智慧課堂 課件 第四章 智慧課堂支撐環(huán)境 第三節(jié) 智慧教室

《智慧課堂》

第四章

智慧課堂支撐環(huán)境

第三節(jié)

智慧教室開(kāi)啟智慧人生成就中國(guó)夢(mèng)想一、智慧教室的建設(shè)方向二、智慧教室的建設(shè)類(lèi)型三、智慧教室的建設(shè)實(shí)例有助于知識(shí)的梳理總結(jié)有助于知識(shí)的理解智慧教室一、智慧教室的建設(shè)方向有助于知識(shí)的系統(tǒng)深化應(yīng)用有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有助于教與學(xué)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)精準(zhǔn)評(píng)測(cè)有助于學(xué)生獲得最適合教師的講解與指導(dǎo)有助于于最佳同伴的合作學(xué)習(xí)開(kāi)啟智慧人生成就中國(guó)夢(mèng)想一、智慧教室的建設(shè)方向二、智慧教室的建設(shè)類(lèi)型三、智慧教室的建設(shè)實(shí)例二、智慧教室的建設(shè)類(lèi)型

平板電腦智慧教室應(yīng)包括交互一體機(jī)（或電子白板）、教師平板電腦、學(xué)生平板電腦、智能集控終端等基本設(shè)備，以及智慧課堂教學(xué)系統(tǒng)、智慧學(xué)習(xí)資源與智能學(xué)習(xí)工具等軟件系統(tǒng)。（一）平板電腦智慧教室二、智慧教室的建設(shè)類(lèi)型

數(shù)字紙筆智慧教室是在多媒體教室基礎(chǔ)上，通過(guò)智慧集控終端將學(xué)生手寫(xiě)板設(shè)備與教室中的多媒體設(shè)備連接起來(lái)，有效支持師生間的互動(dòng)與交流。（二）數(shù)字紙筆智慧教室二、智慧教室的建設(shè)類(lèi)型VR/AR智慧教室一般是在多媒體教室基礎(chǔ)上，通過(guò)擴(kuò)充VR/AR終端，及配套的軟硬件設(shè)備所構(gòu)建的一種新型的智慧教室。最突出的特點(diǎn)是能夠展現(xiàn)一種虛擬與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的教學(xué)環(huán)境，支持高沉浸、強(qiáng)交互、深體驗(yàn)的教學(xué)活動(dòng)。（三）VR/AR智慧教室二、智慧教室的建設(shè)類(lèi)型全息影像遠(yuǎn)程互動(dòng)教室是通過(guò)全息影像互動(dòng)終端，實(shí)現(xiàn)與其他遠(yuǎn)程互動(dòng)教室的實(shí)時(shí)在線(xiàn)互動(dòng)，從而開(kāi)展同步課堂、專(zhuān)遞課堂等校際間遠(yuǎn)程教學(xué)，所構(gòu)建的一種新型智能教室。（四）全息影像遠(yuǎn)程互動(dòng)教室開(kāi)啟智慧人生成就中國(guó)夢(mèng)想一、智慧教室的建設(shè)方向二、智慧教室的建設(shè)類(lèi)型三、智慧教室的建設(shè)實(shí)例三、智慧教室的建設(shè)實(shí)例小學(xué)科學(xué)VR智能教室是一個(gè)集教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、探究、創(chuàng)作、展示于一體的立體生命課堂，它以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以知識(shí)主題概念和知識(shí)點(diǎn)為單位，提供三維交互體驗(yàn)視頻、三維動(dòng)畫(huà)、三維仿真工具等多種形式的支撐工具和優(yōu)質(zhì)課程資源，通過(guò)智慧計(jì)算建模、模擬操作過(guò)程、高沉浸等方式，營(yíng)造可為學(xué)生提供沉浸式體驗(yàn)的VR環(huán)境。（一）小學(xué)科學(xué)VR智慧教室三、智慧教室的建設(shè)實(shí)例小學(xué)科學(xué)物質(zhì)科學(xué)知識(shí)領(lǐng)域VR

教學(xué)資源建設(shè)主要內(nèi)容（一）小學(xué)科學(xué)VR智慧教室三、智慧教室的建設(shè)實(shí)例初中物理VR仿真實(shí)驗(yàn)室重點(diǎn)解決傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室完成困難甚至無(wú)法完成、成本過(guò)高、危險(xiǎn)過(guò)大以及實(shí)驗(yàn)原理不易理解、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不易觀察等問(wèn)題。按照不同的知識(shí)類(lèi)型，對(duì)關(guān)鍵重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑諏W(xué)科原理進(jìn)行建模，實(shí)現(xiàn)器材仿真，并按反應(yīng)原理、規(guī)律自動(dòng)生成動(dòng)畫(huà)，構(gòu)建虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境以及問(wèn)題驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)環(huán)境，在探究方案的設(shè)計(jì)、探究步驟實(shí)施、探究結(jié)果的討論等方面提供資源。初中物理VR仿真實(shí)驗(yàn)室畫(huà)面（二）初中物理VR仿真實(shí)驗(yàn)室三、智慧教室的建設(shè)實(shí)例職業(yè)教育汽車(chē)虛擬工場(chǎng)，是以真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境為基礎(chǔ)，以學(xué)校教學(xué)為主線(xiàn)，讓學(xué)生在學(xué)校的理論教學(xué)環(huán)境中體驗(yàn)的虛擬實(shí)訓(xùn)環(huán)境。職業(yè)教育汽車(chē)虛擬工場(chǎng)利用VR、MR、3D投影等技術(shù)，以企業(yè)生產(chǎn)為基礎(chǔ)將專(zhuān)業(yè)能力分解，開(kāi)發(fā)可自由漫游、交互操作、真實(shí)反饋的高逼真、強(qiáng)交互虛擬實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景。汽車(chē)結(jié)構(gòu)認(rèn)知仿真畫(huà)面及實(shí)操畫(huà)面汽車(chē)噴漆仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)畫(huà)面及實(shí)操畫(huà)面（三）職業(yè)教育虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室三、智慧教室的建設(shè)實(shí)例汽車(chē)焊接仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)畫(huà)面及實(shí)操畫(huà)面（三）職業(yè)教育虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室思考題1．智慧教