2024年新生兒科醫(yī)生進(jìn)修心得體會(huì)（24篇）

2024年新生兒科醫(yī)生進(jìn)修心得體會(huì)（優(yōu)秀24篇）寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)閱歷，發(fā)覺問題，并提出解決方案。接下來是一些寫心得體會(huì)的范文，希望可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用。

新生兒科的心得體會(huì)醫(yī)生

作為一名新生兒科的醫(yī)生，多年來我始終堅(jiān)守在這個(gè)職業(yè)崗位上，見證了多數(shù)生命的誕生和成長(zhǎng)。在這個(gè)領(lǐng)域里，我體驗(yàn)到了喜悅、成就感，也感受到了挑戰(zhàn)和壓力。在我所從事的專業(yè)上，每一次勝利救治讓我倍感喜悅，每一個(gè)新生命的到來都令我感到華蜜。在這里，我想共享一下我多年來的心得體會(huì)。

一、細(xì)致入微的視察。

新生兒是生命的縮影，他們對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力相對(duì)較差，很簡(jiǎn)單受到各種疾病和異樣的影響。作為新生兒科醫(yī)生，最重要的就是細(xì)致入微地視察每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)。從新生兒的皮膚、顏色、血管狀況，到呼吸、吸光照耀、腸鳴音等方面，都須要我們專心視察。只有發(fā)覺了異樣，才能剛好進(jìn)行診斷和治療。細(xì)致入微的視察能幫助我們?cè)缛瞻l(fā)覺并解決各種問題，保障新生兒的健康成長(zhǎng)。

二、專業(yè)學(xué)問的更新。

醫(yī)學(xué)是一個(gè)飛速發(fā)展的行業(yè)，在新生兒科更是如此。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，新的治療方法、新的藥物和手術(shù)等不斷涌現(xiàn)。作為醫(yī)生，我們必需不斷學(xué)習(xí)和更新專業(yè)學(xué)問，以保持自身的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和臨床技能的水平。同時(shí)，我們也要擅長(zhǎng)與同行溝通和探討，相互共享閱歷和學(xué)術(shù)成果。只有與時(shí)俱進(jìn)，我們才能更好地服務(wù)于新生兒的健康。

三、與家長(zhǎng)的溝通。

在新生兒科工作中，與家長(zhǎng)的溝通是特別重要的環(huán)節(jié)。新生兒的母親通常都特別驚慌和焦慮，對(duì)于孩子的健康問題非常關(guān)注。我們要有耐性、有同理心地與家進(jìn)步行溝通，解答他們的問題，消退他們的顧慮。在面對(duì)困難病情時(shí)，我們要向家長(zhǎng)供應(yīng)具體的治療方案和預(yù)后評(píng)估，讓他們明白我們的治療思路和目標(biāo)。只有與家長(zhǎng)建立起良好的溝通，我們才能更好地實(shí)施治療和護(hù)理。

四、團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在新生兒科工作中，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是必不行少的。在我們的團(tuán)隊(duì)里，分工明確、各盡其責(zé)。每個(gè)人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域和職責(zé)，大家相互支持和合作。面對(duì)病情困難的新生兒，我們通常要進(jìn)行多學(xué)科的會(huì)診，從而制定出最佳的治療方案。在緊急狀況下，我們能夠快速協(xié)作，高效處理各種突發(fā)狀況。團(tuán)隊(duì)的力氣是無窮的，只有大家通力合作，我們才能創(chuàng)建出更好的治療效果。

五、關(guān)愛和支持他們。

作為新生兒科醫(yī)生，我們除了供應(yīng)醫(yī)務(wù)服務(wù)外，還要向新生兒和家長(zhǎng)供應(yīng)心理上的支持。對(duì)于誕生弱小或患病的新生兒來說，他們須要更多的關(guān)愛和呵護(hù)。我們要洞察他們的需求，賜予他們足夠的平安感。對(duì)于面臨著巨大壓力的家庭來說，我們要賜予他們心理上的支持，引導(dǎo)他們樹立正確的觀念，激勵(lì)他們堅(jiān)持治療和護(hù)理。只有不斷地賜予新生兒和家長(zhǎng)關(guān)愛和支持，我們才能真正幫助他們擺脫逆境，走向健康與華蜜。

在新生兒科工作多年以來，我深深意識(shí)到這個(gè)崗位的責(zé)任和使命。每一個(gè)新生命的到來都讓我感到無比華蜜，每一個(gè)勝利的治療都讓我倍感滿意。我將接著努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為每一個(gè)寶寶和家庭供應(yīng)更好的醫(yī)療服務(wù)和支持，幫助他們健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望通過不斷學(xué)習(xí)和溝通，與同行們一起推動(dòng)新生兒科的發(fā)展，為更多的新生命帶去光明與希望。

新生兒科進(jìn)修心得體會(huì)

轉(zhuǎn)瞬間在浙江高校附屬醫(yī)院婦產(chǎn)科醫(yī)院的新生兒科進(jìn)修學(xué)習(xí)兩個(gè)月已經(jīng)順當(dāng)結(jié)束，盤點(diǎn)進(jìn)修工作可謂苦中有樂、獲益匪淺。

剛到杭州的時(shí)候，一切都顯得生疏，不熟識(shí)醫(yī)院和科室的環(huán)境，不熟識(shí)周邊的路途，不一樣的作息時(shí)間使生物鐘被打亂，又加上剛來的時(shí)候想家、想孩子，使我進(jìn)修的前半個(gè)月每天都覺得很漫長(zhǎng)。但這里的護(hù)士長(zhǎng)、主任和帶教老師使我很快熟識(shí)了病房的環(huán)境和工作流程，適應(yīng)了這里的生活和工作。之后，我和他們建立了融洽的關(guān)系，所以日子過的飛速、很充溢，在這里學(xué)到了先進(jìn)的護(hù)理理念和技術(shù)，感受到了他們昂揚(yáng)的工作激情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，真正不枉此行。

通過驚慌而充溢的學(xué)習(xí)，才知道以前臨床工作存在很多誤區(qū)，比如采動(dòng)脈血時(shí)動(dòng)脈的選擇、新生兒窒息吸痰、臍部護(hù)理等。經(jīng)過兩個(gè)月的臨床實(shí)踐使我熟識(shí)了?？谱o(hù)理工作模式，并駕馭了cpap機(jī)運(yùn)用及發(fā)生氣胸時(shí)的處理，早產(chǎn)兒發(fā)生壞死性小腸結(jié)腸炎的視察、護(hù)理及x片的讀片，早產(chǎn)兒肺出血的處理及讀片，肺動(dòng)脈高壓病人的護(hù)理，呼吸機(jī)病人的護(hù)理及記錄，新生兒、早產(chǎn)兒發(fā)生感染的視察及護(hù)理，picc的維護(hù)等新學(xué)問、新技術(shù)。工作之余，科室常常組織多項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)。

通過與護(hù)士長(zhǎng)溝通，獲得了內(nèi)部管理制度手冊(cè)，包括護(hù)理人員培訓(xùn)手冊(cè)、吳主任自編的新生兒復(fù)蘇、新生兒室相關(guān)人員的培育制度、新生兒室的各種相關(guān)制度、保潔員的職責(zé)、各儀器消毒措施、無陪病房與家屬的溝通技巧等，為下步開設(shè)新生兒室打下良好基礎(chǔ)。

首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，科室設(shè)立三個(gè)病區(qū)，既相對(duì)分開，又很統(tǒng)一。每位同志在完成本職工作的同時(shí)又相互協(xié)作，確保病房的護(hù)理質(zhì)量。

這里的主任和姜醫(yī)生耐性細(xì)致地傳授，不厭其煩地解答，表現(xiàn)出的敬業(yè)精神使我特別感動(dòng)。對(duì)我提出的問題、看法和建議，他們會(huì)剛好的解答。一有時(shí)間會(huì)還會(huì)給我講課，不厭其煩，直到你聽懂為止。

印象最深刻的就是醫(yī)護(hù)人員的洗手。每天醫(yī)生來查房，第一件事是洗手，看完一個(gè)病人去接觸另一個(gè)病人時(shí)，肯定會(huì)先去洗手。他們每個(gè)病區(qū)都有洗手池和洗手液，每個(gè)患兒床頭都有免洗手的手消液，洗手完畢都是用專用的擦手紙進(jìn)行擦拭。護(hù)士就更不用說，做每一項(xiàng)操作前都會(huì)洗手或用免洗手的`手消液。雖然工作很勞碌，但他們肯定不會(huì)省略洗手這個(gè)環(huán)節(jié)。洗手已經(jīng)成為每一個(gè)人的習(xí)慣，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)深深的體會(huì)到：洗手雖然是最廉價(jià)的預(yù)防院感的措施，但卻是最有效的。

剛來到醫(yī)院的時(shí)候給我的第一感覺就是整齊、干凈、溫馨，感受最深的是他們對(duì)于人性化服務(wù)不是口頭上的，而是真正做到了對(duì)患兒的人性化關(guān)懷。治療室、清潔室的水龍頭全部為感應(yīng)開關(guān)，裝有長(zhǎng)柄按壓式洗手液、擦手紙等，既可以避開交叉感染，又能節(jié)約能源、愛護(hù)員工的健康與平安，精細(xì)化的管理模式就是這樣體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)上。假如運(yùn)用cpap時(shí)，會(huì)用一個(gè)人工愛護(hù)膜墊在鼻子和鼻塞之間防止壓傷；撕臉上的膠布時(shí)，先用強(qiáng)生嬰兒潤(rùn)膚油潤(rùn)滑后再撕；每天洗澡，剛誕生其次天的患兒都會(huì)用強(qiáng)生嬰兒潤(rùn)膚油清潔全身全部皮膚皺褶處，動(dòng)作特別溫柔。這里的患兒胃管會(huì)從口腔插入而不是鼻腔，理由是不想因?yàn)槲腹芏顾麄兩倭艘粋€(gè)鼻腔而加重他們的呼吸困難。對(duì)于早產(chǎn)兒來說，環(huán)境要求相對(duì)寧靜，而且說話聲音和操作時(shí)盡量輕，削減聲音的刺激，各項(xiàng)治療集中進(jìn)行，全部暖箱上都會(huì)有一個(gè)卡通罩布，主要削減光線和外界的刺激。住暖箱的新生兒都用卡通薄包被做成鳥巢，使每一個(gè)患兒都感到舒適，無處不體現(xiàn)了他們的愛心和細(xì)心，對(duì)每一個(gè)患兒就像自己的孩子一樣對(duì)待。

新生兒科進(jìn)修心得體會(huì)

時(shí)間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬間我在沈陽盛京醫(yī)院新生兒科半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活已圓滿結(jié)束了。六個(gè)月來，我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，白天在科里跟老師一起管理患者，晚上回宿舍查資料背學(xué)問要點(diǎn)。通過六個(gè)月的進(jìn)修時(shí)間，我在各位帶教老師的悉心引導(dǎo)下學(xué)習(xí)了很多東西，使自己無論是在業(yè)務(wù)上水平上，還是在與人溝通的技能上都有了一個(gè)質(zhì)的提高。

通過驚慌而充溢的學(xué)習(xí)，我嫻熟駕馭了新生兒科很多專業(yè)操作，能夠嫻熟駕馭cpap機(jī)及呼吸機(jī)的運(yùn)用，對(duì)新生兒專業(yè)學(xué)問有了更進(jìn)一步的相識(shí)，如極低超低誕生體重兒的救治，氣胸處理，早產(chǎn)兒發(fā)生壞死性小腸結(jié)腸炎的預(yù)防及處理，早產(chǎn)兒呼吸窘迫綜合征、肺出血的處理及讀片，肺動(dòng)脈高壓病人的救治，呼吸機(jī)病人的管理，新生兒、早產(chǎn)兒發(fā)生感染的視察及處理等等。工作之余，科室常常組織多項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)。

首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，科室設(shè)立五個(gè)病區(qū)，既相對(duì)分開，又很統(tǒng)一。每位同事在完成本職工作的同時(shí)又相互協(xié)作，確保病房的管理質(zhì)量。這里的主任和醫(yī)生耐性細(xì)致地傳授，不厭其煩地解答，表現(xiàn)出的敬業(yè)精神使我特別感動(dòng)。對(duì)我提出的問題、看法和建議，他們會(huì)剛好的解答。一有時(shí)間會(huì)還會(huì)給我講課，不厭其煩，直到你聽懂為止。

