所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)（31篇）

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)（31篇）

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)（精選31篇）

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇1

培訓(xùn)時(shí)間雖短，但受益匪淺，感觸諸多。能參加這次培訓(xùn)，我感到非常幸運(yùn)。首先我要感謝市局和稅?；I劃組領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次培訓(xùn)活動(dòng)，他們?yōu)檫@次培訓(xùn)注入了很多心血，花了很多心思。通過(guò)講座和課程的學(xué)習(xí)，對(duì)我適應(yīng)新環(huán)境、轉(zhuǎn)變心態(tài)、更好的投入稅收工作有著指導(dǎo)性意義，對(duì)下一步怎樣具體工作有了思考，同時(shí)我也感到有一份沉甸甸的責(zé)任。

一、明確角色提高認(rèn)識(shí)

一個(gè)人有什么樣的角色定位，就會(huì)有相應(yīng)的行為傾向，用什么樣的心態(tài)看待人生，就會(huì)表現(xiàn)出什么樣的工作態(tài)度和生活態(tài)度。通過(guò)省市領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨教育和培訓(xùn)中心老師的諄諄教導(dǎo)，我認(rèn)清了這次培訓(xùn)的重大意義。豐富了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，到準(zhǔn)了自己的位置，更使我深刻的認(rèn)識(shí)到，要更好的適應(yīng)國(guó)稅工作發(fā)展需要，只有不斷充電，全方位提高自身的素質(zhì)能力，嚴(yán)格遵循職業(yè)道德，才能在迎接稅收發(fā)展的各種挑戰(zhàn)中勝利。這次培訓(xùn)我實(shí)現(xiàn)了思想和角色的轉(zhuǎn)變，找到了立足崗位的切入點(diǎn)和突破口，對(duì)自己進(jìn)行了新的定位，樹(shù)立了重的信心。為更好地投入國(guó)稅事業(yè)做好了充分準(zhǔn)備。不論身份如何，我也驕傲成為了一名稅務(wù)工作者，也本著踏踏實(shí)實(shí)努力工作的精神，用一顆平常心，去融入社會(huì)，融入稅務(wù)干部這個(gè)優(yōu)秀的集體。

二、增長(zhǎng)知識(shí)提高能力

20天時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《稅收征管法》、《增值稅政策與法規(guī)》、《企業(yè)所得》等6種專(zhuān)業(yè)課程。使我的思想得到了洗禮和升華。增值稅看似簡(jiǎn)單，其實(shí)并不容易。不僅需要掌握稅收專(zhuān)業(yè)知識(shí)還要通過(guò)具體工作進(jìn)行論證。通過(guò)多位優(yōu)秀教師的教授，加上我熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心投入學(xué)習(xí)，跟著老師的思路我用心體會(huì)稅務(wù)專(zhuān)業(yè)名詞、揣摩執(zhí)法漏洞、思考執(zhí)法程序、查找稅法條款，很快我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平在短期內(nèi)得到了很大提高。也受多年領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)和稅收文化的熏陶，原本掌握的知識(shí)更加精通了，模糊的概念清晰了，不懂是問(wèn)題弄懂了。對(duì)稅務(wù)工作的一般工作方法和執(zhí)法工作流程及程序合法性進(jìn)行了精確把握，為今后工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和工作實(shí)效，也有利回避了執(zhí)法過(guò)錯(cuò)、執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)。

三、激發(fā)潛力強(qiáng)化責(zé)任

培訓(xùn)雖然只有短短的二十天時(shí)間，但意義重大。學(xué)習(xí)中，我的專(zhuān)業(yè)技能得到提高，思想認(rèn)識(shí)得到加強(qiáng)，知識(shí)視野得到拓展。忘不了各位老師的諄諄教誨，忘不了課堂中探討交流，忘不了拓展訓(xùn)練中的機(jī)智勇敢，也忘不了課余活動(dòng)中的歡聲笑語(yǔ)我要將此次學(xué)習(xí)的收獲、感受、體會(huì)轉(zhuǎn)化到日常的工作中，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為自身的能力，推動(dòng)工作的開(kāi)展，擔(dān)負(fù)起工作的職責(zé)，履行自己的義務(wù)。不會(huì)因?yàn)樯矸輪?wèn)題而自暴自棄使自己迷失了前進(jìn)的方向，待將來(lái)，我可以驕傲的說(shuō)一聲我沒(méi)有虛度此生!

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

通過(guò)這次個(gè)人所得稅的內(nèi)訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解了我們個(gè)人所得薪金的形式和組成，知道了我們所得薪金的組成中哪些需要繳稅，哪些不需要繳稅，繳稅具體繳多少。同時(shí)也認(rèn)識(shí)了企業(yè)發(fā)放薪資的多樣化與節(jié)省我們員工繳納個(gè)人所得稅的聯(lián)系。

一、員工的薪金所得組成：

員工的薪金是由工資收入、獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼以及其他組成。

二、薪酬與個(gè)人所得稅的`制約：

薪酬水平低，員工個(gè)人所得稅少，但企業(yè)繳納所得稅多；薪酬水平高，員工個(gè)人所得稅多，但企業(yè)繳納所得稅少。

薪酬構(gòu)成多樣化，可以使我們獲得不繳稅、少繳稅的利益。比如，按月均衡發(fā)放工資，給我們繳納充足的社保，增加不繳稅的津貼、補(bǔ)貼和福利待遇等。工資按月均衡發(fā)放，能使我們少交或者不交個(gè)人所得稅。

工資收入福利化或轉(zhuǎn)為企業(yè)經(jīng)營(yíng)費(fèi)用，將我們個(gè)人的部分應(yīng)稅收入轉(zhuǎn)化為企業(yè)的`經(jīng)營(yíng)費(fèi)用，且可以在繳納所得稅前扣除，以各種補(bǔ)貼的方式保證我們的實(shí)際工資水平和生活水平，從而避免了很多補(bǔ)貼應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅。

三、個(gè)人所得稅的計(jì)算方法和少繳措施：

工資納稅金額計(jì)算：（每月收入額－3500元或者4800元）_適用稅率－速算扣除數(shù)。

年終獎(jiǎng)納稅金額計(jì)算：先將雇員當(dāng)月內(nèi)取得的全年一次性獎(jiǎng)金，除以12個(gè)月，按其商數(shù)確定適用稅率和速算扣除數(shù)。

1、如果雇員當(dāng)月工資薪金所得高于（或等于）稅法規(guī)定的費(fèi)用扣除額的，適用公式為：

應(yīng)納稅額＝雇員當(dāng)月取得全年一次性獎(jiǎng)金_適用稅率－速算扣除數(shù)。

2、如果雇員當(dāng)月工資薪金所得低于稅法規(guī)定的費(fèi)用扣除額的，適用公式為：

應(yīng)納稅額＝（雇員當(dāng)月取得全年一次性獎(jiǎng)金－雇員當(dāng)月工資薪金所得與費(fèi)用扣除額的差額）_適用稅率－速算扣除數(shù)。

年終獎(jiǎng)獎(jiǎng)金個(gè)人所得稅減少方法：低收入者，企業(yè)可事先估計(jì)職工一年的全部收入，按月均攤發(fā)放，超過(guò)全年免征額的部分年底以年終獎(jiǎng)或績(jī)效工資的名義發(fā)放。中高收入者，企業(yè)在設(shè)計(jì)薪酬結(jié)構(gòu)時(shí)，估計(jì)其全年的總收入，大致一半放到工資里按月均衡發(fā)放、另一半放到年終獎(jiǎng)里發(fā)放，其全年的收入就被分解為工資和年終獎(jiǎng)兩大部分單獨(dú)納稅，而且每部分收入都可以除以12個(gè)月，按照月工資或月獎(jiǎng)金水平確定適用稅率，這樣分配一定能降低中高收入者的適用稅率。

綜上所述，我們很清楚的知道員工的個(gè)人所得中哪些是該繳納個(gè)人所得稅的，哪些是我們可以避開(kāi)繳納個(gè)人所得稅。由于我國(guó)的稅收政策的不完善，導(dǎo)致我們上繳的`稅收不能有效地服務(wù)于人民，所以我們應(yīng)該盡量合理的避開(kāi)繳納過(guò)多的個(gè)人所得稅，盡量減少資金的流失。

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

作為一名地稅系統(tǒng)的新兵，我第一次到這里參加培訓(xùn)，倍感榮幸，激動(dòng)之情溢于言表。這里環(huán)境幽靜、風(fēng)景宜人，是一個(gè)非常適合學(xué)習(xí)的地方，我深知此次機(jī)會(huì)難得，要珍惜這幾天寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，使自己學(xué)有所獲。

這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：企業(yè)所得稅、非居民企業(yè)稅收管理和稅收會(huì)計(jì)。我曾經(jīng)在大學(xué)里接觸過(guò)企業(yè)所得稅的相關(guān)知識(shí)，但是再次學(xué)習(xí)這個(gè)稅種，完全是不同的感受。大學(xué)里學(xué)的企業(yè)所得稅的相關(guān)知識(shí)理論性較強(qiáng)，主要依據(jù)是稅法，而余處長(zhǎng)對(duì)企業(yè)所得稅的講解與我以前所學(xué)的相比，內(nèi)容更加精細(xì)更加偏重實(shí)際運(yùn)用，主要依據(jù)是稅法和國(guó)家稅務(wù)總局的發(fā)文。非居民稅收管理，對(duì)于我而言，完全是一個(gè)全新的領(lǐng)域，通過(guò)胡處長(zhǎng)的講解，我了解了非居民稅收的定義、主要內(nèi)容、主要問(wèn)題及成因、國(guó)稅地稅的征收范圍、主要工作流程和征收管理等一系列基本知識(shí)，使我對(duì)非居民稅收管理有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，但還需要在以后的實(shí)際工作運(yùn)用中加深理解。

為期五天時(shí)間的培訓(xùn)給我的一個(gè)最大感觸是學(xué)無(wú)止境。去年的此時(shí)此刻，我還是一名即將畢業(yè)的在校大學(xué)生，那時(shí)離我在學(xué)校學(xué)完企業(yè)所得稅不到兩年的時(shí)間。去年下半年的公務(wù)員出任培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我第二次學(xué)習(xí)企業(yè)所得稅，但是與在大學(xué)中學(xué)的同樣都是理論性的知識(shí)，而這次第三次學(xué)習(xí)企業(yè)所得稅時(shí)，才發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題在實(shí)際工作中怎么去運(yùn)用、去界定，自己并不是很清楚。為什么會(huì)有這種不同?有兩方面的原因。一是政策法規(guī)本身在不斷更新;二是自己的身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由一名學(xué)生變?yōu)榱艘幻悇?wù)工作者。稅法和相關(guān)政策時(shí)時(shí)在變化，作為一名稅務(wù)工作者，必須要與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻更新自己的知識(shí)和理念，才能夠勝任自己的工作。我們不僅要學(xué)習(xí)理論，更要思考這些變化的法律條文在實(shí)際中怎樣去運(yùn)用。

