2024屆湖北省襄陽市棗陽市徐寨中學中考適應性考試化學試題含解析

2024屆湖北省襄陽市棗陽市徐寨中學中考適應性考試化學試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列4個示意圖分別表示對應的4個實驗過程，其中正確的是A．向一定量鐵粉中加入稀鹽酸，測定生成氫氣的質量B．向一定量碳酸鈣固體中加入稀鹽酸，測定生成氣體的質量C．向一定量氧化鐵固體中加入稀鹽酸，測定溶液中鐵元素的質量D．向一定量氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，測定溶液中氫氧化鈉的質量2．亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是（）A．Na2SeO3中Se的化合價為+3 B．Se是一種金屬元素C．n的值為6 D．Se相對原子質量為78.96g3．在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。對下列圖示信息分析錯誤的是A．圖①是硅原子的結構示意圖 B．圖②對應的元素屬于金屬元素C．若圖③中x的值為8，則其粒子符號為O2- D．圖②④對應元素組成的化合物是由分子構成的4．甲和乙可以合成半導體材料丙，微觀過程如圖。下列說法不正確的是A．物質丙由原子直接構成B．丁是一種化合物C．該反應不屬于置換反應D．反應前后原子的種類、個數(shù)都不變5．2015年5月25日，河南魯山縣老年公寓發(fā)生特大火災，著火房屋的墻體均由泡沫塑料填充的鐵皮夾層，俗稱“鐵皮泡沫屋”。下列有關說法正確的是A．泡沫塑料屬于有機合成材料，但不屬于易燃物B．火災發(fā)生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警119C．只要達到著火點，可燃物一定會燃燒D．可燃物燃燒的同時一定還會發(fā)生爆炸6．推理是學習化學的重要思維方法，以下推理正確的是A．有機物中都含有碳元素，則含有碳元素的物質一定是有機物B．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價C．鋁鍋表面易形成氧化鋁薄膜耐腐蝕，鐵制品表面易形成鐵銹也耐腐蝕D．稀鹽酸能使紫色石蕊試液變紅，稀硫酸也能使紫色石蕊試液變紅7．圖為甲、乙兩種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法不正確的是（）A．t1℃時，甲、乙兩物質的飽和溶液蒸發(fā)等質量水，所得溶液的溶質的質量分數(shù)可能相等B．溫度高于t1℃時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度C．t2℃時，將等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質量甲大于乙D．t2℃時乙溶液中溶質質量分數(shù)一定小于甲飽和溶液中溶質的質量分數(shù)8．下列敘述不正確的是（）A．水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的B．物質的酸堿性對生命活動具有重要意義C．凡是生成鹽和水的反應一定是中和反應D．在化學變化中，原子核是不變的，發(fā)生改變的只是原子核外的電子9．關于物質的分離除雜、鑒別制取的方案中不正確的是（）選項實驗目的實驗方案A分離氯化鉀和二氧化錳溶解，過濾后分別干燥和蒸發(fā)結晶B除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉滴入適量氫氧化鈣溶液后過濾C鑒別真假黃金（銅鋅合金）取樣在酒精燈上灼燒D制取雙氧水將足量氧氣通入水中A．A B．B C．C D．D10．下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中合理的是A．足量Zn、Fe分別與等質量、等濃度的稀硫酸反應B．向一定量的稀鹽酸中不斷加水C．實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣D．向一定質量的稀硫酸中加入鋅粒二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．某課外活動中，學生利用下圖所示的材料完成探究實驗，杠桿已調至平衡。（1）實驗1中，較長時間后，左邊鐵粉布包下降，是因為鐵粉與_________發(fā)生了反應。將鐵粉換成下列物質中的________（填序號），杠桿也會出現(xiàn)相似現(xiàn)象。A．NaClB．NaOHC．CaO（2）實驗2中，通入CO2一段時間，右邊乒乓球___________（填“上升”或“下降”）。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，杠桿重新平衡，發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．已知20°C時Ca(OH)2的溶解度為0.165g,現(xiàn)有20°C時含有7.4g溶質的飽和澄清石灰水。請計算:(1)上述澄清石灰水的質量為____________g(精確到1g)。(2)向上述澄清石灰水中通入CO2,沉淀的質量達到最大值時，通入CO2的質量為多少?____(寫出計算過程)(3)已知:，Ca(HCO3)2易溶于水。請在圖中畫出通入CO2過程中沉淀質量的變化曲線_____。