2024年新教師年度工作總結(jié)技巧大全（21篇）

2024年新教師年度工作總結(jié)技巧大全（21篇）在老師工作總結(jié)中，我們可以回顧自己的教化教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，為今后的工作供應(yīng)參考。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的老師工作總結(jié)范文，并從中學(xué)習(xí)和借鑒他們的閱歷和教訓(xùn)。

新老師年度工作總結(jié)

對(duì)于一個(gè)剛剛離開校內(nèi)不久工作不滿一年的我，寫工作總結(jié)還是第一次，感受頗多但不知如何理出頭緒。這短短的半年里，我感受了許多簇新，也發(fā)覺了自己還是有太多的不成熟，對(duì)工作也有許多時(shí)候沒法做到游刃有余。對(duì)于過去的這半年在這里略作總結(jié)，信任這些梳理睬在以后的工作中賜予我?guī)椭?/p>

老師最主要的工作也就是教學(xué)工作，而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備課。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，我們工作的重心就是備課。第一個(gè)學(xué)期是暑假，過于勞碌，備課也沒有方法很全面，而其次個(gè)學(xué)期起先，備課是上課前最重要的事情。在沒有起先工作前，對(duì)于備課的意義我的理解只停留在對(duì)要教授的內(nèi)容的把握上。而來(lái)到學(xué)校后，發(fā)覺備課是為全部人所重視的，我也漸漸的了解了備課的意義及在備課時(shí)應(yīng)當(dāng)打算哪些。首先要仔細(xì)鉆研教材，對(duì)所要教授的教材的每句話、每個(gè)單詞都弄清晰，了解重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的前后連貫，必需做到運(yùn)用自如，知道對(duì)于接受實(shí)力不同的班級(jí)應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能更好的完成教學(xué)。其次，充分的了解學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的駕馭狀況，以及他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，預(yù)料學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。最終，老師應(yīng)當(dāng)考慮教法，仔細(xì)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過渡，整節(jié)課有高潮，重點(diǎn)突出，在輕松的氣氛中完成新學(xué)問的傳授。

老師無(wú)論做什么打算工作，最終的目的都是為了能夠在課堂上以最佳的狀態(tài)最好的方式把新學(xué)問傳授給學(xué)生。在沒有去上海培訓(xùn)前，我并不非常清晰培訓(xùn)學(xué)校里的上課方式。對(duì)于教學(xué)方式的了解也只是高校里教學(xué)法教的一些死板的書面學(xué)問。如何教小孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，如何把枯燥的語(yǔ)法教授給小學(xué)生，如何在課堂上吸引學(xué)生，尤其是一群留意力很難集中的兒童，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是空白，我手足無(wú)措。

她們面對(duì)全部狀況的游刃有余，她們對(duì)課堂的支配，我覺得我要學(xué)習(xí)的還有許多許多，而在上海那些只是一個(gè)起先。我的第一堂課來(lái)的比較突然，我要去幫別的老師代課，我驚慌而興奮的上完了第一堂課，現(xiàn)在回想起來(lái)我已經(jīng)記不得我當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)了，不知道學(xué)生們是否發(fā)覺了我的驚慌。但我知道，我確定不夠幽默不夠自然不夠有活力。隨后而來(lái)的暑假里，我接了一個(gè)老師的3個(gè)班，每個(gè)老師都說(shuō)接別人的班不太好帶，大家都有先入為主的觀念，難免會(huì)出現(xiàn)比較，我心里有些犯難。而更讓我犯難的是，我分到了一個(gè)幼兒新班，我很怕和很小的孩子相處，因?yàn)榭傆X得溝通起來(lái)會(huì)有困難，而我也不知道我是不是能讓那么小的孩子喜愛我，能不能讓課堂足夠吸引他們，我能不能活潑可愛的給他們上課，兩個(gè)考驗(yàn)同時(shí)放在我的面前，而我只有硬著頭皮打算著。

一個(gè)暑假在極度勞碌和乏累中過去了，我愛上了我全部的學(xué)生，我也起先親昵的稱他們?yōu)椤昂⒆印?。暑假真的很熬煉人，一切都是被壓縮的，沒有方法寫出具體的教案，沒有方法去細(xì)致的了解每個(gè)學(xué)生，全部的備課要在一天內(nèi)完成，有時(shí)做夢(mèng)時(shí)都在想著上課的情景。而新老師難以回避的指責(zé)和質(zhì)疑，也沖擊著我，我也質(zhì)疑自己，覺得很專心但依舊做不好，可能自己真的不適合做培訓(xùn)學(xué)校的老師，在四周人的激勵(lì)下我漸漸地從低落中走了出來(lái)，我告知自己盡力就好。其實(shí)很慶幸，一走上工作崗位就有一個(gè)熬煉的機(jī)會(huì)。在后來(lái)起先帶新的班級(jí)，有充分的時(shí)間打算教具備課，工作也漸漸進(jìn)入正軌。

對(duì)于上課，有幾點(diǎn)總結(jié)：

1.應(yīng)當(dāng)關(guān)注全體學(xué)生，留意學(xué)生的反應(yīng)這是老師在課堂上教學(xué)效果最干脆的信息反饋，在檢測(cè)階段要重點(diǎn)檢查較弱的學(xué)生。

2.還要調(diào)動(dòng)學(xué)生的心情和愛好，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，同時(shí)，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。在第一個(gè)學(xué)期教學(xué)中，做嬉戲時(shí)有時(shí)難以保障良好的課堂秩序，在接到新班時(shí)始終在想方法限制秩序，小班的學(xué)生較簡(jiǎn)單限制，而大班常須要運(yùn)用扣分的方式來(lái)限制秩序。

3.在教學(xué)時(shí)，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，簡(jiǎn)潔的課堂指令協(xié)作肢體語(yǔ)言，讓學(xué)生簡(jiǎn)單記住明白意思。

4.課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意激勵(lì)較內(nèi)向的學(xué)生主動(dòng)舉手回答問題，往往這些學(xué)生在受到激勵(lì)后會(huì)有很大的進(jìn)步。課堂上講練結(jié)合，不能一味教授，要把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，多練習(xí)，在布置家庭作業(yè)時(shí)，作業(yè)少而精，既能讓學(xué)生得到復(fù)習(xí)鞏固又不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5.做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生一周只能跟我們學(xué)2個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，要想全面的了解學(xué)生課后的學(xué)習(xí)狀況，就須要進(jìn)行電話教學(xué)，與家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況，讓家長(zhǎng)了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時(shí)通過與家長(zhǎng)的溝通也能更加了解孩子的狀況，有些孩子在學(xué)校特別頑皮，通過溝通會(huì)發(fā)覺在家里沒人關(guān)切他，這也就須要老師在學(xué)校給與他特殊的關(guān)注，這樣“對(duì)癥下藥”的教化方式才能收到更好的效果。6.針對(duì)每次課課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)小節(jié)，總結(jié)每節(jié)課的勝利與不足之處，以便利今后的教學(xué)。在實(shí)際的教學(xué)中，不斷累積閱歷。

比起許多還在努力找到合適工作的畢業(yè)生，我是很幸運(yùn)的。但我也很清晰不能滿意于此，因?yàn)槲覐氖碌慕袒ぷ?，是一?xiàng)常做常新工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和所出現(xiàn)的問題也在發(fā)生著不斷的改變。雖然我們是一所培訓(xùn)學(xué)校，但我們的工作同樣是教書育人，教書的同時(shí)還要關(guān)注到每個(gè)孩子的成長(zhǎng)問題，這就使得我們必需了解學(xué)生，學(xué)習(xí)如何解決不同學(xué)生身上的不同問題，這樣也有利于我們更好的開展教學(xué)工作。過去書上學(xué)的教化學(xué)、心理學(xué)，已經(jīng)漸漸跟不上社會(huì)的發(fā)展了，學(xué)生們身上出現(xiàn)的新問題還須要我們自己去解決，而兒童時(shí)期的身心健康對(duì)于人的一生的發(fā)展都是至關(guān)重要的，經(jīng)常有家長(zhǎng)和我們探討孩子的教化問題，而我們也有責(zé)任賜予家長(zhǎng)科學(xué)的正確的建議，因此作為老師，我們必需不斷地豐富自己的教化學(xué)問，這樣才有實(shí)力去教化新時(shí)代的兒童。

