物象的立體表達(dá)

關(guān)于物象的立體表達(dá)有一天，外國(guó)人來(lái)你的餐館吃飯，想要一杯熱，由于語(yǔ)言不通無(wú)法交流，你會(huì)怎么辦？第2頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天在我們生活的這個(gè)世界里，大多數(shù)東西都是立體的，那同學(xué)們會(huì)不會(huì)畫立體的東西呢？第3頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天你能通過添畫幾筆的方式，將這些平面的二維圖形變成三維的立體圖形嗎？試一試第4頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天試比較正方形和正方體兩個(gè)圖形有什么區(qū)別？說一說立體圖像比平面的圖像更能夠體現(xiàn)物體的空間感和體積感，而當(dāng)你要把一個(gè)物體的形象向別人描述時(shí)，立體圖像會(huì)省掉許多形容的語(yǔ)言。第5頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天什么是立體圖像？立體圖像是指在平面中運(yùn)用繪畫等形式表達(dá)具有長(zhǎng)、寬、高三種空間效果的三維立體形象。第6頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天高長(zhǎng)寬沿長(zhǎng)\寬\高不同方向延展形成的立方體第7頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天我們的生活中充滿了立體形象——第8頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天體育廣場(chǎng)景觀可汗山雕塑第9頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天電視機(jī)手機(jī)第10頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天生活中的立體形象——長(zhǎng)城第11頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天悉尼歌劇院生活中的立體形象第12頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天埃菲爾鐵塔生活中的立體形象第13頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天線條物象立體形象美術(shù)中的白話文（簡(jiǎn)潔、形象）第14頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天手繪立體圖像在生活中廣泛地運(yùn)用第15頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天說明書中的運(yùn)用第16頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的運(yùn)用：高空清潔機(jī)器人第17頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的運(yùn)用：敞篷車第18頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天圖例三：室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖房間的布局、家具、裝飾品的式樣和位置的擺放第19頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天手繪線條立體圖像的功能與用途？（重要性）手繪線條圖像具有記錄、說明、敘事、交流、抒情等功能，并且是一種最簡(jiǎn)潔、最形象的日常交流的語(yǔ)言。與素描、色彩畫相比較，它不僅快，而且還具有一種簡(jiǎn)潔、清爽的美感。第20頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天下面我們來(lái)學(xué)習(xí)幾種手繪線條的表現(xiàn)方法？——三種方法1、表達(dá)直觀感受的方法2、表達(dá)結(jié)構(gòu)分析的方法3、表達(dá)主觀理解的方法第21頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天第22頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天表達(dá)直觀感受的方法按照物體的視覺現(xiàn)象來(lái)表達(dá)，一般要符合透視規(guī)律（近大遠(yuǎn)?。?。這種方法能較真實(shí)地再現(xiàn)各種立體物象。第23頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天認(rèn)真觀察用手繪線條畫出林蔭路和兩邊的樹木。快樂嘗試透視規(guī)律近大遠(yuǎn)小近高遠(yuǎn)低第24頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天第25頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天仰視俯視第26頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天第27頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天表達(dá)結(jié)構(gòu)分析的方法把一個(gè)物體看成是透明的，將被遮擋的部分畫出來(lái)。這種方法能更清晰地表現(xiàn)物象三維關(guān)系。第28頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天表達(dá)主觀理解的方法根據(jù)作者對(duì)物體結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)、理解的一種表達(dá)方式。就是對(duì)物體的最基本的印象和理解。第29頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天表達(dá)直觀感受表達(dá)結(jié)構(gòu)分析表達(dá)主觀理解這些立體圖像分別用了哪種表達(dá)方法第30頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天表達(dá)結(jié)構(gòu)分析表達(dá)直觀感受表達(dá)主觀理解第31頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天試比較同一物體的

不同表達(dá)方法——椅子直觀現(xiàn)方法結(jié)構(gòu)分析法第32頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天動(dòng)手游戲請(qǐng)同學(xué)到臺(tái)看老師紙盒里的物品，然后在黑板上用手繪線條的方式表現(xiàn)出來(lái),請(qǐng)全體同學(xué)來(lái)猜猜到底是什么。第33頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天課堂練習(xí)

請(qǐng)同學(xué)們用立體手繪線條來(lái)表達(dá)你所熟悉的物體。第34頁(yè),共36頁(yè)，2024年2月25日，星期天小結(jié)回顧我們這節(jié)課共學(xué)了幾種手繪線條的