一輪復(fù)習(xí)第三單元近代中國反侵略求民主的潮流

第三單元近代中國反侵略、求民主的潮流1840至1900年間西方列強侵略與中國人民的對抗斗爭第5講從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華

考綱考情【考情分析】【考綱展示】本講考查重點仍會集中于兩次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭等重大歷史事件上，可能會橫向考查、中外結(jié)合，運用新史觀闡釋歷史；同時要注意縱向聯(lián)系，從而把握歷史開展的階段特征?？键c一、兩次鴉片戰(zhàn)爭主題1兩次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景材料一問題1：圖片可以反映出19世紀(jì)前期中英兩國的經(jīng)濟有何差異？鴉片戰(zhàn)爭前夕中英國情比照英國中國政治經(jīng)濟思想外交確立資本主義制度，處于資本主義上升時期，國力強盛封建社會末期，階級矛盾鋒利，危機四伏率先完成工業(yè)革命，成為“世界工廠”自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位，資本主義萌芽開展緩慢思想文化繁榮活潑，近代科技世界領(lǐng)先科技落后文化專制愚昧無知推行殖民擴張政策，成為殖民霸主閉關(guān)鎖國封建保守史學(xué)范式理解與認(rèn)識革命史觀現(xiàn)代化史觀整體史觀社會史觀文明史觀運用多元史觀解讀鴉片戰(zhàn)爭近（現(xiàn)）代化史觀文明史觀全球史觀革命史觀C、人類是由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向近代工業(yè)社會轉(zhuǎn)變的歷史。D、人類社會發(fā)展史就是人類文明演進的歷史。A、人類歷史是一個整體，是從分散發(fā)展到整體發(fā)展演進的歷史。B、人類社會是由生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、階級斗爭推動，由低級向高級發(fā)展的歷史E、“眼光向下的歷史”，關(guān)注社會底層人物、平常小事與日常生活。社會史觀史學(xué)范式理解與認(rèn)識革命史觀現(xiàn)代化史觀整體史觀社會史觀文明史觀運用多元史觀解讀鴉片戰(zhàn)爭它是英國為翻開中國市場而發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭，使中國開始淪為半殖民地半封建社會它客觀上瓦解了中國的自然經(jīng)濟，促進了商品經(jīng)濟的開展，推動了中國經(jīng)濟近代化進程它使中國卷入了資本主義世界市場，打破了中國“閉關(guān)”的局面鴉片戰(zhàn)爭后，西式服飾、生活方式等傳入中國，沖擊了中國傳統(tǒng)的社會習(xí)俗鴉片戰(zhàn)爭后，西方先進的文明傳入中國革命史觀文明史觀現(xiàn)代化(近代化)史觀社會史觀甲說：“他是民主革命的先行者。”丙說：“他是移風(fēng)易俗的倡導(dǎo)者?！币艺f：“他是中國現(xiàn)代化的光輝先驅(qū)?！倍≌f：“他是中西方文明合璧的產(chǎn)物。多元史觀解讀“歷史人物”考點二甲午中日戰(zhàn)爭與八國聯(lián)軍侵華1、甲午中日戰(zhàn)爭補充：甲午中日戰(zhàn)爭是中國近代史上的重要分水嶺從列強侵華來看：①侵華方式變化：商品輸出為主到以資本輸出為主②侵華力量比照和格局變化：英法→日本→共同瓜分③列強關(guān)系變化：勾結(jié)多于爭奪到爭奪加劇從中華民族危機的程度來看：侵奪中國鄰國和邊疆→掀起瓜分中國狂潮從中國資本主義開展歷程看：產(chǎn)生→初步開展從民主革命進程看：①領(lǐng)導(dǎo)階級變化：民族資產(chǎn)階級②探索內(nèi)容變化：器物變革→制度變革〔維新和革命〕③中華民族新覺醒：更多階層投身于愛國救亡的行列2、八國聯(lián)軍侵華近代前期列強侵華的階段特征及影響