同樣，我們的專業(yè)學(xué)問更是要不斷地更新，我們不能停滯不前，一味的用過去我們所學(xué)的學(xué)問來(lái)教授給學(xué)生，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)問更新快速，現(xiàn)在距離我初學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)過去十年了，我們所學(xué)的或許已經(jīng)成為不常用的舊學(xué)問了。作為老師我須要教授給學(xué)生精確而好用的學(xué)問，因此我須要關(guān)注英語(yǔ)學(xué)問的新改變，多看看流行的英語(yǔ)電影，為教學(xué)內(nèi)容注入簇新血液，在教授書本學(xué)問的同時(shí)把最新的英語(yǔ)學(xué)問帶給學(xué)生。學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)問知道的還是很少的，學(xué)習(xí)語(yǔ)言不能脫離文化，作為老師我們的目標(biāo)不能只放在讓學(xué)生考高分上，我們還要讓學(xué)生了解英語(yǔ)國(guó)家的文化，這樣也就對(duì)老師提出了更高的要求，首先我們必需熟識(shí)部分英語(yǔ)國(guó)家的文化。在過去的兩個(gè)學(xué)期里，在教授學(xué)問時(shí)也適當(dāng)?shù)拇肓艘恍┪幕榻B，學(xué)生們對(duì)此較感愛好，尤其是大班的學(xué)生，在以后的教學(xué)中還是要結(jié)合文化教化，用好玩的文化差異來(lái)引起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的愛好。

作為老師，一個(gè)有效而干脆的學(xué)習(xí)途徑就是聽評(píng)課。在教了一段時(shí)間后，會(huì)感覺用的比較順手的嬉戲就那幾個(gè)，已經(jīng)不能非常吸引學(xué)生了，這個(gè)時(shí)候最好的方式就是去聽聽別的老師的課。在別人的課堂上，靜靜地想想自己的教學(xué)組織、在課堂上的表現(xiàn)，結(jié)合別人的教學(xué)方式來(lái)改善自己的方式，這對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)自我提高的過程。而其他同事聽自己的課也會(huì)發(fā)覺一些自己沒有留意到的細(xì)微環(huán)節(jié)，下課后相互溝通一下對(duì)自己也是善。

在兩個(gè)多學(xué)期的工作中，我發(fā)覺每個(gè)孩子其實(shí)都有可愛的地方，是要通過不斷地了解，細(xì)心發(fā)覺的。雖然這些性格各異的孩子有時(shí)讓我特別頭痛，但他們也漸漸變更了我，讓我變得有耐性，讓我變得細(xì)心起來(lái)。對(duì)于教學(xué)，我恒久是盡最大的努力，無(wú)愧于每個(gè)學(xué)生，每個(gè)家長(zhǎng)，無(wú)愧于老師這一職業(yè)。但由于參與工作的時(shí)間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及閱歷上尚有許多的不足之處，仍須要接著學(xué)習(xí)?；仡櫚肽甑慕虒W(xué)工作，有辛酸，有快樂；有彷徨，也有收獲。新的一年，期盼新的進(jìn)步！

其實(shí)是一段時(shí)間內(nèi)（一般為一個(gè)學(xué)期）老師這個(gè)角色行使權(quán)利和履行義務(wù)狀況的總結(jié)（最主要是義務(wù)的履行），因此，要寫好總結(jié)，首先要弄清晰自己的角色，以及自己有哪些權(quán)利和義務(wù)。

老師首先是公民，所以他的第一個(gè)角色是公民，其次才是老師。

依據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》，公民的基本義務(wù)與老師有干脆關(guān)系的有：

第五十三條中華人民共和國(guó)公民必需遵守憲法和法律，保守國(guó)家隱私，愛惜公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，敬重社會(huì)公德。

依據(jù)《中華人民共和國(guó)老師法》第八條，老師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

本人在×年春（或秋）季學(xué)期中，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，（用幾句話概括閱歷，如創(chuàng)新教學(xué)思路，嚴(yán)抓教學(xué)管理），效果明顯，（用數(shù)據(jù)說(shuō)明效果明顯之處，比如平安教化和管理到位，未發(fā)生任何平安責(zé)任事故；教學(xué)成果及格率、優(yōu)秀率以及與其它班級(jí)或?qū)W校作對(duì)比）。現(xiàn)將本人工作總結(jié)如下：

（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（因與憲法要求的公民基本義務(wù)的重復(fù)，所以憲法中的內(nèi)容可略過）。

（六）不斷提高思想政治覺悟和教化教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

新老師年度工作總結(jié)

在這一年里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教化事業(yè)。主動(dòng)參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，關(guān)切集體，以校為家。其中包括音樂室的建設(shè)與管理，以及學(xué)校合唱愛好小組的組織與訓(xùn)練，帶領(lǐng)學(xué)生參與鎮(zhèn)合唱競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，勝利舉辦了學(xué)校慶祝六一班級(jí)合唱競(jìng)賽活動(dòng)。除此之外，仔細(xì)記讀書筆記，多聽不同老師的課,多向有閱歷的老師請(qǐng)教，協(xié)作藝術(shù)教研組搞好教研活動(dòng)，抓住提高自己的業(yè)務(wù)水平的每一個(gè)機(jī)會(huì)。

記得剛加入老師隊(duì)伍的時(shí)候，我為自己設(shè)立了一句座右銘，在生活中找尋音樂，在音樂中體驗(yàn)生活。是啊，我們培育的不是音樂家、藝術(shù)家，而是教會(huì)孩子們觀賞音樂、感受音樂帶來(lái)美的享受，我認(rèn)為教會(huì)孩子們懂得觀賞音樂，也是教學(xué)他們一種生活的看法。通過藝術(shù)形象，培育學(xué)生的美妙情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。

音樂教學(xué)不同于數(shù)學(xué)教學(xué)，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，更沒有既定的公式，我認(rèn)為音樂教學(xué)是須要情感的投入，因此，在課堂上必需營(yíng)造寬松愉悅的氛圍，為此，我遵循這一教學(xué)起點(diǎn)，為學(xué)生營(yíng)造寬松、開心的成長(zhǎng)環(huán)境，我認(rèn)為審美情操的培育甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要。

在鄉(xiāng)下副課老師一般都要上主課，所以我很幸運(yùn)，在學(xué)校我任教全校的音樂課，是全職的音樂老師，負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校一至六年級(jí)11個(gè)班的音樂教學(xué)工作，我有足夠的時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)花在自己的專業(yè)課上。下面，我就這一年來(lái)的音樂教學(xué)，根據(jù)低、中、高三個(gè)不同年級(jí)做一個(gè)總結(jié)：

低年級(jí)的孩子們酷愛生活、酷愛音樂、活潑愛好，多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂感，有肯定的審美實(shí)力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，學(xué)習(xí)愛好深厚。在教學(xué)中，我仔細(xì)鉆研課標(biāo)，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，科學(xué)上課，力求達(dá)到課標(biāo)的要求。

在一年級(jí)音樂教學(xué)中運(yùn)用了獨(dú)唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來(lái)，讓歡樂充溢整個(gè)課堂。但是課堂氣氛的活躍，課堂紀(jì)律方面卻難以把握，常常讓孩子們跳著舞動(dòng)著就亂成一團(tuán)，阻礙了教學(xué)活動(dòng)的接著，今后我還必需在這一方面下功夫，多跟班主任請(qǐng)教班級(jí)管理的方法。

本屆二年級(jí)靈性較好，音樂水平不錯(cuò)，很少出現(xiàn)節(jié)奏錯(cuò)誤，或是跑調(diào)的現(xiàn)象，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)。為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲心情，我便通過音樂劇表演、競(jìng)賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅駕馭了該駕馭的學(xué)問，而且愛好倍增，課堂氣氛敏捷多樣，學(xué)的輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了他們的創(chuàng)建性思維。在上學(xué)期的教學(xué)中，我發(fā)覺二年級(jí)新課程教材內(nèi)容敏捷、涉及面廣，而孩子年齡較小，加上學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，假如老師不進(jìn)行篩選的話，確定不能完成教學(xué)安排。于是我先讓他們選出自己喜愛的課程，然后進(jìn)行探討，最終重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些學(xué)生不太喜愛和相對(duì)離生活實(shí)際有肯定距離的內(nèi)容。這樣我教得輕松，孩子也學(xué)得起勁。

