2021年小學(xué)語文黑龍江小升初診斷考試試卷含答案考點(diǎn)及解析

-小學(xué)語文黑龍江小升初診斷考試試卷【58】含答案考點(diǎn)及解析班級(jí):___________姓名：___________分?jǐn)?shù)：___________題號(hào)一二三四五六七八九十十一十二總分得分注意事項(xiàng)：

1．答題前填寫好自己姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息

2．請(qǐng)將答案對(duì)的填寫在答題卡上評(píng)卷人得

分

一、選取題1.給加點(diǎn)字選取對(duì)的讀音，在對(duì)的音節(jié)下面畫“____”。(6分)(1)這個(gè)女孩兒身體那么單薄(báobó)，卻只穿了一件薄(báobó)棉襖，在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。(2)這位老人性格非常倔強(qiáng)(jiànɡqiánɡ)，通過人們耐心勸告，她才勉強(qiáng)(qiánɡqiǎnɡ)批準(zhǔn)。(3)京張鐵路提前竣工給了藐(màomiǎo)視中華人民共和國帝國主義者一種有力回?fù)簟＝裉?，咱們乘火車去八達(dá)嶺，還可以看到詹天佑塑(sùsuò)像?！敬鸢浮?1)bóbáo(2)jiànɡqiǎnɡ(3)miǎosù【解析】略2.給帶點(diǎn)字?jǐn)噙x取對(duì)的意思。（1）峨峨兮若泰山?。?/p>

）①假若；②若是；③像。（2）伯牙所念，鐘子期必得之。①讀；②想到、提到；③懷念。（3）乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。①再；②打擊；③復(fù)習(xí)。（4）善：①善良；②擅長，長于；③；好，表達(dá)贊同④；熟悉；⑤容易。伯牙善鼓琴。（）善哉，峨峨兮若泰山?。?/p>

）來者不善。（

）這位老人看起來很面善。（

）王玉是一位多愁善動(dòng)人。（

）【答案】【解析】略3.選字填空對(duì)的打?qū)?。旗（幟只?/p>

（倘

尚）若

泛（周

舟）依（戀巒）

（勻

均）稱

遼闊無（垠

銀）劈波（斬

展）浪

樹（陰

蔭）

泰然自（苦

若）【答案】幟

倘

舟

戀

勻

垠

斬

蔭

若【解析】4.下列對(duì)作家、作品表述錯(cuò)誤一項(xiàng)是（

)。A．曹禺、夏衍、田漢是國內(nèi)當(dāng)代知名劇作家，她們代表作分別是《日出》《上海屋檐下》《關(guān)漢卿》。B．艾青、李季、臧克家三位知名詩人代表作分別是《王貴與李香香》《有人》《大堰河——我保姆》。C．《荔枝蜜》《小桔燈》《雄關(guān)賦》分別是知名作家楊朔、冰心、峻青作品。D．茅盾《子夜》、巴金《家》、老舍《駱駝祥子》都是知名故事。【答案】B【解析】試題分析：B選項(xiàng)中艾青代表作為《大堰河——我保姆》，李季代表作《王貴與李香香》，臧克家代表作是《有人》。5.一錘定音。（用√表達(dá)。）削皮（xuēxiāo）

記載（zǎizài）

經(jīng)絡(luò)（lǜluò）聲頻（píngpín）

茁壯（zhuòzhuó）

躥得高（cuāncuàn）【答案】削皮（xuēxiāo√）記載（zǎi√zài）經(jīng)絡(luò)（lǜluò√）聲頻（píngpín√）茁壯（zhuòzhuó√）躥得高（cuān√cuàn）【解析】試題分析：考察都是原文中重點(diǎn)詞語。其中第二個(gè)詞語“記載”中“載”在表達(dá)年、歲、時(shí)間時(shí)候發(fā)第三聲,例如“千載難逢”。表達(dá)“記載”意思時(shí)候也發(fā)第三聲,是由于“記錄”和時(shí)間關(guān)于。而在表達(dá)“用交通工具裝”時(shí)候發(fā)第四聲,例如“載客”、“載重”、“怨聲載道”。因此選zǎi。評(píng)卷人得