剛來到醫(yī)院的時(shí)候給我的第一感覺就是整齊、干凈、溫馨，感受最深的是他們對(duì)于人性化服務(wù)不是口頭上的，而是真正做到了對(duì)患兒的人性化關(guān)懷。對(duì)于早產(chǎn)兒來說，環(huán)境要求相對(duì)寧靜，而且說話聲音和操作時(shí)盡量輕，削減聲音的刺激，各項(xiàng)治療集中進(jìn)行，全部暖箱上都會(huì)有一個(gè)卡通罩布，主要削減光線和外界的刺激。住暖箱的新生兒都用卡通薄包被做成鳥巢，使每一個(gè)患兒都感到舒適，無處不體現(xiàn)了他們的愛心和細(xì)心，對(duì)每一個(gè)患兒就像自己的孩子一樣對(duì)待。

硬件是基礎(chǔ)，軟件是靈魂。"新生兒科有許多種牌子的儀器，各種新生兒呼吸機(jī)、高頻振蕩呼吸機(jī)、進(jìn)口及國(guó)產(chǎn)嬰兒暖箱、輻射臺(tái)、cpap以及中央監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、輸液蠕動(dòng)泵等，每位醫(yī)護(hù)人員都熟識(shí)每一臺(tái)儀器的操作，這得益于他們規(guī)范化的培訓(xùn)。每天都要查房和講課，用幻燈片加床邊的形式大家共同學(xué)習(xí)和提高，.對(duì)于新醫(yī)生，還支配專人帶教，每星期支配的培訓(xùn)更是從科室制度以及每樣最基本的操作流程講起，使大家更快的熟識(shí)和駕馭。

進(jìn)修很累，因?yàn)橐獙W(xué)的東西多，須要自己動(dòng)手才能嫻熟駕馭，須要仔細(xì)思索才能適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，須要培育自己慎獨(dú)的精神等等。這就是一個(gè)過程，堅(jiān)持下來，自己才會(huì)有個(gè)完備的跳動(dòng)。這個(gè)珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我有了諸多的體驗(yàn)和感受?；蛟S這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不會(huì)給自己的工作帶來天翻地覆的改變，但對(duì)生活、對(duì)工作我有了更多的思索，希望可以為今后的人生給予新意。總的來說，在這次難得的進(jìn)修學(xué)習(xí)中，我在自己的努力及帶教老師們的無私幫助下受益匪淺。我將在以后的工作中，把自己嫻熟的業(yè)務(wù)水平及以人為本的溝通技巧服務(wù)于更多新生兒，真正做到學(xué)以致用！

新生兒科醫(yī)生出科心得體會(huì)

第一段：引言（150字）。

新生兒科醫(yī)生的出科心得體會(huì)是醫(yī)生在經(jīng)過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐后，總結(jié)出來的珍貴閱歷和教訓(xùn)。作為初級(jí)醫(yī)生，我有幸在新生兒科學(xué)中學(xué)習(xí)與實(shí)踐，并最終勝利通過出科考試。在這段時(shí)間里，我積累了豐富的臨床閱歷，對(duì)新生兒的診斷、治療和護(hù)理等方面有了更深化的了解。下面我將共享我的一些心得體會(huì)，以便給其他醫(yī)生在新生兒科領(lǐng)域供應(yīng)一些啟示和借鑒。

其次段：新生兒的特點(diǎn)與常見疾病（250字）。

在新生兒科學(xué)中，我們須要了解新生兒的特點(diǎn)和常見疾病。新生兒的免疫系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，所以簡(jiǎn)單受到各種感染的侵襲。常見的疾病包括呼吸窘迫綜合癥、新生兒黃疸、感染性疾病、先天性心臟病等。在診斷和治療這些疾病的過程中，我們須要精確推斷病情，合理選擇治療方案，并且關(guān)注新生兒的全面發(fā)展。

第三段：臨床操作技巧與護(hù)理閱歷（300字）。

在新生兒科的實(shí)踐中，駕馭臨床操作技巧和護(hù)理閱歷是特別重要的。例如，對(duì)于須要進(jìn)行氣管插管的新生兒，我們要精確駕馭插管的方法和技巧，以避開不必要的損害和并發(fā)癥。此外，我們須要重視新生兒的皮膚護(hù)理、喂養(yǎng)技巧、小兒纖維支氣管鏡檢查等方面的閱歷總結(jié)。這些閱歷可以提高醫(yī)生的工作效率和護(hù)理質(zhì)量，從而更好地保障新生兒的健康。

第四段：與家屬的溝通與處理（250字）。

在與家屬的溝通和處理中，我們應(yīng)當(dāng)更加注意與他們的信任和理解。在處理與家屬的關(guān)系時(shí)，我們可以更多地傾聽他們的看法和建議。同時(shí)，我們要用簡(jiǎn)潔明白的語言說明疾病的緣由、治療方案和預(yù)后，以增加家屬的信任和合作主動(dòng)性。此外，在處理不同看法和心情沖突時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)冷靜地處理，避開與家屬產(chǎn)生過多的沖突和摩擦。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與個(gè)人成長(zhǎng)（250字）。

新生兒科醫(yī)生應(yīng)當(dāng)持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升自己的專業(yè)學(xué)問和技能。在出科后，我發(fā)覺只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地適應(yīng)和面對(duì)不同的臨床狀況和挑戰(zhàn)。此外，我們也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通技巧，與其他醫(yī)生緊密合作，為保障新生兒的健康發(fā)展共同努力。同時(shí)，我們還須要關(guān)注自己的個(gè)人成長(zhǎng)，為自己設(shè)定明確的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)，不斷追求進(jìn)步和突破。

總結(jié)（150字）。

作為新生兒科醫(yī)生，出科心得體會(huì)的共享對(duì)于其他醫(yī)生來說是一種珍貴的閱歷和啟示。在新生兒科學(xué)中，我們須要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，駕馭臨床操作技巧和護(hù)理閱歷，并與家屬保持良好的溝通和處理方式。同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)注意個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，不斷追求專業(yè)進(jìn)步和突破。希望通過我這篇文章的共享，其他醫(yī)生可以從中受到一些啟發(fā)和借鑒，為新生兒的健康發(fā)展共同努力。

新生兒科醫(yī)生出科心得體會(huì)

新生兒科醫(yī)生是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的一支重要力氣。在醫(yī)學(xué)院至少五年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐后，這些年輕的醫(yī)生最終要起先他們的專業(yè)實(shí)踐，成為一名合格的新生兒科醫(yī)生。今日，我將共享一下我作為一名新生兒科醫(yī)生出科后的心得體會(huì)。

其次段：專業(yè)素養(yǎng)與醫(yī)術(shù)成長(zhǎng)。

在我的五年學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于新生兒的學(xué)問和技能。然而，真正的專業(yè)素養(yǎng)并不僅僅局限于駕馭這些學(xué)問和技能。在實(shí)踐中，我發(fā)覺，與患者和家屬建立信任和良好的溝通是醫(yī)療過程中至關(guān)重要的。我學(xué)會(huì)了傾聽和敬重他們的意愿，為他們供應(yīng)最佳的醫(yī)療建議。另外，我還學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)合作。在緊急狀況下，與其他醫(yī)療人員合作，能夠更好地處理困難的病例，供應(yīng)最佳的醫(yī)療服務(wù)。

第三段：職業(yè)發(fā)展和文化敏感。

作為一名新生兒科醫(yī)生，我必需在不斷改變的醫(yī)學(xué)技術(shù)和學(xué)問中保持更新。隨著科技的日新月異，新的探討和治療方法不斷涌現(xiàn)。因此，我必需與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和接觸最新的發(fā)展。此外，我還必需保持對(duì)不同文化背景的敏感度。在國(guó)際化的現(xiàn)代社會(huì)，來自不同國(guó)家和地區(qū)的患者和家屬可能會(huì)有不同的文化和宗教信仰。為了更好地供應(yīng)醫(yī)療服務(wù)，我須要去了解并敬重他們的文化差異，并為他們供應(yīng)敏感、貼心和專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。

第四段：迎接挑戰(zhàn)和面對(duì)壓力。

作為一名新生兒科醫(yī)生，我必需為應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力做好打算。新生兒的生命脆弱而寶貴，任何一點(diǎn)差錯(cuò)都可能導(dǎo)致不行挽回的后果。因此，我必需時(shí)刻保持高度的警惕性和責(zé)任心。此外，在高強(qiáng)度工作環(huán)境下工作，壓力也是不行避開的。為了克服這些壓力，我學(xué)會(huì)了尋求適當(dāng)?shù)膸椭椭С?，比如與同事溝通，進(jìn)行心理放松和重塑。

第五段：醫(yī)學(xué)使命與責(zé)任。

作為一名新生兒科醫(yī)生，我始終將醫(yī)學(xué)使命和責(zé)任放在首位。我深深明白，醫(yī)護(hù)人員須要有極高的職業(yè)道德和倫理觀念，從而供應(yīng)高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。每個(gè)生命都應(yīng)當(dāng)受到敬重和愛護(hù)，而這便是我在職業(yè)生涯中始終堅(jiān)守的信念。因此，我將致力于為新生兒供應(yīng)最佳的醫(yī)療護(hù)理，并與患者和其家屬建立穩(wěn)固的關(guān)系，成為值得依靠和信任的醫(yī)生。

總結(jié)段：回顧所學(xué)與展望將來。

作為一名已經(jīng)出科的新生兒科醫(yī)生，我深刻相識(shí)到學(xué)習(xí)是沒有止境的。通過這些年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了專業(yè)學(xué)問和技能，不斷提升自己的醫(yī)術(shù)水平。然而，我信任道路還很長(zhǎng)，遠(yuǎn)不止于此。面對(duì)將來的挑戰(zhàn)，我將接著學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為患者供應(yīng)最好的醫(yī)療服務(wù)，為新生兒的健康和華蜜貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

新生兒護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)

轉(zhuǎn)瞬間在xx高校附屬醫(yī)院婦產(chǎn)科醫(yī)院的新生兒科進(jìn)修學(xué)習(xí)兩個(gè)月已經(jīng)順當(dāng)結(jié)束，盤點(diǎn)進(jìn)修工作可謂苦中有樂、獲益匪淺。

剛到杭州的時(shí)候，一切都顯得生疏，不熟識(shí)醫(yī)院和科室的環(huán)境，不熟識(shí)周邊的路途，不一樣的作息時(shí)間使生物鐘被打亂，又加上剛來的時(shí)候想家、想孩子，使我進(jìn)修的前半個(gè)月每天都覺得很漫長(zhǎng)。但這里的護(hù)士長(zhǎng)、主任和帶教老師使我很快熟識(shí)了病房的環(huán)境和工作流程，適應(yīng)了這里的生活和工作。之后，我和他們建立了融洽的關(guān)系，所以日子過的飛速、很充溢，在這里學(xué)到了先進(jìn)的護(hù)理理念和技術(shù)，感受到了他們昂揚(yáng)的工作激情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，真正不枉此行。

通過驚慌而充溢的學(xué)習(xí)，才知道以前臨床工作存在很多誤區(qū)，比如采動(dòng)脈血時(shí)動(dòng)脈的選擇、新生兒窒息吸痰、臍部護(hù)理等。經(jīng)過兩個(gè)月的臨床實(shí)踐使我熟識(shí)了?？谱o(hù)理工作模式，并駕馭了cpap機(jī)運(yùn)用及發(fā)生氣胸時(shí)的處理，早產(chǎn)兒發(fā)生壞死性小腸結(jié)腸炎的視察、護(hù)理及x片的讀片，早產(chǎn)兒肺出血的處理及讀片，肺動(dòng)脈高壓病人的護(hù)理，呼吸機(jī)病人的護(hù)理及記錄，新生兒、早產(chǎn)兒發(fā)生感染的視察及護(hù)理，picc的維護(hù)等新學(xué)問、新技術(shù)。工作之余，科室常常組織多項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)。