對(duì)三、四年級(jí)的教學(xué)中，在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全歌頌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于困難歌曲的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生以后自學(xué)的實(shí)力。除此之外，我還起先讓學(xué)生對(duì)觀賞的音樂進(jìn)行初步評(píng)價(jià)，漸漸提升他們的觀賞實(shí)力。

缺憾的是學(xué)生課堂秩序很隨意，雖然我們都說(shuō)音樂課須要一個(gè)寬松學(xué)習(xí)氛圍，但是學(xué)生們的表現(xiàn)的確太過于寬松。一節(jié)課下來(lái)，由于時(shí)時(shí)常停下來(lái)訂正紀(jì)律，一首歌都教不完，我想我在今后肯定要留意課堂中學(xué)生的行為教化，努力調(diào)整好課堂的教學(xué)秩序，不僅讓學(xué)生學(xué)的輕松，還要遵守紀(jì)律。

五、六年級(jí)的情感表達(dá)實(shí)力已經(jīng)稍顯成熟，所以，在教學(xué)中，練習(xí)了二部合唱，留意了音的精確及音樂特點(diǎn)。學(xué)會(huì)了感受音樂歌曲的旋律，體驗(yàn)歌曲旋律，讓學(xué)生通過愛國(guó)主義教化、酷愛的教化、孝敬父母的教化，在教學(xué)中收到了良好的效果。

經(jīng)過一學(xué)年的教學(xué)，我發(fā)覺自己在某些方面扔有不足：在教學(xué)上，由于上的是六個(gè)年級(jí)的課，每個(gè)人年級(jí)的教學(xué)模式都是不一樣的，學(xué)生剛起先的時(shí)候愛好深厚，隨著時(shí)間的推移，固定不變的教學(xué)模式就凸顯出來(lái)，學(xué)生的上課愛好明顯下降，這是我要提高也要留意的一點(diǎn);上課愛好的下降，伴隨來(lái)的是課堂紀(jì)律的渙散，加上小學(xué)生本身活潑好動(dòng)，教學(xué)沒有閃光點(diǎn)，較難吸引學(xué)生的留意;歸根究底，作為一名新老師，由于教學(xué)閱歷有限，導(dǎo)致以上狀況的發(fā)生，這是我必需要提高的。以下是我的努力方向：

1、加強(qiáng)自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培育學(xué)生各種實(shí)力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多講公開課和參與活動(dòng)，以錘煉自己。

總之，我信任勤能補(bǔ)拙，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和關(guān)切、幫助下，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步。

新老師年度工作總結(jié)

我們大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村地區(qū)。對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，新目標(biāo)英語(yǔ)不僅內(nèi)容豐富，而且困難，有許多單詞、短語(yǔ)和語(yǔ)法學(xué)問須要記憶。久而久之，稍有懶散的學(xué)生就會(huì)在不知不覺中妥協(xié)甚至放棄，所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍不是很深厚，學(xué)習(xí)意識(shí)差。我任教的九年級(jí)兩個(gè)班，優(yōu)秀的學(xué)生很少，中等的學(xué)生有缺點(diǎn)，大的學(xué)生很差。鑒于以上狀況，要變更這種狀況，我們認(rèn)為培育學(xué)生的愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣是特別重要的，所以我在教學(xué)中在這些方面做了許多努力。訓(xùn)練學(xué)生課前多打算，上課用心聽講，真正聽懂老師說(shuō)的話。不能迷茫。課后仔細(xì)完成鞏固練習(xí)，有不懂的地方向老師或成果較好的同學(xué)請(qǐng)教。利用早讀時(shí)間培育學(xué)生朗讀的習(xí)慣，英語(yǔ)寫作練習(xí)相對(duì)較少，但課后要安排肯定的時(shí)間鞏固當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問。同時(shí)要教會(huì)學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧，敏捷駕馭所學(xué)學(xué)問點(diǎn)，舉一反三，博采眾長(zhǎng)。只有這樣，才能把學(xué)到的學(xué)問串聯(lián)起來(lái)，不簡(jiǎn)單遺忘。

在教學(xué)中，備課是必不行少的，也是特別重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，要打算好教材，打算好學(xué)生，打算好教學(xué)方法。備課充分能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，上課效果好。因此，了解和分析學(xué)生的狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)是特別重要的。經(jīng)過兩年多的英語(yǔ)教學(xué)，這個(gè)班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，中產(chǎn)階級(jí)學(xué)生居多，而尖子生相對(duì)較少。所以說(shuō)得太深，不能顧全大局，時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性會(huì)差。但是備課的時(shí)候留意到了這一點(diǎn)，所以在教學(xué)中依據(jù)不同的狀況實(shí)行了不同的方法。效果志向。

課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的成敗干脆影響教學(xué)效果。所以在課堂上，我盡量吸引學(xué)生，而不是分散他們的留意力，盡量豐富和現(xiàn)實(shí)。教學(xué)自然，講課生動(dòng)，難度適中，兼顧一切。此外，我堅(jiān)持每天保持足夠的精神，讓學(xué)生感受到主動(dòng)向上的氛圍。課堂上采納多種教學(xué)方式，運(yùn)用多媒體、展臺(tái)等現(xiàn)代教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生之間的溝通，讓學(xué)生輕松、開心、合作、通過溝通學(xué)習(xí)學(xué)問。依據(jù)不同的學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，建立學(xué)生的自信念，提高各個(gè)層次的學(xué)生。加強(qiáng)聽、說(shuō)、讀、寫訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生綜合應(yīng)用實(shí)力。為了讓學(xué)生真正參加課堂，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是語(yǔ)言學(xué)習(xí)。正因?yàn)槿绱?，除了課堂教學(xué)，學(xué)生還須要多讀書，多說(shuō)話，多實(shí)踐。所以在早讀的時(shí)候，堅(jiān)持仔細(xì)了解早讀的狀況，剛好訂正問題。課后發(fā)覺學(xué)生作業(yè)問題剛好解決，讓學(xué)生馬上消化。此外，一些無(wú)意識(shí)的學(xué)生被迫背誦，以幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)力。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特別狀況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細(xì)的安排和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有安排的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為四個(gè)組。第一組是實(shí)力強(qiáng)，基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦仔細(xì)的，對(duì)他們多進(jìn)行實(shí)力訓(xùn)練，以便他們達(dá)到更高層次。其次組是有實(shí)力提高，但平常懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我實(shí)行集體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第三組是肯學(xué)，但由于實(shí)力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐性教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多激勵(lì)。只要他們肯努力，成果有望能提高；第四組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)須要一個(gè)寧?kù)o而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。

在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我取得了肯定的成果。從本年度的中考成果來(lái)看，我所教班無(wú)論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)中名列前茅。但"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在日常工作中難免存在不足。例如：對(duì)學(xué)生還不夠了解；教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

針對(duì)以上所說(shuō)不足，在此提出改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。老師閱歷不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會(huì)有學(xué)生學(xué)問駕馭不夠扎實(shí)，多主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生駕馭學(xué)問的狀況特別重要，這樣有利于針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化。無(wú)論備課多仔細(xì)細(xì)致也很難適應(yīng)不同班級(jí)的狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

2、注意課堂教學(xué)的組織，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對(duì)于簡(jiǎn)單駕馭的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必需嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，老師應(yīng)擅長(zhǎng)組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。

3、運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好。“愛好是的老師”！老師應(yīng)利用學(xué)生熱忱新奇的這一特點(diǎn)，從日常生活中的口語(yǔ)動(dòng)身，嘗試用英語(yǔ)與學(xué)生對(duì)話，或用趣事吸引學(xué)生留意力，引發(fā)他們的愛好，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生愛好。并且，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段，留意聽力與口語(yǔ)的訓(xùn)練。

總之，在這一學(xué)年的教化教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，在教學(xué)工作中取得了肯定的成果。但由于閱歷不足，教學(xué)工作還有待于改進(jìn)，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想觀念相識(shí)和教化教學(xué)水平，以期在今后的工作中能取得更大的成果。

新老師年度工作總結(jié)

老師年度考核個(gè)人總結(jié)為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教化方針。

本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。

通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

面對(duì)新課改，針對(duì)教化教學(xué)工作中遇到困難，我在主動(dòng)參與教化局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。