分

二、當(dāng)代文閱讀6.精彩回放。（閱讀課文片段，完畢練習(xí)）雨變化了山林顏色。陽光下，山林色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn)，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火普通紅色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新綠色好像在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我眼睛，流進(jìn)我心胸。①這1自然段重要寫了______________

______。②陽光下山林色彩特點(diǎn)是________，山雨中山林色彩特點(diǎn)是________，作者運(yùn)用________手法，突出了____________________________。③聯(lián)系上下文，說說你對(duì)畫線句子理解。___________________________________________________________

_____________【答案】①山林顏色在雨中變成了水淋淋嫩綠②層次多綠得透明對(duì)比雨中山林色彩嫩綠鮮明特點(diǎn)③綠色隨著雨水流動(dòng)，它綠得透明、鮮艷，給我留下了深刻、揮之不去印象?！窘馕觥柯栽u(píng)卷人得

分

三、文言文閱讀7.依照原文填空。（3分）（1）一兒曰：“日初出（

），及日中，則如（

），此不為（

）？”一兒曰：“日初出（

），及其日中如（

），此不為（

）？”

----《兩小兒辯日》（2）（

），敬業(yè)奉公寵辱不驚?！敬鸢浮俊窘馕觥柯栽u(píng)卷人得

分

四、書寫8.看拼音寫中文。（6分）【答案】瑩

梧

摯

錄

廚

奏【解析】字音是考試常考內(nèi)容，重要是要強(qiáng)化學(xué)生平時(shí)注意積累。對(duì)的中文依次是晶（瑩）

魁（梧）真（摯）記（錄）（廚）房

節(jié)（奏），注意慣用詞組書寫?？键c(diǎn)：字音評(píng)卷人得

分

五、語言表達(dá)9.我有幾點(diǎn)疑問想要與人們交流

【答案】【解析】略評(píng)卷人得

分

六、填空題10.我能填寫恰當(dāng)詞語（

）老朋友

（

）氣概

（

）江面（

）吼叫

（

）戰(zhàn)場

（

）象兵【答案】【解析】略11.辨字組詞【答案】【解析】略12.加偏旁，構(gòu)成新字再組詞。戎（

）（

）雋（

）（

）朵（

）（

）【答案】絨

絨毛鐫

鐫刻躲

躲藏【解析】略13.給加點(diǎn)字注音。摒棄（

）

靜謐（

）

嫉妒（

）

加冕（

）恬靜（

）

粼粼（

）

軼事（

）

鑲嵌（

）【答案】bìng

mì

jí

miǎn

tián

lín

yì

xiāng【解析】略14.在括號(hào)里填上適當(dāng)“l(fā)iáo”字。(1)星星之火，可以（）原。(2)貨架上琳瑯滿目商品令人眼花（

）亂。(3)她作業(yè)從來筆跡（

）草。(4)奧運(yùn)會(huì)（

）亮?xí)栊呻S水柱飛揚(yáng)?！敬鸢浮?1)燎（2)繚（3)（4)嘹【解析】試題分析：形近字是指幾種字形構(gòu)造相近字。本題是字形相近，偏旁不同。解決辦法是抓不同，想大意，再組詞。即從這些形近字不同某些入手，這個(gè)不同某些大某些是字偏旁，然后依照不同某些回憶字義，最后再組詞，就能對(duì)的地區(qū)別形近字了。燎，常指放火燒草木或火延燒原野。又喻火燒氣勢(shì)旺盛，著火面積大。因此依照題意要填在（1）；繚，“尞”意為“長”、“遠(yuǎn)”?！棒椤迸c“尞”聯(lián)合起來表達(dá)“長絲線”。本義:長長絲線。引申義:纏繞)此字要填寫入（2）；潦草有兩個(gè)意思：ａ．（做事）草率，不精細(xì)；ｂ．（字）不工整。依照字意就要填寫在（3）；嘹亮是指聲音響亮，意思明確填寫在（4）。評(píng)卷人得