時(shí)代變化日新月異，如何始終跟上時(shí)代的步伐，保持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)，如何應(yīng)對(duì)層出不窮的新情況新問(wèn)題，是擺在我們?nèi)w公務(wù)員面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這無(wú)疑促使我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。地稅作為一個(gè)業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的部門(mén)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們責(zé)無(wú)旁貸。

此次培訓(xùn)使我收獲頗豐，不僅我的業(yè)務(wù)知識(shí)得到了進(jìn)一步豐富和充實(shí)，提高了我的理論水平，找到了自身差距，明確了以后的努力方向，更教會(huì)我如何深入思考。我決心在今后的工作中，更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，自覺(jué)的投身到學(xué)習(xí)中去，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的學(xué)習(xí)型人才。

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇4

時(shí)光荏苒，回顧一年來(lái)我校的變遷與發(fā)展，感慨萬(wàn)千。作為一名雙師型教師，我具有系統(tǒng)見(jiàn)識(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)。在教學(xué)工作中做到嚴(yán)于律己、以身作責(zé)、教書(shū)育人、為人師表。不計(jì)個(gè)人得失，服從組織安排，勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

一年來(lái)，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，學(xué)校也提出新的改革，對(duì)我們教師工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，是教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟的開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)有點(diǎn)，克服不組，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)材料內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后即使對(duì)該課做出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)日志，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。在實(shí)習(xí)教學(xué)中注重培養(yǎng)血色好難過(guò)一專(zhuān)多能，使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握更多的操作技能。

二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講的盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。作為教師要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，在教學(xué)工作中兵分只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所教班級(jí)成績(jī)突出，多次獲得優(yōu)異成績(jī)，收到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及用人單位的肯定，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國(guó)的教育事業(yè)奮斗。

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇5

公司安排本次全面質(zhì)量管理，是為了提高我們公司員工管理能力，對(duì)公司來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)償?shù)男袨?。但?duì)我們員工自身來(lái)講時(shí)一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)本次培訓(xùn)自己也學(xué)到了許多管理方面的知識(shí)，對(duì)全面質(zhì)量管理有了一個(gè)全面的了解，并學(xué)會(huì)應(yīng)用了統(tǒng)計(jì)技術(shù)分析方法。

質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量的控制與質(zhì)量的改進(jìn)是企業(yè)的原動(dòng)力。而企業(yè)要持續(xù)發(fā)展，應(yīng)該遵循一個(gè)科學(xué)的管理程序。全面質(zhì)量管理的內(nèi)容包含產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量與服務(wù)質(zhì)量。我以前認(rèn)為全面管理就是判定產(chǎn)品的好與壞，是檢查的工作。但是真正意義上的全面質(zhì)量管理是全體員工的工作，是所有一切工作的質(zhì)量的提高。我們要成立一整套方法和體系，并能不斷完善與提高。

現(xiàn)階段，我車(chē)間的生產(chǎn)能力逐步增強(qiáng)，產(chǎn)量也有顯著的提高，如何保證設(shè)備的穩(wěn)定性，如何去發(fā)現(xiàn)設(shè)備中存在的問(wèn)題，怎樣去維護(hù)保養(yǎng)好設(shè)備，解決實(shí)際問(wèn)題，是一個(gè)值得研究和探討的課題。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，結(jié)合我車(chē)間設(shè)備品種多，設(shè)備總量大的特點(diǎn)，為保證設(shè)備長(zhǎng)周期、穩(wěn)定、安全運(yùn)行，開(kāi)展設(shè)備質(zhì)量管理很有必要性。

通過(guò)本次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了全面質(zhì)量管理建設(shè)與方案提升體系，而在實(shí)際工作中，如何進(jìn)一步有效的貫徹落實(shí)全面質(zhì)量管理建設(shè)方案，進(jìn)一步提高自己的工作品質(zhì)及產(chǎn)品的品質(zhì)，成為持續(xù)的工作要求。聯(lián)系自身實(shí)際工作中，應(yīng)進(jìn)一步著力學(xué)習(xí)全面質(zhì)量管理建設(shè)方案，專(zhuān)業(yè)性上持續(xù)加強(qiáng)，這是提高自身工作品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)的根本，工作上不斷精細(xì)化，這是提高工作品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)的有效方法，要整合完善相關(guān)信息的收集，不斷完善管理系統(tǒng)，這是提高工作品質(zhì)的必然要求。通過(guò)本次全面質(zhì)量管理的培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了應(yīng)用統(tǒng)計(jì)技術(shù)來(lái)分析問(wèn)題。在以后的工作中能夠從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮問(wèn)題。

1.首先要對(duì)自己的管理工作有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，使工作逐步細(xì)化無(wú)論是設(shè)備的日常管理還是遇到緊急情況都要有一個(gè)清醒的頭腦。遇事不慌。更要有信心來(lái)做好每項(xiàng)工作。

2.在日常的工作中要多思考問(wèn)題，遇到不懂得要善于思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么，這樣才能在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

3.通過(guò)有效的正確的途徑來(lái)要尋求解決問(wèn)題的方法。要根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)找到一個(gè)號(hào)的解決辦法，將導(dǎo)致問(wèn)題的原因羅列出來(lái)，用統(tǒng)計(jì)技術(shù)分析方法來(lái)，針對(duì)影響因素確定如何去改善問(wèn)題，如何徹底解決問(wèn)題的方案。我車(chē)間由于離心泵有近300臺(tái)，并且損壞較為頻繁，我們用過(guò)因果分析法中的魚(yú)骨圖法，對(duì)機(jī)封損壞的原因進(jìn)行了分析，通過(guò)魚(yú)骨圖分析法找到了影響機(jī)封壽命的主要原因是物料對(duì)機(jī)封O型圈的腐蝕和個(gè)別機(jī)泵有質(zhì)量問(wèn)題。而導(dǎo)致機(jī)封損壞較為頻繁。

4.在實(shí)踐中找到解決問(wèn)題更好的方法。任何的方案不去實(shí)踐也只是空談，所以最重要的還是實(shí)踐的階段，通過(guò)實(shí)踐能夠更好的驗(yàn)證我們提出的方案的準(zhǔn)確性。并能夠發(fā)現(xiàn)前期方案的不盡完善的地方。我車(chē)間大型設(shè)備就是利用控制圖原理來(lái)分析機(jī)組的運(yùn)行情況。

5.事后善于總結(jié)總結(jié)的一種很好的思考問(wèn)題的方法，就是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，通過(guò)某種方式將問(wèn)題處理這就是一個(gè)過(guò)程就有總結(jié)的必要，總結(jié)的目的就是根據(jù)一個(gè)事情的過(guò)程給自己和他人做出的一種借鑒。并能夠提高自己工作能力。通過(guò)總結(jié)能夠體會(huì)到工作中的不足。

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇6

轉(zhuǎn)眼間，為期一個(gè)月培訓(xùn)已經(jīng)過(guò)半，緊張的“期中考試”告一段落，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)了解了自己的不足。短短的時(shí)間里，讓我感觸很深。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一次形式多樣、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺、感受頗深。這次學(xué)習(xí)，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)、開(kāi)闊了視野，而且對(duì)我以后的工作實(shí)踐有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，它是我前進(jìn)方向的指南針?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

那么在后半個(gè)月里我將從這幾個(gè)方面做起：

一、珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

首先感謝學(xué)校給我提供了這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。而我也非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，固然為期半個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是緊張的、辛勞的，但同時(shí)也是幸福的、快樂(lè)的！

二、加強(qiáng)溝通，團(tuán)結(jié)一致。

在今后的學(xué)習(xí)中，我要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)指引、促進(jìn)工作，用實(shí)踐深化、鞏固學(xué)習(xí)成果；還要不斷汲取專(zhuān)業(yè)知識(shí)，深進(jìn)鉆研，用豐富的知識(shí)武裝頭腦，才能站得更高，走得更遠(yuǎn)，與同志們一道為信合事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

三、腳踏實(shí)地，志在擎云。

十五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我的知識(shí)體系得到了極大的豐富與充實(shí)，同時(shí)也意識(shí)到自身知識(shí)的貧乏，明確了自己努力的方向。運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)指引、促進(jìn)工作，用實(shí)踐深化、鞏固學(xué)習(xí)成果。

總之，在下半個(gè)月的學(xué)習(xí)中，對(duì)操作技能的學(xué)習(xí)要不斷加強(qiáng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺、感受頗深。這次學(xué)習(xí)，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)、開(kāi)闊了視野，這次培訓(xùn)讓我的到了許多收獲、許多體會(huì)，學(xué)習(xí)技能不僅要一絲不茍地對(duì)待，更要突出重點(diǎn)，扭住關(guān)鍵。從大處著眼，從細(xì)處著力。做好這些更要盡心盡力、盡職盡責(zé)，恪盡職守、嚴(yán)格要求，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)習(xí)及以后生活、各種的需要。同學(xué)們雖然來(lái)自不同的班級(jí)，但是短短的半個(gè)月時(shí)間大家培養(yǎng)了深厚的感情，這段經(jīng)歷終將在我們的心里留下最珍貴的回憶。時(shí)間雖然短暫，我們學(xué)到的也畢竟有限，但它至少在我們心里種下了一顆種子，只要時(shí)機(jī)成熟，這顆種子就一定會(huì)開(kāi)花、結(jié)果。

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇7

E_CEL中的函數(shù)很多，功能也非常強(qiáng)大，如能掌握一些常用的函數(shù)，將給日常的數(shù)據(jù)處理帶來(lái)很大的便利，本人認(rèn)為想要學(xué)習(xí)e_cel至少要具備兩個(gè)條件：一是興趣，動(dòng)力來(lái)源于些，萬(wàn)事皆準(zhǔn)，大家都知道;二是耐心，畢竟有些東西還是不太好理解的，特別是剛接觸這些英文表示的東西。如果具備了這兩個(gè)條件，你已經(jīng)成功了一半了!