在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，主動(dòng)開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實(shí)力。

并注意教學(xué)閱歷的積累和論文的撰寫。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)實(shí)力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并主動(dòng)學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教化技術(shù)，進(jìn)一步駕馭多媒體課件制作。

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成果，也存在一些問題，我將接著努力，取得更大的成果。

時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期即將結(jié)束。

作為一名新老師，剛從學(xué)校出來(lái)又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境雖無(wú)重大改變，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的改變：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煛?/p>

這期間我對(duì)自己工作有許多的思索和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

我能夠主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，敬重前輩老老師，熱心幫助同事，團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教化目的明確，看法端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關(guān)切學(xué)生，愛惜學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友。

酷愛自己的事業(yè)，主動(dòng)的'投身到工作之中去。

主動(dòng)的參與了學(xué)校和教化局組織的培訓(xùn)，使自己在教化科研、教化理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。

1、備課從開學(xué)初，主動(dòng)參與教研組組織的教研活動(dòng)，仔細(xì)的打算備課，仔細(xì)的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間。

作為一名年輕的老師我主動(dòng)去聽老老師的課，仔細(xì)的向老老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的閱歷以及那種對(duì)學(xué)生的仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，不斷的提高自己的教學(xué)水平。

可以依據(jù)要求，課前仔細(xì)備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。

備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。

力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課，我常常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有閱歷的老老師探討教學(xué)環(huán)節(jié)。

為了精確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學(xué)原理等，我主動(dòng)的制作多媒體課件，使學(xué)生理解概念形象化。

2、上課上好課的前提是做好課前打算。

上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。

運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實(shí)力。

培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，簡(jiǎn)潔些的找學(xué)困生回答。

因材施教，用學(xué)生的寵愛教學(xué)方法，學(xué)生主動(dòng)的回答問題，能夠和學(xué)生主動(dòng)的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順當(dāng)完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的志向。

3、輔導(dǎo)我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐性講解，剛好查缺補(bǔ)漏。

同時(shí)補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練。

此外，還與家長(zhǎng)保持肯定的聯(lián)系，剛好和家長(zhǎng)溝通狀況，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。

對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

4、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課，作業(yè)量很大。

所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)細(xì)致的批改，對(duì)仔細(xì)完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教化。

對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解。

作業(yè)剛好的批改與講解讓學(xué)生剛好相識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。

讓學(xué)生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習(xí)班主任，我常和學(xué)生一起跑操，參與課外活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生宿舍，關(guān)切他們的學(xué)習(xí)生活，和他們成為摯友，傾聽他們的心聲。

常常找后進(jìn)生談話，多激勵(lì)，多指導(dǎo)，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，幫助他們樹立自信念，維護(hù)他們的自尊。

老師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)、反思主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教化理論，不斷的充溢自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)。

堅(jiān)持向老老師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽課50節(jié)，參與了6次市教研活動(dòng)，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。

我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件。

作為新老師，在教化教學(xué)中仍舊存在很多不足，教學(xué)閱歷不足，得多向老老師請(qǐng)教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探究發(fā)覺，某些例題等細(xì)微環(huán)節(jié)處理不好，還要實(shí)行多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，還有課堂上一些“意外”事務(wù)的處理等等，所以得多多地聽課;在班級(jí)管理中，我很簡(jiǎn)單被學(xué)生“牽著鼻子走”，被學(xué)生認(rèn)為是好說(shuō)話的老師，導(dǎo)致學(xué)生很懶散，比較難管理，在這方面我常常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí)。

新老師年度工作總結(jié)

我能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，敬重前輩老老師，熱心幫助同事，團(tuán)結(jié)同事；在教學(xué)上教化目的明確，看法端正，鉆研教材，勤奮刻苦；關(guān)切學(xué)生，愛惜學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友。酷愛自己的事業(yè)，主動(dòng)的投身到工作之中去。主動(dòng)的參與了學(xué)校和教化局組織的培訓(xùn)，使自己在教化科研、教化理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。

１、備課從開學(xué)初，仔細(xì)的打算備課。作為一名新老師我主動(dòng)把握聽課機(jī)會(huì)，向其老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的閱歷以及那種對(duì)學(xué)生的仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，不斷的提高自己的教學(xué)水平。可以依據(jù)要求，課前仔細(xì)備好課，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我常常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有閱歷的`老老師探討教學(xué)環(huán)節(jié)。

２、上課上好課的前提是做好課前打算。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實(shí)力。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，簡(jiǎn)潔些的找學(xué)困生回答。因材施教，用學(xué)生的寵愛教學(xué)方法，學(xué)生主動(dòng)的回答問題，能夠和學(xué)生主動(dòng)的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順當(dāng)完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的志向。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。讓學(xué)生感受到你愛他們！作為六的班主任，我常和學(xué)生一起跑操，參與課外活動(dòng)，關(guān)切他們的學(xué)習(xí)生活，和他們成為摯友，傾聽他們的心聲。常常找后進(jìn)生談話，多激勵(lì)，多指導(dǎo)，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，幫助他們樹立自信念，維護(hù)他們的自尊。老師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教化理論，不斷的充溢自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件。作為新老師，在教化教學(xué)中仍舊存在很多不足，教學(xué)閱歷不足，得多向老老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)；在課堂教學(xué)中，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探究發(fā)覺，某些例題等細(xì)微環(huán)節(jié)處理不好，還要實(shí)行多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，還有課堂上一些“意外”事務(wù)的處理等等，所以得多多地學(xué)習(xí).

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)實(shí)力。爭(zhēng)取讓自己所帶的27個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生、家長(zhǎng)滿足。

新老師年度工作總結(jié)

班級(jí)實(shí)行值日班長(zhǎng)制主要目的是讓每個(gè)學(xué)生都能相識(shí)到自己是班級(jí)中的一份子，讓每個(gè)學(xué)生都熟識(shí)班級(jí)中的日常行為規(guī)范，爭(zhēng)做班級(jí)的模樣，讓學(xué)生的管理實(shí)力，班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)得到增加。一個(gè)學(xué)期實(shí)施下來(lái)的值日班長(zhǎng)制效果還不錯(cuò)，可是在實(shí)際的操作過程中，值日班長(zhǎng)做的事情還不多，僅限于管理兩操及衛(wèi)生，其它的實(shí)力還沒得到很大的提高。我想值日班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)還可以管理早讀、遲到、監(jiān)督不文明的行為等?？墒沁@幾項(xiàng)還沒真正落實(shí)到戶。

除了值日班長(zhǎng)制之外，我還任命了部分學(xué)生當(dāng)班級(jí)的班干部，把詳細(xì)的責(zé)任安排給他們。在本學(xué)期中，我發(fā)覺真正起到比較大的作用的只有班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)，其它班干部的工作還落實(shí)不到位。所以我爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期讓每個(gè)班干部都能各盡其職，而不是形同虛設(shè)。

本班在激勵(lì)學(xué)生方面是采納閃亮之星制。閃亮之星從各個(gè)方面進(jìn)行微小的評(píng)價(jià)。比如文明之星，進(jìn)步之星，環(huán)保之星，課堂之星等等。假如學(xué)生一周之內(nèi)表現(xiàn)不錯(cuò)的就就將其小張照片貼在相應(yīng)的位置上，假如一個(gè)月內(nèi)表現(xiàn)都很好的就把大張照片貼在相應(yīng)的位置上，以此激勵(lì)學(xué)生從各方面的行為表現(xiàn)上有所提高，有所進(jìn)步。剛起先幾個(gè)星期，我一般都有去學(xué)生的照片找過來(lái)把它們貼上去，可是后來(lái)由于工作比較忙，把這項(xiàng)工作也停滯了。這個(gè)主要是我個(gè)人工作上的失誤。

這個(gè)學(xué)期由于教學(xué)工作比較繁重，忽視了培育學(xué)生各方面才能的工作。我想在以后的班主任工作中，我應(yīng)當(dāng)多培育學(xué)生愛好方面的活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，開展各種各樣的活動(dòng)，讓學(xué)生身心各方面得到全方位的發(fā)展。比如班級(jí)可以搞各種愛好小組，也可以開展各種才藝展示競(jìng)賽，讓小學(xué)生愛表現(xiàn)，愛動(dòng)的天性展示得淋漓盡致。

