3 1 機械運動 第1課時同步練習浙教版七年級下冊科學

第3章運動和力單元大概念素養(yǎng)目標單元大概念素養(yǎng)目標對應(yīng)新課標內(nèi)容描述物體的運動,判斷選擇不同參照物同一物體運動狀態(tài)的變化;會利用速度公式,進行簡單的計算知道對物體運動的描述與所選的參照物有關(guān);了解速度的定義和單位,能用速度描述物體的運動,能用速度公式進行簡單計算【P36】掌握彈簧測力計的使用方法,能用力的圖示表示力的三要素;描述二力平衡的條件,以及物體運動狀態(tài)變化的原因會測量力的大小,并用力的圖示來表示力的三要素。舉例說明二力平衡的條件,以及力是物體運動狀態(tài)變化的原因【P36】【P37】描述牛頓第一定律的內(nèi)容,知道慣性是物體的一種屬性,并利用慣性解釋一些生活中的現(xiàn)象描述牛頓第一定律,能用慣性解釋有關(guān)的常見現(xiàn)象【P36】能說出重力、摩擦力、彈力的含義,解釋說明生活中常見的有關(guān)現(xiàn)象列舉生活中常見的力(如重力、摩擦力、彈力),并能說明其意義【P36】理解壓強的含義,通過實驗說出影響壓強大小的因素;說明日常生活中增大或減小壓強的方法;通過實驗理解液體的壓強,并說明影響液體壓強大小的因素理解壓強的含義,能說出日常生活中增大或減小壓強的方法;知道液體內(nèi)部存在壓強,了解影響液體壓強大小的因素【P37】第1節(jié)機械運動第1課時運動的相對性基礎(chǔ)過關(guān)全練1.(2022浙江麗水蓮都外國語學校月考)下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是()A.飛機飛行 B.星光閃閃C.地球公轉(zhuǎn) D.雨滴下落2.(2023浙江嘉興期末)如圖是端午節(jié)的賽龍舟比賽場景,隊員們正奮力劃槳,而龍舟上的鼓手正“靜坐”在船頭上用力擊鼓,鼓手“靜坐”在船頭,所選的參照物是()A.河中的水 B.鼓手乘坐的龍舟C.賽道兩邊的浮標 D.河道兩岸的觀眾3.(2023浙江慈溪期末)坐在行駛的汽車上的乘客,相對于下列哪個物體是靜止的 ()A.站在路邊的人 B.路邊的房屋C.汽車的座椅 D.迎面駛來的汽車4.【跨學科·語文】(2023浙江杭州十三中教育集團月考)下列語句中加橫線部分描繪的運動情景,選取山為參照物的是()A.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來B.小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走C.滿眼風波多閃爍,看山恰似走來迎D.兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山5.【新獨家原創(chuàng)】小科和媽媽一起坐高鐵列車去西湖旅游,小科看著迅速向后掠去的樹木,說:“樹在不斷地后退著?！眿寢屨f:“不對,樹是不動的,是我們在向前運動?！毙】普f:“你說的不對,我們是不動的。”你認為他們倆誰說的對?。依據(jù)是

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能力提升全練6.(2023黑龍江牡丹江中考,1,★☆☆)如圖所示,2023年5月30日上午,長征二號F遙十六運載火箭載著帶有三名航天員的神舟十六號飛船點火升空。升空過程中()A.以地面為參照物,航天員是靜止的B.以飛船為參照物,航天員是運動的C.以地面為參照物,飛船是運動的D.以發(fā)射塔為參照物,飛船是靜止的7.(2023浙江長興月考,4,★☆☆)如圖所示,岸上旗子和甲、乙兩船上的旗子隨風飄動,下列說法正確的是()A.甲一定向左運動 B.甲一定靜止C.乙一定向右運動 D.乙一定向左運動8.(2022浙江杭州中考,11,★☆☆)小金和小杭并排坐在等待發(fā)車的和諧號列車上。此時,邊上有一列復興號列車也在等待發(fā)車。過了一會兒,小金說,我們的車開動了。而小杭卻說,我們的車沒有開動,因為站臺柱子沒有動。小金判斷和諧號列車開動,選取的參照物是()A.小杭 B.和諧號列車C.復興號列車 D.站臺柱子9.(2023浙江寧波鎮(zhèn)海蛟川書院期末,1,★★☆)有甲、乙兩列火車,甲車上的乘客從一側(cè)窗口看到田野上的樹木向北運動,從另一側(cè)窗口看到乙車向北運動,但比樹木運動得慢,則()A.甲車向南,乙車靜止B.甲車向南運動,乙車向北運動C.甲、乙兩車同時向北運動,但乙車比甲車快D.甲、乙兩車同時向南運動,但乙車比甲車慢10.(2023浙江寧波中考,10改編,★★☆)如圖是模擬孫悟空“騰云駕霧”的拍攝裝置,該裝置主要由“孫悟空”模型和“藍天白云”背景板組成。為了讓孫悟空從背景板的甲處移到乙處,一般有兩種方式:第一種是背景板相對于地面靜止,移動孫悟空;第二種是孫悟空相對于地面靜止,移動背景板。如果采用第二種方式,背景板按下列哪個方向移動可以實現(xiàn)拍攝要求()