能夠愿意通過(guò)讀書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)E_cel的人，至少在目前階段擁有學(xué)習(xí)的意愿，這一點(diǎn)是值得肯定的。面對(duì)日益繁雜的工作任務(wù)，他們寧愿加班加點(diǎn)，也不肯動(dòng)點(diǎn)腦筋來(lái)提高自己的水平，偶爾閑下來(lái)就上網(wǎng)聊天，逛街看電視，把曾經(jīng)的辛苦都拋到九霄云外去了。人們常說(shuō)，興趣是最好的老師，壓力是前進(jìn)的動(dòng)力。要想獲得一個(gè)積極的心態(tài)，最好能對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象保持濃厚的興趣，如果暫時(shí)實(shí)在是提不起興趣，那么請(qǐng)重視來(lái)自工作或生活中的壓力，把它們轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

下面是我總結(jié)了一些E_cel的優(yōu)點(diǎn)。

1、E_cel是個(gè)人電腦普及以來(lái)用途最廣泛的辦公軟件之一，也是MicrosoftWindows平臺(tái)下最成功的應(yīng)用軟件之一。說(shuō)它是普通的軟件可能已經(jīng)不足以形容它的威力，事實(shí)上，在很多公司，E_cel已經(jīng)完全成為了一種生產(chǎn)工具，在各個(gè)部門(mén)的核心工作中發(fā)揮著重要的作用。無(wú)論用戶(hù)身處哪個(gè)行業(yè)、所在公司有沒(méi)有實(shí)施信息系統(tǒng)，只要需要和數(shù)據(jù)打交道，E_cel幾乎是不二的選擇，E_cel之所以有這樣的普及性，是因?yàn)樗辉O(shè)計(jì)成為一個(gè)數(shù)據(jù)計(jì)算與分析的平臺(tái)，集成了最優(yōu)秀的數(shù)據(jù)計(jì)算與分析功能，用戶(hù)完全可以按照自己的思路來(lái)創(chuàng)建電子表格，并在E_cel的幫助下出色的完成工作任務(wù)。如果能熟練使用E_cel，就能做到一招鮮，吃遍天，無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)哪家公司，高超的E_cel水平都能在職場(chǎng)上助您成功。

2、在電子表格軟件領(lǐng)域，E_cel軟件唯一的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是自己?；谶@樣的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位，E_cel已經(jīng)成為事實(shí)上的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。因此，您大可不必花時(shí)間去關(guān)注別的電子表格軟件。即使需要，以E_cel的功底去學(xué)習(xí)其他同類(lèi)軟件，學(xué)習(xí)成本會(huì)非常低。如此，學(xué)習(xí)E_cel的綜合優(yōu)勢(shì)就很明顯了。

3、E_cel一向具有良好的向下兼容特性，特別是自從進(jìn)入97版本的成熟期以來(lái)，歷經(jīng)9年時(shí)間中3個(gè)版本的升級(jí)，每一次升級(jí)都能帶來(lái)新的功能，但卻幾乎可以不費(fèi)力的掌握這些新功能并同時(shí)沿用原有的功能。而且，這4個(gè)版本的功能有99%的部分都是通用的，文件格式也可以完全通用。所以，無(wú)論你現(xiàn)在正在使用哪個(gè)版本的E_cel，都不必?fù)?dān)心現(xiàn)有的知識(shí)會(huì)很快被淘汰掉。從這個(gè)角度上講，把時(shí)間投資在學(xué)習(xí)E_cel上，是相當(dāng)保值的。

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇8

前幾天公司組織了全系統(tǒng)的店長(zhǎng)到參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與幫助，給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到自己在以后的工作中還需不斷進(jìn)取不斷學(xué)習(xí)。努力提高自己的業(yè)務(wù)技能、工作質(zhì)量、和服務(wù)責(zé)態(tài)。

在此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我們不但學(xué)了營(yíng)銷(xiāo)理論知識(shí)，還學(xué)了技能與生活體驗(yàn)。使我深刻體會(huì)到此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性。在今后的工作中，我將改變以往的工作思路，著力提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，認(rèn)真踐行與客戶(hù)共贏的服務(wù)理念，在平時(shí)工作中我會(huì)認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司的有關(guān)精神，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真履行一名店長(zhǎng)的工作職能，聽(tīng)取客戶(hù)的意見(jiàn)，改善客我關(guān)系，從而提高客戶(hù)的滿(mǎn)意度，忠誠(chéng)度。強(qiáng)化基礎(chǔ)管理夯實(shí)，發(fā)展根莖，深化隊(duì)伍建設(shè)激發(fā)內(nèi)部活力，注重思想文化推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。通過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)合自身的工作我有以下學(xué)習(xí)心得。

一、市場(chǎng)

市場(chǎng)是一個(gè)企業(yè)的靈魂，任何一個(gè)企業(yè)的發(fā)展都離不開(kāi)市場(chǎng)，誰(shuí)擁有了市場(chǎng)誰(shuí)就會(huì)得到發(fā)展的空間和生存。而市場(chǎng)又是由客戶(hù)組成的，換句話(huà)說(shuō)誰(shuí)擁有了客戶(hù)就得到了市場(chǎng)，而客戶(hù)是要靠我們的真誠(chéng)與優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)贏得的。那么作為一名店長(zhǎng)首先要了解市場(chǎng)，而且要了解市場(chǎng)特征，社會(huì)消費(fèi)特征，消費(fèi)群體。而我們興化是具有水鄉(xiāng)特色，社會(huì)消費(fèi)在江蘇適中，興化服裝行業(yè)更是數(shù)不勝數(shù)，要想在這片有限市場(chǎng)空間中上求的發(fā)展，那就要我們充分挖出市場(chǎng)潛力。

二、品牌

首先我們要了解什么是品牌，品牌就是用于識(shí)別和區(qū)分某個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)地和生產(chǎn)者，在同行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品和服務(wù)的區(qū)分。品牌是無(wú)形的，它的內(nèi)涵體現(xiàn)在它的知名度、美譽(yù)度、市場(chǎng)表現(xiàn)、信譽(yù)價(jià)值。我們現(xiàn)在要以我就是品牌為主體，做好我們的服務(wù)品牌，讓客戶(hù)對(duì)我們的服務(wù)品牌得到認(rèn)可。從而贏得市場(chǎng)。

三、服務(wù)

當(dāng)今社會(huì)我們要從坐商中走出來(lái)，改變以往的營(yíng)銷(xiāo)方法，變成服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)，而服務(wù)是無(wú)形特征卻可給人帶來(lái)某種利益的可供有償轉(zhuǎn)讓的活動(dòng)。服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的核心是服務(wù)理念，服務(wù)理念的核心是客戶(hù)導(dǎo)向，它是建立在關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)和客戶(hù)滿(mǎn)意理論基礎(chǔ)之上的。而服務(wù)的價(jià)值在于服務(wù)的功能價(jià)值和服務(wù)的感情價(jià)值。所以說(shuō)我們現(xiàn)在不是賣(mài)的產(chǎn)品而是服務(wù)。

四、存在不足

1、對(duì)自己工作要求不高，沒(méi)有工作目標(biāo)，找不到工作方向?？傉J(rèn)為只要完成公司領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)。而其它的與自己無(wú)關(guān)。

2、在平時(shí)的工作中我基本按照自己的工作流程來(lái)進(jìn)行，缺乏創(chuàng)新的思路和大膽的革新。今后我要努力使各項(xiàng)工作有新的起色。要不斷創(chuàng)新工作思路。

3、是怕學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，和刻苦鉆研的精神，總認(rèn)為工作忙，沒(méi)有多余的時(shí)間。沒(méi)有工作目標(biāo)，找不到工作方向。今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，提高自己的工作能力。

4、是團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)組織能力不強(qiáng)，還需對(duì)姐妹們加強(qiáng)溝通，做好她們的思想工作，齊心協(xié)力完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇9

9月9日，石巖小學(xué)的“師源”講堂開(kāi)講了，黃校長(zhǎng)給全體老師分享了花寧老師的故事，并分享了黃校長(zhǎng)的先生與病魔抗?fàn)幍母腥斯适拢钊烁杏|頗深。還記得之前學(xué)生的三生教育，生存，生活，生命?？赐赀@些事跡之后，我感覺(jué)生命是我們最應(yīng)該去珍惜的。

最令我感動(dòng)的是黃校長(zhǎng)那些細(xì)心和寬心，雖然她的丈夫也在痛苦中，那她的開(kāi)朗，她的堅(jiān)強(qiáng)，不僅僅讓她的丈夫重新對(duì)生命有了渴望，更是讓周?chē)牟∮讶计鹆藢?duì)生命的希望，這不正是我們老師現(xiàn)在正在做的事情么，讓孩子對(duì)未來(lái)，對(duì)自己充滿(mǎn)憧憬。在看這些圖片的過(guò)程中，我的心都是揪著的，黃校已經(jīng)沒(méi)有那么激動(dòng)了，但是我還是能從她那眼神中看得出，她所經(jīng)歷的并沒(méi)有像她跟我們表達(dá)的那么簡(jiǎn)單。

經(jīng)常看到有文章說(shuō)，我們要看淡生死。但是我覺(jué)得，很多人看淡的是別人的生死，比如說(shuō)，交通事故，一些悲劇，一些慘劇，一些災(zāi)難，我們也會(huì)傷感一段時(shí)間，但是也會(huì)很快就忘掉。然后當(dāng)自己真正面對(duì)死亡的時(shí)候，我想每一個(gè)人都沒(méi)有那么輕松，對(duì)生的渴望絕對(duì)要比任何時(shí)候都強(qiáng)。

我已經(jīng)生存下來(lái)了，也不太需要為生活奔波了，我想，我應(yīng)該在我有生的時(shí)間里，做好教師的本分，珍惜健康，珍惜自己的家人和朋友，盡自己的一些微薄之力幫助有需要的人，這人生足矣。

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇10

為期十二天的暑期教師培訓(xùn)已接近尾聲。我們?nèi)h小學(xué)數(shù)學(xué)教師約500多人參加了這次培訓(xùn)活動(dòng)。我想，這次培訓(xùn)最終的目的，就是為了提高我們每一位教師的教學(xué)行為品質(zhì)，提高教師的課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。

這次培訓(xùn)很有必要。這是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)教材培訓(xùn)、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、離不開(kāi)專(zhuān)家的指導(dǎo)等。

總體上說(shuō)，本次培訓(xùn)非常成功。不管是年過(guò)半百的老教師，還是有病在身的中年教師，我們老師的參訓(xùn)率幾乎達(dá)到100%、參訓(xùn)熱情也很高，老師們參訓(xùn)期間能夠遵守各級(jí)制定的考勤制度、評(píng)價(jià)制度，通過(guò)觀看視頻、聽(tīng)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員報(bào)告、聽(tīng)不同領(lǐng)域教材內(nèi)容分析、分組討論解答疑惑等形式，老師們接受了一次素質(zhì)教育的深度“撞擊”，對(duì)于教育教學(xué)方法有了新的認(rèn)識(shí)和思考，樹(shù)立了正確的教育教學(xué)觀念，而且是隨著培訓(xùn)的深入而逐步深入的。這些對(duì)暑假后的教育教學(xué)工作是非常有利的、對(duì)于素質(zhì)教育的真正實(shí)施能夠起到積極的促進(jìn)作用。