侵華戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭甲午戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭資本主義發(fā)展階段侵略方式及其手段影響第一次工業(yè)革命，資本主義自由競爭階段第二次工業(yè)革命，壟斷資本主義階段以炮艦為后盾，攫取侵華特權(quán)為其商品輸出效勞以資本輸出為主，在軍事侵略和商品輸出的同時，瓜分中國一方面，造成了中國的貧窮落后，阻礙了中國民族資本主義的開展；另一方面，沖擊瓦解了中國舊的經(jīng)濟和政治秩序，擴大了中外交流的范疇和規(guī)模，客觀上有利于中國近代社會的進步。近代中國四大反侵略戰(zhàn)爭失敗的原因及教訓(xùn)失敗原因：①根本原因：近代中國封建制度的腐朽②近代中國經(jīng)濟技術(shù)落后③清政府不敢發(fā)動和依靠人民群眾；妥協(xié)退讓④客觀原因:英國綜合國力強大及準(zhǔn)備充分教訓(xùn)：必須把反對帝國主義的民族斗爭和反對封建主義的階級斗爭統(tǒng)一起來，才能完成近代中國民主革命的任務(wù)。1．太平天國運動2．辛亥革命3．新民主主義革命的崛起第6講太平天國運動、辛亥革命及新民主主義革命的崛起

考綱考情【考情分析】【考綱展示】近幾年高考對辛亥革命、五四運動及國民革命考查的復(fù)現(xiàn)率較高，題型中選擇題、材料題、開放式探究題都出現(xiàn)過，尤其側(cè)重對這三個運動的意義的考查，今后復(fù)習(xí)備考中要引起重視?？键c十三太平天國運動太平天國運動的“新”特點

起義時代新

治國方案新

擔(dān)負(fù)任務(wù)新

失敗原因新

所屬范疇新

國際背景新

中國開始淪為半殖民地半封建社會

提出開展資本主義的方案《資政新篇》反封建的同時反侵略

中外反動勢力聯(lián)合絞殺

舊民主主義革命

是亞洲革命風(fēng)暴的一個組成局部考點十四辛亥革命1、背景：〔3〕經(jīng)濟根底：資本主義開展〔5〕思想根底：資產(chǎn)階級民主革命思想的廣泛傳播〔1〕時代背景：民族危機空前嚴(yán)重〔2〕社會根底：清末“新政”“預(yù)備立憲”后，社會矛盾鋒利資產(chǎn)階級力量壯大〔4〕階級根底：〔6〕組織根底：資產(chǎn)階級革命團體和政黨的建立〔7〕軍事根底：發(fā)動一系列武裝起義〔8〕革命條件：武漢是民主革命的搖籃〔9〕有利時機：四川保路運動2、爆發(fā)：武昌起義3、高潮：成立中華民國公布《中華民國臨時約法》《中華民國臨時約法》對中國社會巨變產(chǎn)生的影響內(nèi)容意義國家主權(quán)屬于國民全體國民享有廣泛民主權(quán)利確立三權(quán)分立政治體制否認(rèn)封建君主專制制度和家國一體觀念促進公民意識的覺醒；否認(rèn)傳統(tǒng)的臣民觀念否認(rèn)“人治”觀念；表達(dá)資產(chǎn)階級希望通過法律形式防止專制、維護民主共和的愿望主權(quán)在民自由平等三權(quán)分立3、高潮：成立中華民國公布《中華民國臨時約法》4、結(jié)局與功績：辛亥革命是成功還是失敗？〔1〕結(jié)局：失?。焊锩麑嵄桓`取未完成民主革命任務(wù)〔反帝反封建〕未改變社會性質(zhì)成功：建立中華民國最大功績：結(jié)束封建君主專制制度最深遠(yuǎn)影響：民主共和觀念深入人心〔2〕功績：考點十五新民主主義革命的崛起民主革命：

反對封建地主階級統(tǒng)治和封建專制制度并建立民主制度的革命。通常由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)，故又稱資產(chǎn)階級革命或資產(chǎn)階級民主革命。分為新、舊民主主義革命舊民主主義革命：

