中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)話題作文設(shè)計(jì)

2010年中考話題作文設(shè)計(jì)“十五歲，我多了一份_____”話題設(shè)計(jì)：一、班會(huì)上，老師講道:“一個(gè)聾啞人曾到五金商店去買釘子。他先把左手中的兩個(gè)手指放在柜臺(tái)上，然后用右手做釘釘?shù)臉幼?。服?wù)員拿出一把錘，他搖了搖頭,并用右手指了指放在柜臺(tái)上的兩個(gè)手指。服務(wù)員拿給他釘子,他點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)候，恰巧有個(gè)盲人進(jìn)來(lái)。同學(xué)們，請(qǐng)你想象一下，他將如何買到一把剪子？”小明同學(xué)搶先回答：“他只需要伸出兩個(gè)指頭，模仿剪子剪布的模樣就可以了?！崩蠋熚⑿χ卮穑骸捌鋵?shí)，盲人是會(huì)說(shuō)話的”閱讀材料，以“這一刻，我明白了_______”為話題，補(bǔ)全題目，然后寫作，體裁內(nèi)容不限，字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。二、有這樣一幅畫：遠(yuǎn)處是一座入云的高山，近處是一條崎嶇小路；路邊坐著一位背著行囊的游人，正拿著一只鞋在磕。畫的下面有這樣一句話：使人疲憊的往往不是遠(yuǎn)方的高山，而是你鞋里的一粒沙子。其實(shí)，這沙子就像我們?nèi)粘Ｉ钪蟹N種困擾和失敗。當(dāng)我們經(jīng)歷了這種失敗與挫折后，你將如何呢？請(qǐng)你以“面對(duì)_______，我想說(shuō)，長(zhǎng)大了”為話題寫作，體裁內(nèi)容不限，字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。三、不知你注意到?jīng)]有，如果拍幾十人或上百人的集體照，“咔嚓”一聲下來(lái)，總有閉眼的。于是喊：“一，二，三！”但堅(jiān)持了半天以后，有的恰巧在“三”字上堅(jiān)持不住了，又作閉眼狀——真難辦。有一位攝影師換了一個(gè)思路。他請(qǐng)所有的人先閉上眼，聽他的口令同樣是喊“一，二，三！”在“三”字上一齊睜眼，沖洗出來(lái)一看，果然一個(gè)閉眼的也沒有，全都神采奕奕，比平時(shí)本人精神多了。于是皆大歡喜。照像，可以換一個(gè)方法；對(duì)待苦樂，如果換一個(gè)角度，你的人生可能就會(huì)呈現(xiàn)另一種風(fēng)采。請(qǐng)以“那一次，我學(xué)會(huì)了_______”為話題寫一篇作文。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。四、一位15歲的少年拜訪一位智者，他問：“我如何才能成為一個(gè)自已愉快也能讓別人愉快的人呢？”智者說(shuō)：“送你四句話——‘把自已當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成自己’。”這位少年牢記智者的話，終于成為自己愉快也帶給別人愉快的人。請(qǐng)以“十五歲，我感悟出______”為話題，寫一篇不少于600字的文章，要求補(bǔ)全題目，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬。五、網(wǎng)站聊天室里，有這樣一段談話：會(huì)飛的豬：成長(zhǎng)多痛??！每次的成長(zhǎng)，都要在自己的臉上畫表情，而這表情又不是我們自己的。風(fēng)箏的長(zhǎng)：成長(zhǎng)多好?。∷梢宰屛覀兏玫孛鎸?duì)生活，體察不同的個(gè)性，品味多彩的人生。不想長(zhǎng)大：成長(zhǎng)實(shí)際上是一種境界！有了它這個(gè)世界可能不再完美，但若沒有它，這個(gè)世界肯定不完美。請(qǐng)以“成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了_______”為話題，寫一篇不少于600字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬。六、有一個(gè)孩子，伸手到一個(gè)裝滿糖果的瓶子里，盡其所能地抓了一把糖果；當(dāng)他把手收回來(lái)時(shí)，手被瓶口卡住了。他既不愿意放棄糖果，又不能把手縮回來(lái)，急得大哭。