從組織方面看，不管是縣領(lǐng)導(dǎo)還是各鎮(zhèn)、辦事處、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都高度重視，制定了有關(guān)制度和紀(jì)律，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，這些是培訓(xùn)得以順利進(jìn)行且使培訓(xùn)獲得成效的關(guān)鍵所在。

本次培訓(xùn)有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：參加人員多，投資大，教師參訓(xùn)熱情高，培訓(xùn)效果好，教師收獲大。

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇11

這次培訓(xùn)，由電教館郭老師作了精彩的講座。郭老師主要講授如何對(duì)資源進(jìn)行整理與搜集、對(duì)各類(lèi)資源的修改和完善要融入自己的理解，使之與實(shí)際教學(xué)相匹配。另外，他還對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫膸追N教學(xué)軟件的使用方法進(jìn)行了指導(dǎo)，使我們能對(duì)聲音、視頻、圖像進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。這對(duì)我們平時(shí)的教學(xué)課件制作有著非常重要的作用

郭老師主要講了數(shù)字教材和鴻合i學(xué)觸控一體機(jī)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字教材，使我們知道了，原來(lái)數(shù)字教材融合了文字、音頻、圖片及動(dòng)畫(huà)等元素，具有表達(dá)更加生動(dòng)形象，有利于互相交流，有利于分層教材，有利于修訂完善等優(yōu)越性。接著，郭老師對(duì)鴻合一體機(jī)電子白板的創(chuàng)新應(yīng)用和對(duì)微視頻的加工與編輯作了重要解析。使我們知道了什么是辦公軟件強(qiáng)的功能。平時(shí)，我們只會(huì)對(duì)辦公軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用，沒(méi)有更進(jìn)一步的去學(xué)習(xí)，聽(tīng)了郭老師的解析與演示操作，使我們開(kāi)拓了視野，能力得到了提升。

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我切實(shí)感受到了信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)的重大影響與作用。在今后的工作中，我將要不斷地更新自己的教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)行為，并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)！

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇12

時(shí)間過(guò)的真快，一晃一個(gè)星期的培訓(xùn)課程就結(jié)束了，在還沒(méi)開(kāi)始來(lái)培訓(xùn)的時(shí)候我還有點(diǎn)徘徊，擔(dān)心害怕的感覺(jué)，剛第一天打開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，哇，都是生面孔，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，而且我適應(yīng)新環(huán)境的能力也不強(qiáng)，就這樣的找了個(gè)位置坐了下來(lái)。

課程開(kāi)始了，首先讓我們做了自我介紹，突然就多了一份熟悉的味道，在接下來(lái)的這幾天里，老師與同學(xué)之間還是同學(xué)與同學(xué)之間，我們都相處的非常愉快，同學(xué)的激情，同學(xué)的膽量，同學(xué)的一切等等都感染了我，讓我覺(jué)得高手如云，正能量超強(qiáng)，特別慶幸的是我們的培訓(xùn)老師也是如此的激情，超正能量，超負(fù)責(zé)，在這里，我要非常感謝我們的這幾位培訓(xùn)老師，辛苦了！

還有我們的張總身體不舒服還來(lái)給我們上課，分享她的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)我就想有這么棒的老板怪不得迷你秀這個(gè)行業(yè)能走那么遠(yuǎn)，發(fā)展的如此好。在現(xiàn)在我有看到這個(gè)公司不僅有了不起的老板，還有一些這么敬業(yè)這么負(fù)責(zé)的老師。雖然這幾天我們都因?yàn)閷W(xué)習(xí)繃得很累，每天晚上被畫(huà)眉毛折騰的夠嗆，早上回到教室又要馬上背理論，睡不好覺(jué)，真的快堅(jiān)持不下去了，但是說(shuō)心里話(huà)這一個(gè)星期我的收獲很多，不僅學(xué)到了技能，也熟練了理論，認(rèn)識(shí)了產(chǎn)品，同時(shí)也知道銷(xiāo)售的技巧等等。心里有譜了，相信自己回到店里能更快的上手了，也能用自己學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，技能說(shuō)服更多客人買(mǎi)單，提高我們的銷(xiāo)售量了！

重要的是結(jié)識(shí)了這么多的好姐妹，從她們身上也學(xué)到了好多東西，我很慶幸我沒(méi)有逃避退縮，堅(jiān)持來(lái)培訓(xùn)，否則損失太大了，人了，就是做什么事都要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇13

E_CEL能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行處理、統(tǒng)計(jì)分析與計(jì)算，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)管理，能繪制圖表。它可以通過(guò)功能強(qiáng)大的工具將雜亂的數(shù)據(jù)組織成有用的信息，然后分析、交流和共享所得到的結(jié)果。在工作中使用的頻率很高。但是，自己水平有限，并沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的功能。尤其是在函數(shù)的應(yīng)用、宏命令以及自定義函數(shù)等方面，因?yàn)槠匠＝佑|的不多，在應(yīng)用時(shí)自然感到力不從心，工作效率不高還經(jīng)常出現(xiàn)這樣那樣的差錯(cuò)。對(duì)工作帶來(lái)不利影響。

通過(guò)為期四天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，感到大有收獲。

首先，這次的培訓(xùn)針對(duì)性很強(qiáng)。培訓(xùn)的目標(biāo)也非常明確。就是使得學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)，能過(guò)在原有的基礎(chǔ)上，再提升一個(gè)層次。在工作中更好的利用E_CEL的強(qiáng)大功能，來(lái)為學(xué)校教育，為教師的工作服務(wù)。從而提高教學(xué)的效果，是學(xué)校教務(wù)、人事部門(mén)的提供科學(xué)的數(shù)據(jù)分析。促進(jìn)各學(xué)校的發(fā)展。

第二、這次培訓(xùn)非常注重從實(shí)際出發(fā)。注重引導(dǎo)學(xué)員解決自己工作中遇到的常見(jiàn)問(wèn)題和疑難問(wèn)題。所以，每個(gè)學(xué)員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)以后，都感覺(jué)有了較大的進(jìn)步和提高。

第三、培訓(xùn)時(shí)老師的教學(xué)態(tài)度非常的民主。發(fā)到感到學(xué)員，提出各種各樣的問(wèn)題，老師當(dāng)場(chǎng)解答。當(dāng)場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，培訓(xùn)老師也會(huì)在課后給我們耐心的解答。

第四、通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，對(duì)E_cel有了更深入的了解。我認(rèn)為學(xué)習(xí)E_cel首先要保持良好的心態(tài)，切忌急于求成。剛開(kāi)始我是這樣的，看到E_cel的一個(gè)個(gè)令人新奇的功能，感到很興奮，于是巴不得一下子全學(xué)會(huì)，于是什么公式與函數(shù)啊，一股腦兒全開(kāi)始試驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有明確的目標(biāo)，覺(jué)得很亂，到頭來(lái)還是沒(méi)多大提高。

第五、電子表格的學(xué)習(xí)，需要極大的耐心與毅力。在工作中，遇到疑難問(wèn)題的時(shí)候，要定下心來(lái)，多花時(shí)間，潛心學(xué)習(xí)。同時(shí)，要與朋友同事多交流。不斷提高自己的水平

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇14

這次戶(hù)外拓展訓(xùn)練，給我感觸頗深，使我受益非淺。雖然僅僅只有短短的兩天，使我懂得了團(tuán)隊(duì)的真正含義，懂得了什么是團(tuán)隊(duì)，什么是溝通，什么是協(xié)作，懂得了怎么團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相激勵(lì)。

這是一段震憾心靈的歷程，是對(duì)大家心靈的磨練，使我們的心靈得到了升華。它使我們重新認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)精神的力量，也激發(fā)了我們個(gè)人的潛能，使它得到了充分的釋放，增強(qiáng)了挑戰(zhàn)自我的勇氣和信心。它告訴我們要打破傳統(tǒng)的思維定式，開(kāi)拓思路，在工作中總結(jié)失敗的教訓(xùn)及成功的經(jīng)驗(yàn)，建立一種新的工作模式。同時(shí)讓我們學(xué)會(huì)了相互溝通，學(xué)會(huì)了換位思考。使大家嘗試一種全新的生活，同時(shí)教導(dǎo)我們每個(gè)人要學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)回報(bào)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)是最團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的、最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

“穿越電網(wǎng)”，它使我深深的感受到了我們小小團(tuán)隊(duì)的那種無(wú)窮的、向上的動(dòng)力。在此游戲中由于我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)屢次失敗，眼看勝利在望，最終卻又失敗了。有好幾次我都有了放棄的念頭。后來(lái)在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們經(jīng)過(guò)研究分析，雖然最后我們失敗了，但我們?cè)谶@次活動(dòng)過(guò)程中，它讓我體驗(yàn)到在團(tuán)體的合作中，隊(duì)友之間的相互鼓勵(lì)與配合是不可或缺的，只有這樣才能完成一個(gè)個(gè)艱巨的任務(wù)。

“盲人方陣”。當(dāng)教練用布捂住我眼睛的那一剎那，我眼前一片黑暗，心里一下就沒(méi)了底。隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)著我們摸索著一步一步向前走，這時(shí)真正讓我體會(huì)到了作為一個(gè)盲人整天生活在黑暗中還要樂(lè)觀的面對(duì)人生是多么不易，多么堅(jiān)強(qiáng)啊！經(jīng)過(guò)了困難重重，我們終于在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，組成了一個(gè)完美的房形，完成了我們的任務(wù)。

最后我們集體參與了拓展訓(xùn)練“飛奪瀘定橋”。

這個(gè)項(xiàng)目中我學(xué)會(huì)了這幾點(diǎn)，第一，從項(xiàng)目過(guò)程中我知道了團(tuán)隊(duì)的重要性，團(tuán)隊(duì)成員之間的團(tuán)結(jié)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)，另外這個(gè)過(guò)程中也磨練意志，熔煉團(tuán)隊(duì)精神，這個(gè)活動(dòng)還有助于鼓勵(lì)學(xué)員敢于挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限，學(xué)會(huì)了換位思考。

