大班語言游戲教案故事《和甘伯伯游河》

第頁共頁大班語言游戲教案故事《和甘伯伯游河》教案目標(biāo)：1.通過故事游戲的形式，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力；2.培養(yǎng)幼兒的集體合作意識(shí)和互動(dòng)能力；3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和記憶力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事教材《和甘伯伯游河》；2.一個(gè)小河流的模型或圖畫；3.幼兒制作的小船模型。教學(xué)步驟：步驟一：介紹故事（5分鐘）1.引導(dǎo)幼兒觀察故事插圖，提問：“你們看到了什么？主人公是誰？他們?cè)谧鍪裁?？”激發(fā)幼兒的興趣。2.給出故事大綱：“這是一個(gè)有趣的故事，講的是甘伯伯帶著小朋友們?nèi)ビ魏拥墓适?。他們要一起乘船，順流游河去看美麗的風(fēng)景?！?.為了使故事更具參與感，教師可把故事中的角色分發(fā)給幼兒，并告訴他們自己將要扮演的人物。步驟二：講述故事（15分鐘）1.講述故事，《和甘伯伯游河》。講述時(shí)要聲情并茂，讓幼兒陷入故事情節(jié)中。2.在講述故事過程中，教師可以借助圖畫或模型進(jìn)行展示，使幼兒更好地理解和記憶故事內(nèi)容。步驟三：提問互動(dòng)（10分鐘）1.提問幼兒：“故事里有哪些人物？”引導(dǎo)幼兒回憶故事中的人物，如甘伯伯、小明、小紅等。2.提問幼兒：“他們都做了哪些事情？”引導(dǎo)幼兒從故事中找出不同角色的行為。3.提問幼兒：“你們喜歡甘伯伯帶你們?nèi)ビ魏訂?？”鼓?lì)幼兒表達(dá)自己的想法，并與其他幼兒進(jìn)行互動(dòng)交流。步驟四：游戲活動(dòng)（20分鐘）1.根據(jù)故事情節(jié)，安排幼兒進(jìn)行角色扮演游戲。幼兒可以分成小組，每組扮演故事中的一個(gè)角色，通過扮演角色，讓幼兒更好地體會(huì)故事情節(jié)和人物的感受和行為。2.利用河流模型或圖畫，安排幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)。每個(gè)小組可以制作一個(gè)小船模型，然后將小船放在河流上，通過推小船的方式模擬故事中的游河情節(jié)。步驟五：總結(jié)反思（5分鐘）1.向幼兒詢問他們?cè)谟螒蛑械母惺芎腕w會(huì)，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行思考和表達(dá)；2.幼兒可以自由發(fā)表自己的意見，教師可以引導(dǎo)幼兒提出故事中的問題并給予回答；3.教師可以總結(jié)游戲活動(dòng)的過程和收獲，鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)觀察、思考、合作并表達(dá)自己的想法。教學(xué)延伸：1.可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行故事續(xù)寫，讓幼兒發(fā)揮想象力，繼續(xù)編寫故事的后續(xù)情節(jié)；2.可以在游戲過程中加入一些問題或挑戰(zhàn)，如河流中有障礙物，幼兒需要合作解決問題等；3.可以鼓勵(lì)幼兒互動(dòng)交流，分享自己在游戲中的感受和體會(huì)，增進(jìn)彼此的理解和友誼。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，如是否能夠積極參與、能否理解和運(yùn)用故事中的語言；2.收集幼兒的作品和表達(dá)，如繪畫、寫作等，評(píng)價(jià)幼兒對(duì)故事情節(jié)