3.3《影子的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)（新課標(biāo)）

第三單元太陽(yáng)、地球和月亮第3課時(shí)影子的秘密課型實(shí)驗(yàn)探究課課時(shí)1學(xué)情分析上節(jié)課學(xué)生已經(jīng)知道了一天中陽(yáng)光下物體影子的變化規(guī)律，同時(shí)也對(duì)影子的變化規(guī)律表現(xiàn)出了較高的探究興趣，這一節(jié)課我們將繼續(xù)深入探究關(guān)于影子的秘密，了解影子產(chǎn)生的條件以及影子可以發(fā)生哪些變化，影子的變化和太陽(yáng)位置的變化有著什么樣的關(guān)系。同時(shí)讓學(xué)生了解精彩的皮影戲的原理，人們?nèi)绾卫霉夂陀皝?lái)方便我們的生活。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念*行進(jìn)中的光被阻擋時(shí)，就形成了阻擋物的陰影。*光源、阻擋物和屏（呈現(xiàn)影子的平面）是影子產(chǎn)生的條件。*光源和阻擋物的變化會(huì)導(dǎo)致影子長(zhǎng)短、大小和方向的變化?？茖W(xué)思維*了解影子成像原理在生活中的運(yùn)用。*知道我們生活在一個(gè)充滿光影的世界里，人們對(duì)光影規(guī)律有各種各樣的運(yùn)用。探究實(shí)踐*能用實(shí)驗(yàn)研究影子的形成和變化秘密。*根據(jù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，實(shí)事求是地分析光源、阻擋物和影子二者之間的關(guān)系。*掌握模仿和創(chuàng)作不同手影的方法。態(tài)度責(zé)任*分工合作，樂(lè)于參與，具有探索”影子的秘密”的興趣。*積極尋找改變影子的方法，體會(huì)創(chuàng)作手影帶來(lái)的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：知道影子產(chǎn)生的三個(gè)條件以及影子的變化情況。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)研究影子形成和變化的條件。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、皮影戲的視頻等。學(xué)生準(zhǔn)備：手電簡(jiǎn)、木圓柱、白紙、實(shí)驗(yàn)記錄單等。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)意圖一、聚焦1.播放視頻：皮影戲。2.同學(xué)們知道剛才視頻中表演的是什么嗎？3.皮影戲中影子有什么變化呢？藝術(shù)家們是如何做到的？今天我們就一起來(lái)探究一下影子的秘密吧?。ò鍟?shū)課題）通過(guò)觀看有趣的皮影戲，激發(fā)學(xué)生對(duì)影子變化秘密探索的興趣。二、探索活動(dòng)一：產(chǎn)生影子。1.回顧上一節(jié)課陽(yáng)光下物體的影子，想一想影子是如何產(chǎn)生的？2.小勇同學(xué)想在教室內(nèi)表演一小段手影游戲，他應(yīng)該怎么做呢？3.出示實(shí)驗(yàn)材料：手電筒、木圓柱和白紙。4.請(qǐng)同學(xué)們思考一下，你能設(shè)計(jì)出一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生影子嗎？這些物體在影子產(chǎn)生的過(guò)程中分別起到什么作用？5.分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看看哪一個(gè)小組能夠做出有創(chuàng)意的手影動(dòng)作。6.學(xué)生分組進(jìn)行討論分享。7.影子的產(chǎn)生需要哪些基本條件？這些條件的位置有什么要求？活動(dòng)二：讓影子發(fā)生變化。1.在剛才的皮影戲表演中，藝術(shù)家是如何讓影子發(fā)生變化的？2.用手電筒、木圓柱、白紙等實(shí)驗(yàn)材料讓模擬實(shí)驗(yàn)中的影子也產(chǎn)生變化。提問(wèn)：改變哪些條件能讓影子發(fā)生變化？3.參照課本第48頁(yè)的兩幅圖分組設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證以上猜想是否能夠影響影子的變化，及時(shí)地做好實(shí)驗(yàn)記錄。4.總結(jié)：當(dāng)我們改變光源的照射角度時(shí)，影子的長(zhǎng)短和方向會(huì)發(fā)生變化。當(dāng)我們改變遮擋物的形狀時(shí)，影子的形狀會(huì)發(fā)生變化?；顒?dòng)三：手影游戲。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)黑暗的環(huán)境并且提供光源，鼓勵(lì)學(xué)生不僅可以獨(dú)立地創(chuàng)作手影動(dòng)作，也可以與他人合作，共同創(chuàng)作，然后比一比，看誰(shuí)創(chuàng)作出來(lái)的手影動(dòng)作更加豐富有趣。1.在模擬實(shí)驗(yàn)中讓學(xué)生探究了解手影游戲中各個(gè)道具在產(chǎn)生影子的過(guò)程中起到什么樣的作用。2.幫助學(xué)生理解讓影子發(fā)生變化的因素，以及知道影子的變化都是在形成條件中進(jìn)行改變而來(lái)的。3.