在教練的策劃帶領(lǐng)下，我們參與體驗(yàn)了許多活動(dòng)，也收獲良多。其中感觸最深的游戲飛奪瀘定橋。雖然在穿越電網(wǎng)中游戲的失敗讓我們大伙都有些失落，但是同時(shí)也反應(yīng)出我們都是很有團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感的人，所以造就了我們的失落感。在這活動(dòng)中讓自己清楚的了解到，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里要去完成一個(gè)目標(biāo)沒(méi)有領(lǐng)頭羊，就算里面的人有精英、有天才，也會(huì)是人多力量不大。所以在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里領(lǐng)導(dǎo)的角色是不可缺少的。那如何去做一位優(yōu)秀的領(lǐng)頭羊呢！這也值得我們西城高中的每一位領(lǐng)導(dǎo)深思。

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇15

首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，給予我這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我也十分珍惜這次機(jī)會(huì)，在這次培訓(xùn)中我受益良多，做到嚴(yán)于律己，謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，今天在這里我主要和大家分享一點(diǎn)，那就是：三人行必有我?guī)煛?/p>

三人行必有我?guī)?，這人人皆知的七個(gè)字，平平常常、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是特別值得我們學(xué)習(xí)的。他的意思是說(shuō)，幾個(gè)人同行，其中必定有我的老師。細(xì)細(xì)思考，它不僅僅是學(xué)習(xí)精神和態(tài)度的展現(xiàn)，它也在告訴我們?nèi)送庥腥?，天外有天的道理，同時(shí)它也是在教給我們學(xué)習(xí)的方法。

人們常犯的一個(gè)通病，就是看不到自己的缺點(diǎn)和他人的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)拿自己的長(zhǎng)處與他人的短處比。其實(shí)，身邊的每一位同事、朋友甚至路人，他們其實(shí)都可以成為我們?nèi)松械睦蠋?，因?yàn)槊總€(gè)人身上都有各自不同的長(zhǎng)處，我們要善于取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們可以從他們的處事、思維的角度，甚至一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作或表情中，學(xué)到人生中細(xì)微的知識(shí)。

這次的巨鹿之行，是參加組訓(xùn)二期培訓(xùn)班，一體化建設(shè)我不再陌生，孫總常掛在嘴邊的天使的翅膀和惡魔的足跡，我也不再陌生，我甚至對(duì)這句話(huà)有了更深刻的感悟，那不就是再說(shuō)三人行必有我?guī)焼?！別人的優(yōu)點(diǎn)我們要學(xué)，別人的缺點(diǎn)我們更要學(xué)。學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)是為了彌補(bǔ)自己的不足，使自己更完美，而學(xué)習(xí)別人的缺點(diǎn)能讓我們少走彎路，在光明坦途上勇往直前。

培訓(xùn)所給予我的，遠(yuǎn)不止這些，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!短暫的一周時(shí)間，我不僅僅僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，還交到了系統(tǒng)內(nèi)很多優(yōu)秀的同事，更加看清了自己的差距，同時(shí)也開(kāi)闊了眼界。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)永無(wú)止境，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，要踐行自己終身學(xué)習(xí)的承諾。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)所掌握的的知識(shí)和理念將使我終身受益，增強(qiáng)了自己為公司更好更快發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)的信心和決心。在今后的工作中，我將以此為動(dòng)力，全身心投入到自己的工作中去，切實(shí)為公司的健康快速發(fā)展，作出不懈的努力與奮斗。

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇16

從事初中政治教學(xué)工作以來(lái)，我一直在思考：學(xué)生在不同的情況下，一般會(huì)處于什么樣的心理狀態(tài)之中；當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難時(shí)，針對(duì)不同的學(xué)生，教師應(yīng)采取什么樣的方式予以幫助，并能收到實(shí)效。同時(shí)自己在教育教學(xué)中的行為究竟可能會(huì)給學(xué)生帶來(lái)什么樣的影響。

培訓(xùn)初，我們學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)。教師們集中在一起，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了理論知識(shí)。每位教師都認(rèn)真撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得，從中獲益匪淺。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗(yàn)的教師?！辈ㄋ辜{也說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能成為膚淺的知識(shí)。如果教師僅僅滿(mǎn)足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地思考，那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡?！痹谝郧暗墓ぷ髦校译m然有過(guò)反思，但從來(lái)沒(méi)有正規(guī)地把它當(dāng)成一項(xiàng)工作去執(zhí)行，只是在頭腦里想想就過(guò)了。在以后的工作中，我一定而且必須要學(xué)會(huì)總結(jié)反思，以逐步提高自己的教學(xué)水平。

通過(guò)不斷的教學(xué)反思，我認(rèn)為面對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生，教師需要投入和付出的不僅僅是時(shí)間、精力和腦力，還有感情也就是教師的愛(ài)。愛(ài)學(xué)生是和尊重學(xué)生、信任學(xué)生連在一起的。學(xué)生需要老師的撫慰，盼望老師的理解，同時(shí)更害怕受到來(lái)自老師的傷害。所以和學(xué)生相處，必須用真心去接納學(xué)生，用真情去投入，并且對(duì)象是全體學(xué)生。

我相信扎實(shí)的基本功、高尚的敬業(yè)精神加上教師自身的人格魅力，那么這樣的教師一定會(huì)被學(xué)生所承認(rèn)，一定會(huì)受學(xué)生愛(ài)戴。這一定是每一位教師孜孜不倦所追求的。前途是光明的，但過(guò)程中需要進(jìn)行不斷反思，并且在反思中逐步成長(zhǎng)并走向成熟。

孩子們是明天的希望，而我們教師則是托起希望的人。他們的成功便是我們的成功，凝結(jié)著我們努力的汗水。他們是我們生命的延續(xù)，完成我們未能完成的愿望。作為教師，應(yīng)該充分地正視和嚴(yán)肅地對(duì)待這一問(wèn)題，要在課堂教學(xué)中突出創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。從每一節(jié)課做起，要敢于在師生關(guān)系的改善、教學(xué)內(nèi)容的處理、教學(xué)設(shè)計(jì)的研究、教學(xué)策略的運(yùn)用等方面“另辟蹊徑”、“獨(dú)出心裁”，讓課堂教學(xué)活起來(lái)。

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇17

在局領(lǐng)導(dǎo)的精心組織安排下，3月26日-29日我有幸去到西子湖畔，在有著“東方劍橋”美譽(yù)的百年浙大進(jìn)行為期四天的素質(zhì)提升培訓(xùn)。在這短暫而充實(shí)的四天學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了教授們的專(zhuān)題講座，領(lǐng)略了專(zhuān)家們的智慧與風(fēng)采，感受了百年浙大厚重的文化底蘊(yùn)，增進(jìn)了與兄弟單位的友誼。

此次培訓(xùn)有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)了《財(cái)政審計(jì)》、《博弈論與決策思維》、《工程造價(jià)審計(jì)》、《經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)》、《社保資金審計(jì)》等課程，有較強(qiáng)的實(shí)效性，每一位授課老師都是各自領(lǐng)域的權(quán)威和專(zhuān)家，個(gè)個(gè)博古通今、知識(shí)淵博、理念精深，課堂上運(yùn)用了大量生動(dòng)的案例，通過(guò)通俗易懂、深入淺出的表達(dá)方式讓審計(jì)理論、概念、等內(nèi)容簡(jiǎn)單化、明了化，使我們的審計(jì)思路大大拓寬。

老師分別從財(cái)政、社保審計(jì)，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、效益審計(jì)方面詮釋了新形勢(shì)下審計(jì)的意義、關(guān)注的重點(diǎn)及未來(lái)審計(jì)的方向，使得我們對(duì)當(dāng)下審計(jì)工作的認(rèn)識(shí)提升到了新的高度；工程造價(jià)審計(jì)專(zhuān)家陳建華老師以真實(shí)案例來(lái)講述了工程造價(jià)審計(jì)不是簡(jiǎn)單地審核材料用量及價(jià)差，還需重點(diǎn)關(guān)注“陰陽(yáng)合同”、附屬工程，審核設(shè)計(jì)圖紙工程數(shù)量表，重視發(fā)揮監(jiān)理、施工日志等建設(shè)管理等輔助資料的作用，這就需要工程審計(jì)人員除了具備工程審計(jì)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外，還需要掌握《合同法》、《招投標(biāo)法》、《計(jì)量、計(jì)價(jià)規(guī)范》等相關(guān)法律、法規(guī)，將審計(jì)關(guān)口前移，從源頭上控制工程造價(jià)。鄭加成教授講授的《博弈論與決策思維》給我一種耳目一新的感覺(jué)，他的授課打破了傳統(tǒng)的思維模式和方式，更加注重針對(duì)性和互動(dòng)性，將博弈思維、納什均衡、相權(quán)策略等理論知識(shí)貫穿于博弈案例分析中，通過(guò)課間博弈小游戲，讓大家對(duì)博弈有了更新認(rèn)識(shí)，從中建立了基于博弈的管理決策新思維。

四天的學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但我認(rèn)為這不是理論探索的終點(diǎn)，而是新的'起點(diǎn)。教授們的授課與其說(shuō)是傳授知識(shí)，不如說(shuō)是教會(huì)我們?nèi)绾嗡伎?，怎樣運(yùn)用創(chuàng)新思維解決問(wèn)題，讓我受益匪淺。在今后的審計(jì)工作中，我要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新思維方法，主動(dòng)履行好工作職責(zé)，秉承浙大“求是創(chuàng)新”精神的校訓(xùn)，將學(xué)習(xí)成果投入到今后的工作中，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新思維的升級(jí)與審計(jì)能力的跨越。

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇18

企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)期保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，獲得超額利潤(rùn)的能力。哪個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么呢？它是我們?cè)趫?jiān)持不懈的工作和學(xué)習(xí)中，通過(guò)知識(shí)、技能不斷創(chuàng)新和整合可利用資源，為自己構(gòu)筑的不可替代能力?；鶎訂T工既是一個(gè)企業(yè)最基礎(chǔ)的單元，也是一個(gè)企業(yè)活力的群體組織。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)往往不是領(lǐng)導(dǎo)多么的卓越，而是它擁有一群優(yōu)秀的員工。通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此談一下自己作為一名生產(chǎn)崗位基層員工的所感所悟。

一、學(xué)習(xí)永不止步。知識(shí)和技能是完成工作的基礎(chǔ)，我們可以通過(guò)工作、書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道去學(xué)習(xí)和鍛煉。化工精餾是我們部門(mén)用到的主要知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)是我們主要的學(xué)習(xí)工具，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，了解其他企業(yè)是如何處理化工精餾方面的問(wèn)題，也可以從網(wǎng)絡(luò)上尋找知識(shí)點(diǎn)來(lái)解釋我們遇到的現(xiàn)象進(jìn)而去調(diào)整我們的參數(shù)，改進(jìn)我們的設(shè)備，最后形成知識(shí)的積累，夯實(shí)我們的知識(shí)基礎(chǔ)。提高學(xué)習(xí)能力還要抓住學(xué)習(xí)的機(jī)遇，珍惜公司為我們提供的每一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不管是安全方面的，還是個(gè)人能力提升方面的，要做到融會(huì)貫通，學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)的整合能力。