通過與護(hù)士長(zhǎng)溝通，獲得了內(nèi)部管理制度手冊(cè)，包括護(hù)理人員培訓(xùn)手冊(cè)、吳主任自編的新生兒復(fù)蘇、新生兒室相關(guān)人員的培育制度、新生兒室的各種相關(guān)制度、保潔員的職責(zé)、各儀器消毒措施、無陪病房與家屬的溝通技巧等，為下步開設(shè)新生兒室打下良好基礎(chǔ)。

首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，科室設(shè)立三個(gè)病區(qū)，既相對(duì)分開，又很統(tǒng)一。每位同志在完成本職工作的同時(shí)又相互協(xié)作，確保病房的護(hù)理質(zhì)量。

這里的主任和姜醫(yī)生耐性細(xì)致地傳授，不厭其煩地解答，表現(xiàn)出的敬業(yè)精神使我特別感動(dòng)。對(duì)我提出的問題、看法和建議，他們會(huì)剛好的解答。一有時(shí)間會(huì)還會(huì)給我講課，不厭其煩，直到你聽懂為止。

印象最深刻的就是醫(yī)護(hù)人員的洗手。每天醫(yī)生來查房，第一件事是洗手，看完一個(gè)病人去接觸另一個(gè)病人時(shí)，肯定會(huì)先去洗手。他們每個(gè)病區(qū)都有洗手池和洗手液，每個(gè)患兒床頭都有免洗手的手消液，洗手完畢都是用專用的擦手紙進(jìn)行擦拭。護(hù)士就更不用說，做每一項(xiàng)操作前都會(huì)洗手或用免洗手的手消液。雖然工作很勞碌，但他們肯定不會(huì)省略洗手這個(gè)環(huán)節(jié)。洗手已經(jīng)成為每一個(gè)人的習(xí)慣，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)深深的體會(huì)到：洗手雖然是最廉價(jià)的預(yù)防院感的措施，但卻是最有效的。

剛來到醫(yī)院的時(shí)候給我的第一感覺就是整齊、干凈、溫馨，感受最深的是他們對(duì)于人性化服務(wù)不是口頭上的，而是真正做到了對(duì)患兒的人性化關(guān)懷。治療室、清潔室的水龍頭全部為感應(yīng)開關(guān)，裝有長(zhǎng)柄按壓式洗手液、擦手紙等，既可以避開交叉感染，又能節(jié)約能源、愛護(hù)員工的健康與平安，精細(xì)化的管理模式就是這樣體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)上。假如運(yùn)用cpap時(shí)，會(huì)用一個(gè)人工愛護(hù)膜墊在鼻子和鼻塞之間防止壓傷；撕臉上的膠布時(shí)，先用強(qiáng)生嬰兒潤(rùn)膚油潤(rùn)滑后再撕；每天洗澡，剛誕生其次天的患兒都會(huì)用強(qiáng)生嬰兒潤(rùn)膚油清潔全身的全部皮膚皺褶處，動(dòng)作要特別溫柔。這里的患兒胃管會(huì)從口腔插入而不是從鼻腔進(jìn)入，理由是不想因?yàn)槲腹芏顾麄兩倭艘粋€(gè)鼻腔而加重他們的呼吸困難。對(duì)于早產(chǎn)兒來說，環(huán)境要求相對(duì)寧靜，而且說話聲音和操作時(shí)盡量輕，削減聲音的刺激，各項(xiàng)治療集中進(jìn)行，全部暖箱上都會(huì)有一個(gè)卡通罩布，主要削減光線和外界的刺激。住暖箱的新生兒都用卡通薄包被做成鳥巢，使每一個(gè)患兒都感到舒適，無處不體現(xiàn)了他們的愛心和細(xì)心，對(duì)每一個(gè)患兒就像自己的孩子一樣對(duì)待。

進(jìn)修期間恰逢春節(jié)，科室各門上都貼上了福字，食堂也不例外。元宵節(jié)時(shí)，食堂中午免費(fèi)發(fā)放每人一份熱騰騰的湯圓，讓我充分感受了他們的人性化管理。

“硬件是基礎(chǔ)，軟件是靈魂。”新生兒科有許多種牌子的儀器，各種新生兒呼吸機(jī)、高頻振蕩呼吸機(jī)、進(jìn)口及國(guó)產(chǎn)嬰兒暖箱、輻射臺(tái)、cpap以及中央監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、輸液蠕動(dòng)泵等，每位護(hù)士都熟識(shí)每一臺(tái)儀器的操作，這得益于他們規(guī)范化的培訓(xùn)。每月支配護(hù)理查房和護(hù)理講課，用幻燈片加床邊的形式大家共同學(xué)習(xí)和護(hù)理提問，一月一次護(hù)理操作抽考。對(duì)于新護(hù)士，還支配專人帶教，每星期支配的培訓(xùn)更是從科室制度以及每樣最基本的操作流程講起，使她們更快的熟識(shí)和駕馭。

新生兒科每星期還會(huì)開展一次由資深護(hù)士授課的家長(zhǎng)課堂活動(dòng)。假如是早產(chǎn)兒出院，就會(huì)聯(lián)系打算出院的孩子家長(zhǎng)到科室接待室學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)問，比如洗澡、喂養(yǎng)、換尿布等日常工作，護(hù)士會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)示范，直到他們的父母完全駕馭才將寶寶放心的交到他們的手里。這樣很自然就把護(hù)理的工作延長(zhǎng)到了家庭中。

進(jìn)修很累，因?yàn)橐獙W(xué)的東西多，須要自己動(dòng)手才能嫻熟駕馭，須要仔細(xì)思索才能適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，須要培育自己慎獨(dú)的精神等等。這就是一個(gè)過程，堅(jiān)持下來，自己才會(huì)有個(gè)完備的跳動(dòng)。

這個(gè)珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我有了諸多的體驗(yàn)和感受?；蛟S這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不會(huì)給自己的工作帶來天翻地覆的改變，但對(duì)生活、對(duì)工作我有了更多的思索，希望可以為今后的人生給予新意。

新生兒科進(jìn)修心得體會(huì)范文

小嬰兒不同年齡段的護(hù)理秘籍,新生幼兒育兒學(xué)問你是否駕馭了呢，那么該如何去寫進(jìn)修體會(huì);下面是有新生兒科進(jìn)修。

歡迎參閱。

從新生命誕生的那一刻起，每一位父母都希望自己的寶寶健康的成長(zhǎng)，可幼小的生命偏偏會(huì)受到病魔的威逼。新生兒病房的護(hù)士姐妹們，用她們才智的大腦、勤勞的雙手……把一個(gè)個(gè)脆弱的生命從死神手中奪了回來。

早上七點(diǎn)四非常，病房里、治療室已看到她們勞碌的身影了。年輕護(hù)士利用休息時(shí)間來幫忙，可以提高各種操作水平，不斷完善自己。曾經(jīng)有一位護(hù)士告知我，因?yàn)楣ぷ髅Σ荒軇偤脦泻脦孜唤忝帽锍鲅?。中午十二點(diǎn)至一點(diǎn)半，本是午休時(shí)間，可絕大多數(shù)護(hù)士還在干活。接近下班了，工作交接完畢后，假如急診室來電說有危重患兒要入院，她們就立刻分頭打算各種用物:心電監(jiān)護(hù)吸氧吸痰裝置、各種搶救藥品……直到患兒病情基本穩(wěn)定，她們才接連離開病房。即使在夜里空閑時(shí)，她們也決不會(huì)打盹，而是常常穿梭于患兒之間，推斷患兒為何在哭吵，是肚子餓了，還是解小便了?有沒有溢奶、嘔吐?有沒有其它病情改變等。我問她們?yōu)楹尾粶?zhǔn)時(shí)下班，她們說:“不是不想休息，是工作須要，本職工作總要干好?！倍嗝匆话愕囊痪湓捬?

每天，她們要平均接待10幾個(gè)新生兒，每班都從頭到腳細(xì)致檢查每個(gè)患兒，予以口腔護(hù)理，皮膚護(hù)理，滴眼藥水……剛好發(fā)覺病情改變。她們的動(dòng)作是那么的溫柔嫻熟，那么的不厭其煩。即使是遇上淋球菌、梅毒感染的患兒，她們也一視同仁，除了做好必要的隔離措施外，都會(huì)無微不至的照看他們。曾經(jīng)有一位淋球菌感染的患兒，入院時(shí)雙眼紅腫，被分泌物覆蓋的根本睜不開眼睛，她們每半小時(shí)清洗分泌物，滴眼藥水，其次天紅腫的眼睛就明顯消退了，眼分泌物漸漸削減，第三天，就能微微睜開雙眼了……她們沒有嫌棄，沒有岐視，有的是對(duì)小生命的憐憫心，想著如何盡早讓他們復(fù)原健康。

轉(zhuǎn)瞬間來武漢進(jìn)修學(xué)習(xí)已經(jīng)半年了，回想這半年時(shí)間有收獲，也有失落，剛來武漢的時(shí)候，一切都是那么生疏，不熟識(shí)醫(yī)院的環(huán)境，不熟識(shí)周邊的路途，吃不慣武漢的飯菜，不習(xí)慣武漢的天氣。進(jìn)修的每一天都覺得漫長(zhǎng)，這次我們一起來進(jìn)修的兩個(gè)人都是當(dāng)母親的人，剛來的時(shí)候我們都想家、想孩子，可是這里的人主任、護(hù)士長(zhǎng)、科里的每一個(gè)人都讓我們感受到了武漢人像武漢夏天一樣的熱忱，使我們很快熟識(shí)了病房的環(huán)境和工作流程，適應(yīng)了這里的生活和工作，和他們也建立了融洽的關(guān)系。所以后來日子也過的飛速，每一天都有不同的收獲，每一天都過的很充溢，因?yàn)檫@次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)特別難得，在這里我學(xué)到了先進(jìn)的護(hù)理理念和技術(shù)，感受到了他們團(tuán)隊(duì)的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和工作的熱忱，所以不枉此行。

一、科學(xué)的管理。

首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、多元的護(hù)理人員階梯，科室實(shí)行分層管理，有3個(gè)護(hù)士長(zhǎng)，現(xiàn)有80多名護(hù)士，病區(qū)分為11個(gè)護(hù)理小組，每一個(gè)小組有五至六名不同年資的護(hù)士組成，有分管組長(zhǎng)，假如不是分層科學(xué)管理，怎么管的過來。雖然分工明確，但大家完成本職工作的同時(shí)又相互協(xié)作，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)病區(qū)患兒的狀況了如指掌，依據(jù)病區(qū)病人不同的狀況分派不同年資和工作實(shí)力的護(hù)士分管不同的病區(qū)，使患兒得到全面細(xì)致的護(hù)理，假如出現(xiàn)了問題，組長(zhǎng)可以剛好處理。其次，院內(nèi)感染限制做的也很好，病區(qū)分為不同的專區(qū)，感染和非感染病人嚴(yán)格實(shí)行分病區(qū)收治，確定為傳染性疾病則予以隔離，給我印象最深刻的就是醫(yī)護(hù)人員的洗手，每天醫(yī)生來查房，首先第一件事是洗手，看完一個(gè)病人去接觸另一個(gè)病人時(shí)，他肯定會(huì)先去洗手，他們每個(gè)病區(qū)都有洗手池和洗手液，每個(gè)患兒床頭都有免洗手的洗手液，洗手完畢都是用專用的抹手紙進(jìn)行擦拭。護(hù)士就更不用說，做每一項(xiàng)操作前都會(huì)洗手，雖然工作很勞碌，他們不會(huì)省略洗手這個(gè)環(huán)節(jié)，洗手已經(jīng)成為每一個(gè)人的習(xí)慣，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)深深的體會(huì)到：洗手雖然是最廉價(jià)的預(yù)防院感的措施，但卻是最有效的。

