山東省濟南市平陰縣2024屆中考化學模擬試題含解析

山東省濟南市平陰縣2024屆中考化學模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說法中，正確的是A．用水滅火時降低了可燃物的著火點B．生鐵和鋼含碳量不同導致其性能不同C．NH4Cl、HNO3、NaNO3都能給植物補充氮元素D．防止鐵制品生銹都可采用表面涂漆的方法2．下列關于催化劑的說法正確的是A．二氧化錳在化學反應中只能做催化劑B．催化劑在化學反應中只能加快反應速率C．催化劑在反應前后質(zhì)量和性質(zhì)都沒有變化D．硫酸銅溶液，紅磚粉末對過氧化氫的分解也具有催化作用3．2019年央視春晚，劉謙表演的節(jié)目《魔壺》給觀眾留下了深刻的印象。小紅也準備了一把“魔壺”,她預先在魔壺中盛入澄清石灰水,然后將魔壺中的液體倒入盛有下列溶液的杯子中，無明顯現(xiàn)象的是A．紫色石蕊溶液B．硝酸鉀溶液C．碳酸鉀溶液D．硫酸銅溶液4．如圖所示，鋅片,銅片,硫酸銅溶液,連接上電表,一段時間之后,關于實驗現(xiàn)象，下列說法不正確的是A．鋅極表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)B．銅表面增厚C．電流表讀數(shù)不為零,顯示出電路中銅極到鋅極的電流D．這個裝置可實現(xiàn)化學能轉(zhuǎn)化為電能5．下列實驗操作正確的是A．測溶液pH B．過濾 C．稱取氯化鈉 D．稀釋濃硫酸6．下列古代文明或工藝一定包含化學變化的是A．在甲骨上刻文字B．指南針指引航海C．用泥土燒制陶瓷D．用石塊修筑長城7．化學是一門以實驗為基礎的科學。下列實驗操作正確的是（）A．讀取液體體積 B．滴加液體C．干燥氫氣 D．制取氧氣8．如圖所示的我國古代文物中，制作材料中不含金屬材料的是（）A．鐵獅子B．金縷玉衣C．翠玉白菜D．司母戊鼎9．下列有關水的說法中正確的是（