二、提高個(gè)人的溝通能力。要強(qiáng)化溝通能力，對(duì)同事之間，上下級(jí)之間要形成有效溝通。尤其是對(duì)于我們的中試項(xiàng)目，有效的溝通，才能使每一個(gè)問(wèn)題得到更好的解決，生產(chǎn)人員發(fā)現(xiàn)的每一個(gè)現(xiàn)象，每一個(gè)問(wèn)題都有可能對(duì)中試的結(jié)果造成影響。通過(guò)有效的溝通，生產(chǎn)人員可以知道調(diào)整參數(shù)的目的，會(huì)思考，而不是單純死板的調(diào)整參數(shù)，有助于達(dá)到更好的中試效果。

三、提高個(gè)人的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新對(duì)個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要性不言而喻。我們中試基地的生產(chǎn)人員要提高創(chuàng)新能力就要將知識(shí)積累和實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，并在實(shí)際活動(dòng)中及時(shí)反饋，形成最后的成果。還要持續(xù)積累夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，這是培養(yǎng)創(chuàng)新才能的根基，如果沒(méi)有打下好的基礎(chǔ)，很難真正的理解高深的應(yīng)用技術(shù)。

以上是我對(duì)學(xué)習(xí)的一些認(rèn)識(shí)，我會(huì)在以后的工作中以公司的“致良知”思想為指導(dǎo)，提高自己的“精進(jìn)能量”。站在領(lǐng)導(dǎo)的角度看問(wèn)題，打造“高階思維”，再根據(jù)結(jié)果來(lái)查找自己的差距，不斷積累提升自己。希望能夠在公司的快速發(fā)展中，打造自己不可替代的核心競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量。

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇19

在人生中，我們會(huì)被各種各樣的善與惡包圍著，我們必須分清哪些是善，哪些是惡，哪些是好人，哪些是壞人。當(dāng)壞人千方百計(jì)誘惑你時(shí)，不要被一時(shí)的假象蒙騙了。“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”。

1840年，_片和大麻首先來(lái)到了中國(guó)。_片戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)。_片是由提煉纓素而成，可作藥用，但含有大量麻醉性毒素，一抽上癮，人就變得瘦柴如骨，精神萎縮。中國(guó)人吃了_片后，屢戰(zhàn)屢敗，使_片成為了洋鬼子一大功”。毒害處多，吸毒就等于自毀前程。1985年，全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上勇奪兩金一銀的健將阿惠因吸毒變得骨瘦如柴，形如‘老嫗’。碩士研究生江濤因吸毒傾家蕩產(chǎn)，變成了社會(huì)上的一個(gè)廢物……許多例子告訴我們毒是可怕的，是一個(gè)害人的壞蛋。新中國(guó)成立后，海洛因又到來(lái)了，弄得走私案一樁又一樁，中國(guó)人民痛苦不堪。盡管中國(guó)建立了許多座戒毒所，但是吸毒者和販毒分子就更聰明了，更隱秘了。

在這些信息中我們知道：吸毒是不好的，有些人也想戒毒，可沾染容易戒時(shí)難啊，大家都在電視里看過(guò)，只要毒癮一來(lái)，如果沒(méi)有在吸毒，那種痛苦將生不如死，痛不欲生，多少意志堅(jiān)強(qiáng)的.人都忍受不了。我在各種禁毒宣傳畫(huà)上看到，甚至有的人用各種方法來(lái)分散注意力，有的用刀割自己的，有用頭撞墻的，有把牙刷往鼻孔里塞的等等。難道他們不痛嗎?他們也是沒(méi)辦法的，有的人就索性不去忍受，去向父母或親戚騙錢(qián)。騙不到了就去偷、搶、去殺人。有些人吸毒不是故意的而是在毒販子的煽風(fēng)點(diǎn)火下，或是在朋友的推薦下：“你就試一下而已，再說(shuō)你意志力不是很強(qiáng)嗎?沒(méi)事的?！边@樣就會(huì)有人也這么想結(jié)果就去試一試。就是因?yàn)檫@么一試出大事了，真是一失足成千古恨。

我們是祖國(guó)的未來(lái)，所以我們應(yīng)該杜絕毒。

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇20

6月下旬，我在北京參加了國(guó)航工程技術(shù)分公司舉辦的精益管理交流研討會(huì)，參加本次會(huì)議,也是我第一次接觸精益管理，收獲頗豐。

首先是讓我知道了精益生成模型是如何搭建的：企業(yè)基層員工使用精益工具，立足于點(diǎn)的改善;中層干部的作用在于建立精益流程，比如生產(chǎn)流程、維修體系、管理方式等，立足于線的改善;高層重在構(gòu)建符合本企業(yè)的融合了精益理念的戰(zhàn)略和文化，擬在從面上建立精益未來(lái)，建立企業(yè)的方法論。精益管理必須是三位一體的，各層級(jí)人員各司其職，才能有效推進(jìn)企業(yè)的精益管理工作。

通過(guò)此次培訓(xùn)的另外一個(gè)重要感受是，讓我感受到發(fā)展理財(cái)業(yè)務(wù)的重要性，了解了國(guó)內(nèi)外其他銀行發(fā)展理財(cái)業(yè)務(wù)的最新動(dòng)態(tài)，從國(guó)外銀行的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，理財(cái)業(yè)務(wù)成為個(gè)人金融業(yè)務(wù)的核心，是商業(yè)銀行適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、金融發(fā)展變化，滿(mǎn)足顧客多元化需求的現(xiàn)實(shí)選擇。理財(cái)業(yè)務(wù)作為核心產(chǎn)品，有利于個(gè)人金融業(yè)務(wù)的開(kāi)拓發(fā)展。在個(gè)人投、融資工具日漸豐富，黃金買(mǎi)賣(mài)、股票、債券、基金、保險(xiǎn)等投資方式逐漸普及的情況下，個(gè)人理財(cái)服務(wù)比單一的儲(chǔ)蓄產(chǎn)品對(duì)消費(fèi)者有更大的吸引力，因此也更適合作為個(gè)人金融核心產(chǎn)品。目前西方銀行和香港、中國(guó)臺(tái)灣銀行業(yè)個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)已成為零售業(yè)務(wù)盈利的重點(diǎn)之一。

精益管理使豐田生產(chǎn)方式上升到了更高一個(gè)層次，讓我們知道了這種生產(chǎn)方式是屬于世界科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中的必經(jīng)之路。那么如何運(yùn)用好的管理方法及流程提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力呢?就要改變陳舊思想、運(yùn)用創(chuàng)新方法、采取有效實(shí)踐，最終實(shí)現(xiàn)提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo)。記得韓國(guó)三星電子集團(tuán)公司全球革新負(fù)責(zé)人李永奎先生所說(shuō)的一句話(huà)：tps是一種哲學(xué)，簡(jiǎn)單模仿豐田公司會(huì)失敗，要采用吸收原則并加以思考，量身定做找到適合自己的模式，才能使企業(yè)獲得成功。

長(zhǎng)江堤防管理單位的管理主要實(shí)行條塊相結(jié)合的管理體制。由于人事和經(jīng)費(fèi)分開(kāi)管理，省、市對(duì)基層管理單位沒(méi)有人事權(quán)，業(yè)務(wù)上的管理缺乏力度，因?yàn)椤肮芷弊拥牟蝗绻苊弊拥摹?。地方政府利用人事?quán)強(qiáng)行分配非專(zhuān)業(yè)人員或由其它單位調(diào)入一些退居二線的領(lǐng)導(dǎo)，造成機(jī)構(gòu)臃腫，隊(duì)伍膨脹，人滿(mǎn)為患，人員素職參差不齊。在湖南一些地方戲稱(chēng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)水管站是“書(shū)記處”，因?yàn)榘仓么逯?shū)記，也是“軍轉(zhuǎn)辦”、“就業(yè)辦”，形象地比喻了基層管理單位的難堪。

面對(duì)推進(jìn)精益化管理以來(lái)，雖然取得了一些成績(jī)，但未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，關(guān)于如何開(kāi)展下一步的工作，我有一些想法：

“安全發(fā)展，預(yù)防為主”是今年全國(guó)安全生產(chǎn)月的主題，對(duì)我們施工企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重!唯有安全生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)不出差錯(cuò)，我們的企業(yè)才能長(zhǎng)久、才能興旺!

總之，這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅是對(duì)工作，更重要的是對(duì)以后的生活產(chǎn)生了重要的影響，很多的東西和感想不是可以用文字來(lái)表達(dá)的，也無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

一、培訓(xùn)非常重要。這次在分公司的培訓(xùn)，讓我看到各基地同事對(duì)精益管理的認(rèn)同，以及普及精益生產(chǎn)知識(shí)的重要性。今年我們推行精益化管理，著眼點(diǎn)首先是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的改善以及廣大員工的學(xué)習(xí)，讓他們了解精益管理的益處。如何讓其他員工理解、認(rèn)同精益管理，我想培訓(xùn)是非常重要的。通過(guò)培訓(xùn)讓大家了解精益、學(xué)好精益、用好精益，把精益管理思想和理念融入到我們的正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，這才是做好精益工作的基礎(chǔ)。

二、成立精益變革的核心團(tuán)隊(duì)。精益成功推進(jìn)的動(dòng)力源泉來(lái)自于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)定決心，必須建立一個(gè)強(qiáng)有力的核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，包括企業(yè)的管理監(jiān)控層、協(xié)調(diào)推進(jìn)層、項(xiàng)目實(shí)施層。比如以設(shè)備設(shè)施的工具庫(kù)房管理來(lái)說(shuō)，庫(kù)房的布局如何有效，以便生產(chǎn)者借用工具時(shí)以最快的速度發(fā)出工具，節(jié)約等待時(shí)間，管理員又如何減少不必要的來(lái)回，尋找工具所在架位的時(shí)間等等，這些都是需要庫(kù)房管理這個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)考慮及實(shí)施的。