二、溫馨細(xì)致的護(hù)理服務(wù)。

我感受最深的是他們對(duì)于人性化服務(wù)不是口頭上的，而是實(shí)實(shí)在在的做到了實(shí)處，真正做到了對(duì)患兒的人性化關(guān)懷。假如運(yùn)用cpap時(shí)，會(huì)用一個(gè)愛護(hù)膜墊在鼻子和鼻塞之間防止壓傷，撕臉上的膠布時(shí)，先用石蠟油潤(rùn)滑后再撕，動(dòng)作特別溫柔。這里的患兒胃管會(huì)從口腔插入而不是鼻腔，理由是不想因?yàn)槲腹芏顾麄兩倭艘粋€(gè)鼻腔而加重他們的呼吸困難。而對(duì)于早產(chǎn)兒來說，他們有特地的早產(chǎn)兒區(qū)，環(huán)境相對(duì)寧靜，而且說話聲音和操作時(shí)盡量輕，削減聲音的刺激。而且暖箱上有一個(gè)罩布，各項(xiàng)治療集中進(jìn)行，削減光線和外界的刺激。每一個(gè)早產(chǎn)兒都用衣服做成鳥巢，使每一個(gè)患兒都感到舒適，而對(duì)有特別狀況的都會(huì)掛上標(biāo)簽，寫上溫馨的話語。如有一些須要隔離的患兒，如梅毒的患兒，在他們床頭只畫幾朵梅花，叫他們“梅梅”，絲毫沒有一點(diǎn)卑視，而是更加照看。乙肝的患兒他們會(huì)畫三個(gè)大太陽，叫他們“美羊羊”或“喜洋洋”。還有比如“我的皮膚很嫩，請(qǐng)當(dāng)心呵護(hù)”，“我的發(fā)型很帥，請(qǐng)美女阿姨愛惜我的發(fā)型”，無處不體現(xiàn)了他們的愛心和細(xì)心，對(duì)每一個(gè)毛毛都像自己的孩子一樣對(duì)待。

轉(zhuǎn)瞬間在浙江高校附屬醫(yī)院婦產(chǎn)科醫(yī)院的新生兒科進(jìn)修學(xué)習(xí)兩個(gè)月已經(jīng)順當(dāng)結(jié)束，盤點(diǎn)進(jìn)修工作可謂苦中有樂、獲益匪淺。

剛到杭州的時(shí)候，一切都顯得生疏，不熟識(shí)醫(yī)院和科室的環(huán)境，不熟識(shí)周邊的路途，不一樣的作息時(shí)間使生物鐘被打亂，又加上剛來的時(shí)候想家、想孩子，使我進(jìn)修的前半個(gè)月每天都覺得很漫長(zhǎng)。但這里的護(hù)士長(zhǎng)、主任和帶教老師使我很快熟識(shí)了病房的環(huán)境和工作流程，適應(yīng)了這里的生活和工作。之后，我和他們建立了融洽的關(guān)系，所以日子過的飛速、很充溢，在這里學(xué)到了先進(jìn)的護(hù)理理念和技術(shù)，感受到了他們昂揚(yáng)的工作激情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，真正不枉此行。

一、系統(tǒng)學(xué)習(xí)新學(xué)問新技術(shù)和管理制度。

通過驚慌而充溢的學(xué)習(xí)，才知道以前臨床工作存在很多誤區(qū)，比如采動(dòng)脈血時(shí)動(dòng)脈的選擇、新生兒窒息吸痰、臍部護(hù)理等。經(jīng)過兩個(gè)月的臨床實(shí)踐使我熟識(shí)了?？谱o(hù)理工作模式，并駕馭了cpap機(jī)運(yùn)用及發(fā)生氣胸時(shí)的處理，早產(chǎn)兒發(fā)生壞死性小腸結(jié)腸炎的視察、護(hù)理及x片的讀片，早產(chǎn)兒肺出血的處理及讀片，肺動(dòng)脈高壓病人的護(hù)理，呼吸機(jī)病人的護(hù)理及記錄，新生兒、早產(chǎn)兒發(fā)生感染的視察及護(hù)理，picc的維護(hù)等新學(xué)問、新技術(shù)。工作之余，科室常常組織多項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)。

通過與護(hù)士長(zhǎng)溝通，獲得了內(nèi)部管理制度手冊(cè)，包括護(hù)理人員培訓(xùn)手冊(cè)、吳主任自編的新生兒復(fù)蘇、新生兒室相關(guān)人員的培育制度、新生兒室的各種相關(guān)制度、保潔員的職責(zé)、各儀器消毒措施、無陪病房與家屬的溝通技巧等，為下步開設(shè)新生兒室打下良好基礎(chǔ)。

二、感受和諧的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和專業(yè)看法。

首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，科室設(shè)立三個(gè)病區(qū)，既相對(duì)分開，又很統(tǒng)一。每位同志在完成本職工作的同時(shí)又相互協(xié)作，確保病房的護(hù)理質(zhì)量。

這里的主任和姜醫(yī)生耐性細(xì)致地傳授，不厭其煩地解答，表現(xiàn)出的敬業(yè)精神使我特別感動(dòng)。對(duì)我提出的問題、看法和建議，他們會(huì)剛好的解答。一有時(shí)間會(huì)還會(huì)給我講課，不厭其煩，直到你聽懂為止。

印象最深刻的就是醫(yī)護(hù)人員的洗手。每天醫(yī)生來查房，第一件事是洗手，看完一個(gè)病人去接觸另一個(gè)病人時(shí)，肯定會(huì)先去洗手。他們每個(gè)病區(qū)都有洗手池和洗手液，每個(gè)患兒床頭都有免洗手的手消液，洗手完畢都是用專用的擦手紙進(jìn)行擦拭。護(hù)士就更不用說，做每一項(xiàng)操作前都會(huì)洗手或用免洗手的手消液。雖然工作很勞碌，但他們肯定不會(huì)省略洗手這個(gè)環(huán)節(jié)。洗手已經(jīng)成為每一個(gè)人的習(xí)慣，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)深深的體會(huì)到：洗手雖然是最廉價(jià)的預(yù)防院感的措施，但卻是最有效的。

三、體會(huì)溫馨細(xì)致的人性化服務(wù)。

剛來到醫(yī)院的時(shí)候給我的第一感覺就是整齊、干凈、溫馨，感受最深的是他們對(duì)于人性化服務(wù)不是口頭上的，而是真正做到了對(duì)患兒的人性化關(guān)懷。治療室、清潔室的水龍頭全部為感應(yīng)開關(guān)，裝有長(zhǎng)柄按壓式洗手液、擦手紙等，既可以避開交叉感染，又能節(jié)約能源、愛護(hù)員工的健康與平安，精細(xì)化的管理模式就是這樣體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)上。假如運(yùn)用cpap時(shí)，會(huì)用一個(gè)人工愛護(hù)膜墊在鼻子和鼻塞之間防止壓傷;撕臉上的膠布時(shí)，先用強(qiáng)生嬰兒潤(rùn)膚油潤(rùn)滑后再撕;每天洗澡，剛誕生其次天的患兒都會(huì)用強(qiáng)生嬰兒潤(rùn)膚油清潔全身全部皮膚皺褶處，動(dòng)作特別溫柔。這里的患兒胃管會(huì)從口腔插入而不是鼻腔，理由是不想因?yàn)槲腹芏顾麄兩倭艘粋€(gè)鼻腔而加重他們的呼吸困難。對(duì)于早產(chǎn)兒來說，環(huán)境要求相對(duì)寧靜，而且說話聲音和操作時(shí)盡量輕，削減聲音的刺激，各項(xiàng)治療集中進(jìn)行，全部暖箱上都會(huì)有一個(gè)卡通罩布，主要削減光線和外界的刺激。住暖箱的新生兒都用卡通薄包被做成鳥巢，使每一個(gè)患兒都感到舒適，無處不體現(xiàn)了他們的愛心和細(xì)心，對(duì)每一個(gè)患兒就像自己的孩子一樣對(duì)待。

進(jìn)修期間恰逢春節(jié)，科室各門上都貼上了福字，食堂也不例外。元宵節(jié)時(shí)，食堂中午免費(fèi)發(fā)放每人一份熱騰騰的湯圓，讓我充分感受了他們的人性化管理。

四、學(xué)習(xí)規(guī)范化的培訓(xùn)與服務(wù)。

“硬件是基礎(chǔ)，軟件是靈魂?！毙律鷥嚎朴性S多種牌子的儀器，各種新生兒呼吸機(jī)、高頻振蕩呼吸機(jī)、進(jìn)口及國(guó)產(chǎn)嬰兒暖箱、輻射臺(tái)、cpap以及中央監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、輸液蠕動(dòng)泵等，每位護(hù)士都熟識(shí)每一臺(tái)儀器的操作，這得益于他們規(guī)范化的培訓(xùn)。每月支配護(hù)理查房和護(hù)理講課，用幻燈片加床邊的形式大家共同學(xué)習(xí)和護(hù)理提問，一月一次護(hù)理操作抽考。對(duì)于新護(hù)士，還支配專人帶教，每星期支配的培訓(xùn)更是從科室制度以及每樣最基本的操作流程講起，使她們更快的熟識(shí)和駕馭。

新生兒科每星期還會(huì)開展一次由資深護(hù)士授課的家長(zhǎng)課堂活動(dòng)。假如是早產(chǎn)兒出院，就會(huì)聯(lián)系打算出院的孩子家長(zhǎng)到科室接待室學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)問，比如洗澡、喂養(yǎng)、換尿布等日常工作，護(hù)士會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)示范，直到他們的父母完全駕馭才將寶寶放心的交到他們的手里。這樣很自然就把護(hù)理的工作延長(zhǎng)到了家庭中。

進(jìn)修很累，因?yàn)橐獙W(xué)的東西多，須要自己動(dòng)手才能嫻熟駕馭，須要仔細(xì)思索才能適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，須要培育自己慎獨(dú)的精神等等。這就是一個(gè)過程，堅(jiān)持下來，自己才會(huì)有個(gè)完備的跳動(dòng)。

這個(gè)珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我有了諸多的體驗(yàn)和感受。或許這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不會(huì)給自己的工作帶來天翻地覆的改變，但對(duì)生活、對(duì)工作我有了更多的思索，希望可以為今后的人生給予新意。

新生兒科的心得體會(huì)醫(yī)生

新生兒科是醫(yī)學(xué)中一門重要而獨(dú)特的學(xué)科，關(guān)乎嬰兒的健康與生命。作為一名新生兒科醫(yī)生，我有幸親身參加了多數(shù)個(gè)孩子的誕生和成長(zhǎng)過程。這段時(shí)間以來，我深切體會(huì)到新生兒科醫(yī)生的責(zé)任之重和樂趣之大，情愿與大家共享我在這個(gè)領(lǐng)域中的心得體會(huì)。

作為一名新生兒科醫(yī)生，我深刻理解并認(rèn)同自己的使命和責(zé)任。每一個(gè)剛誕生的寶寶都是家庭的希望和祝愿，他們須要我們的呵護(hù)和救治。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們醫(yī)生的責(zé)任是盡力愛護(hù)孩子的健康和平安，幫助他們踏上健康成長(zhǎng)的道路。每次勝利保證一個(gè)生命的誕生和成長(zhǎng)，都是一種無與倫比的滿意感和成就感，這也是我作為一名新生兒科醫(yī)生最大的動(dòng)力。

第三段：面對(duì)挑戰(zhàn)的冷靜與志氣。

新生兒科醫(yī)生經(jīng)常面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，這要求我們既要保持冷靜應(yīng)對(duì)，又要有足夠的志氣和決心。新生兒的反抗力弱，易受到感染和疾病的侵襲。而且，嬰兒的器官和系統(tǒng)也不甚完善，簡(jiǎn)單出現(xiàn)各種生理障礙和異樣現(xiàn)象。因此，我們須要學(xué)會(huì)快速推斷和處理，對(duì)病情把握精準(zhǔn)，并剛好實(shí)行合理的治療措施。這就要求我們醫(yī)生在高壓下保持冷靜，以正確的看法和方法解決問題。當(dāng)然，在面對(duì)生命的威逼和嚴(yán)峻疾病時(shí)，我們也須要有足夠的志氣去面對(duì)，不放棄對(duì)生命的救治和希望。