班級(jí)總共有47個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的性格和脾氣都不盡相同。在學(xué)生出現(xiàn)各種行為習(xí)慣問題時(shí)，我好像還不能抓住每個(gè)學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行處理，在處理各類問題時(shí)還缺乏藝術(shù)性和方法性，所以效果也不是特殊志向。因此我認(rèn)為在這個(gè)問題上我還應(yīng)多請(qǐng)教有閱歷的老師并多看一些書籍豐富自己的閱歷。

我發(fā)覺一個(gè)學(xué)期下來(lái)，本班學(xué)生的行為習(xí)慣還不是很端正和良好，這個(gè)可能是由于本身缺乏閱歷及平常沒剛好處理的關(guān)系。比如學(xué)生上課還不能夠做到用心聽講、兩操也不夠好、教室衛(wèi)生保持不夠志向等問題。我想低年級(jí)學(xué)生最主要的是行為習(xí)慣問題，所以我還必需進(jìn)行反思，在怎么培育好學(xué)生的行為習(xí)慣問題上多下工夫。

終歸是新手，在班主任管理上還有許多不足和過失的地方，我深深地相識(shí)到班主任的責(zé)任性與重要性，所以我會(huì)進(jìn)行深刻地反思和努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中的班主任工作中做的更好。

新老師年度工作總結(jié)

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人始終在工作和生活方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

這一學(xué)年我擔(dān)當(dāng)八年級(jí)兩個(gè)班教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教化教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況，我在主動(dòng)參與教化局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有閱歷的老師。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為此我做了下面的工作：

1、課前打算：仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

4、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

1、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理論，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)，反思，找到一條適合自己和學(xué)生的更好的教學(xué)方式。

2、利用平常課余時(shí)間了解科的發(fā)展動(dòng)向和最新的探討成果。努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論學(xué)問，學(xué)活學(xué)精，同時(shí)還要與其他學(xué)科的整合，豐富自己的頭腦。為人師表、領(lǐng)先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。

3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教化教學(xué)有新的突破。接著學(xué)習(xí)新教材，仔細(xì)對(duì)待學(xué)校和上級(jí)組織的教學(xué)活動(dòng)，仔細(xì)做好聽課筆記，豐富自己的教化教學(xué)閱歷。

一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，在這里我感到時(shí)間過得很快，在這里我能明顯感到我自己在進(jìn)步，在發(fā)展，不僅是教學(xué)上的，還有自己的人格上，在前進(jìn)的道路上人們說(shuō)是艱辛的，曲折的，這一點(diǎn)我想每個(gè)人都會(huì)承認(rèn)，但我想說(shuō)，在這里工作，有同事的合作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，曲折會(huì)少許多，艱辛?xí)驗(yàn)榧w的幫助而變得歡樂，感到絲絲的暖意，體會(huì)到生活和工作的樂趣.今后的路還很長(zhǎng)，我應(yīng)當(dāng)在工作責(zé)隨意識(shí)上更加完善自己，能以最快的速度完成每一個(gè)任務(wù)，。有人說(shuō)：“走好人生的路，關(guān)鍵就幾步，什么樣的選擇，什么樣的路?！蔽乙郧盎蛟S走得不好，但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行！古人云：“學(xué)習(xí)入逆水行舟，不進(jìn)則退。”做為新老師的我們，有許多方面都須要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中要踏實(shí)，一步一個(gè)腳印，虛心接受前輩的看法，不恥下問，這樣才會(huì)取得進(jìn)步。當(dāng)然作為老師要本著一顆愛生的心，當(dāng)老師全身心地愛惜、關(guān)切、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教化力氣。我會(huì)在新的學(xué)期，新的起點(diǎn)接著努力！

新老師年度工作總結(jié)

回顧一學(xué)期工作，我深刻體會(huì)到，老師工作特別辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。老師是班集體的教化者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教化工作主力軍。下面對(duì)我個(gè)人工作作點(diǎn)小結(jié)：

我能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國(guó)家大事，主動(dòng)政治學(xué)習(xí)。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事；教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實(shí)，關(guān)愛學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。

１、備課。

主動(dòng)參與教研室組織的教研活動(dòng)，勤于聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)，依據(jù)教學(xué)要求，仔細(xì)備課，寫好教案。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長(zhǎng)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我盡量將課程形象化。

２、上課。

上好課的前提是做好課前打算，我每次都仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實(shí)力。培育學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)愛好，簡(jiǎn)潔的問題常找學(xué)困生回答。巡察時(shí)，留意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后剛好做授課后記，找出不足。

３、輔導(dǎo)。

我利用課間對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，耐性講解，剛好查漏補(bǔ)缺。并能主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，剛好溝通狀況，使家長(zhǎng)了解狀況，以便雙方協(xié)作輔導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)困生，我常在課后進(jìn)行適量的輔導(dǎo)，重在培育他們的學(xué)習(xí)信念。

４、作業(yè)。

我把每天的作業(yè)經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生實(shí)力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)建性的作業(yè)。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛，它凝聚著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的力氣，能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和激情。

1、愛是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的基本狀況的了解。這是做好教化工作、避開盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、教化教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

為了解學(xué)生我常和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起閑聊，在閑談過程中了解他們的基本狀況，有的放矢地去幫助他們。

2、愛是關(guān)懷。

師愛，是進(jìn)行教化的必要條件。當(dāng)老師全身心地愛惜、關(guān)切、幫助學(xué)生，師愛就成了一種巨大的教化力氣。正因?yàn)橛辛藥煇?，老師才能贏得學(xué)生的信任，學(xué)生才樂于接受教化，教化才能收到良好的效果。師愛要全面、公允。全面公允的愛是指老師要酷愛每一個(gè)學(xué)生：學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。入冬以后，學(xué)生感冒的比較多，每次上課前都要囑咐學(xué)生留意身體。

3、愛是敬重。

敬重、理解、信任學(xué)生是消退教化盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。敬重學(xué)生要敬重學(xué)生的人格。老師與學(xué)生在人格上應(yīng)當(dāng)是同等的，這就要求老師不能不可一世，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和想法。信任學(xué)生要信任他們的潛在實(shí)力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中熬煉、成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與老師縮當(dāng)心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生信任感。

4、愛是責(zé)任。

愛學(xué)生要深化、理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)持原則。師愛既蘊(yùn)含著劇烈的情感色調(diào)，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生的眼前，更注意學(xué)生的將來(lái)。

作為一個(gè)老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)學(xué)問殿堂，學(xué)到更多學(xué)問；有責(zé)任引領(lǐng)他們張開志向的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸；有責(zé)任引領(lǐng)他們插上才智的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。

在教學(xué)中我嘗試多種易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。特殊是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外學(xué)問，由此吸引了學(xué)生的留意力，而且還有意想不到的收獲，學(xué)生學(xué)問面明顯有了拓展。

主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教化形式，為進(jìn)行教學(xué)做好打算。主動(dòng)參加新老師進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷充溢自己。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件等。

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)學(xué)生實(shí)力的培育，學(xué)問上做到脈絡(luò)清楚。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。

２、對(duì)差生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛心，多些耐性，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

３、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教化，使學(xué)生不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教化學(xué)生要留意環(huán)保，增加主子翁意識(shí)和責(zé)任感。

４、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教化工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在今后的工作和生活中，我還將接著向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為教化工作者，我們從事的是一項(xiàng)良心工程，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

新老師年度工作總結(jié)

不斷充溢自己的頭腦為了在平常的教學(xué)中更加能體現(xiàn)并運(yùn)用好新的課程理念，我仔細(xì)閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《老師教學(xué)用書》等書，潛心鉆研新教材、新課標(biāo)、新教法，仔細(xì)體會(huì)、領(lǐng)悟其間的精髓，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。另外，在驚慌、勞碌的工作之于，我還要堅(jiān)持讀一些與教化教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊雜志，如《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《小學(xué)科技教化》等，了解更多聞名教化專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，同時(shí)還要常常上網(wǎng)，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題，另外，常常通過網(wǎng)上視頻來(lái)觀看一些名家的優(yōu)秀課堂的教學(xué)，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)閱歷，以理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲得學(xué)問與培育實(shí)力的主要陣地。一學(xué)期以來(lái)，我努力在課堂上狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細(xì)鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采納生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教化理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，激勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，自主獲得學(xué)問，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力。此外，在課堂上，我特殊關(guān)注暫困生，供應(yīng)更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的愛好。我覺得，班里的學(xué)生都挺喜愛上數(shù)學(xué)課的，因?yàn)樗麄冊(cè)谧灾魈骄?、合作溝通的學(xué)習(xí)方式下，通過做“數(shù)學(xué)記錄本”找到了學(xué)習(xí)的捷徑，從而提高了課堂效率。