(4)另取一定量的飽和澄清石灰水，通入一段時間的CO2,反應物與生成物的質量如下表物質Ca(OH)2CO2CaCO3XH2O質量/g14.813.210a1.8則a=______________；反應的化學方程式為______________________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。一定條件下，A和B能發(fā)生化學反應生成C和D。其微觀示意圖如下圖所示，完成下列各題。若D是一種單質則其化學式為_______。該反應所屬的基本反應類型為__________，其中N元素的化合價是否發(fā)生了改變_______(選填“是”或“不是”)。參加此反應的A和B的分子個數(shù)比為_________。14．向一定質量的AgNO3溶液中加入一定量銅和鋅的混合粉末，充分反應后過濾，濾液呈藍色。（1）濾液中的溶質一定有___________（寫化學式）。（2）濾液質量一定比反應前AgNO3溶液質量小，其原因是什么____________？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行以下探究：（1）該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產生。飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳。（3）堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉。小組同學設計了如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量。依據(jù)圖示回答下列問題：B裝置使用分液漏斗的優(yōu)點是_____。A中氫氧化鈉溶液的作用是_____。C中觀察到有沉淀產生，反應的化學方程式為_____。實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣，其作用有_____。將C中產生沉淀通過_____、洗滌、干燥、稱量，通過計算求得牙膏樣品中碳酸鈣的含量。反思實驗過程，小剛同學提出應采取必要措施，提高測定準確度。他提出的下列各項措施中，不能提高測定準確度的是_____（填字母序號）。a在加入鹽酸之前，排凈裝置內的CO2氣體b放慢滴加鹽酸的速度c在A﹣B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置d在B﹣C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置。小亮同學為確定A中溶質成分，進行了如表所示實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論1、取少量濾液于試管中，加入足量____產生白色沉淀溶質主要成分為Na2CO3和NaOH2、過濾，取少量濾液加入_________16．實驗室有一瓶長期放置的氫氧化鈉固體(如圖1)，某興趣小組同學欲對該固體變質情況進行探究．（提出問題）該瓶氫氧化鈉固體是否變質，變質情況如何？①氫氧化鈉在空氣中容易變質但不會轉化為NaHCO3；②CaCl2溶液呈中性③CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl猜想Ⅰ：固體未變質猜想Ⅱ：固體全部變質猜想Ⅲ：固體部分變質氫氧化鈉在空氣中變質的原因是_______________(用化學方程式表示)．小聰同學取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，由此他得出猜想Ⅰ正確，但其他同學很快予以否定，否定的理是______，為了進一步得出結論，組內其他三位同學分別取小聰實驗后的溶液于試管中，進行如下實驗．同學小紅小美小伍實驗操作加入適量氫氧化鈣溶液加入過量氫氧化鈣溶液加入過量稀鹽酸（實驗結論）小紅、小美的實驗中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色，于是他們都出猜想Ⅲ正確．(一)老師指出，僅憑小紅的實驗操作和現(xiàn)象無法確定猜想Ⅲ正確，理由是___．根據(jù)小美的結論推測小伍實驗現(xiàn)象是_________．如何測定變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數(shù)？通過測定一定質量樣品與足量稀硫酸反應生成二氧化碳的體積來計算碳酸鈉的質量分數(shù)．小伍稱取一定質量的樣品，按如圖2裝置進行實驗(已知該裝置氣密性良好，水準管高度可以上下調節(jié)，量氣管是帶有刻度的儀器)．(一)在實驗中，若沒有植物油，測定結果會______(填“偏大”、“偏小”或“不變”)．操作中，下列情況不影響測定結果的是______(填字母)．A、實驗前試管中有空氣B、實驗中水準管口有水溢出C、讀數(shù)時量氣管和水準管液面不相平D、實驗后生成的氣體在試管中仍有滯留．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、鐵與鹽酸能發(fā)生反應生成氫氣，所以氫氣的質量應該從零開始，故圖象錯誤B、碳酸鈣能與稀鹽酸反應生成二氧化碳，所以向一定量碳酸鈣固體中加入稀鹽酸時，二氧化碳的質量會從零一直增加，直至碳酸鈣用完，故圖象正確C、氧化鐵固體中加入稀鹽酸時會生成氯化鐵和水，所以溶液中的鐵元素會不斷增加直至反應結束，故圖象錯誤D、氫氧化鈉與鹽酸能發(fā)生中和反應，生成氯化鈉和水，所以向一定量氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸時溶液中的氫氧化鈉會不斷被消耗，直至耗盡，故圖象錯誤故選B2、C【解析】