素養(yǎng)探究全練11.【學科素養(yǎng)·科學思維】(2021浙江溫州一模改編)新加坡圣淘沙島iFLY是目前世界上最大的室內(nèi)跳傘模擬裝置。體驗者在風洞內(nèi)憑借風力懸空飛行,進而擺出各種造型、做出各種動作,以此獲得高空跳傘的刺激體驗。 (1)體驗者獲得高空跳傘的刺激體驗,原因是以流動的空氣為參照物,人是向運動的。

(2)在風洞中,風速與離地面高度有關(guān),如圖所示,圖甲中A、B體驗者均相對于地面靜止,則以B體驗者為參照物,A體驗者是的;以流動的空氣為參照物,A體驗者比B體驗者(選填“快”或“慢”)。

答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.B飛機飛行,飛機相對于地面位置發(fā)生變化,屬于機械運動;星光閃閃是由于光線斜射入大氣層發(fā)生了折射形成的,不屬于機械運動;地球公轉(zhuǎn),地球相對于太陽的位置不斷變化,屬于機械運動;雨滴下落,雨滴相對于地面位置發(fā)生變化,屬于機械運動。故選B。2.B鼓手相對于河中的水、賽道兩邊的浮標、河道兩岸的觀眾,位置都是變化的,即都處于相對運動狀態(tài),故A、C、D不符合題意;鼓手相對于鼓手乘坐的龍舟的位置沒有發(fā)生變化,即處于相對靜止狀態(tài),故B符合題意。3.C被研究的物體是乘客,乘客和汽車座椅之間沒有發(fā)生位置的改變,以汽車座椅為參照物,乘客是靜止的;乘客和站在路邊的人、路邊的房屋、迎面駛來的汽車之間發(fā)生了位置的改變,以站在路邊的人、路邊的房屋、迎面駛來的汽車為參照物,乘客是運動的。故選C。4.D“兩岸青山相對出”是以船為參照物,A不符合題意;“巍巍青山兩岸走”是以竹排為參照物,B不符合題意;“看山恰似走來迎”是以船為參照物,C不符合題意;“輕舟已過萬重山”是以山為參照物,D符合題意。5.都對小科說樹后退,是以他自己為參照物;媽媽說樹不動是以大地為參照物;他們向前移動,是以大地為參照物;小科說他們不動是以高鐵列車為參照物。能力提升全練6.C以地面為參照物,航天員與地面之間有位置變化,所以航天員是運動的,故A錯誤;以飛船為參照物,航天員與飛船之間沒有位置變化,所以航天員是靜止的,故B錯誤;以地面為參照物,飛船與地面之間有位置變化,所以飛船是運動的,故C正確;以發(fā)射塔為參照物,飛船與發(fā)射塔之間有位置變化,所以飛船是運動的,故D錯誤。7.C因為岸上的旗子是固定在地面上的,根據(jù)岸上的旗子的飄動方向判斷,風是從左向右吹的。如果乙靜止不動,那么乙船上的旗子飄動方向應(yīng)該和岸上的旗子飄動方向相同,而圖中乙船上旗子飄動方向明顯和岸上的旗子飄動方向相反,所以,乙一定向右運動,而且運動的速度比風速快,這樣才會出現(xiàn)圖中的情況,根據(jù)分析可知,甲船可能靜止,也可能向左運動,也可能向右運動但速度小于風速。8.C小金和小杭并排坐在等待發(fā)車的和諧號列車上,和諧號列車與小杭之間的位置沒有發(fā)生變化,A不符合題意;參照物不能選擇被研究物體本身,B不符合題意;小金以復興號列車為參照物,和諧號列車與復興號列車之間的位置發(fā)生了變化,所以小金判斷和諧號列車開動,C符合題意;和諧號列車與站臺柱子之間的位置沒有發(fā)生變化,D不符合題意。9.D由題意可知,樹木相對于甲車向北運動,即甲車相對于地面向南運動,故C錯誤;相對于甲車,乙車向北運動,但比樹木運動得慢,說明乙車相對于樹木向南運動,即乙車相對于地面向南運動,但乙車速度比甲車慢,故A、B錯誤,D正確。10.D當孫悟空相對于地面靜止,移動背