促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學(xué)期以來(lái)，在擔(dān)當(dāng)教研組長(zhǎng)的工作中，我到處以身作則，主動(dòng)參與、組織各種教研活動(dòng)，和同組老師常常相互切磋，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的“六課”實(shí)力。另外，本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動(dòng)中，更加大大提高了我獨(dú)立備課、上課、評(píng)課的實(shí)力。在平常的教學(xué)中，遇到問題時(shí)，大家一起溝通、探討，有了好的方法思路彼此舉薦介紹，教研的氣氛特別深厚。此外，我還去區(qū)里以及其他學(xué)校聽課、教研，虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。在日常教學(xué)中，我特殊注意采納邊實(shí)踐邊反思邊總結(jié)閱歷的方法來(lái)深化教研活動(dòng)，這一舉動(dòng)很好地推動(dòng)了教研工作。四、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展學(xué)生之間存在著差異，為了促使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展，我實(shí)行“抓兩頭，扶中間”的方法。不但注意培育優(yōu)生的特長(zhǎng)，而且注意暫困生地輔導(dǎo)，同時(shí)，在班中成立互助小組，以績(jī)優(yōu)生帶動(dòng)暫困生，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展進(jìn)步。在平常的教學(xué)中，我對(duì)“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解，我每天視察他們，琢磨他們，與他們閑聊、嬉戲，拉進(jìn)師生的距離。他們情愿和我溝通，情愿把心里話告知我，這樣我才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，才能找到適合他們的教化方法。孩子們都喜愛聽表?yè)P(yáng)，那我就抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)來(lái)激勵(lì)他，幫助其樹立自信念，告知他只要努力，你就是最好的、最棒的。我常常會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)某某暫困生說(shuō)，你的字寫得真美麗；你真酷愛勞動(dòng)；你上課真守紀(jì)律等。表?yè)P(yáng)的魅力是奇妙的，它會(huì)變成暫困生前進(jìn)的動(dòng)力，讓他們?cè)诒頁(yè)P(yáng)地指引下歡樂學(xué)習(xí)。

1、思想教化常抓不懈：利用班會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，行為習(xí)慣教化，衛(wèi)生、紀(jì)律、平安等方面教化，著重培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手運(yùn)用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，使班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、常常與任課老師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教化，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并駕馭學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)切學(xué)生身體健康，留意愛護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的常常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、常常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通狀況，取得家長(zhǎng)的支持和協(xié)作，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教化子女等。

新老師年度工作總結(jié)

來(lái)到中學(xué)任教已經(jīng)一年，作為一名新老師我還處于老師職業(yè)發(fā)展的“關(guān)注生存階段”，但是在領(lǐng)導(dǎo)的信任激勵(lì)以及各位老師的幫助和支持下，使我快速的完成了從一名高校生到老師的過渡?；仡欉@一年的工作，既有得也有失，但是無(wú)論如何我都會(huì)以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在我酷愛的職業(yè)中繼往開來(lái)。本年度，我擔(dān)當(dāng)工作?，F(xiàn)將這一年我的工作總結(jié)如下：

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人始終在工作和生活方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

這一學(xué)年我擔(dān)當(dāng)八年級(jí)兩個(gè)班教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教化教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況，我在主動(dòng)參與教化局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有閱歷的老師。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為此我做了下面的工作：

1、課前打算：仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

4、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

遵守紀(jì)律方面。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

1、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理論，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)，反思，找到一條適合自己和學(xué)生的更好的教學(xué)方式。

2、利用平常課余時(shí)間了解科的發(fā)展動(dòng)向和最新的探討成果。努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論學(xué)問，學(xué)活學(xué)精，同時(shí)還要與其他學(xué)科的整合，豐富自己的頭腦。為人師表、領(lǐng)先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。

3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教化教學(xué)有新的突破。接著學(xué)習(xí)新教材，仔細(xì)對(duì)待學(xué)校和上級(jí)組織的教學(xué)活動(dòng)，仔細(xì)做好聽課筆記，豐富自己的教化教學(xué)閱歷。

一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，在這里我感到時(shí)間過得很快，在這里我能明顯感到我自己在進(jìn)步，在發(fā)展，不僅是教學(xué)上的，還有自己的人格上，在前進(jìn)的道路上人們說(shuō)是艱辛的，曲折的，這一點(diǎn)我想每個(gè)人都會(huì)承認(rèn)，但我想說(shuō)，在這里工作，有同事的合作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，曲折會(huì)少許多，艱辛?xí)驗(yàn)榧w的幫助而變得歡樂，感到絲絲的暖意，體會(huì)到生活和工作的樂趣.今后的路還很長(zhǎng)，我應(yīng)當(dāng)在工作責(zé)隨意識(shí)上更加完善自己，能以最快的速度完成每一個(gè)任務(wù)，。有人說(shuō)：“走好人生的路，關(guān)鍵就幾步，什么樣的選擇，什么樣的路?！蔽乙郧盎蛟S走得不好，但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行！古人云：“學(xué)習(xí)入逆水行舟，不進(jìn)則退?！弊鰹樾吕蠋煹奈覀儯性S多方面都須要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中要踏實(shí)，一步一個(gè)腳印，虛心接受前輩的看法，不恥下問，這樣才會(huì)取得進(jìn)步。當(dāng)然作為老師要本著一顆愛生的心，當(dāng)老師全身心地愛惜、關(guān)切、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教化力氣。我會(huì)在新的學(xué)期，新的起點(diǎn)接著努力！

新老師年度工作總結(jié)

新老師年度工作總結(jié)1本學(xué)期，成為新老師后的第一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向老老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

重視這次難得的機(jī)會(huì),敬重指導(dǎo)老師，仔細(xì)完成指導(dǎo)老師支配的每一項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)向指導(dǎo)老師匯報(bào)思想工作狀況，虛心謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)實(shí)力。仔細(xì)學(xué)習(xí)中學(xué)政治教學(xué)大綱，深化鉆研教材教法，在實(shí)踐中自覺貫徹、主動(dòng)探究。主動(dòng)主動(dòng)的取得指導(dǎo)老師張建亮的幫助，虛心懇切地聽取指導(dǎo)老師的看法和建議，并且仔細(xì)的將指導(dǎo)老師的指導(dǎo)看法落實(shí)到自己的日常教學(xué)中來(lái)。堅(jiān)持做到每周都要針對(duì)不同課型聽指導(dǎo)老師二節(jié)課以上，并且仔細(xì)做好聽課筆記和聽課感想，還要主動(dòng)抽出時(shí)間聽其他老師的課，吸取其他老師的優(yōu)秀教學(xué)方法運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中來(lái)。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的`類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。

在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動(dòng)征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常去搜集資料，對(duì)各種協(xié)助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改剛好、仔細(xì)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況剛好改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特殊留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會(huì)隨之增加。

目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這確定了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教化的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生實(shí)力的培育，把傳授學(xué)問、技能和發(fā)展智力、實(shí)力結(jié)合起來(lái)，在學(xué)問層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培育。

有些是沒有努力去學(xué)，我提出指責(zé)以后再加以激勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的看法，或過分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析緣由，激勵(lì)他們不要膽怯 失敗，要給自己信念，并且要在平常多讀多練，多問幾個(gè)為什么。

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新老師年度工作總結(jié)

光陰匆忙而過，如今您可能已從一個(gè)手忙腳亂的新手轉(zhuǎn)變成一個(gè)熟識(shí)的老鳥。依照單位要求，我們須要著手進(jìn)行自己的的總結(jié)工作了，通過年度回顧，將零星而膚淺的感性認(rèn)知上升到全面而系統(tǒng)的相識(shí)上來(lái)。你們清晰有哪些年度工作總結(jié)開頭語(yǔ)呢？以下是由欄目我為大家整理的“20xx下半年度工作總結(jié)開頭”，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