A．鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設硒元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，則x=+4價，選項A錯誤；B．硒元素帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，選項B錯誤；C．原子中質子數(shù)=核外電子數(shù)，則硒的原子結構示意圖中n=34﹣2﹣8﹣18=6，選項C正確；D．根據(jù)元素周期表中的一格可知，元素名稱正下方的數(shù)字表示相對原子質量，硒元素的相對原子質量為78.96，單位不是克，選項D錯誤。故選C。3、D【解析】

由圖可知，①是硅原子，②是鈉離子，③是氧原子或氧離子?！驹斀狻緼、圖①是硅原子的結構示意圖，故A正確；B、圖②是鈉離子，對應的元素屬于金屬元素，故B正確；C、若圖③質子數(shù)為8，,當x的值為8，則其粒子符號為O2-，故C正確；D、圖②④對應元素組成的化合物是氯化鈉，由離子構成，故D不正確。故選D?！军c睛】構成物質的粒子有：分子、原子、離子。4、C【解析】

A.由圖可知，物質丙由原子直接構成，選項正確，不符合題意；B.據(jù)質量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變，丁中一定含有氯元素和氫元素，丁是一種化合物，選項正確，不符合題意；C.該反應是由一種化合物和一種單質生成另一種化合物和另一種單質，屬于置換反應，選項錯誤，符合題意；D.據(jù)質量守恒定律可知，反應前后原子的種類、個數(shù)都不變，選項正確，不符合題意。故選C。5、B【解析】試題分析：泡沫塑料屬于有機合成材料，具有可燃性，故A錯誤；為避免煙霧嗆鼻和毒氣的吸入，所以要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話，故B正確；燃燒的條件是：可燃物的溫度必須達到著火點，并且可燃物必須與氧氣接觸，二者缺一不可，故C錯誤；要發(fā)生爆炸需要可燃性氣體或粉塵達到爆炸極限，遇到明火發(fā)生爆炸，故D錯誤．考點：燃燒與燃燒的條件；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃；合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響6、D【解析】

A、有機物中都含有碳元素，但含有碳元素的物質不一定是有機物，如碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等雖含碳元素，但其性質與無機物類似，因此把它們看作無機物；故選項推理錯誤。

B、在同一化合物中，金屬元素顯正價，但非金屬元素不一定顯負價，如水中氫元素顯+1價，故選項推理錯誤。

C、鋁鍋表面易形成氧化鋁薄膜耐腐蝕，鐵制品表面易形成鐵銹，但鐵銹很疏松，易腐蝕，故選項推理錯誤。

D、酸具有相似的化學性質，稀鹽酸能使紫色石蕊試液變紅，稀硫酸也能使紫色石蕊試液變紅，故選項推理正確。

故選：D?！军c睛】本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方法的有機結合，做到具體問題能具體分析。7、A【解析】

A、由甲、乙兩種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線可知，t，℃時，甲、乙兩物質溶解度相同，t1℃時飽和溶液蒸發(fā)等質量水，所得溶液還是該溫度下的飽和溶液，溶質的質量分數(shù)一定相等，故A錯誤；B、由甲、乙兩種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線可知，溫度高于t1℃時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度，故B正確；C、由于甲的溶解度受溫度的影響大于乙，所以t2℃時，將等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質量甲一定大于乙，故C正確；D.t2℃時，乙物質的溶解度小于甲物質的溶解度，所以乙的溶液中溶質的質量分數(shù)一定小于甲飽和溶液中溶質的質量分數(shù)，故D正確。故選A。8、C【解析】

A、水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的，該選項說法正確；B、物質的酸堿性對生命活動具有重要意義，例如不同的綠色植物適宜生長在不同酸堿性土壤中，人類體液酸堿性失衡會影響身體健康等，該選項說法正確；C、生成鹽和水的反應不一定是中和反應，例如氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，不是中和反應，該選項說法不正確；D、在化學變化中，原子核是不變的，發(fā)生改變的只是原子核外的電子，該選項說法正確。故選：C。【點睛】水的天然循環(huán)中，水蒸氣、水和冰雪不斷發(fā)生改變，實現(xiàn)了水的天然循環(huán)。9、D【解析】

A.氯化鉀溶于水而二氧化錳不溶于水，溶解后過濾，將濾渣干燥得到二氧化錳，將濾液蒸發(fā)結晶得到氯化鉀，故正確。B.氫氧化鈉中混有少量碳酸鈉，滴入適量氫氧化鈣溶液后，氫氧化鈣溶液與碳酸鈉反應生成氧化鈉和碳酸鈣沉淀，過濾，得到氫氧化鈉溶液，故正確。C.假黃金（銅鋅合金），加熱后與空氣中氧氣反應生成黑色的氧化銅，而真黃金在加熱的情況下不與氧氣反應，可以鑒別，故正確。D.氧氣不易溶于水，也不與水反應，將足量氧氣通入水中不能得到雙氧水，故錯誤?！军c睛】除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。10、A【解析】

