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數(shù)的運(yùn)算(第4課時)教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第12冊90頁“練習(xí)與實(shí)踐”6-10教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生加深理解和掌握分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題思路,能正確地分析、解答分?jǐn)?shù),百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。2.使學(xué)生進(jìn)一步明確簡單的和稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題之間的聯(lián)系,以及不同類型的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征和解題規(guī)律;3、進(jìn)一步提高分析、推理和判斷等思維能力。教學(xué)重點(diǎn):分析分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的方法教學(xué)難點(diǎn):應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系設(shè)計(jì)理念:通過不同題型的訓(xùn)練,使學(xué)生進(jìn)一步熟悉分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,鞏固分析應(yīng)用題的方法,提高解題能力。教學(xué)步驟 教師活動 學(xué)生活動一、揭題 今天,我們復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。(板書課題)通過復(fù)習(xí),進(jìn)一步掌握它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和解題思路,能正確解答稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,提高分析數(shù)量關(guān)系和解答應(yīng)用題的能力。 二、練習(xí)與實(shí)踐 1、完成90頁“練習(xí)與實(shí)踐”的第6題(1)讓學(xué)生說說找到的規(guī)律照樣子再往下寫幾個算式(2)先讓學(xué)生找規(guī)律,再說說運(yùn)用了我們學(xué)過的哪些性質(zhì)或定律?2、口答算式(1)20米是50米的百分之幾?(2)50米的是多少?(3)多少米的40%是20米?3、在日常生活中,有哪些百分率?什么叫出勤率?怎樣計(jì)算出勤率?要求出勤率,需要先求什么?4、某班今天的出勤率為98%,缺席1人,今天到校多少人?要求這個問題可以先求什么?5、完成第8題(1)八月份的用電量比七月份增加百分之幾,也就是誰是誰的百分之幾?把誰看作單位“1”?強(qiáng)調(diào):相差數(shù)÷單位“1”=相差的百分率(2)九月份的用電量比七月份節(jié)約了百分之幾?比八月份呢?6、某商場有獎銷售活動設(shè)置了10000張獎券。其中一等獎的中獎率是5%,二等獎是10%,三等獎是30%。一等獎和二等獎的獎券一共有多少張?三等獎的獎券比一等獎多多少張?(1)學(xué)生讀題(2)5%是誰的5%?把誰看作單位“1”(3)有哪些不同的方法?數(shù)量關(guān)系是什么?7、對比練習(xí)(1)三信小學(xué)九月份的水電費(fèi)是480元,十月份的水電費(fèi)是408元。十月份比九月份節(jié)約百分之幾?(2)三信小學(xué)九月份的水電費(fèi)是480元,十月份比九月份節(jié)約了15%。十月份的水
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