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文檔簡介
部編版語文小升初
沖刺測試卷
學(xué)校班級姓名成績_________
基礎(chǔ)知識檢測
1.讀拼音,寫詞語。
zheneryulongjingxindongpdputiangaidiqianfuhouji
shirupdzhuqlguanchdnghongwanmabentengshejinqiuyuan
2.辨字組詞。
貸()機(jī)()忱)冠()崽()
代)譏()枕)寇()篩()
3.寫出下列詞語的反義詞
誠意---()理屈-一)拒絕一)
懲罰---()遲延--()示弱---()
4.寫出下面詞語的近義詞
恥笑一()熾熱一()憧憬一()
酬謝一()啜泣…()創(chuàng)造---()
5.找出下列詞語中的錯別字,更改在括號中。
甑別()忌會()仟影()懶墮()
通輯()雜踏()奕棋()疏峻()
6.下列加點(diǎn)成語運(yùn)用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()
A.在新農(nóng)村建設(shè)中,廣大農(nóng)民學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情與日俱增。
B.章經(jīng)理為了改進(jìn)企業(yè)管理,經(jīng)過調(diào)查,異想天開的制訂了許多規(guī)章制度。
C.我真的不敢再看這里的枯樹了,這里就像恐怖片里的畫面,讓我毛骨驚然。
D.原來的北京城,老鴿總是蹲在城里無所事事的肆無忌憚地大叫。
7.下面句子意思與其他兩項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()。
A.它們是那樣柔弱,比一片樹葉還無力,怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?
B.它們是那樣柔弱,比一片樹葉還無力,禁得起這猛烈的風(fēng)雨
C.它們是那樣柔弱,比一片樹葉還無力,禁不起這猛烈的風(fēng)雨
8.下列詞語中注音全部正確的一項(xiàng)是()
A.稀疏(SU).(za)興.(chu)豆
B.臥到(bao).賴(wu)魁蝶(jia)
C.翁娟(ao)相媚好(mei)馀公店(qu)
D.簟笆(liba)茅檀(yan)老翁(weng)
9.把下面排列錯亂的句子,按一定順序重新排列,連成一段通順的話,在括號里寫上序號。
()黑猩猩一看到香蕉,就急著想吃,可就是夠不到。
()它一連疊了三只箱子,終于把香蕉拿了下來。
)這時,它發(fā)現(xiàn)了木箱,連忙把箱子搬到了香蕉的下面,站到木箱子上。
()科學(xué)家做過一次實(shí)驗(yàn)。他們在一間空房間的天花板上掛了一串香蕉,里放了幾
只空木箱,然后放進(jìn)一只饑餓的黑猩猩。
()科學(xué)家認(rèn)為,這些行為,是需要思維才能夠完成的。
()但它還是夠不著,就又搬來了一只木箱,疊在上面。
()在所有的動物中,黑猩猩長得最像人類,也是最聰明的動物。
10.寫出下列句子主要運(yùn)用的修辭手法。
(1)到下蛋的時候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績;就是聾子也
會被它吵得受不了。()
(2)每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個湯圓兒似的。()
(3)它們(貓)的頭撞在門上,桌腿上,和彼此的頭上,撞疼了也不哭。()
(4)那只調(diào)皮的小猴子一會兒跳上假山,一會兒搶奪桃子,一會兒又爬上老猴子的背。
()
(5)這樣一只母雞難道不偉大嗎?()
(6)你看白鵝的姿態(tài),像一個高傲的動物嗎?誰看了都說像。()
11.按要求寫句子。
我們乘著木船來觀賞桂林的山水。(縮句)
我從沒看見過漓江這樣的水。(改為反問句)
12.積累名家名句
(1).,鳥鳴山更幽。(王籍《入若耶溪》)
(2).捐軀赴國難,。(曹植《白馬篇》)
(3).一水護(hù)田將綠繞,o(王安石《書湖陰先生壁》)
(4).,浪淘風(fēng)簸自天涯。(劉禹錫《浪淘沙》)
(5).有情芍藥含春淚,0(秦觀《春日》)
(6).,死而后已。(諸葛亮《后出師表》)
知識拓展運(yùn)用
13.最近,網(wǎng)上熱傳一則帖子《要想毀掉一個孩子,給他一部智能手機(jī)》,對此,同學(xué)們持
兩種觀點(diǎn)。針對甲、乙雙方的發(fā)言,主持人應(yīng)說些什么呢?
甲方:我認(rèn)為小學(xué)生可以有手機(jī)。手機(jī)可以打電話、發(fā)信息,方便我們和家長聯(lián)系。
乙方:我不同意甲方同學(xué)的觀點(diǎn)。許多同學(xué)有了手機(jī),根本不能專心聽老師講課,上課也想
著玩,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。
主持人:______________________________________________________________________
14.
閱讀短文,完成練習(xí)
荒島四十天
薩沙乘著爸爸的考察船,在大海上航行。他來到甲板上觀賞景色,被一個大浪卷進(jìn)了海里。
“救命??!”薩沙大聲呼救,但沒人聽見。絕望的薩沙緊緊抱住一個從船上掉下的木箱,在
大海上漂流著...