A、向等質量、等濃度的稀硫酸中分別加足量的鋅粉和鐵粉，等質量的金屬與酸反應，鐵生成的氫氣多，完全反應后生成的氫氣相等，故正確；B、稀鹽酸顯酸性，pH值小于7，無論如何稀釋都不會等于或大于7，故錯誤；C、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，完全反應后所得固體為錳酸鉀和二氧化錳的混合物，固體質量不為零，故錯誤；D、鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，其離子反應方程式為：：，可知硫酸根離子在反應前后個數(shù)沒有變化，故錯誤。故選A?！军c睛】本題的關鍵是掌握看圖象的要領，即看圖象一般看圖象的起點、終點、轉折點、走勢。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、水和氧氣（或H2O和O2）BC下降CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O【解析】（1）實驗1中，較長時間后，左邊鐵粉布包下降，是因為鐵粉與氧氣、水發(fā)生了反應，生銹，質量增加；NaOH、CaO均有吸水性，質量增加，也會出現(xiàn)下降的現(xiàn)象；（2）實驗2中，通入CO2一段時間，由于二氧化碳的密度比空氣的大，左邊乒乓球上升，右邊邊乒乓球下降，再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，二氧化碳被吸收，杠桿重新平衡，發(fā)生反應的化學方程式為CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4492g4.4g16.2g【解析】

（1）澄清石灰水的質量為：（2）設需要二氧化碳的質量為X。答：需要二氧化碳的質量為4.4g（3）設7.4g氫氧化鈣轉化為沉淀碳酸鈣的質量為Y。通入二氧化碳的質量為4.4g，產生沉淀的質量為10g。設在反應中消耗二氧化碳的質量為Y，也就是說7.4g氫氧化鈣全部轉化碳酸氫鈣總需要二氧化碳為8.8g。則通入CO2過程中沉淀質量的變化曲線如圖：（4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，通入二氧化碳過程中，部分生成的碳酸鈣與二氧化碳反應轉化成了碳酸氫鈣，根據(jù)質量守恒定律，氫氧化鈣中的鈣元素完全轉化到碳酸鈣和碳酸氫鈣中，則表中X為碳酸氫鈣，質量為a。依題意得：那么二氧化碳、氫氧化鈣、碳酸鈣、碳酸氫鈣和水的化學計量數(shù)的比為：所以方程式為：【點睛】在畫曲線圖時，要根據(jù)橫縱坐標表示的量，找出曲線的起點、折點和終點坐標，再描點連線。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、N2置換反應是3:4【解析】

（1）由微粒示意圖的構成可知，A為氧氣，B為氨氣，C為水，根據(jù)質量守恒定律的元素守恒，則D中一定含有的元素是N，則D是N2；（2）由質量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變可知，該反應生成了水和氮氣，反應的方程式是：，該反應屬于化合物和單質反應生成新化合物和新單質，屬于置換反應，其中N元素的化合價發(fā)生了改變；（3）由可知，參加此反應的A和B的分子個數(shù)比為3:4。14、Zn（NO3）2、Cu（NO3）2鋅和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，溶液質量變小;銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，溶液質量變小?！窘馕觥?/p>

向一定質量的AgNO3溶液中加入一定量銅和鋅的混合粉末，由于鋅的活動性比銅的強，鋅先與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，鋅完全反應后，銅再與硝酸銀反應生成硝酸銅和銀。充分反應后過濾，濾液呈藍色，說明銅發(fā)生了反應、鋅完全反應，不能確定銅、硝酸銀是否完全反應。（1）濾液中的溶質一定有Zn（NO3）2、Cu（NO3）2；（2）Zn+2AgNO3==2Ag+Zn(NO3)2中鋅和銀的質量比為65:216，Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2中銅和銀的質量比為64:216，參加反應的金屬質量都比析出的金屬質量小，所以濾液質量一定比反應前AgNO3溶液質量小?！军c睛】金屬活動順序表：KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu，在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、能夠控制反應速率吸收空氣中的二氧化碳Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O使反應生成的二氧化碳氣體全部被氫氧化鋇溶液吸收過濾cd氯化鈣溶液（合理即可）酚酞試液酚酞試液變紅色（合理即可）【解析】

設計實驗：（1）B裝置使用分液漏斗的優(yōu)點是：通過分液漏斗可以控制液體藥品的流量，從而可以控制反應速率；（2）氫氧化鈉能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水。A中氫氧化鈉溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳；（3）C中觀察到有沉淀產生，是因為氫氧化鋇和二氧化碳反應生成了碳酸鋇沉淀和水，反應的化學方程式為：Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O；（4）實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣，其作用有使反應生成的二氧化碳氣體全部被氫氧化鋇溶液吸收，提高實驗結果準確性；解釋與結論：本實驗中可通過C中反應生成的碳酸鋇的質量計算碳酸鈣的含量。將C中產生沉淀通過過濾、洗滌、干燥、稱量，通過計算求得牙膏樣品中碳酸鈣的含量；反思與評價：a在加入鹽酸之前，排凈裝置內的CO2氣體，能夠防止裝置中的二氧化碳對實驗的影響，從而使實驗結果更準確；b放慢滴加鹽酸的速度，能使反應速率減慢，從而使二氧化碳被氫氧化鋇溶液充分吸收，使實驗結果更準確；c在A﹣B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