第四段：擅長(zhǎng)與家長(zhǎng)溝通與合作。

作為新生兒科醫(yī)生，我們不僅要與寶寶患者建立良好的關(guān)系，還須要與他們的父母進(jìn)行充分的溝通和合作。因?yàn)閶雰阂话銦o法干脆表達(dá)自己的感受和需求，父母是他們最親近的人，也是我們所依靠的重要資源。通過與父母的溝通，我們可以更好地了解孩子的狀況和須要，從而供應(yīng)全面和有效的醫(yī)療服務(wù)。與此同時(shí)，我們也要耐性傾聽父母的疑慮和擔(dān)憂，主動(dòng)解答他們的問題，以減輕他們的焦慮和壓力。只有與父母緊密合作，我們才能達(dá)到最佳的治療效果，讓孩子健康成長(zhǎng)。

第五段：對(duì)新生兒科醫(yī)生的期望和要求。

新生兒科醫(yī)生是一個(gè)充溢榮譽(yù)和責(zé)任感的職業(yè)。我們須要不斷學(xué)習(xí)和提高，緊跟革新和進(jìn)步的步伐。新生兒學(xué)科是一個(gè)發(fā)展迅猛的領(lǐng)域，新的設(shè)備、技術(shù)和學(xué)問層出不窮。我們須要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷更新和拓寬自己的學(xué)問視野，以供應(yīng)更好的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，作為一位新生兒科醫(yī)生，我們還要具備優(yōu)良的職業(yè)道德和倫理標(biāo)準(zhǔn)，以更好地履行我們的職責(zé)。我們要以同等、敬重和關(guān)愛的看法對(duì)待每一個(gè)患者，不分貧富、不偏愛任何一個(gè)寶寶。只有這樣，我們才能真正成為寶寶和家庭的信任和依靠。

結(jié)束語：

作為一名新生兒科醫(yī)生，我深刻感受到這個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特魅力和挑戰(zhàn)。通過我的實(shí)踐和體會(huì)，我深信只要有足夠的責(zé)任感、志氣和決心，我們是能夠使每一個(gè)寶寶健康強(qiáng)壯成長(zhǎng)的。我希望能夠接著為每一個(gè)寶寶和家庭帶來健康和華蜜，同時(shí)也希望將來能有更多的醫(yī)生加入到新生兒科的行列，以共同為嬰兒的健康描繪一幅美妙的將來。

新生兒科的培訓(xùn)心得體會(huì)

新生兒科是醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要領(lǐng)域，負(fù)責(zé)照看和治療新生兒的健康問題。作為一名新生兒科醫(yī)師，我參與了一次關(guān)于新生兒科的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將共享我在培訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)和體會(huì)，以及我對(duì)新生兒科發(fā)展的展望。

第一段：培訓(xùn)的目的和內(nèi)容。

新生兒科的培訓(xùn)旨在供應(yīng)給醫(yī)師們有關(guān)新生兒疾病和護(hù)理的最新學(xué)問和技能。在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了新生兒的生理和心理發(fā)育，常見疾病的診斷和治療方法，以及護(hù)理時(shí)須要留意的細(xì)微環(huán)節(jié)。此外，我們還參觀了現(xiàn)代化的新生兒科病房和試驗(yàn)室，了解了最先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)。

其次段：學(xué)問更新和技能提升。

在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多新的學(xué)問。例如，我了解到新生兒在誕生后的幾分鐘內(nèi)須要接受兩種重要的護(hù)理措施：清理呼吸道和注射疫苗。這些措施是保證新生兒能夠平穩(wěn)過渡到外界環(huán)境的關(guān)鍵。我還學(xué)會(huì)了運(yùn)用呼吸機(jī)和復(fù)蘇設(shè)備等關(guān)鍵設(shè)備，這些設(shè)備幫助了我們搶救生命垂危的新生兒。

第三段：人文關(guān)懷的重要性。

在新生兒科的培訓(xùn)中，除了學(xué)習(xí)醫(yī)療學(xué)問和技能，我們還強(qiáng)調(diào)了人文關(guān)懷的重要性。新生兒是特別脆弱的，他們須要得到充分的關(guān)愛和愛護(hù)。我們學(xué)習(xí)了如何與家長(zhǎng)溝通，了解他們的需求并賜予他們情感支持。培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我相識(shí)到，讓家長(zhǎng)參加到對(duì)新生兒的護(hù)理過程中，既能緩解他們的焦慮和恐驚，也能幫助他們與新生兒建立更緊密的聯(lián)系。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)。

新生兒科的醫(yī)療過程須要多學(xué)科之間的協(xié)作與合作。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作的模擬，模擬了不同病例下的協(xié)同工作。這使我深刻相識(shí)到，在一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的角色和職責(zé)都是不行或缺的。只有通過有效的溝通和協(xié)調(diào)，才能提高新生兒的醫(yī)療質(zhì)量和患者的治療效果。

通過這次培訓(xùn)，我對(duì)新生兒科的將來充溢信念。隨著科技的不斷進(jìn)步，新生兒科將會(huì)得到更多的資源和支持。新生兒的生存率和治愈率將會(huì)更高，很多目前無法治愈的疾病也有望在將來得到有效的治療方法。同時(shí)，我信任，人文關(guān)懷將會(huì)在新生兒科中占據(jù)更重要的位置，在醫(yī)療技術(shù)的支持下，患者和家屬的感受和需求將會(huì)得到更好地滿意。

總結(jié)起來，新生兒科的培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)學(xué)問和技能，我不僅對(duì)新生兒的護(hù)理和治療方法有了更深化的了解，也對(duì)人文關(guān)懷的重要性有了更深的相識(shí)。我信任，隨著新生兒科醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展，我們將能夠?yàn)楦嗟男律鷥汗?yīng)更好的醫(yī)療服務(wù)和關(guān)愛。

新生兒科的培訓(xùn)心得體會(huì)

作為一名醫(yī)科生，我有幸參與了一次新生兒科的培訓(xùn)課程。這是一次珍貴的機(jī)會(huì)，讓我深化了解新生兒護(hù)理和處理常見疾病的策略。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多學(xué)問，更重要的是，我收獲了一些珍貴的心得體會(huì)。我將在本文中與大家共享這些心得。

新生兒科是醫(yī)學(xué)中極為重要的一個(gè)領(lǐng)域，因?yàn)樾律鷥旱慕】岛腿A蜜對(duì)于家庭和社會(huì)來說都至關(guān)重要。但是，新生兒護(hù)理也是一個(gè)特別具有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域。新生兒體內(nèi)的很多器官和系統(tǒng)都不完全發(fā)育，簡(jiǎn)單受到各種疾病和病菌的影響。因此，我們須要對(duì)新生兒的特別需求有深化的了解，并駕馭適當(dāng)?shù)淖o(hù)理方法和治療策略。

第三段：培訓(xùn)課程的重要性和內(nèi)容。

參與新生兒科的培訓(xùn)課程讓我深刻體會(huì)到這門學(xué)科的重要性。培訓(xùn)課程包括了從解剖和生理學(xué)到疾病診斷和治療的全方位學(xué)習(xí)內(nèi)容。課程中，我了解了新生兒最常見的疾病，如窒息、肺炎和敏感性腸炎等，并學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)來治療這些疾病。此外，課程還包括了探討早產(chǎn)兒護(hù)理、新生兒喂養(yǎng)和預(yù)防疫苗等方面的內(nèi)容，對(duì)于培育我們成為優(yōu)秀的新生兒科醫(yī)生特別有幫助。

第四段：實(shí)踐閱歷和團(tuán)隊(duì)合作。

除了理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)課程還為我們供應(yīng)了珍貴的實(shí)踐閱歷。我們參觀了新生兒科病房，視察了病嬰的護(hù)理和治療過程。這不僅讓我們親身感受到護(hù)理的重要性，也讓我們學(xué)會(huì)如何與患者和家屬進(jìn)行有效的溝通。在培訓(xùn)中，我也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于新生兒科工作的重要性。護(hù)士、醫(yī)生和病人家屬之間親密的合作和溝通對(duì)于供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的護(hù)理和治療至關(guān)重要。

通過參與新生兒科的培訓(xùn)課程，我獲得了很多珍貴的心得體會(huì)。首先，我意識(shí)到新生兒科工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我們須要對(duì)新生兒的特別需求有深化的了解，并駕馭適當(dāng)?shù)淖o(hù)理方法和治療策略。其次，實(shí)踐閱歷和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的護(hù)理和治療至關(guān)重要。通過與患者和家屬的溝通，我們可以更好地了解他們的需求和關(guān)切，并賜予他們最好的醫(yī)療服務(wù)?？偠灾?，新生兒科是一門須要終身學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐的學(xué)科，我深感榮幸能夠參與這次培訓(xùn)課程，為將來成為一名優(yōu)秀的新生兒科醫(yī)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新生兒科的心得體會(huì)醫(yī)生

第一段：引言（150字）。

新生兒科是醫(yī)學(xué)中一門特別重要的專科，涉及到對(duì)剛誕生的嬰兒健康的關(guān)注和疾病的治療。作為一名從事新生兒科工作多年的醫(yī)生，我深深體會(huì)到了這個(gè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和滿意。本文將探討我作為新生兒科醫(yī)生的體會(huì)和感受。

其次段：關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和健康（250字）。

作為新生兒科醫(yī)生，我每天的工作都是專注于照看剛誕生的嬰兒的健康和成長(zhǎng)。我很榮幸能與新生兒及其家庭共同度過這個(gè)特別的時(shí)期。新生兒的免疫系統(tǒng)發(fā)育不完善，因此很簡(jiǎn)單受到疾病的侵襲。我的職責(zé)是確保他們得到剛好的診斷和治療。我珍視每一個(gè)與家庭的溝通和互動(dòng)，為他們供應(yīng)專業(yè)的建議和指導(dǎo)，以保證寶寶的健康成長(zhǎng)。

第三段：面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)刻（250字）。

新生兒科是一個(gè)須要應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)的專業(yè)領(lǐng)域。有些新生兒誕生時(shí)就有先天性疾病或意外狀況，須要緊急處理。有時(shí)，我必需在高壓的狀況下進(jìn)行搶救，保證寶寶的生命平安。這種時(shí)刻考驗(yàn)著我的臨床閱歷和技能，同時(shí)也讓我更加珍惜每一次勝利挽救生命的機(jī)會(huì)。此外，與家庭的溝通也是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄兺幱谛那椴环€(wěn)定和焦慮的狀態(tài)。作為醫(yī)生，我要以耐性和憐憫心對(duì)待每一個(gè)家庭，賜予他們正確的指導(dǎo)和勸慰。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）。

在新生兒科，一個(gè)勝利的團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。我們的團(tuán)隊(duì)由不同專業(yè)背景的醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)療人員組成。我們的目標(biāo)是共同努力，確保新生兒得到最好的照看和治療。每個(gè)人的角色都特別重要，不同的專業(yè)背景和閱歷可以共同提高我們的工作水平。與團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和共享，學(xué)會(huì)了從他人的閱歷中吸取養(yǎng)分。團(tuán)隊(duì)合作的力氣在健康護(hù)理領(lǐng)域中是無可替代的。

第五段：成就感和回報(bào)（300字）。

作為一名新生兒科醫(yī)生，最大的回報(bào)是看到嬰兒們健康成長(zhǎng)。當(dāng)我看到嬰兒們戰(zhàn)勝疾病，成為歡樂、健康的孩子時(shí)，我感到特別驕傲。對(duì)于一些患有嚴(yán)峻疾病的嬰兒，即使只是讓他們多活一天，也讓我感到非常滿意。我深深明白，我所做的每一個(gè)努力都是為了使他們的生命更加美妙。此外，和家庭共同經(jīng)驗(yàn)這個(gè)過程也是一種特別的聯(lián)系。當(dāng)他們最終帶著笑容帶著新生命回家時(shí)，那份喜悅和感動(dòng)是無與倫比的。

結(jié)束語：（101字）。

在新生兒科工作的多年中，我深深體會(huì)到這個(gè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和滿意。作為一名醫(yī)生，關(guān)注嬰兒的健康成長(zhǎng)，面對(duì)各種挑戰(zhàn)，與團(tuán)隊(duì)合作，享受成就感和回報(bào)，這是我的心得和體會(huì)。我將接著努力，為每一個(gè)新生兒和他們的家庭供應(yīng)最好的照看和治療。