在我們的日常生活中所遇到的有些事情往往需要一段很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)完成，這時(shí)就需要設(shè)定短、中、長(zhǎng)期目標(biāo)，再逐日制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，將有限的時(shí)間與精力加以分配，爭(zhēng)取最高的效率。在具體的操作過(guò)程中，可根據(jù)具體明確、能夠衡量、可達(dá)成的、相關(guān)聯(lián)的、有期限的五個(gè)原則，將中、長(zhǎng)目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)能夠?qū)嶋H指導(dǎo)行為的子目標(biāo)，并定期檢查各個(gè)子目標(biāo)的執(zhí)行情況，不斷的修正，通過(guò)子目標(biāo)的逐步完成以實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。

三、要樹(shù)立階段性的目標(biāo)。目前推行精益化工作雖然形成了良好的氛圍，但各自為政的“孤島現(xiàn)象”還有的，精益工作不是幾個(gè)人來(lái)實(shí)施就能做好的?，F(xiàn)在偶爾也會(huì)聽(tīng)到一些同事說(shuō)“感到迷茫”，有必要這樣來(lái)做么。

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇21

201_年8月份，我參加了福建省勞安培訓(xùn)中心組織的起重機(jī)械檢驗(yàn)員資格取證專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)于一名特種設(shè)備檢驗(yàn)人員來(lái)說(shuō)，這是一次難能可貴的機(jī)會(huì)，本次培訓(xùn)我們可以接受最權(quán)威老師的指導(dǎo)，還能同來(lái)自五湖四海的特檢朋友們交流學(xué)習(xí)，所以我很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

本次培訓(xùn)是考辦分離之后的第二期起重機(jī)械檢驗(yàn)員資格取證培訓(xùn)，原由中國(guó)特種設(shè)備檢驗(yàn)協(xié)會(huì)組織現(xiàn)轉(zhuǎn)由隸屬福建省特種設(shè)備檢驗(yàn)研究院的福建省勞安設(shè)備技術(shù)開(kāi)發(fā)中心承擔(dān)，培訓(xùn)為期八天，六天的理論課程，兩天的實(shí)踐課程，雖然短暫，但是將理論與實(shí)踐充分結(jié)合，讓我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)之后在基地進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，對(duì)于起重機(jī)械的理論部分，實(shí)際檢驗(yàn)過(guò)程，儀器的使用都能熟練掌握，同時(shí)對(duì)于檢驗(yàn)中遇到的疑難問(wèn)題都一一講解，真正做到有的放矢。

理論部分主要學(xué)習(xí)了起重機(jī)械金屬結(jié)構(gòu)，起重機(jī)械主要零部件，起重機(jī)械安全保護(hù)與防護(hù)裝置，起重機(jī)械電氣，起重機(jī)械液壓系統(tǒng)，起重機(jī)械性能試驗(yàn)，起重機(jī)械定期檢驗(yàn)原始記錄及檢驗(yàn)報(bào)告共七大類(lèi)。實(shí)踐部分主要學(xué)習(xí)了檢驗(yàn)儀器設(shè)備的使用和整機(jī)檢驗(yàn)的內(nèi)容與方法。

短暫的培訓(xùn)并不會(huì)讓你成為一名優(yōu)秀的特檢人員，也不會(huì)讓你一勞永逸，相反這只是一個(gè)開(kāi)始，特檢工作包含著太多的責(zé)任，太多的辛苦，如果沒(méi)有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神，很難勝任這個(gè)崗位。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)以及本次培訓(xùn)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到特種設(shè)備檢驗(yàn)絕不是一個(gè)平臺(tái)那么簡(jiǎn)單膚淺，特檢人員背負(fù)的責(zé)任比泰山還重，特檢事業(yè)的意義比天空還高，為了能出色的完成這項(xiàng)工作，我們必須不斷的學(xué)習(xí)，不斷的付出，去堅(jiān)守我們的事業(yè)，于個(gè)人便是人生的出彩!

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇22

今年七月，我非常榮幸的加進(jìn)，來(lái)到了公眾客戶(hù)中心，至今已有半年，在此期間我的主要工作是在營(yíng)業(yè)廳里學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和IBSS系統(tǒng)的操縱，并熟習(xí)營(yíng)業(yè)廳的運(yùn)作流程，現(xiàn)對(duì)此半年的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧和總結(jié)。

在業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)方面，對(duì)各種優(yōu)惠套餐進(jìn)行了比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并規(guī)范了自己的解釋口徑。在這幾個(gè)月中，活動(dòng)咨詢(xún)是我常常做的一項(xiàng)工作，這對(duì)我的業(yè)務(wù)熟練程度提出了較高的要求。在工作的前期有時(shí)會(huì)碰到?jīng)]法解答顧客發(fā)問(wèn)的情況，需要找其他同事幫忙。后來(lái)在同事的幫助下，已可以較好的完成活動(dòng)咨詢(xún)員和業(yè)務(wù)導(dǎo)航員的工作。在前臺(tái)辦理業(yè)務(wù)時(shí)，也能夠做到具體的向顧客解釋業(yè)務(wù)，消除可能產(chǎn)生的誤解。在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的同時(shí)，服務(wù)規(guī)范也是我學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容，現(xiàn)在已對(duì)此有了較深的了解。

IBSS系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是我這幾個(gè)月來(lái)的一項(xiàng)重要工作。在我老師的悉心指導(dǎo)下，我已可以比較熟練的進(jìn)行操縱，并在顧客較少時(shí)上位辦理業(yè)務(wù)，但與其他營(yíng)業(yè)員相比操縱速度還是偏慢，這一點(diǎn)還需要我通過(guò)自己的努力進(jìn)行改進(jìn)。

對(duì)營(yíng)業(yè)廳運(yùn)作流程我也做了比較具體的了解。包括營(yíng)業(yè)員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，顧客投訴處理，營(yíng)業(yè)廳的布置，宣傳品的擺放，不同崗位同事的分工和各自職責(zé)，“四個(gè)能力”的展現(xiàn)，排班，工單管理，營(yíng)收款的處理，促銷(xiāo)禮品和卡類(lèi)的管理等，為我以后展開(kāi)工作創(chuàng)造了比較好的條件。

在十一月的時(shí)候，我在營(yíng)業(yè)廳陳主任的安排下來(lái)到東山分局大客戶(hù)中心，協(xié)助兩位營(yíng)業(yè)員進(jìn)行大客戶(hù)的業(yè)務(wù)受理。由于大客戶(hù)業(yè)務(wù)數(shù)目較大，而且通常在月底比較趕時(shí)間，這給受理工作帶來(lái)了很大的壓力。不過(guò)我還是在同事的鼓勵(lì)和支持下，克服了時(shí)間緊任務(wù)重的困難，較好的完成了自己的任務(wù)。同時(shí)，也鍛煉了自己在任務(wù)較多的情況下工作的能力。

在這幾個(gè)月中，中山二路營(yíng)業(yè)廳的各位領(lǐng)導(dǎo)同事過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平和良好的敬業(yè)精神給了我很深的印象，也時(shí)時(shí)刻刻影響著我。作為新人，剛開(kāi)始工作時(shí)或許在能力上存在著不足，這就需要自己用良好的工作態(tài)度往彌補(bǔ)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，我做到了盡心盡力的往完成。也感謝中山二路營(yíng)業(yè)廳的領(lǐng)導(dǎo)和同事，他們給我起了很好的榜樣作用。在工作中我還和營(yíng)業(yè)廳的領(lǐng)導(dǎo)和同事構(gòu)成了較好的關(guān)系，為今后工作中的合作打下了好的基礎(chǔ)。

在獲得一定成績(jī)的同時(shí)，我也存在一些不足的地方，主要有以下幾點(diǎn)：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和IBSS操縱上手都比較慢

與其他營(yíng)業(yè)員相比，我的學(xué)習(xí)速度確切偏慢。這其中固然有客觀上的困難，但更多的還是自己主觀上的緣由。在今后的工作中要學(xué)習(xí)的東西還有很多，應(yīng)對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，盡快盡好的把握新的知識(shí)和技能。

二、對(duì)廣州方言應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)把握

固然在廣州度過(guò)了自己四年的大學(xué)時(shí)光，但由于自己學(xué)習(xí)廣州話(huà)的意識(shí)不夠，加上舍友，同學(xué)多為講普通話(huà)者，結(jié)果四年下來(lái)廣州話(huà)固然聽(tīng)懂已不成題目，可在與年長(zhǎng)的顧客交換時(shí)由于自己不懂講廣州話(huà)，對(duì)方普通話(huà)聽(tīng)力又較差，給交換帶來(lái)一些困難。在今后的工作中廣州話(huà)也是一項(xiàng)比較重要的技能，應(yīng)引發(fā)自己重視。

三、有些服務(wù)規(guī)范做的還不到位

比如唱收唱付，微笑待客等，固然看似只是一些細(xì)節(jié)題目，但實(shí)際上關(guān)系著營(yíng)業(yè)廳的服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)形象。有時(shí)這些服務(wù)規(guī)范我并沒(méi)有完全做到，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下。我也熟悉到了這些規(guī)范的重要性，并進(jìn)行了改進(jìn)。

四、工作的條理性還應(yīng)加強(qiáng)

在有時(shí)顧客比較多的情況下，我輕易出現(xiàn)手忙腳亂的現(xiàn)象，影響了我的服務(wù)質(zhì)量。在今后的工作中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)工作進(jìn)行公道的安排。

這些不足的地方應(yīng)當(dāng)引發(fā)我的重視，及時(shí)吸取教訓(xùn)，在今后的工作中加以免。

在營(yíng)業(yè)廳的工作已結(jié)束了，回顧幾個(gè)月來(lái)的工作，可以說(shuō)成績(jī)與不足并存。在今后的工作中我會(huì)改正不足，盡最大努力弄好自己的工作。我的總結(jié)就到這里，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)予以指正。

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇23

（一）關(guān)注腳下，也要高屋建瓴。

第一次聽(tīng)到“研說(shuō)教材”這個(gè)詞，當(dāng)時(shí)感覺(jué)這是個(gè)非常大的詞，好像是編寫(xiě)教材的人研究的范疇，跟我們普通教師離得太遠(yuǎn)，讓我們說(shuō)教材是不是有點(diǎn)“小材大用”？疫情期間，我們每個(gè)老師都要進(jìn)行一冊(cè)教材或一個(gè)單元，一個(gè)主題知識(shí)的教材研說(shuō)，并配合幻燈片知識(shí)樹(shù)加以演示說(shuō)明。經(jīng)過(guò)這兩輪備教材，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)高一至高三年級(jí)各教材之間的知識(shí)存在著這么微妙的關(guān)系，原來(lái)這幾年教材改革得已經(jīng)與我上學(xué)時(shí)候的知識(shí)全然不同了。語(yǔ)文不再停留在課本，不再?lài)@著名人和名篇打轉(zhuǎn)了，我們可以借助網(wǎng)絡(luò)了解更豐富更新鮮的信息。數(shù)學(xué)可以在實(shí)踐活動(dòng)中體會(huì)更多的樂(lè)趣，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題……