）A．水與冰塊混合得到混合物B．水的蒸發(fā)和水通電分解都屬于物理變化C．硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水D．水沸騰時可沖起壺蓋，說明溫度升高分子會變大10．下列變化過程中，主要涉及化學變化的是（）A．干冰升華B．礦石粉碎C．石油分餾D．鐵窗生銹二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學與生活息息相關，我們的衣食住行都離不開化學。在生活中，下列做法不正確的是（_____）A．用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸B．用煮沸的方法使硬水軟化C．用觀察的方法區(qū)分磷礦粉和尿素D．用鋼絲球擦洗鋁鍋目前一種叫碘酸鈣［Ca(IO3)2］的保健品已進入一些超市，其中含有人體必需的微量元素是________；Ca(IO3)2中I的化合價為________。將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑，說明________________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為了分析生鐵中鐵的含量，某學習小組進行了實驗研究，即取6g生鐵與10%的鹽酸反應，并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關系圖（見圖）．說明：生鐵中雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應．鐵完全反應用去鹽酸的質(zhì)量為_____g。生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程，結果保留到小數(shù)點后一位）_____。某同學列出了如下計算式：生鐵與鹽酸剛好反應完全時所得溶液質(zhì)量＝（73+6﹣a）g小明對該計算式提出了質(zhì)疑，請指出其中的錯誤_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某活動小組做了下列對比實驗，請根據(jù)實驗回答相關問題。(1)實驗A，證明呼出的氣體比空氣中的氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別_____；(2)實驗B，根據(jù)燒杯內(nèi)蠟燭燃燒情況，能夠得出燃燒的條件之一是_____；(3)實驗C，通過a與c對比，說明鐵釘銹蝕的條件之一是_____。14．材料是人類社會物質(zhì)文明進步的重要標志之一，納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能。甲醛（CH2O）是一種無色氣體，有特殊的刺激氣味，易溶于水和酒精。家庭裝修材料中常常釋放出甲醛而污染空氣，甲醛可以在納米二氧化鈦（TiO2）的催化作用下，在空氣中被氧化生成甲酸（CH2O2），從而降低室內(nèi)甲醛的濃度。正鈦酸（H4TiO4）在一定條件下分解失水可以制得納米二氧化鈦。寫出甲醛的一條物理性質(zhì)____。寫出甲醛氧化成甲酸的化學方程式______。寫出正鈦酸分解的化學方程式_______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某白色固體可能由BaC12、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質(zhì)組成，某興趣小組的同學為確定該白色固體的成分，進行了如下的實驗探究，請你參與并回答相關問題。I．初步探究：小金同學設計的實驗過程及現(xiàn)象如下圖所示。BaC12溶液顯中性。(1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是_________，一定沒有的物質(zhì)是_________。M溶液中的溶質(zhì)一定有__________，一定沒有氯化鋇。小英同學認為：無色溶液M變紅色，說明溶液M中含有堿性物質(zhì)，但不能由此推導出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進一步確定，需對溶液M繼續(xù)進行探究。為此同學們進行了如下的探究：Ⅱ．繼續(xù)探究：無色溶液M中有氫氧化鈉嗎？猜想一：有NaOH猜想二：沒有NaOH實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論A．取無色溶液M于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，振蕩，靜置_______________證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡B．取實驗A所得上層清液于試管中，加入_______________。_____________猜想一正確在老師的指導下，同學們通過交流、討論、實驗，圓滿地完成了這次探究活動。16．甲、乙同學分別進行如下探究活動，請你參與他們的探究過程。⑴甲同學：檢驗一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。探究活動一：實驗內(nèi)容實驗一：觀察一瓶氣體并聞氣味實驗二：將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)實驗三：向盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)加入少量澄清石灰水，振蕩實驗現(xiàn)象瓶口向上放置，無色無味燃著的木條熄滅澄清的石灰水變渾濁結論該氣體是______________(填化學式)。該氣體能與石灰水反應。該反應的化學方程式為_____________。探究活動二：該同學另取一瓶該氣體，進行如圖所示的實驗：將集氣瓶倒扣在水槽中，可能觀察到的現(xiàn)象是______________________。用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出，如何證明該氣體與水發(fā)生了化學變化？填寫下表。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論________________一支試管內(nèi)液體變紅，一支試管內(nèi)液體為紫色結論：該氣體與水發(fā)生了化學變化⑵乙同學：探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時放入A、B、C三支試管中進行研究。請你幫助該同學完成下列實驗設計的部分內(nèi)容。編號操作方法實驗目的A________________探究鐵在干燥空氣中的生銹情況B向試管中注入蒸餾水浸沒鐵釘，并用植物油液封________________C________________探究鐵在有空氣和水時的生銹情況一周后，編號為____________的試管中的鐵釘最易生銹。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、用水滅火是通過降低溫度達到物質(zhì)著火點以下，物質(zhì)的著火點是物質(zhì)固有的屬性，一般情況下不能改變，選項A不正確；B、生鐵和鋼的性能不同是因為含碳量不同，生鐵的含碳量為2%~4.3%，鋼的含碳量0.03%~2%，選項B正確；C、HNO3屬于強酸，酸性強且具有腐蝕性，不能作為氮肥給植物補充氮元素，選項C不正確；D、防止鐵制品生銹可以通過涂漆的方法隔絕空氣中的水分和氧氣，但并不是所有的鐵制品都可以用這種方法，例如鐵鍋，選項D不正確。故選B。2、D【解析】

A、做催化劑的物質(zhì)是相對的，有些物質(zhì)可以做催化劑，也可以做反應物或是生成物，例如，二氧化錳在過氧化氫制氧氣中可以做催化劑，在高錳酸鉀制氧氣中卻是生成物，不符合題意；B、催化劑是在化學反應中能改變其他物質(zhì)的反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，不符合題意；C、催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有變化，不包括物理性質(zhì)，不符合題意；D、某反應的催化劑是相對的，但也不是唯一的。二氧化錳可以做過氧化氫制氧氣的催化劑，但硫酸銅溶液，紅磚粉末對過氧化氫的分解也具有催化作用，符合題意。故選D。【點睛】催化劑是在化學反應里能改變其他物質(zhì)的反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后沒有變化的物質(zhì)。3、B【解析】