新生兒科醫(yī)生出科心得體會(huì)

第一段：引言（大約200字）。

作為一名新生兒科醫(yī)生，我曾面對(duì)很多新生兒的診療工作，見證了他們從脆弱到強(qiáng)壯的成長(zhǎng)過程。今日，我想共享一下我作為一名即將出科的新生兒科醫(yī)生的心得體會(huì)，這期間我所經(jīng)驗(yàn)的成長(zhǎng)和感悟。

其次段：體認(rèn)責(zé)任與使命（大約200字）。

作為一名新生兒科醫(yī)生，我的職責(zé)是確保新生兒的健康和華蜜。這個(gè)責(zé)任讓我始終牢記著自己的使命：愛護(hù)和關(guān)愛這些剛剛來到世界的小生命。我相識(shí)到，每一個(gè)新生兒的健康對(duì)于他們及其家庭來說都是無比重要的。所以，我始終盡力供應(yīng)最好的醫(yī)療服務(wù)，確保他們的發(fā)育和生活品質(zhì)。

第三段：不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)（大約300字）。

在新生兒科醫(yī)生職業(yè)生涯的這段時(shí)間里，我意識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷成長(zhǎng)的重要性。新生兒的醫(yī)療技術(shù)和學(xué)問不斷更新，為了更好地服務(wù)患者，我主動(dòng)參與各種學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)課程，保持對(duì)最新科學(xué)探討的了解。此外，我還與同事們共享閱歷和學(xué)問，相互激勵(lì)和支持。這種不斷學(xué)習(xí)的過程不僅讓我在專業(yè)上不斷進(jìn)步，也增加了我與患者的信念和信任。

第四段：關(guān)愛與慈善（大約300字）。

在新生兒科工作中，我深刻體會(huì)到了關(guān)愛和慈善的力氣。每一個(gè)新生兒都須要無微不至的關(guān)懷和悉心呵護(hù)，尤其是那些誕生不久就面臨健康問題的嬰兒。在工作中，我時(shí)刻保持與患者和家屬的溝通，賜予他們足夠的理解和支持，試圖減輕他們的焦慮和苦痛。我總結(jié)出一句至理名言，那就是“不只是要治病，還要治心”。我堅(jiān)信，真正的醫(yī)者應(yīng)當(dāng)關(guān)注患者的身體和心靈，賜予他們力所能及的暖和和激勵(lì)。

第五段：感悟與展望（大約200字）。

從剛起先的新生兒科學(xué)生到最終即將出科的醫(yī)生，這段旅程讓我得到了許多。我看到了新生兒的生命力和毅力，也理解到了作為醫(yī)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。今后，無論我身處何地，我都將接著關(guān)注和支持新生兒的發(fā)展和健康。我希望能夠?yàn)楦嗟男律鷥汗?yīng)幫助和關(guān)懷，為他們的將來注入希望與陽光。

結(jié)尾：回顧全文，重申心得體會(huì)（大約101字）。

通過這段旅程，我深深體會(huì)到了作為一名新生兒科醫(yī)生的責(zé)任和使命。學(xué)習(xí)、關(guān)愛和成長(zhǎng)是我在這個(gè)領(lǐng)域中不斷追求的目標(biāo)。我信任，通過持續(xù)努力和堅(jiān)守，我能夠?yàn)樾律鷥旱慕】岛腿A蜜做出更大的貢獻(xiàn)。

新生兒科護(hù)士進(jìn)修體會(huì)

首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部這次給我供應(yīng)外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過這次在重慶兒童醫(yī)院新生兒科的學(xué)習(xí)，不僅開拓了我的眼界，還大大提升了我對(duì)危重新生兒護(hù)理實(shí)力，豐富了我的學(xué)問，增加了自己的業(yè)務(wù)實(shí)力和技術(shù)操作水平，在半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)中我學(xué)到了許多。在工作實(shí)踐中我不斷總結(jié)閱歷，在此我把半年進(jìn)修學(xué)習(xí)所獲與各位老師共享，為這次難得的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

一、人性化管理。

1.首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，多元的護(hù)理人員梯隊(duì)。重醫(yī)兒童醫(yī)院新生兒科實(shí)行責(zé)任制管理排班模式,實(shí)行分組管理，提高工作效率，病區(qū)分為4個(gè)護(hù)理小組，每一個(gè)小組有3名不同年資的護(hù)士組成，有分管組長(zhǎng),中午以輪休的的方式休息（11:00-13:00,12:00-14:00,13:00-15:00），讓責(zé)任護(hù)士有效保證患兒護(hù)理無縫隙，優(yōu)護(hù)得到有效保障,大家在完成本職工作的同時(shí)又相互協(xié)作，確保病房的護(hù)理質(zhì)量。另外為提高工作效率，有特地的配藥班，早上7：30負(fù)責(zé)藥物的配置，保證患兒的剛好用藥治療，配藥工作結(jié)束后下午負(fù)責(zé)患兒的撫觸，促進(jìn)患兒腦的復(fù)原。還配有整理班，負(fù)責(zé)儀器常規(guī)管理、調(diào)試、清潔和保養(yǎng)確保儀器的正常運(yùn)用。

2.新生兒病區(qū)的各分區(qū)都特別明確，病房的各類運(yùn)用物品均運(yùn)用五常法(常組織、常清潔、常整頓、常規(guī)范、常自律)，定點(diǎn)定標(biāo)簽，每位患兒床前均備急救盒、推注泵及心電監(jiān)護(hù)固定運(yùn)用，不得隨意搬動(dòng)，出院后終末消毒，在全部?jī)x器上都標(biāo)示有上限制，下限制，掛牌標(biāo)記，開關(guān)標(biāo)記,操作流程圖，插管車旁墻上掛有插管的型號(hào)選擇標(biāo)示圖，搶救車旁也可見搶救流程圖及各搶救藥物的用途及副作用，避開犯不必要的錯(cuò)誤。

3.先進(jìn)的設(shè)備及科學(xué)有效的器械設(shè)置，以病床為中心，床旁則是吊塔，吊塔設(shè)有負(fù)壓吸引器、氧源、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。復(fù)蘇急救管道均標(biāo)準(zhǔn)放置在儀器架上的固定位置，運(yùn)用起來一目了然得心應(yīng)手。除此外，新生兒病房還有資深的醫(yī)生及護(hù)士，他們駕馭著先進(jìn)的醫(yī)療水平，如固爾蘇的應(yīng)用，動(dòng)脈血壓監(jiān)測(cè)，臍動(dòng)靜脈插管，picc等。

二、溫馨細(xì)致的護(hù)理服務(wù)。

在運(yùn)用cpap時(shí)，會(huì)用一個(gè)人工愛護(hù)膜墊在鼻子和鼻塞之間防止壓傷，頭部包上脫脂棉再用彈力繃帶固定管道，避開壓痕，撕臉上的膠布時(shí)，先用石蠟油潤(rùn)滑后再撕，每天洗澡，都會(huì)用石蠟油清潔全身全部皮膚皺褶處，動(dòng)作特別溫柔。每個(gè)暖箱上都放置有薄膜手套，接觸患兒前戴手套查看患兒，避開交叉感染，對(duì)每位患兒運(yùn)用“發(fā)展性照看”模式，促進(jìn)患兒身心發(fā)展。既1鋪墊鳥巢模擬子宮環(huán)境。2保持病區(qū)環(huán)境寧靜，削減噪音。3全部暖箱上都會(huì)有一個(gè)卡通罩布，主要削減光線和外界的刺激。4盡量削減不必要的操作，必要操作集中進(jìn)行。使每一個(gè)患兒都感到舒適。在那么多優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下讓我深刻的體會(huì)到護(hù)士不僅是要打針發(fā)藥，更重要的還要具備愛傷觀念和思索實(shí)力，我們要用母親的心，科學(xué)的腦，靈活的手帶給兒童平安舒適，做好臨時(shí)好媽媽。另外科室接代室裝有播放各類新生兒疾病的相關(guān)學(xué)問及護(hù)理視頻，備有各疾病的醫(yī)護(hù)學(xué)問小冊(cè)子，供人們自由取用。還為出院病人設(shè)置了熱線詢問電話，24h負(fù)責(zé)供應(yīng)各類詢問服務(wù)，使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系、隨時(shí)獲得醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)指導(dǎo)。

三、服務(wù)系統(tǒng)的完整性和無限延長(zhǎng)性。

在兒童醫(yī)院，在門診看病的許多新生兒病人都是經(jīng)過預(yù)約的，出院后的新生兒在出院前科室與門診干脆預(yù)約。假如是早產(chǎn)兒出院，就會(huì)聯(lián)系打算出院的孩子家長(zhǎng)到科室接待室學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)問，比如洗澡、喂養(yǎng)、換尿布等日常工作，護(hù)士會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)示范，直到他們的父母完全駕馭才將寶寶放心的交到他們的手里。這樣很自然就把護(hù)理的工作延長(zhǎng)到了家庭中。

四、規(guī)范培訓(xùn)。

在進(jìn)修期間老師要求很嚴(yán)格，無菌觀念特殊強(qiáng)，必需做到開工前要洗手，接觸患兒前戴手套查看患兒，脫手套洗手關(guān)門。對(duì)于新安排的學(xué)生和進(jìn)修護(hù)士由?？谱o(hù)士帶教，先了解病房的環(huán)境和各類物品的存放地點(diǎn)，學(xué)習(xí)各個(gè)設(shè)備的運(yùn)用和留意事項(xiàng)，臨床工作中所應(yīng)用的'各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)，經(jīng)考核合格后才指定帶教老師帶教。每月支配護(hù)理查房和護(hù)理講課，用幻燈片的形式大家共同學(xué)習(xí)，每周一早上晨交班都會(huì)有護(hù)理提問，一月一次護(hù)理操作抽考。

通過這次學(xué)習(xí)，我感受到當(dāng)前護(hù)理領(lǐng)域的飛速發(fā)展，自己是那么的渺小，值得我學(xué)習(xí)的內(nèi)容重多，在今后的工作中我將結(jié)合進(jìn)修所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用到我們的臨床中，為醫(yī)院貢獻(xiàn)自己的力氣，為我們醫(yī)院的護(hù)理事業(yè)添磚加瓦，為患者安康不遺余力。最終再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)生活、對(duì)工作有了更多的思索，希望它可以滲透進(jìn)我的思想，為我的人生給予新意。

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新生兒科護(hù)士進(jìn)修體會(huì)

首先讓我深有感受的兒科醫(yī)護(hù)人員對(duì)患兒真誠(chéng)和富有愛心的服務(wù)看法。他們視患兒如親人，主動(dòng)為病人和家屬供應(yīng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。兒科病區(qū)執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度特別嚴(yán)格尤其是交接班制度和查對(duì)制度。記得第一次參與病區(qū)的晨會(huì)交接班，夜班護(hù)士具體地交待了24小時(shí)病人的病情改變，內(nèi)容之具體，尤其是新生兒24出入量的具體記錄之精確和視察病情之微小，讓我這個(gè)長(zhǎng)期從事兒科護(hù)理工作的護(hù)士長(zhǎng)也深有感受。我也在nicu學(xué)習(xí)了1周，nicu實(shí)行的是無陪護(hù)護(hù)理服務(wù)，雖然無陪護(hù)，但是護(hù)士對(duì)患兒呵護(hù)有加。兒科病區(qū)的各位老師對(duì)病人優(yōu)質(zhì)、愛心、責(zé)任心、細(xì)心和細(xì)心的服務(wù)看法給我留下了特別深刻的印象，也使我深深體會(huì)到了待病人如親人的兒科護(hù)理服務(wù)。

