.干凈明亮美觀大方聰穎伶俐偉大光榮青山綠水D.小草碧綠眼睛雪亮操場(chǎng)干凈小猴機(jī)靈打掃教室E.一眨眼一瞬間一剎那一骨碌一會(huì)兒F.花紅柳綠萬(wàn)紫千紅碧水長(zhǎng)流藍(lán)天白云眉開(kāi)眼笑G.調(diào)兵遣將丟盔棄甲斬釘截鐵走街穿巷頭昏目眩H.豺狼虎豹鍋碗瓢盆琴棋書(shū)畫(huà)魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸奇花異草3、在國(guó)內(nèi)古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為“歲寒三友”，這三種植物指是()A.梅、竹、蘭B.松、竹、梅C.梅、蘭、菊D.松、梅、菊(二)依照句子意思，填上表達(dá)語(yǔ)調(diào)詞。(4分)1、“______?錯(cuò)了題目，你怎么不訂正______?”2、“______!我恍然大悟，本來(lái)錯(cuò)在這里______!”3、“______!想不到，她本領(lǐng)還不錯(cuò)______!”4、“______，這樣苦日子，什么時(shí)候才到頭______?”(三)仿寫(xiě)句子(不能重復(fù))。(4分)例句：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有黑暗。仿句：1、如果我是清風(fēng)，我將_____________________________________2、如果我是春雨，我將_____________________________________例句：好文章是滋味甘醇美酒，讓人回味無(wú)窮。仿句：1、好文章是_____________________，讓人_____________________。2、好文章是_____________________，讓人_____________________。(四)將下列成語(yǔ)中主人翁名寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。(4分)初出茅廬()入木三分()煮豆燃箕()紙上談兵()臥薪嘗膽()負(fù)荊請(qǐng)罪()圍魏救趙()望梅止渴()(五)口語(yǔ)交際(5分)親愛(ài)同窗，在人生旅途中，你已經(jīng)走過(guò)了四千各種日日夜夜，迎送了十幾種春夏秋冬。在這些幸福難忘日子里，是父母，像日月同樣緊緊相伴在你身邊，用一片真情庇護(hù)著你，哺育著你;是父母，帶給你無(wú)盡溫暖、奮斗信心和成功動(dòng)力。而她們留給自己，卻只有歲月滄桑印記。但她們無(wú)怨無(wú)悔，只用自己愛(ài)心蘸著濃濃真情默默地為你書(shū)寫(xiě)著一種大字——值!請(qǐng)結(jié)合以上材料，并依照下面假設(shè)各種情景，向自己父母說(shuō)某些真心話，訴一片真情。(規(guī)定：說(shuō)話意思要明白，語(yǔ)言要得體。在表述時(shí)，可同步針對(duì)父母兩人，也可只針對(duì)父或母。答題時(shí)不要浮現(xiàn)真實(shí)姓名。)1、當(dāng)父母在學(xué)習(xí)上給你施加過(guò)重壓力時(shí)，你想說(shuō)：___________________________________________________________________________________________________2、當(dāng)父母在工作或生活上遇到不順心事而唉聲嘆氣時(shí)，你勸道：____________________________________________________________________________________3、當(dāng)父母為你過(guò)度操勞病倒后，你安慰道：_______________________________________________________________________________________________________4、當(dāng)你在困難中及時(shí)得到父母理解、關(guān)愛(ài)和協(xié)助時(shí)，你動(dòng)情地說(shuō)：_________________________________________________________________________________5、當(dāng)你在教師、同窗面前評(píng)價(jià)自己父母時(shí)，你深有感觸地說(shuō)：___________________________________________________________________________________四、綜合實(shí)踐。(卷面2分，作文38分)1、以“難忘小學(xué)生活”為題寫(xiě)一篇記敘文。2、話題作文。橋，是絕處逢生一條通道。它像一條遠(yuǎn)方長(zhǎng)虹