指由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的、反對封建專制制度和封建政權(quán)，以建立資產(chǎn)階級專政的共和國和資本主義制度為目的的革命。新民主主義革命：由無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的、反對帝國主義、反對封建專制的資產(chǎn)階級性質(zhì)的民主革命，目的是建立無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的、工農(nóng)聯(lián)盟為根底的、幾個革命階級聯(lián)合專政的新民主主義國家中國共產(chǎn)黨成立，中國革命面貌煥然一新的表現(xiàn)影響國共關(guān)系的主要因素〔1〕兩黨階級性質(zhì)不同，是影響兩黨關(guān)系的根本原因〔2〕社會主要矛盾的變化〔3〕國際政治勢力的態(tài)度與國際環(huán)境的影響國共關(guān)系的演變歷程國民革命時期〔合作〕土地革命時期〔對峙〕抗日戰(zhàn)爭時期〔合作〕解放戰(zhàn)爭時期〔對峙〕國民大革命時期國民黨性質(zhì)的變化最革命的民主派、民族資產(chǎn)階級政黨四大階級革命聯(lián)盟的政黨代表大地主大資產(chǎn)階級的政黨中共成立前：國共一次合作：國民革命失敗后：國民大革命對中共開展的影響推動了中國共產(chǎn)黨的迅速壯大①中國共產(chǎn)黨的思想主張得到宣傳②推動了共產(chǎn)黨員人數(shù)的的迅速增加③共產(chǎn)黨掌握了局部武裝天平天國、辛亥革命與新民主主義革命的比較領(lǐng)導(dǎo)階級、領(lǐng)導(dǎo)組織、指導(dǎo)思想、革命綱領(lǐng)、階級根底、革命策略革命前途、革命性質(zhì)、革命結(jié)果1．新民主主義革命(1937年之前)2．侵華日軍的罪行與中國軍民的抗日斗爭3．新民主主義革命的勝利第7講國共的十年對峙、抗日戰(zhàn)爭及解放戰(zhàn)爭

考綱考情【考情分析】【考綱展示】本考點涉及新民主主義革命的根本過程，是高考命題的重點之一?？赡軐Ⅻh的指導(dǎo)思想與新民主主義革命的實踐相結(jié)合，關(guān)注史學(xué)研究新成果，從新史料角度理解新民主主義革命考點十六國共十年對峙“工農(nóng)武裝割據(jù)”的革命理論形成標(biāo)志：毛澤東發(fā)表的三篇文章內(nèi)容：在中共領(lǐng)導(dǎo)下，將武裝斗爭、土地革命、根據(jù)地建設(shè)三者有機地結(jié)合起來。核心是土地革命。能夠?qū)嵭械母驹颍鹤越o自足的自然經(jīng)濟意義：是馬克思主義同中國革命具體實踐相結(jié)合的光輝典范。為中國革命指明了方向，是中國革命勝利的重要保證?！肮まr(nóng)武裝割據(jù)”與軍閥割據(jù)的不同“工農(nóng)武裝割據(jù)”軍閥割據(jù)社會根源形成背景政權(quán)性質(zhì)影響和前途出現(xiàn)范圍政治經(jīng)濟開展不平衡封建地主經(jīng)濟的產(chǎn)物袁世凱死后，地方實力派失去核心大革命失敗后挽救革命確立總方針維護反動統(tǒng)治的反動武裝集團工農(nóng)民主專政的政權(quán)帶來災(zāi)難，是民主革命的對象為中國革命指明方向普及全國，以城市為統(tǒng)治中心主要在南部農(nóng)村開展國共十年對峙時期的四個轉(zhuǎn)移(1)工作重心由城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村：南昌起義、秋收起義→井岡山革命根據(jù)地建立→形成“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論。(2)最高決策由錯誤到正確：右傾錯誤→八七會議的正確決策；“左”傾錯誤→遵義會議的正確決策(3)革命中心由南方轉(zhuǎn)移到北方：瑞金→陜北(4)中國時局由內(nèi)戰(zhàn)轉(zhuǎn)移到“外戰(zhàn)”：1927～1936年內(nèi)戰(zhàn)→1937年國共合作抗日考點十六國共十年對峙“工農(nóng)武裝割據(jù)”的革命理論形成標(biāo)志：毛澤東發(fā)表的三篇文章內(nèi)容：在中共領(lǐng)導(dǎo)下，將武裝斗爭、土地革命、根據(jù)地建設(shè)三者有機地結(jié)合起來。核心是土地革命。能夠?qū)嵭械母驹颍鹤越o自足的自然經(jīng)濟意義：是馬克思主義同中國革命具體實踐相結(jié)合的光輝典范。為中國革命指明了方向，是中國革命勝利的重要保證?？键c十七抗日戰(zhàn)爭抗日戰(zhàn)爭的特點A、性質(zhì)：具有雙重性——即是反法西斯戰(zhàn)爭，又是