A.澄清石灰水溶液呈堿性，使紫色石蕊溶液變藍，選項錯誤；B.硝酸鉀溶液和澄清石灰水不反應，無明顯現(xiàn)象，選項正確；C.碳酸鉀溶液和澄清石灰水生成碳酸鈣，產(chǎn)生白色沉淀，選項錯誤；D.硫酸銅溶液和澄清石灰水反應生成氫氧化銅而產(chǎn)生藍色沉淀，選項錯誤。故選B。4、A【解析】

A、在原電池中，鋅比銅活潑，鋅失去電子，電子從鋅片流向銅片，銅離子在銅片上得到電子，生成紅色的銅單質(zhì)，故鋅應不斷溶解，銅表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，符合題意；B、在原電池中，電子從鋅片流向銅片，銅離子在銅片上得到電子，生成紅色的銅單質(zhì)，銅表面增厚，不符合題意；C、在原電池中，電子從鋅片流向銅片，而電流從銅片流向鋅片，所以電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，不符合題意；D、該裝置為原電池，將化學能轉(zhuǎn)化為電能，不符合題意。故選A。5、D【解析】

A、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷．B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則．C、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷．D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷．【詳解】A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤．B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤．C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤．D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．故選D。6、C【解析】

物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。【詳解】A、在甲骨上刻文字過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、指南針指引航海過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、用泥土燒制陶瓷過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；D、用石塊修筑長城過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。7、B【解析】

A、量筒讀數(shù)時，視線要與凹液面最低處相平，故錯誤；B、用膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管要懸空，不能伸入試管中，故正確；C、用濃硫酸干燥氣體時，氣體要從長導管通入，干燥后的氣體從短導管排出，故錯誤；D、用固體加熱型裝置制取氧氣時，試管口要略向下傾斜，以免冷凝水使試管炸裂，且導管不能伸入試管太長，故錯誤。故選B。8、C【解析】

A.鐵獅子的材質(zhì)是金屬，屬于金屬材料，選項錯誤；B.金縷玉衣中的金屬于金屬材料，“玉”屬于無機非金屬材料，選項錯誤；C.翠玉白菜，“玉”屬于無機非金屬材料，選項正確；D.司母戊鼎，是青銅——銅的合金，屬于金屬材料。故選C。9、C【解析】硬水與軟水；純凈物和混合物的判別；分子的定義與分子的特性；化學變化和物理變化的判別。A、冰塊是固態(tài)的水，混合以后還是只有水這一種物質(zhì)，故A說法錯誤；B、水的蒸發(fā)是指水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，所以屬于物理變化，水通電分解，生成氫氣和氧氣，屬于化學變化，故B說法錯誤；C、硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，故C正確；D、水燒開后易把壺蓋沖起，說明溫度升高，分子間的間隔會變大，故D解釋錯誤。故選C。10、D【解析】

A、干冰升華，固體二氧化碳變成氣體，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，A選項不正確，不符合題意；B、礦石粉碎，涉及到物質(zhì)形態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，B選項不正確，不符合題意；C、石油分餾，利用石油中各成分的沸點不同實現(xiàn)物質(zhì)的分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，C選項不正確，不符合題意；D、鐵窗生銹生成三氧化二鐵，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，D選項正確，符合題意。故選D?！军c睛】本題考查物理變化和化學變化的區(qū)分，二者的區(qū)別在于變化過程中有無新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、D碘（或I）+1分子在不斷運動【解析】

（1）A.羊毛纖維與滌綸在燃燒時所產(chǎn)生的氣味不同，羊毛纖維是蛋白質(zhì)，燃燒有焦羽毛味，故選項說法正確；B.硬水煮沸后往往會形成水垢，降低水的硬度，使水的硬度降低，使其軟化，故選項說法正確；C.尿素為白色晶體，而磷礦粉為灰白色粉末狀固體，故選項說法正確；D.鋁鍋表面有一層致密的氧化物薄膜，對鋁鍋起到保護作用，如果用鋼絲球擦洗，可能把氧化物薄膜擦去，故選項說法不正確．（2）碘酸鈣［Ca(IO3)2］中含有鈣、氧、碘三種元素，其中屬于人體必需的微量元素的是碘；鈣元素顯+2，氧元素顯-2，設碘元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則（+2）+2x+（-2）×3×2=0，則x=+1．可知Ca(IO3)2中碘元素的化合價為+1。（3）分子是在不斷運動的，故將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑。考點：羊毛纖維和滌綸的鑒別、硬水與軟水、金屬的化學性質(zhì)、有關元素化合價的計算、礦物質(zhì)與微量元素。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、7393.3%溶液質(zhì)量不包括反應生成的氫氣質(zhì)量和生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量，該同學沒有減去生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量，所以還要減去生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量【解析】