1、20xx年，是不平凡的一年。在這一年中，讓我感受到了公司學(xué)習(xí)、開放、和諧、創(chuàng)新及寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，感受到了客服部同事們?cè)诠ぷ髦斜M職盡責(zé)、身體力行的艱難和堅(jiān)決。我要特地感謝同事們對(duì)我的幫忙，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提示和指正。在他們的悉心關(guān)懷和幫忙，經(jīng)過自身的不懈努力，自我各方面也取得了必需的提高，現(xiàn)將我的工作情景作如下總結(jié)。

2、20xx年，學(xué)校工會(huì)在市局黨委、教化工會(huì)的關(guān)切和指導(dǎo)下，在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政子的支持下，在全校教職工的信任、理解、支持、協(xié)作下，全面開展各項(xiàng)工作。在工作中，學(xué)校工會(huì)根上級(jí)工會(huì)的有關(guān)精神，結(jié)合我校的中心工作和發(fā)展實(shí)際，為著力構(gòu)建新形勢(shì)下的學(xué)校工會(huì)維權(quán)機(jī)制，構(gòu)建和諧四中，盡其所能，發(fā)揮橋梁作用，做好教職工的代言人，為進(jìn)一步把四中辦成環(huán)境美、條件優(yōu)、育人、質(zhì)量高、特色顯的優(yōu)質(zhì)學(xué)校辦實(shí)事，為進(jìn)一步把四中辦成省一級(jí)規(guī)范化學(xué)校。工會(huì)將于學(xué)校工作為中，把服務(wù)教職工作為工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，取得了肯定的成果。一年來(lái)，主要開展以下幾個(gè)方面的工作:。

3、回顧這一年的工作，在取得成果的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xxxx的風(fēng)格、定型還有待進(jìn)一步探究，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫(kù)充分體現(xiàn)我們xxxxxx和我們這個(gè)平臺(tái)能為客戶供應(yīng)良好的商機(jī)和快捷便利的`。

4、光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，20xx即將過去，20xx年即將來(lái)臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，肯定努力打開一個(gè)工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)總結(jié)如下：

5、在全體同事的共同努力下，在公司領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)切下，本著一切為客戶服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展xxxx和xxxx的宣揚(yáng)和信息的功能，從客戶的利益角度服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、提高企業(yè)的知名度和利益最大化，通過扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了20xx年的工作。

6、在工作中，我們面臨跟別人的競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)候甚至?xí)l(fā)展成爭(zhēng)斗和斗爭(zhēng)，都是難免的，這時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)不畏懼于去斗爭(zhēng)，但卻千萬(wàn)不要熱衷于斗爭(zhēng)。

7、光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，20xx年即將過去，20xx年即將來(lái)臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，肯定努力打開一個(gè)工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)總結(jié)如下。

8、自從轉(zhuǎn)到銷售部至今已經(jīng)一年了，回想自己這一年多所走過的路，所經(jīng)驗(yàn)的事情，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，多了一份鎮(zhèn)靜，從容的心態(tài)。在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和幫助下，加之部門同事的鼎力幫助，自己立足本職工作，使得銷售工作得及順當(dāng)進(jìn)行。雖然銷售狀況不錯(cuò)，但是回款率不太樂觀，緣由在于集團(tuán)總部結(jié)款不剛好。20xx年我會(huì)盡量克服這方面的因素，剛好與各子分公司解決回款問題?，F(xiàn)將銷售工作總結(jié)如下：

9、在過去的20xx年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，通過自身不懈的努力，我在工作中得到了熬煉，取得了肯定成果。

10、經(jīng)過一年的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不簡(jiǎn)單。怎樣才能做一個(gè)好老師、怎樣才能當(dāng)一個(gè)讓學(xué)校和學(xué)生滿足的班主任，我是懷著這樣一顆肅穆負(fù)責(zé)的心來(lái)對(duì)待班主任工作的。以下是我一年的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：

11、總之，這一年以來(lái)，我們有得也有失，有苦也有甜，但是不論歡樂或淚水，都將會(huì)是我們每個(gè)人在愛心社彌足寶貴的珍藏。信任愛心社的明天會(huì)更好！

12、又是一年辭舊迎新時(shí)，回首過去的一年，倍感時(shí)間的緊迫。在這匆忙忙忙，平平凡凡的一年中，我們大家一起勤勤奮奮，踏踏實(shí)實(shí)，平平安安地又度過了一年。我們一起經(jīng)驗(yàn)了一段磨礪和考驗(yàn)。無(wú)論對(duì)公司的工作還是我們每個(gè)員工自身的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是成長(zhǎng)和壯大的一年。們?cè)谄桨采a(chǎn)，公司制度建設(shè)，員工培育等方面作出了可喜的成果。首先我代表公司董事長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)，向一年來(lái)辛苦工作的各位員工表示感謝。同時(shí)我也在此代表各位員工，向一年來(lái)帶領(lǐng)全體員工一起為公司的發(fā)展為了每個(gè)員工的平安華蜜殫精竭慮的xxxx表示忠心的感謝和真誠(chéng)的祝愿。下面我代表公司就20xx年的工作總結(jié)如下。

13、時(shí)間飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯驚慌的工作節(jié)奏，20xx年就這樣快接近尾聲，雖然我來(lái)公司時(shí)間還不太長(zhǎng)，但是時(shí)間的腳步依舊沒有放慢它前行的腳步，經(jīng)過這一段時(shí)間的工作，有許多所感所悟，現(xiàn)總結(jié)如下：

14、時(shí)間如梭，光陰就像流水一樣從我的指尖溜走。不經(jīng)意間我來(lái)到央行已經(jīng)工作一年了，這一年這是我人生中彌足寶貴的經(jīng)驗(yàn)；也是我人生中最美妙的回憶；更是我人生發(fā)生轉(zhuǎn)折的一年。這一年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和培育下，在同事們的關(guān)切和幫助下，我在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都取得了肯定的進(jìn)步，個(gè)人素養(yǎng)也有了肯定提高。在對(duì)央行肅然起敬的同時(shí)，也會(huì)自己能夠成為央行的一員而感到欣喜?，F(xiàn)將本人這一年的工作狀況總結(jié)如下：

15、20xx年彈指間已過?？偨Y(jié)我這一年來(lái)的工作，只能說(shuō)是勞碌而充溢。一年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)切下，在同事們的幫助和親切協(xié)作下，我的工作取得了肯定進(jìn)步，為了總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，更好地前行，現(xiàn)將我這一年的工作總結(jié)如下：

16、辦公室主任引領(lǐng)著辦公室的大事小事的管理規(guī)范，做好工作總結(jié)尤為重要。辦公室主任工作總結(jié)怎么?以下是一辦公室主任工作總結(jié)范文，大家在撰寫工作總結(jié)時(shí)，不妨予以參考。

17、在場(chǎng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)切下，在場(chǎng)教化辦的督導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，xx到xx年學(xué)年度，我校的教化教學(xué)工作，伴隨著教化改革的不斷深化，素養(yǎng)教化的全面推動(dòng)，迎來(lái)了開拓創(chuàng)新的春天，邁開科學(xué)治校的步伐，一年來(lái)，各方面取得好成果，得到社會(huì)各界和家長(zhǎng)的認(rèn)可！

18、一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成果，下面就將老師一年工作總結(jié)匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位師生提出珍貴看法及建議。

19、隨著新年鐘聲的敲響，20xx年就快結(jié)束，回首年的工作，有艱辛也有收獲，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，時(shí)間過得飛速，不知不覺中，充溢希望的年就伴隨著新年伊始即將接近。可以說(shuō)，20xx年是公司推動(dòng)行業(yè)改革、拓展市場(chǎng)、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年?，F(xiàn)就本年度重要工作狀況總結(jié)如下：

20、一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成果，下面就將老師一年工作安排匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位師生提出珍貴看法及建議。

新老師年度工作總結(jié)

1、20xx年即將結(jié)束，20xx年的工作也即將告一段落，在這一年里，我經(jīng)過自身努力，克服各種困難，特殊是在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，這一年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的。我順當(dāng)?shù)耐瓿闪藊x工作，經(jīng)驗(yàn)了xx工作。通過這些項(xiàng)目的管理，熟識(shí)了公司的運(yùn)作程序流程，駕馭了公司系統(tǒng)的操作過程，這為今后的工作打下了肯定的閱歷基礎(chǔ)。