引導(dǎo)學(xué)生將課本知識(shí)學(xué)以致用，模仿或創(chuàng)作出自己喜歡的手影。三、研討1.影子是怎樣產(chǎn)生的？2.通過(guò)剛剛的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)影子可以發(fā)生哪些變化？3.想一想，太陽(yáng)的位置與影子的變化有什么關(guān)系？（小組討論分享）總結(jié)影子產(chǎn)生的條件和影響影子變化的因素。四、拓展觀察云。在天空中，有一種天然的擋光物云，它變化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有自，它的變化會(huì)直接影響我們的生活。鼓勵(lì)學(xué)生觀察云朵，感受云朵帶來(lái)的影子變化。板書(shū)設(shè)計(jì)影子的秘密二、影子的變化：長(zhǎng)短、方向、大小、形狀教學(xué)反思本節(jié)課從中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化皮影戲入手，皮影戲的實(shí)質(zhì)是觀看影子變化的一個(gè)過(guò)程，如何實(shí)現(xiàn)這些變化是這一節(jié)課要探究的重點(diǎn)。首先用最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)材料探究影子產(chǎn)生的三個(gè)條件，這三個(gè)條件如何實(shí)現(xiàn)，有什么樣的順序要求等。接著在產(chǎn)生影子的前提下，嘗試讓實(shí)驗(yàn)中的影子發(fā)生變化，可以通過(guò)改變手電筒的照射角度、手電筒離木圓柱的距離遠(yuǎn)近、木圓柱的擺放方式等方法來(lái)實(shí)現(xiàn)影子的變化，最后以手影游戲來(lái)吸引學(xué)生的注意力，產(chǎn)生影子和讓影子變化，同時(shí)在這一活動(dòng)中得以體現(xiàn)。第1課仰望天空1.太陽(yáng)是太陽(yáng)系中唯一的一顆恒星，太陽(yáng)給地球帶來(lái)了光照和熱量。2.月球是一個(gè)不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽(yáng)的光。3.太陽(yáng)和月球都是球體，但是它們的表面各不相同。太陽(yáng)上有黑子，月球上有環(huán)形山。4.從地球上看，太陽(yáng)和月球?yàn)槭裁纯瓷先ゲ畈欢啻笮∧?？我們可以通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，來(lái)找一找原因。其中拿紙筒觀察的同學(xué)代表地球上的觀察者；小圓片代表月球；大圓片代表太陽(yáng)。5.太陽(yáng)比月球大得多，但我們從地球看它們的大小差不多，這是因?yàn)樘?yáng)離地球的距離比月球離地球的距離遠(yuǎn)得多。6.恒星、行星和衛(wèi)星衛(wèi)星（1）恒星：本身能發(fā)光發(fā)熱。（2）行星：繞著恒星運(yùn)轉(zhuǎn)。（3）衛(wèi)星：繞著行星運(yùn)轉(zhuǎn)。7.太陽(yáng)和月球的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)第2課陽(yáng)光下物體的影子1.太陽(yáng)位置的變化會(huì)引起物體影子的變化。2.一天中，在太陽(yáng)光的照射下，物體的影子變化有一定的規(guī)律。（1）影子長(zhǎng)度變化是長(zhǎng)→短→長(zhǎng)。（2）太陽(yáng)方向變化是東→南→西，影子方向變化是西→北→東。（3）一天中，正午時(shí)影子最短，早晚影子都比較長(zhǎng)。（4）同一時(shí)刻，我們周圍物體的影子方向都是相同的。3.日晷是我國(guó)古代利用日影測(cè)量時(shí)間的一種計(jì)時(shí)儀器。4.我們可以模仿古人，制作一個(gè)簡(jiǎn)易的日晷，幫助我們找到影子變化的規(guī)律。第3課影子的秘密1.利用手電筒和木圓柱模擬陽(yáng)光下影子的變化實(shí)驗(yàn)，其中手電筒模擬的是太陽(yáng)，木圓柱模擬的是陽(yáng)光下的物體。2.影子的形成必須有光源、阻擋物和屏（呈現(xiàn)影子的平面)。3.像太陽(yáng)和電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫光源。月球不是光源，月球看起來(lái)很亮，是反射的太陽(yáng)光。4.影子的變化（1）影子的變化包括方向、長(zhǎng)短、大小、形狀的變化。（2）影子的方向與光源所在的方向相反。（3）影子的長(zhǎng)短與光源的照射角度有關(guān)，光源直射時(shí)，影子最短；光源斜射的程度越大，影子越長(zhǎng)。（4）影子的大小與阻擋物的位置有關(guān)。當(dāng)光源和屏的距離一定時(shí)，阻擋物越靠近光源，影子越大；阻擋物越遠(yuǎn)離光源，影子越小。（5）影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。5.在天空中，有一種天然的擋光物——云。6.手影游戲、皮影戲都利用了影子的原理。第4課月相變化的規(guī)律1.月球在圓缺變化過(guò)程中出現(xiàn)的各種形狀叫月相。月相實(shí)際上是人們從地球上看到的月球被太陽(yáng)照亮的部分。2.研究月相變化的規(guī)律時(shí)，按農(nóng)歷日期進(jìn)行會(huì)更方便。3.一個(gè)月內(nèi)，月相變化的規(guī)律（農(nóng)歷）（1）月相在一個(gè)月中的變化規(guī)律