分

七、信息匹配15.我會(huì)填。

古老銅鐘

做游戲

繁星點(diǎn)點(diǎn)（

）目光

跳（

）

（

）（

）豐碑

爬（

）

（

）（

）天空

想（

）

（

）【答案】古老銅鐘

做游戲

繁星點(diǎn)點(diǎn)（

敏銳

）目光

跳（大繩

）

（月光閃閃）（

不朽

）豐碑

爬（樓梯

）

（

月影團(tuán)團(tuán)）（

遼闊

）天空

想（問題

）

（

白發(fā)蒼蒼）【解析】試題分析：略評(píng)卷人得

分

八、書面表達(dá)16.作文題目：___________________一天規(guī)定：⑴把題目補(bǔ)充完整?？梢蕴睿焊吲d、繁忙、煩惱、悠閑、充實(shí)……⑵通過一件事寫出自己真實(shí)感受。（不少于300字）【答案】高興一天每個(gè)人均有高興一天，我高興一天就是我生日，我小時(shí)候總是忘掉自己生日，我便經(jīng)常問：“媽媽，我生日是什么時(shí)候？”媽媽總是耐心地回答我說：“你是1997年3月21日出生，3月21日就是你生日，你只要記住7×3＝21”讓我記憶猶新一次生日，那是星期六上午，我睜開了朦朧眼睛，全家人手忙開了，中午時(shí)，我兩個(gè)堂哥回家了，我走去問媽媽：“媽媽，今天是什么日子呢？”媽媽哈哈大笑起來說：“今天是你生日?。　毕挛绨职謳г蹅?nèi)胰巳V州吃飯，由于蛋糕太大，咱們都吃飽喝足了，爸爸說：“尚有一大半蛋糕沒吃完呢！你們分了吧！”爸爸話音剛落，狡猾叔叔說：“咱們來玩一種游戲吧！”我心想：這個(gè)狡猾“狐貍”有什么鬼主意呢？黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。好，我就看看她葫蘆里究竟賣什么藥。只見叔叔把蛋糕放在轉(zhuǎn)盤邊上，她用盡了吃奶力氣把轉(zhuǎn)盤一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)盤在轉(zhuǎn)動(dòng)，我心由安靜變得緊張，轉(zhuǎn)盤一次一次地通過我身旁，我心情也越來越緊張，當(dāng)它停那一刻，這個(gè)世界好也跟著停了，當(dāng)它再恢復(fù)時(shí)候，這個(gè)蛋糕指向我堂哥，哥哥只得吃了一那蛋糕三分之一，我心終于放下了心來，當(dāng)我放下心來時(shí)候，叔叔又準(zhǔn)備轉(zhuǎn)第2次，我心又緊張了起來，又是堂哥，奇怪是第3次也還是堂哥，堂哥自己把一種蛋糕吃完了，咱們?nèi)胰硕挤浅８吲d，由于咱們不用吃了，堂哥不服氣對(duì)叔叔說：“你這狡猾“狐貍”又打什么鬼主意呢？你葫蘆里究竟賣什么藥？”叔叔哈哈大笑起來說：“我用盒子頂住了轉(zhuǎn)盤，我想停就停啦！”堂哥火冒三丈，咱們卻laught（大笑）。這就是我3月21日全家為我開party（派對(duì)），我那天過得分外開心。【解析】名師解析：寫事規(guī)定清晰、詳細(xì)。一件事情發(fā)生，總離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情起因、通過、成果。這就是人們常說“記敘文六要素”。把這六個(gè)方面寫清晰了，才干讓讀者明白究竟是一件什么事。同步，還要寓理于事，即通過一件事或幾件事來闡明一種道理。在六要素當(dāng)中，起因、通過、成果是事情重要環(huán)節(jié)。其中，“通過”某些又是事情核心，是全文成敗核心所在。在小學(xué)生作文里，“通過”某些寫得不詳細(xì)是帶有普遍性問題。小學(xué)生繼續(xù)文不動(dòng)人，平淡乏味，這是其中一種重要因素。記事記敘文可分兩種：寫事和寫活動(dòng)。點(diǎn)評(píng)：習(xí)作里小作者分為三個(gè)某些，擷取了生活一朵小浪花，用簡樸生活細(xì)節(jié)體現(xiàn)了平凡生活也會(huì)帶給咱們感動(dòng)與幸福，美好生活就是由這些簡樸某些構(gòu)成；用簡樸文字體現(xiàn)了自己高興一天。文章語言簡潔，構(gòu)造清晰。評(píng)卷人得