2、醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來(lái)始終在進(jìn)步，雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生，不過信任量變積累到肯定程度，我就會(huì)迎來(lái)自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素養(yǎng)和工作實(shí)力，我信任只要我做到了這一切，我就會(huì)迎來(lái)一個(gè)美妙的將來(lái)！

3、隨著新年鐘聲的敲響，20xx年就快結(jié)束，回首年的工作，有艱辛也有收獲，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，時(shí)間過得飛速，不知不覺中，充溢希望的年就伴隨著新年伊始即將接近?？梢哉f(shuō)，20xx年是公司推動(dòng)行業(yè)改革、拓展市場(chǎng)、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年?，F(xiàn)就本年度重要工作狀況總結(jié)如下：

4、這一年中我和大家一樣都經(jīng)驗(yàn)著感動(dòng)、告辭、收獲、感謝和努力，不論是生活還是工作都讓我重新諦視了自己以往做人做事的看法和方式，得到了成長(zhǎng)。尤其是參與工作后，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，各方面所得到的熬煉都使我受益匪淺。在此，我須真誠(chéng)的向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表達(dá)我深深的謝意，感謝大家在這段時(shí)間賜予我的足夠?qū)捜?、激?lì)和幫助。下面就我參與工作以來(lái)的思想和工作學(xué)習(xí)進(jìn)行以下三方面的簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)。

5、在繁忙的工作中不知不覺又迎來(lái)了新的一年，20xx年這一年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的?；仡欉@一年的工作歷程，作為企業(yè)的一名員工，我深深感到xxxxx企業(yè)之蓬勃發(fā)展的熱氣，xxxxx人之拼搏的精神。

6、光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，20xx年即將過去，20xx年即將來(lái)臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，肯定努力打開一個(gè)工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)總結(jié)如下：

7、在以后的歲月里，我的工作肯定會(huì)越來(lái)越努力的，盡量不會(huì)出現(xiàn)任何的差錯(cuò)，這對(duì)我是必需要要求的，我對(duì)自己的要求是最嚴(yán)格的，肯定要做到為公司的事業(yè)盡出自己最大的努力！

8、我于20xx年進(jìn)入公司，為了更快更好地融入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對(duì)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行全面了解，熟識(shí)了公司的企業(yè)文化。通過了解和熟識(shí)，我為能進(jìn)入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)感到驕傲，同時(shí)也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以公司的各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，在堅(jiān)持原則的'狀況下敢于嘗試，更快更好地完成工作任務(wù)。

9、依據(jù)年初的工作要求，在公司領(lǐng)導(dǎo)的部署和領(lǐng)導(dǎo)下，以及相關(guān)部門同仁的大力支持協(xié)作下，遵守財(cái)務(wù)制度，做好成本、帳務(wù)及資金運(yùn)作等各項(xiàng)管理，與公司內(nèi)、外各相關(guān)部門主動(dòng)溝通，努力供應(yīng)精確優(yōu)質(zhì)的財(cái)務(wù)服務(wù)。20xx年，財(cái)務(wù)部工作開展較好，詳細(xì)方面如下：

10、時(shí)間如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)做客服快一年了。在這一年里有快樂也有哀痛，有勝利也有失敗。在快樂與哀痛、勝利與失敗的交織中，我漸漸的成長(zhǎng)起來(lái)，業(yè)務(wù)技術(shù)水平也不斷提升，理論學(xué)問得到充分實(shí)踐。

11、20xx年的工作還是會(huì)更加的困難，越來(lái)越大的競(jìng)爭(zhēng)壓力有時(shí)候會(huì)給我們帶來(lái)極大的壓力，但是化壓動(dòng)力，這才是我們始終以來(lái)不斷的進(jìn)步的最根本。在不斷的進(jìn)步中，我們得到了很大的發(fā)展，在進(jìn)步們也有陣痛，但是這些都是短暫的，長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展才是我們始終想要的結(jié)果！信任在20xx年我們會(huì)做的！

12、20xx年即將過去，在這將近一年的時(shí)間中我透過努力的銷售經(jīng)理工作，也有了一點(diǎn)收獲，接近年終，我感覺有必要對(duì)自己的銷售經(jīng)理工作做一下總結(jié)。目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以至于把銷售經(jīng)理工作做的更好，自己有信念也有決心把明年的銷售經(jīng)理工作做的更好。下面我對(duì)一年的銷售經(jīng)理工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。

13、作為我廠的綜合科室，辦公室的工作繁雜、瑣碎，許多工作不行預(yù)料。一年來(lái)，辦公室在廠部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體工作人員的共同努力下，在兄弟科室的協(xié)作下，始終根據(jù)“年有安排、月有要點(diǎn)、周有支配、日有任務(wù)、責(zé)任到人”的要求，緊緊圍繞為我廠生產(chǎn)管理及后勤服務(wù)這一中心，努力協(xié)調(diào)各部門之間的工作關(guān)系，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好地完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)。

14、在過去的20xx年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，通過自身不懈的努力，我在工作中得到了熬煉，取得了肯定成果?！盎厥走^去，是為了更好地面對(duì)將來(lái)。盤點(diǎn)自己一年的收獲，無(wú)疑是一件開心的事情，就像農(nóng)人手捧著糧食，心里充溢欣喜；盤點(diǎn)自己一年的工作，同時(shí)也是一件苦痛的事情，想想當(dāng)時(shí)自己的雄心壯志和種種安排，有的沒能付諸于實(shí)施，或者雖然實(shí)施了，卻效果不那么志向，也不得不讓人缺憾。好在我們還有將來(lái)，日子還在持續(xù)，總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，必將有利于自己的前行。

15、自20xx年工作以來(lái)，我仔細(xì)完成工作，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)思索，個(gè)人實(shí)力逐步提高。伴隨著公司的發(fā)展我所工作的xx作為公司的一個(gè)設(shè)計(jì)部門尤為重要。所以，我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，做到小慎微。

17、此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參與工作不久，無(wú)論從業(yè)務(wù)實(shí)力，還是從思想上都存在很多的不足。在這些方面我都得到了公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)。

18、20xx年，全鎮(zhèn)上下始終堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定為第一責(zé)任，貫徹“打防結(jié)合、預(yù)防為主”，“屬地管理”，“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，落實(shí)市委市政府提出的"兩個(gè)就是、一個(gè)打造"，以夯實(shí)基礎(chǔ)和創(chuàng)新工作為抓手，全面落實(shí)社會(huì)治安綜合治理、平安建設(shè)和愛護(hù)黃山各項(xiàng)工作，取得肯定成效，為加快建設(shè)“兩個(gè)重鎮(zhèn)”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:。

19、20xx年即將逝去，這是我步入xx公司一年以來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)懷與幫助下，我不斷提高一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)人員的工作實(shí)力和素養(yǎng)，保持以學(xué)為主的虛心看法和本著以公司利益為動(dòng)身點(diǎn)踏實(shí)工作，勤勤懇懇，緊緊圍繞我xx公司全年目標(biāo)而努力，仔細(xì)做好自己的本職工作，為了總結(jié)過去的閱歷教訓(xùn)，更好的開展今后工作，現(xiàn)將詳細(xì)狀況匯報(bào)如下：

20、在勞碌的工作，不知不覺迎來(lái)了新的一年，20xx年，今年是有意義的，有價(jià)值的和有意義。回顧過去一年的工作經(jīng)驗(yàn)，作為xxx的雇員，我深深感到，企業(yè)的蓬勃發(fā)展的戰(zhàn)斗精神。在過去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的奉獻(xiàn)和指導(dǎo)，通過不懈努力，取得了一些成果，但也有少了許多。在過去的一年，現(xiàn)在的工作歸納如下：

新老師年度工作總結(jié)

本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，主動(dòng)開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實(shí)力。并注意教學(xué)閱歷的積累和論文的撰寫。

平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并主動(dòng)學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教化技術(shù)，進(jìn)一步駕馭多媒體課件制作。

總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成果，也存在一些問題，我將接著努力，取得更大的成果。

新老師年度工作總結(jié)

一年來(lái)，自己酷愛黨的教化事業(yè)，思想端正，作風(fēng)正派，有劇烈的事