其次我還學(xué)習(xí)到了各種先進(jìn)儀器設(shè)備的操作流程和留意事項(xiàng)，如小兒呼吸機(jī)，遠(yuǎn)紅外輻射暖臺(tái)和新生兒轉(zhuǎn)運(yùn)暖箱。嫻熟駕馭了小兒常見疾病的臨床表現(xiàn)，新生兒室的各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，小兒高壓霧化吸入和新生兒picc的護(hù)理要點(diǎn)和留意事項(xiàng)。同時(shí)也學(xué)到了兒科的病房管理特點(diǎn)和兒科護(hù)理人力資源管理、績(jī)效管理、護(hù)理質(zhì)量限制和持續(xù)改進(jìn)措施。更讓我深受感受的是護(hù)士長(zhǎng)李云峰每天堅(jiān)持早到病區(qū)，查看夜班護(hù)士工作狀況并親自到病人床前詢問夜間病情和睡眠狀況，有安排的支配一天的工作。她的組織協(xié)調(diào)管理實(shí)力和提升護(hù)士解決問題的實(shí)力讓我受益匪淺。兒科護(hù)士的護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)尤其是小兒股靜脈穿刺和留置針穿刺及早產(chǎn)兒的picc穿刺技術(shù)讓我特別佩服。病區(qū)的年輕護(hù)士較多，但她們注意兒科護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和接著教化，這也得益于貴院的護(hù)理接著教化培訓(xùn)。我在進(jìn)修期間多次參與了護(hù)理部組織的護(hù)理培訓(xùn)講座，讓我接觸和學(xué)習(xí)到了許多新的護(hù)理學(xué)問，開拓了我的學(xué)問面。

另外病區(qū)各位老師節(jié)約每一滴水、每一度電和每一張紙的意識(shí)及深厚的學(xué)習(xí)氣氛和嚴(yán)格的帶教讓我深有體會(huì)。針對(duì)兒科病區(qū)的實(shí)習(xí)護(hù)生多，帶教任務(wù)重的特點(diǎn)，病區(qū)特殊加強(qiáng)實(shí)習(xí)護(hù)生的入科宣教，使實(shí)習(xí)帶教工作有條不紊。護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師能針對(duì)本病區(qū)的工作特點(diǎn)給護(hù)生講解實(shí)習(xí)留意事項(xiàng)和駕馭內(nèi)容，讓護(hù)生有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)。

進(jìn)修回醫(yī)院后，我肯定把在貴院學(xué)習(xí)到的兒科護(hù)理新技術(shù)和服務(wù)理念帶到工作中去，不斷提升服務(wù)看法和服務(wù)實(shí)力及急診搶救意識(shí)。最終特別感謝兒科護(hù)士長(zhǎng)李云峰和各位老師在百忙之中主動(dòng)帶教，把兒科護(hù)理技術(shù)和服務(wù)理念完全滲透我的內(nèi)心，在此誠(chéng)心感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)!

新生兒科實(shí)習(xí)心得體會(huì)

日月如梭，梭留在織成的錦緞里。時(shí)間太快，立刻就要結(jié)束在兒科四病區(qū)的實(shí)習(xí)生活了，感恩在這里的一段日子造就了越來越的我。

踩著晨曦，踏著夕陽，守著日落，盼著天明。這是我實(shí)習(xí)生活的日常，也是全部老師們的日常。進(jìn)入醫(yī)院，我就是湘雅二醫(yī)院的一份子，要時(shí)刻監(jiān)督自己，為醫(yī)院添一份新的活力。進(jìn)入科室，我就是兒科四的一份子，要為科室出一份我的力氣。兒科的護(hù)理與治療繁瑣且嚴(yán)謹(jǐn)，多聽多看多學(xué)，抓住一切可學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把握住每一次可操作的機(jī)會(huì)，多多總結(jié)閱歷，避開給老師們添不必要的麻煩，提前做護(hù)理以及備藥鋪盤，減輕老師們上治療的負(fù)擔(dān)。能做老師們的小幫手，就是我這個(gè)“小菜鳥”實(shí)習(xí)生活的一大收獲。正如那句話所說：“把每件簡(jiǎn)潔的事做就是不簡(jiǎn)潔，把每件平凡的事做就是不平凡?！蔽覍汛е?jiǎn)潔又平凡，去成就我的不簡(jiǎn)潔與不平凡。

在兒科的“珍寶”們都是脆弱的，家屬們是心疼又無助的。在家屬們神經(jīng)高度緊繃的時(shí)候，就很簡(jiǎn)單產(chǎn)生各種誤會(huì)分歧與沖突。有些家屬不理解我們的工作，甚至看法是惡劣的。我記得在我值班的某天，有個(gè)家屬在病床上睡著了，將小孩放在一旁椅子上看電視，我路過時(shí)望見就去將他叫醒，并告知家屬不能睡床，這位家屬非但沒有起來還大聲說道“我交了錢的為什么不能睡？”等之類的話。事后我回到護(hù)士站和陳璐老師聊到說某床家屬看法很惡劣，陳璐老師馬上開導(dǎo)我說“不是每一個(gè)人都是有禮貌的，支持護(hù)理工作的，在我們的工作中遇到這樣的人許多，而越是遇到這種狀況，越要做自己，在不違反工作原則狀況下，與患者或家屬進(jìn)行溝通，讓別人挑不出問題。”老師的話給了我莫大的激勵(lì)和力氣，讓我更加堅(jiān)決了“做自己”的決心。

在兒科四的這幾周，佩服老師的事情許多許多，其中一件就是老師的穿刺技術(shù)，有些患兒的血管比針還細(xì)，甚至都看不見，循環(huán)也不，小孩子又動(dòng)又哭鬧，常常是幾個(gè)人都按不住的，我作為旁觀者都覺得很有難度，但是老師們鎮(zhèn)靜冷靜的操作令我實(shí)在是佩服。在工作中，看到老師們仔細(xì)細(xì)致的照看每一個(gè)患兒，了解每個(gè)患兒的病情狀況，溫順又耐性。對(duì)待我們學(xué)生耐性教育，手把手的傳授閱歷，真心地給老師們點(diǎn)個(gè)贊，感謝老師們，老師們成為了我想努力成為的人。

在兒科這幾周的實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)生活中的非常之一，也是我生命中的小小分之一，但也是珍貴的小小分之一。將這幾周所學(xué)到的學(xué)問與閱歷牢記在心，吸取閱歷投入工作，完善自我。

不忘初心，砥礪前行。仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力工作，讓實(shí)習(xí)生活變得更加有意義！

新生兒兒科輪轉(zhuǎn)心得體會(huì)

醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生在進(jìn)入臨床輪轉(zhuǎn)之前，須要進(jìn)行一系列的基礎(chǔ)科目和必要的實(shí)習(xí)訓(xùn)練。而到了臨床輪轉(zhuǎn)，對(duì)于醫(yī)學(xué)生而言，就是一次真正接觸臨床的機(jī)會(huì)。新生兒兒科輪轉(zhuǎn)對(duì)于醫(yī)學(xué)生而言，既是一次學(xué)習(xí)又是一次實(shí)踐，更是為日后臨床實(shí)習(xí)供應(yīng)了豐富的經(jīng)驗(yàn)。因此，本文將結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn)和心得，與讀者共享新生兒兒科輪轉(zhuǎn)的體會(huì)。

二、輪轉(zhuǎn)基本狀況。

作為一名高校醫(yī)學(xué)生，我在輪轉(zhuǎn)期間在一所大型兒童醫(yī)院進(jìn)行了為期4周的新生兒兒科實(shí)習(xí)。在這個(gè)時(shí)間里，我主要負(fù)責(zé)了新生兒的檢查、治療和護(hù)理工作。

在這個(gè)時(shí)間里，我在新生兒兒科部門學(xué)到了許多好用的技能和學(xué)問。在醫(yī)生和護(hù)士的指導(dǎo)下，我了解了新生兒的一些基本學(xué)問、生理和代謝功能以及一系列的常見疾病和治療方法。

三、學(xué)到的學(xué)問和技能。

在實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了四個(gè)方面的學(xué)習(xí)：

1.解剖學(xué)學(xué)問。

作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生，解剖學(xué)是基本而必要的學(xué)問。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了與新生兒有關(guān)的人體解剖學(xué)學(xué)問，如新生兒頭顱骨骼和脊柱的發(fā)育過程，以及新生兒心血管系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)等重要的解剖學(xué)學(xué)問。

2.新生兒的生理和代謝功能。

新生兒的生理和代謝功能與成人有所不同，因此，對(duì)于新生兒兒科醫(yī)生和護(hù)士而言，了解這些學(xué)問特別必要。在實(shí)習(xí)期間，我通過患兒病史、體格檢查和試驗(yàn)室檢查等多種方法，了解了新生兒的代謝和生理功能，這對(duì)我了解新生兒常見疾病的發(fā)生和預(yù)防很有幫助。

3.常見疾病和診斷方法。

在實(shí)習(xí)期間，我接觸了一系列的新生兒常見疾病，如黃疸、宮內(nèi)感染、新生兒肺炎、新生兒呼吸窘迫綜合征，肺出血等等。這些疾病的診斷和治療方法也在實(shí)習(xí)期間得到深化的學(xué)習(xí)和了解，為今后的臨床工作做好充分的打算。

4.護(hù)理工作。

實(shí)習(xí)期間，我不僅了解了新生兒常見疾病的治療方法，還了解了很多與新生兒相關(guān)的護(hù)理工作。例如，給新生兒換尿布、喂副食、喂奶等等，這些閱歷對(duì)我日后的臨床工作有著很大的幫助。

四、體會(huì)。

在新生兒兒科輪轉(zhuǎn)期間，我感受到了醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐的重要性。只有通過實(shí)踐，才能深化地了解醫(yī)學(xué)學(xué)問和技能的運(yùn)用。同時(shí)，新生兒兒科的輪轉(zhuǎn)也讓我對(duì)醫(yī)生和護(hù)士所面臨的壓力有了更深化的體會(huì)。新生兒的生命體征須要隨時(shí)監(jiān)測(cè)，護(hù)理要求也很高，它們的身體和生命平安都無法掉以輕心。

同時(shí)，在實(shí)習(xí)期間我也了解到了醫(yī)生和護(hù)士的辛苦和勞碌。他們每天都要應(yīng)對(duì)繁重的工作量和困難的病例，加班加點(diǎn)的工作時(shí)間也給他們帶來了很大的身心負(fù)擔(dān)。作為一名醫(yī)學(xué)生，在新生兒兒科輪轉(zhuǎn)期間，更要嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)病人和每一項(xiàng)工作，發(fā)揚(yáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，擔(dān)負(fù)起先進(jìn)醫(yī)學(xué)學(xué)問傳承的使命。

五、結(jié)論。

作為一名醫(yī)學(xué)生，接觸臨床實(shí)踐是必不行少的。在新生兒兒科輪轉(zhuǎn)期間，我學(xué)到了很多有關(guān)新生兒的學(xué)問和技能，對(duì)我日后的臨床實(shí)習(xí)和醫(yī)生職業(yè)發(fā)展都具有重要影響。同時(shí)，在實(shí)習(xí)期間，我還發(fā)覺了自己的不足之處，知道在日后的學(xué)習(xí)和工作中要更加努力。通過這次經(jīng)驗(yàn)，我明白了醫(yī)生和護(hù)士的工作不易，學(xué)會(huì)了感恩和敬重其工作，以及對(duì)人類健康事業(yè)的責(zé)任與使命。

新生兒科護(hù)理心得體會(huì)

1、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量平安管理，全科護(hù)士與科主任簽訂醫(yī)療護(hù)理平安責(zé)任狀，確愛護(hù)理平安。

2、接著大力開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，供應(yīng)滿足服務(wù)。

3、做好新生兒科搬遷工作，確保病人、儀器平安搬運(yùn)。

4、搬至老大樓5、6樓分成新生兒內(nèi)一、內(nèi)二科，做好搬遷后的病房消毒，床位擺放，物品整理，儀器打算工作。

5、要增加護(hù)士8—10名，增加護(hù)理隊(duì)伍。

6、加強(qiáng)護(hù)士分層培訓(xùn)，重點(diǎn)今年新聘護(hù)士，每周進(jìn)行理論和操作培訓(xùn)，理論由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)，操作由帶教骨干負(fù)責(zé)，課后考核，嚴(yán)格帶教，每周晨間提問，每月護(hù)理查房和大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月定期開護(hù)辦會(huì)，每月進(jìn)行理論和操作考核，協(xié)作護(hù)理部做好護(hù)士定期考核工作。