旁邊一個(gè)人勸他說(shuō)：“你知足些吧，只拿一半，讓你的拳頭縮小一些，你的手就很容易從瓶子里出來(lái)了?！备鶕?jù)材料，請(qǐng)以“學(xué)會(huì)放棄”為話題，寫一篇不少于600字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬?！白哌M(jìn)______”話題設(shè)計(jì)一、有人說(shuō)“家是溫馨的港灣”，也有人說(shuō)“家家都有一本難念的經(jīng)”……的確，家給人的感覺是溫暖的，可有時(shí)家也帶給我們一種不可名狀的復(fù)雜感。身為家庭成員的你，對(duì)家一定有一番特殊的感受吧。還記得媽媽的那雙繭手嗎？還記得父親那蹣跚的背影嗎？還記得……請(qǐng)以“走進(jìn)我家“話題，寫一篇不少于600字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬。二、埃及著名作家阿巴斯·阿卡德在《我為什么喜歡讀書》一文中自述自己喜歡讀書的原因時(shí)說(shuō)：“閱讀——而不是別的，可以給我比一個(gè)人的生命更多的生命，因?yàn)樗麖纳纳钐幵黾恿松?，盡管它并不能在時(shí)間上延長(zhǎng)它?！闭?qǐng)以“漫步書籍”為話題，寫一篇不少于600字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。三、走進(jìn)父母，我們體會(huì)到了父母之愛的偉大；走進(jìn)春天，我們感受了詩(shī)情畫意；走進(jìn)生活，我們收獲了感動(dòng)……請(qǐng)以“走進(jìn)_____”為話題，要求補(bǔ)全題目，體裁、內(nèi)容不限，字?jǐn)?shù)在600字內(nèi)。四、走進(jìn)夏天，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；走進(jìn)秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；走進(jìn)冬天，“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”。請(qǐng)以“走進(jìn)大自然”為話題，體裁、內(nèi)容不限，字?jǐn)?shù)在600字內(nèi)。五、樹的年輪，一圈一圈……是夸父赤足刻下的腳?。窟€是春蠶銀絲紡織的花環(huán)？是歷史留下的印痕？還是風(fēng)雪雷電灌制的唱片？樹的年輪，引起我們無(wú)限遐想……請(qǐng)以“走近年輪”為話題，寫一篇作文。要求：1、題目自擬。2、除詩(shī)歌外，文體不限。2、不少于600字。六、一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上，一根鐵棒費(fèi)了九牛二虎之力還是無(wú)法將它撬開。鑰匙來(lái)了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，那大鎖就啪的一聲打開了。鐵棒奇怪地問：“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了呢?”鑰匙說(shuō)：“因?yàn)槲易盍私馑男??！遍喿x材料，請(qǐng)以“鐵棒和鑰匙所蘊(yùn)含的象征意義”為話題，寫一篇文章。立意自定，文體自選。題目自擬，不少于600字。七、當(dāng)我們把目光投向歷史，總會(huì)看到一座座精神的坐標(biāo)：九死一生，遠(yuǎn)渡重洋，傳播唐文化的鑒真，“我以我血薦軒轅”的斗士魯迅，“真理面前半步也不后退”的布魯諾，“對(duì)待同志像春天般溫暖”的雷鋒……閱讀他們的身影，走進(jìn)他們的心靈，我們肯定會(huì)有不一樣的感悟。請(qǐng)以“感悟____”為話題，寫一篇作文，補(bǔ)全題目，體裁內(nèi)容不限，字?jǐn)?shù)在600字左右。八、、散步的時(shí)候／我走直路／兒子卻故意／把路走彎／/我說(shuō)／把路走直／就是捷徑／兒子說(shuō)/把路走彎／路就延長(zhǎng)要求：根據(jù)本詩(shī)的內(nèi)容，以“我走我的路”為話題寫一篇文章，抒發(fā)你對(duì)自己的人生的感悟與看法。要求：除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，題目自擬，不少于600字。九、我的眼睛和耳朵，是為認(rèn)識(shí)別人、傾聽別人；我的腳，是為走近別人