（1）圖中可知，當鹽酸的質(zhì)量達到73g后，生成氫氣的質(zhì)量不再增加，說明鐵已完全反應，因此鐵完全反應用去鹽酸的質(zhì)量是73g。（2）鐵完全反應用去的鹽酸質(zhì)量為73g，根據(jù)鹽酸質(zhì)量可以計算出生鐵中鐵的質(zhì)量，從而計算出生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)。解：設與鹽酸反應的鐵的質(zhì)量為x。解得x=5.6g生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為=答：生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為93.3%．（3）因為生鐵中的雜質(zhì)不溶于水，也不跟鹽酸反應，所以生鐵與鹽酸剛好反應完全時，所得溶液質(zhì)量=生鐵的質(zhì)量+鹽酸的質(zhì)量-生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量-生成的氫氣的質(zhì)量。溶液質(zhì)量不包括反應中生成的氫氣質(zhì)量和生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量，該同學沒有減去生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量，因此還要減去生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、伸入燃著的小木條燃燒需要氧氣與水接觸【解析】

（1）實驗A，證明呼出的氣體比空氣中的氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別伸入燃燒的木條，呼出氣體使木條燃燒緩慢，空氣中的木炭正常燃燒，說明呼出的氣體比空氣中的氧氣含量少；（2）實驗B，左邊燒杯中蠟燭隨著燃燒的進行，燒杯內(nèi)的氧氣越來越少，溫度達到著火點燃，蠟燭逐漸熄滅；右邊燒杯中蠟燭與氧氣接觸，溫度達到著火點燃，蠟燭燃燒。根據(jù)燒杯內(nèi)蠟燭燃燒情況，能夠得出燃燒的條件之一是需要氧氣；（3）實驗C，通過a與c對比，a中的鐵釘和水、氧氣接觸，能夠生銹，c中的鐵釘與氧氣接觸，與水隔絕，不能生銹，說明鐵釘銹蝕的條件之一是與水接觸?！军c睛】用控制變量法研究多變量的問題時，每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響。14、無色氣體或有特殊的刺激氣味或易溶于水和酒精2CH2O+O22CH2O2H4TiO42H2O+TiO2【解析】

（1）甲醛的物理性質(zhì)有：無色氣體，有特殊的刺激氣味，易溶于水和酒精，故填無色氣體或有特殊的刺激氣味或易溶于水和酒精。（2）甲醛與氧氣在二氧化鈦（TiO2）的催化作用下反應生成甲酸，故反應的化學方程式寫為：2CH2O+O22CH2O2。（3）正鈦酸在一定條件下分解生成水和二氧化鈦，故反應的化學方程式寫為：H4TiO42H2O+TiO2。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氯化鋇、碳酸鈉硫酸鈉氯化鈉產(chǎn)生白色沉淀無色酚酞試劑溶液變紅色【解析】【查閱資料】白色固體加足量水，溶解、過濾得到白色沉淀和無色溶液M，白色沉淀加足量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，沉淀全部溶解，說明白色固體中一定含有氯化鋇和碳酸鈉，一定不含硫酸鈉。氯化鋇與碳酸鈉反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，碳酸鋇與稀鹽酸反應生成二氧化碳，沉淀全部溶解；氯化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇的白色沉淀，但硫酸鋇不與稀鹽酸反應；無色溶液M加酚酞試劑，得到紅色溶液，說明溶液顯堿性；紅色溶液加適量碳酸鈉溶液，無沉淀產(chǎn)生且溶液為紅色，說明無色溶液M中不含氯化鋇，溶液仍顯堿性。【初步結淪】根據(jù)【查閱資料】解答；【探究與結論】A根據(jù)碳酸鈉與氯化鋇反應生成碳酸鋇的白色沉淀解答；B根據(jù)實驗結論：猜想一正確分析解答?！境醪浇Y淪】(1)由【查閱資料】可知，原白色固體中一定有的物質(zhì)是氯化鋇、碳酸鈉；一定沒有的物質(zhì)是硫酸鈉；(2)由【查閱資料】可知，M溶液中的溶質(zhì)一定有氯化鈉，一定沒有氯化鋇；【探究與結論】A、碳酸鈉與