7、成立新生兒護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)中心，每年培訓(xùn)兩期，每期半年，每期接受5—10名進(jìn)修護(hù)士，加強(qiáng)對(duì)進(jìn)修護(hù)士的帶教培訓(xùn)工作。

9、爭(zhēng)取申報(bào)護(hù)理科研課題。

10、激勵(lì)護(hù)士開動(dòng)腦筋，開展護(hù)理新技術(shù)1—2項(xiàng)。

1、20xx年初全科護(hù)士每人與科主任簽訂20xx年醫(yī)療護(hù)理平安責(zé)任狀，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量平安管理，提高護(hù)士平安意識(shí)。

2、20xx年1月17日新生兒科搬遷至新裝修的內(nèi)科大樓5、6樓，5樓nicu，6樓新生兒一般病區(qū)，病房擴(kuò)展，布局更合理，平安，環(huán)境更加美觀、整齊、舒適，能夠供應(yīng)更加優(yōu)質(zhì)護(hù)理環(huán)境。

3、增加新護(hù)士12名，使護(hù)士達(dá)到53名，能夠優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作更加細(xì)化，人員更加足夠。

4、接著實(shí)行apn排班，增加護(hù)理二線班，保證護(hù)理平安，提高護(hù)理質(zhì)量。

5、加強(qiáng)基礎(chǔ)和危重患兒護(hù)理，每周組長(zhǎng)及護(hù)士長(zhǎng)檢查督促工作，將存在問題記錄、分析及改進(jìn)措施?；A(chǔ)護(hù)理、危重患兒護(hù)理合格率達(dá)到101%。

6、加強(qiáng)護(hù)士分層培訓(xùn)，n1-n5分層制定培訓(xùn)安排、目標(biāo)、落實(shí)及考核評(píng)價(jià)。重點(diǎn)年輕護(hù)士三基訓(xùn)練，堅(jiān)持每周晨間提問，每周護(hù)理小講座，每月護(hù)理查房和大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行理論和操作考核。

7、每月召開護(hù)辦會(huì)，聽取護(hù)士的心聲，探討分析如何改進(jìn)護(hù)理工作，如何做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作。

8、每月仔細(xì)做好滿足度調(diào)查分析改進(jìn)工作，包括患者、醫(yī)生、護(hù)士三者分別對(duì)護(hù)理工作的滿足度，滿足度在96%以上。

9、每月仔細(xì)做好績(jī)效考核、獎(jiǎng)金安排，結(jié)合新生兒科詳細(xì)護(hù)士崗位狀況，從班次、崗位、職稱、考核、獎(jiǎng)懲方面細(xì)化了護(hù)士績(jī)效考核表，考核公允、公正、公開，推動(dòng)了護(hù)士工作的主動(dòng)性、創(chuàng)建性。

10、在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中，全科護(hù)士做了大量的工作，用愛心呵護(hù)著新生兒科的住院寶寶，同時(shí)取得可喜成果：盧林陽獲“優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)”，趙友情獲“十佳護(hù)士”，張存、胡雙鳳分別獲“一語道破技術(shù)能手”二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，簡(jiǎn)樸、胡美君獲夜班最多獎(jiǎng)，胡雙鳳、楊家歡獲“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)之星”，汪靜靜、張存分別榮獲20xx年健康安徽第三屆魅力護(hù)士評(píng)比中的“最佳氣質(zhì)護(hù)士”、“最具親和力護(hù)士”。

新生兒科實(shí)習(xí)的心得體會(huì)

面對(duì)只會(huì)哭鬧而不會(huì)表達(dá)和協(xié)作的小兒，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚搶W(xué)問，嫻熟操作技能，良好的心理素養(yǎng)外，還必需有處理應(yīng)急的實(shí)力和較高的職業(yè)素養(yǎng)。接下來就跟著我一起去看看吧!

俗話說：“金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科”。隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開，聘用護(hù)士占護(hù)士比例的60%，其中低年資聘用護(hù)士占50%，而聘用護(hù)士入學(xué)門檻低，綜合素養(yǎng)均較低。為了提高兒科護(hù)理質(zhì)量，更好為病兒供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使病兒得到真正實(shí)惠，加強(qiáng)對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，筆者將從事兒科五年護(hù)理管理工作來，對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)的閱歷總結(jié)如下，供護(hù)理同仁參考。

一、培育愛崗敬業(yè)的精神。

兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強(qiáng)，家屬不易理解，收入低，隨時(shí)有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍，保證護(hù)理質(zhì)量，除了對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行崗前教化外，還要定期進(jìn)行職業(yè)道德教化，培育她們酷愛護(hù)理事業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心酷愛該項(xiàng)工作，才能樹立以病人為中心的整體護(hù)理觀念。

二、加強(qiáng)醫(yī)療平安教化，提高法律意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)。

新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺(tái)，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對(duì)護(hù)理人員法律意識(shí)淡薄，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及配套文件，使護(hù)理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護(hù)。

查找病兒從入院到出院全過程中的平安隱患每月組織一次查找平安隱患的探討會(huì)。不斷查找，并制定切實(shí)可行的防范措施，以保證全過程的平安、高效、便利、周到。

三、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)以人為本的服務(wù)意識(shí)。

21世紀(jì)，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競(jìng)爭(zhēng)的主體，護(hù)士的服務(wù)看法，服務(wù)質(zhì)量，最干脆反映了一個(gè)醫(yī)院的素養(yǎng)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護(hù)士應(yīng)明確，醫(yī)院沒有病人，就沒有護(hù)士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作就是要病人滿足，病家滿足，把病人滿足作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步樹立以人為本的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。

四、加強(qiáng)專項(xiàng)技能和應(yīng)急實(shí)力的培訓(xùn)。

隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)服務(wù)期望值越來越高，兒童是祖國(guó)的花朵，每個(gè)家庭的小皇帝。家長(zhǎng)都希望護(hù)士為病兒的每一項(xiàng)操作都能一次勝利，特殊頭皮靜脈穿刺，而穿刺勝利率受病兒的血管的分布，病兒疾病，護(hù)士的心理素養(yǎng)，臨床閱歷等因素影響，假如一次未勝利，家長(zhǎng)就會(huì)投訴、埋怨，因此為了提高輸液勝利率，我們對(duì)聘用護(hù)士實(shí)行一幫一帶教，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺。

五、加強(qiáng)專科理論學(xué)問培訓(xùn)，提高病情視察實(shí)力和護(hù)理記錄書寫質(zhì)量。

兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備肯定?？评碚搶W(xué)問，才能精確視察病兒病情，剛好發(fā)覺病情改變，在工作中護(hù)士要擅長(zhǎng)勤巡病房，勤于視察病情，這樣才能精確發(fā)覺病兒病情改變，剛好為醫(yī)生供應(yīng)病情信息，才不會(huì)因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項(xiàng)工作，護(hù)士必需有扎實(shí)的專科理論學(xué)問。因此，除了科內(nèi)每月依據(jù)收治病人的狀況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，還要激勵(lì)護(hù)理人員參與院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動(dòng)，參與不同學(xué)歷層次接著學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的雜志，拓展學(xué)問面，另外在工作中還要不斷總結(jié)閱歷，才能逐步提高病情視察實(shí)力，更好適應(yīng)護(hù)理工作。

護(hù)理記錄作為病歷的一個(gè)組成部分病人可復(fù)印，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實(shí)、精確，大多數(shù)聘用護(hù)士均為初中畢業(yè)后讀護(hù)校，學(xué)問水平缺乏，而要精確、規(guī)范書寫護(hù)理記錄，必需具有肯定專科理論學(xué)問，所以作為一個(gè)管理者，肯定要重視聘用護(hù)士的理論學(xué)問培訓(xùn)。

六、加強(qiáng)美感意識(shí)。

有句話是“給好人學(xué)好人”，小兒處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，護(hù)士的言行舉止對(duì)兒童起到潛移默化的作用。護(hù)士舉止端莊，著裝整齊，儀表大方，說話禮貌，親善可親，病兒家長(zhǎng)就會(huì)感到親切、信任、平安，反之就會(huì)持懷疑看法，對(duì)護(hù)士信任度下降，而很多醫(yī)療糾紛就是因?yàn)閷?duì)護(hù)士不信任而誘發(fā)的，為此對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，包括：儀表、語言、情感等。

七、培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能提高工作效率，而每一個(gè)護(hù)士都有自己的人生觀、價(jià)值觀，還存在工作閱歷，實(shí)力差異，作為管理者要對(duì)她們進(jìn)行協(xié)調(diào)、整合，如進(jìn)行合理分工、搭配，并賜予幫助、引導(dǎo)、激勵(lì)，大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一樣，觀念統(tǒng)一，才能搞好護(hù)理工作。

八、重視對(duì)聘用護(hù)士的人文關(guān)懷。

聘用護(hù)士已成為護(hù)理隊(duì)伍生力軍，后備力氣，關(guān)愛她們的今日就是關(guān)愛她們的將來，部分聘用護(hù)士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顧慮，管理者除了在工作中嚴(yán)格要求她們以外，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理還要不遺余力為她們供應(yīng)一個(gè)寬松、和諧的工作氛圍，賜予生活學(xué)習(xí)上更多的關(guān)懷，使她們安心工作。

兒科聘用護(hù)士經(jīng)過培訓(xùn)后，綜合素養(yǎng)均有較大的提高，她們大多安心本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng)，服務(wù)看法好，服務(wù)質(zhì)量高，深受病兒家長(zhǎng)和同仁的好評(píng)，她們工作真正使病兒和家長(zhǎng)滿足，兒科護(hù)理質(zhì)量已逐步上了一個(gè)臺(tái)階。

冰心曾說：愛在左，憐憫在右。走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。在繁花盛開，萬紫千紅的五月，有一位偉人在這樣的日子里靜默走過，她對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)真理的求索，至今令我們感動(dòng)，引導(dǎo)著我們一步步前進(jìn)，激勵(lì)著我們以實(shí)際行動(dòng)完善自我，用更好的關(guān)懷和行動(dòng)照看患者，更多的考慮患者的需求，供應(yīng)更完善的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。她那種燃燒自己，照亮別人，無私奉獻(xiàn)的提燈精神至今令人欽佩!她，就是南丁格爾!

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”是指以病人為中心，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，深化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵，整體提升護(hù)理服務(wù)水平。

創(chuàng)優(yōu)無止境，服務(wù)無窮期。一切以病人為中心是我們的服務(wù)宗旨。醫(yī)院的護(hù)理工作分分秒秒都是驚慌有序的，在護(hù)理崗位上，為他們送去我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡我們最大實(shí)力幫助他們，讓他們?cè)缛諒?fù)原健康是我們的服務(wù)目標(biāo)。

三分治療，七分護(hù)理。拉開人生帷幕的是護(hù)士，拉上人生帷幕的也是護(hù)士。我們是人們心中的白衣天使，而天使是上帝的使者，將光和熱帶到人間，驅(qū)走黑暗，為患者送去春風(fēng)，帶來健康的福音。

創(chuàng)優(yōu)，就是在平凡的工作中嚴(yán)謹(jǐn)慎獨(dú)，提高護(hù)理質(zhì)量，用愛貫穿每項(xiàng)操作。我們實(shí)行了責(zé)任制連續(xù)性排班模式，使得患兒有相對(duì)固定的管床護(hù)士。管床護(hù)士負(fù)責(zé)自己所管患兒的一切，包括喂養(yǎng)、喂藥、治療、護(hù)理，一些低體重早產(chǎn)兒或其他危重患兒還要進(jìn)行床邊抹身等，這樣我們的護(hù)士就能全面了解患兒的信息，以便供應(yīng)全面有效的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。患兒入院時(shí)，我們仔細(xì)細(xì)致地向家屬做好溝通說明工作，使得家屬能放心將他們的珍寶交給我們照看。

平日里患兒家屬來送患兒的日常生活用品時(shí)，我們的管床護(hù)士也是第一時(shí)間熱忱的接待他們，主動(dòng)向他們說明患兒住院期間生活及護(hù)理上的狀況，同時(shí)請(qǐng)來患兒的管床醫(yī)生向其