不知過了多久,他發(fā)現(xiàn)自己躺在一個荒蕪人煙的小島上,島上除了石頭和樹木什么也沒有。
他在灌木叢中度過了來到荒島的第一夜。
第二天清早,薩沙沿著河邊走著,發(fā)現(xiàn)了一塊大帆布和一個破氣墊床,他如獲至寶,帆布做
帳篷,破氣墊船做褥子,他有“房子”住了。
吃什么呢?薩沙想起老師講過,樹林里蘑菇是可以吃的,于是,他走進(jìn)森林,摘回許多小雨
滴狀的蘑菇。后來他又用口袋里的別針和一段漁線做了一個釣魚竿,剛把漁線甩進(jìn)水里就發(fā)
覺有什么東西咬鉤了,他猛地一挑魚竿,哈!釣上了一只碗口大的螃蟹。
回到帳篷附近,他又想起原始人鉆木取火的故事,就試著干起來,他在一個小石孔里塞滿了
木渣,用一根小木棍不停地在石孔里鉆啊鉆。經(jīng)過很長時間的努力,石孔中冒煙了,他連忙
吹了幾口氣,啊,火苗起來啦!火越燒越旺,薩沙用樹枝挑起螃蟹烤著,不一會兒,螃蟹烤
熟了,薩沙美美地吃起來。
40天過去了,有一天,一艘軍艦行駛在小島附近的海面上,艦長看見島上有火光,就派幾名
水兵乘著小船來島上察看。于是,薩沙得救了,很快回到了爸爸的身邊。
(1).寫出下列詞語的近義詞。
考察絕望________荒蕪
(2).薩沙是個怎樣的孩子?
(3).薩沙在島上遇到了哪些困難?他是怎樣克服的?
(4).這40天,如果換成你,你將怎樣度過?
綜合寫作練習(xí)
15.作文。
你游覽過哪些地方?哪個地方給你留下的印象最深?請以“游”為題目寫一篇作文。
參考答案
基礎(chǔ)知識檢測
1.震耳欲聾驚心動魄鋪天蓋地前俯后繼
勢如破竹氣貫長虹萬馬奔騰舍近求遠(yuǎn)
2.貸(貸款)機(jī)(機(jī)會)忱(熱忱)冠(冠冕堂皇崽(豬崽)
代(代表)譏(譏笑)枕(枕頭)寇(日寇)篩(篩選)
3.誠意一假意理屈一理直拒絕一接受懲罰一獎勵遲延一提前示弱一逞強(qiáng)
4.恥笑一譏笑熾熱一酷熱憧憬一向往酬謝一答謝啜泣一抽泣創(chuàng)造一制造
5.甑別(甄)忌會(諱)仟影(倩)懶墮(惰)
通輯(緝)雜踏(沓)奕棋(弈)疏峻(浚)
6.B
7.B
8.D
9.642751
10.夸張、擬人比喻擬人排比反問設(shè)問
11.我們觀賞山水。我難道看見過漓江這樣的水嗎?
12.蟬噪林逾靜視死忽如歸兩山排闞送青來九曲黃河萬里沙無力薔薇臥曉枝鞠躬
盡瘁
知識拓展運(yùn)用
13.示例:針對以上的觀點(diǎn),我們可以看出小學(xué)生使用手機(jī)有利有弊,如果家長沒有做到正
確的引導(dǎo),弊往往大于利,所以我們家長一定要引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī),并以身作則。與此
同時,同學(xué)們也應(yīng)該提高自身的自制力,正確合理使用手機(jī)。
14.
(1).觀察;失望;荒涼;
(2).薩沙是個堅(jiān)強(qiáng)的孩子他在荒島上想法子活著等別人來救援他能用所學(xué)到的知識自救是
個愛動腦筋愛動手的孩子
解析:薩沙是個堅(jiān)強(qiáng)的孩子,他在荒島上想法子活著,等別人來救援,他能用所學(xué)到的知識
自救,是個愛動腦筋、愛動手的孩子。
(3).沒有住處他就把發(fā)現(xiàn)的大帆布做帳篷破氣墊船做褥子沒有吃的他就摘樹林里的的蘑菇
沒有火他就利用所學(xué)的知識鉆木起火既可以用來烤食物又可以用來做求助信號最后他獲救了
解析:沒有住處,他就把發(fā)現(xiàn)的大帆布做帳篷,破氣墊船做褥子,沒有吃的,他就摘樹林里
的的蘑菇,沒有火,他就利用所學(xué)的知識,鉆木起火,既可以用來烤食物,又可以用來做求
助信號,最后他獲救了。
(4).略
綜合寫作練習(xí)
15.示例:
游動物園
星期天,我和爸爸去了虎山動物園,那里的動物可真多啊,多得讓我眼花繚亂!
我們先看了猴子,猴子可真可愛?。∥蚁荣I了一包花生米,然后向籠子那里扔了一顆,可是
花生彈到地下去了,這時,那只聰明的猴子爬到了下面,撿起來又吧唧吧唧地吃光了!呵
呵,他們可真好玩!
接著,我們又看了獅子
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