分

九、句型轉(zhuǎn)換17.按規(guī)定改寫句子。（1）鳥怎么會(huì)是恐龍變呢？（改為陳述句）（2）一位瘦削老婦人靜靜地坐在一張木椅上。（縮句）（3）“咱們不能無謂地死。多活一種，革命就多一份力量?！睏罹赣钌钋榈卣f。（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）（4）濛濛細(xì)雨潤濕了眼前景物。（改為“被”字句）【答案】（1）鳥不是恐龍變。（2）老婦人坐在木椅上。（3）楊靖宇深情地說，她們不能無謂死。多活一種，革命就多一份力量。（4）眼前景物被蒙蒙細(xì)雨潤濕了?！窘馕觥吭囶}分析：通過句子轉(zhuǎn)換練習(xí)，培養(yǎng)表達(dá)能力。評(píng)卷人得

分

十、判斷題18.我是小裁判，對(duì)打“√”，錯(cuò)打“×”。（4分）（1）“走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花氣息。”這句間接地點(diǎn)明山中訪友是在初夏一種上午。

（

）（2）《索溪峪“野”》描寫是海南島索溪峪獨(dú)特美景。

（

）（3）《山中訪友》作者訪問是古橋、樹林、山泉等自然界朋友。（

）（4）“花色斑斕小圓蟲好像南國少女，逗得多少蟲子駐足癡望”這句話包括著浪漫而奇異想象手法。

（

）【答案】【解析】略19.下列句子中沒有語病一句是（

）。A．人們都注意衛(wèi)生，全校同窗健康和疾病就有了保障。B．我?guī)Я苏n本、筆、紙等文具，準(zhǔn)時(shí)到校。C．在公共場合，咱們應(yīng)當(dāng)維持清潔。D．我一定聽取人們意見，改正缺陷。【答案】【解析】略20.判斷。(1)《草原》作者是老舍。

(

)(2)“取笑”近義詞是“大笑”。

(

)(3)“秦王雖然不敢攻打趙國，是由于趙國武有廉頗，文有藺相如：”這是一種病句。(

)(4)《晏子使楚》這個(gè)故事起因就是楚王想侮辱晏子。

(

)(5)“為設(shè)果．果有楊梅。”這句話意思是：孔君平給孩子帶來了水果，其中有楊梅。

(

)(6)《自己花是讓別人看》中“變化是有，但是美麗并沒有變化”。其中“美麗并沒有變化”理解：指德國沿街一片花海奇麗風(fēng)景沒有變化；同步指德國人民“人人為我，我為人人”美好境界沒變。

(

)【答案】(1)√

(2)×

(3)√

(4)√

(5)×

(6)×【解析】試題分析：(2)“取笑”近義詞是“尊敬”。(5)“為設(shè)果．果有楊梅。”這句話意思是：孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。（6）《自己花是讓別人看》中“變化是有，但是美麗并沒有變化”。其中“美麗并沒有變化”理解：作者是說德國沿街奇麗風(fēng)景沒有變化，依然是“家家戶戶窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一種花海洋”。同步，也許作者言下之意還在贊揚(yáng)德國人民那“人人為我，我為人人”美好境界。這種境界是更令作者欣賞，也是更“美麗”。規(guī)律總結(jié)：本次考試文學(xué)常識(shí)考查重要是學(xué)生對(duì)課內(nèi)文學(xué)常識(shí)（作者、古詩詞、人物簡介、文言文積累等）理解和運(yùn)用能力，事實(shí)上近兩年文學(xué)常識(shí)都偏向于考學(xué)生已學(xué)習(xí)內(nèi)容，涉及課內(nèi)古詩詞、日積月累內(nèi)容、重點(diǎn)篇章作者有關(guān)內(nèi)容等。21.下面詞語中字形與否對(duì)的，對(duì)的請(qǐng)打“√”，錯(cuò)誤請(qǐng)改正。鳥巢（

）聚精匯神（