（二）不經(jīng)實(shí)踐的東西永遠(yuǎn)不會(huì)了解，更談不上研究。

在這兩輪“教師研說(shuō)教材競(jìng)賽”活動(dòng)中，我花了三天時(shí)間去找資料、制作文檔、編寫(xiě)文稿、模擬練習(xí)……讓我欣慰的是，我順利進(jìn)入了二輪比賽，更讓我欣慰的是，我還發(fā)現(xiàn)了本冊(cè)書(shū)完美契合“三三一”教學(xué)模式，需要教師特別注意。在制作幻燈片的過(guò)程中，我漸漸對(duì)如何駕馭教材，如何在課堂上應(yīng)用、教授這些知識(shí)有了自己的理解和想法，并由此提出了較為膚淺的教學(xué)建議，到最后竟有躍躍欲試的沖動(dòng)。缺點(diǎn)只有在于人比較的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)。通過(guò)一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，我一定會(huì)使自己進(jìn)步更快。

（三）新起點(diǎn)，一路行

本次教師說(shuō)教材達(dá)標(biāo)活動(dòng)促進(jìn)了廣大教師鉆研新課程理論、準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉把握新教材的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，為提高課堂效益奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

通過(guò)這次活動(dòng)我對(duì)說(shuō)教材有了更深的理解。明確了都說(shuō)些什么？即對(duì)教學(xué)的設(shè)計(jì)和分析，其內(nèi)容涉及教材內(nèi)容的分析、教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)效果的評(píng)價(jià)……

“說(shuō)教材”是一個(gè)系統(tǒng)工程，全面考察一名教師對(duì)教材，教法，學(xué)生，課堂的把握情況。說(shuō)教材是探討教學(xué)方法，實(shí)踐教學(xué)手段，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一種有效方式，也是教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育理論，提高教學(xué)科研水平，增強(qiáng)教學(xué)基本功的必修內(nèi)容?！罢f(shuō)教材”有別于上課和備課，說(shuō)課在說(shuō)理，應(yīng)按照“教什么？怎么教？為什么教？”的思路說(shuō)課。而“說(shuō)教材”是一個(gè)系統(tǒng)工程，是對(duì)整冊(cè)教材，甚至整年級(jí)教材的把握。通過(guò)這次說(shuō)教材活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己身上存在著許多不足，由于是我第一次“說(shuō)教材”，心里沒(méi)把握，雖然自己在準(zhǔn)備時(shí)將每一個(gè)環(huán)節(jié)的思路都寫(xiě)出來(lái)了，但在實(shí)際說(shuō)教材中卻存在著明顯的漏說(shuō)現(xiàn)象，語(yǔ)言不流暢。使我認(rèn)識(shí)到自己的許多不足，這就要求我更加的去努力。

（四）在“說(shuō)教材”過(guò)程中我認(rèn)為有幾點(diǎn)比較重要

1、教師要吃透教材，明確教材的特點(diǎn)，教材的編寫(xiě)意圖，教材的編寫(xiě)體例。因?yàn)橹挥忻鞔_了以上幾點(diǎn)，我們才能更好的使用教材。

2、教材整合過(guò)程很重要，它體現(xiàn)了教師對(duì)整個(gè)教材的把握程度，要在“：整體建構(gòu)，和諧教學(xué)“理論的指導(dǎo)下，打破章節(jié)、年級(jí)、時(shí)序界限，根據(jù)我校實(shí)際情況對(duì)教材重新整合，從而保證課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性，以達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的目的。

3、“說(shuō)教材”要流暢，幾個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)渡要自然?！罢f(shuō)教材”要有層次感，不要面面俱到，不要將“說(shuō)教材”說(shuō)得很細(xì)，我們要說(shuō)的都是一些教學(xué)預(yù)案，所以要多談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)中可能碰到的困難和教師的教學(xué)策略。這里的層次針對(duì)某一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)也是如此。

4、說(shuō)教材就像演講要自信，富有激情和個(gè)性。說(shuō)的過(guò)程中拿出最好的狀態(tài)最好神采飛揚(yáng)，激情澎湃感染聽(tīng)眾。同時(shí)要針對(duì)自身?yè)P(yáng)長(zhǎng)避短，體現(xiàn)個(gè)性。

（五）天空不留下痕跡，但我已飛過(guò)

“天空不留下痕跡，但我已飛過(guò)?！奔词共荒茏罱K進(jìn)入決賽，我也始終堅(jiān)信所有的美麗都發(fā)生在過(guò)程中。參加此次活動(dòng)，我受益匪淺，我得到了一次很好的鍛煉。在這次活動(dòng)中，使我的教育歷程又多了一個(gè)足跡，對(duì)我是一種歷練，更是一個(gè)成長(zhǎng)的進(jìn)步的過(guò)程。

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇24

_月14日，我們?cè)谑腥袇⒓恿烁咝дn堂專(zhuān)家樂(lè)金才老師的調(diào)研指導(dǎo)會(huì)，感觸頗深。

會(huì)議按時(shí)間、按內(nèi)容分為上午和下午兩段，上午由市三中三位老師分別作語(yǔ)、數(shù)、英導(dǎo)學(xué)案使用研討課一節(jié)。課完，樂(lè)老師采取6+1模式對(duì)三節(jié)課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，1指的是對(duì)作課這件事的精心精細(xì)態(tài)度給以鼓勵(lì)、肯定和感謝;6指的是從目標(biāo)意識(shí)、主體意識(shí)、訓(xùn)練意識(shí)、效率意識(shí)、情感意識(shí)、特色意識(shí)這6個(gè)維度來(lái)評(píng)析這三節(jié)課。他的評(píng)課模式新穎而又切合實(shí)際，緊扣課標(biāo)和高效課堂要求，讓人耳目一新，在新中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，解除疑惑，開(kāi)闊視野，提高實(shí)踐水平。

下午是樂(lè)金才老師的高效課堂專(zhuān)題報(bào)告會(huì)辯證看務(wù)實(shí)辦。他從三個(gè)方面：十年課改辯證看、高效課堂理性析、學(xué)案導(dǎo)學(xué)務(wù)實(shí)辦，運(yùn)用大量的實(shí)例，深入淺出、幽默詼諧地娓娓道述，使與會(huì)老師進(jìn)一步激起滿(mǎn)腔熱情，明確方向，堅(jiān)定課改信心。在學(xué)案導(dǎo)學(xué)務(wù)實(shí)辦部分，樂(lè)老師結(jié)合全國(guó)多所名校及自身的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)可依觀帖&&臨帖&&破帖的步驟進(jìn)行實(shí)踐。他指出學(xué)案導(dǎo)學(xué)法的模式雖然不盡相同，卻都體現(xiàn)了對(duì)有效教學(xué)的追求、以學(xué)生為主體的理念、放大小組合作與展示、結(jié)合教育實(shí)際的四方面要求。他強(qiáng)調(diào)臨帖的過(guò)程要深刻領(lǐng)悟精髓：導(dǎo)學(xué)案的作用是首先是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的路線圖;為學(xué)生高效地自主學(xué)習(xí)供給有效道路;課堂課堂知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的浮現(xiàn)表;學(xué)生課堂展示的備份材料;學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的隨堂記載本;自我反思小結(jié)的文本材料;以后復(fù)習(xí)鞏固使用的學(xué)習(xí)材料。而學(xué)案導(dǎo)學(xué)法是指以學(xué)案為載體，以學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)為主體，以教師引領(lǐng)、點(diǎn)撥、提升為主導(dǎo)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)教師成長(zhǎng)為主要目的，師生共同進(jìn)行學(xué)習(xí)建構(gòu)的一種教學(xué)方法。學(xué)案導(dǎo)學(xué)的基本思路是：確立目標(biāo)&提出問(wèn)題&指示方法&學(xué)習(xí)探究&展示交流&引導(dǎo)點(diǎn)撥(以問(wèn)題啟發(fā)問(wèn)題)&鞏固訓(xùn)練。學(xué)案導(dǎo)學(xué)法是實(shí)現(xiàn)高效課堂的抓手。學(xué)案導(dǎo)學(xué)的一般流程是

(一)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)(具體明確、可評(píng)可測(cè)

(二)自主學(xué)習(xí)

(三)合作交流

(四)展示講解

(五)反思提升。

實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)使我們對(duì)在打造高效課堂工作中遇到的諸多問(wèn)題得以明目，諸多困擾茅塞頓開(kāi)。我深深體會(huì)到只有教的對(duì)路，教學(xué)才能有效;學(xué)的愉快，才能真正上路;教學(xué)高效，教育才有出路。

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇25

近日縣局在結(jié)合遵章守紀(jì)重塑形象教育活動(dòng)、四解四建活動(dòng)和停收兩費(fèi)后如何開(kāi)展工作的情況下，開(kāi)展了這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，我認(rèn)為縣局是站在分析了當(dāng)前形勢(shì)的情況下，是站在講政治的高度上開(kāi)辦了這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，對(duì)我們系統(tǒng)轉(zhuǎn)移工作重心是一個(gè)及時(shí)的培訓(xùn)班，在培訓(xùn)班上，特別是局長(zhǎng)的輔導(dǎo)講話(huà)很及時(shí)很有遠(yuǎn)意，對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)和今后的工作思路都做了分析和安排，給我們今后的工作提出了思路，找準(zhǔn)了方向。其他老師的授課，為我們今后的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了很好幫助，為今后的行政執(zhí)法打了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。我就結(jié)合這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班談點(diǎn)我個(gè)人的一點(diǎn)心得。

新世紀(jì)新階段，工商行政管理所處的市場(chǎng)環(huán)境、法制環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和生存環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了深刻的變化，因而工商行政管理工作面臨許多亟待破解的難題，只有適應(yīng)變化了的新形勢(shì)，實(shí)現(xiàn)職能轉(zhuǎn)型，才能推進(jìn)工商行政管理事業(yè)不斷發(fā)展。

一、樹(shù)立積極行政的新理念，著力打造服務(wù)型工商

積極行政是依法行政的延伸和完善，是更高層次的依法行政。樹(shù)立和實(shí)施積極行政的新理念，是實(shí)施工商轉(zhuǎn)型的有效途徑，是建設(shè)服務(wù)型工商的內(nèi)在要求。

一是圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，打造登記窗口，履行登記職能，塑造工商服務(wù)形象。主要從三個(gè)層面上去把握。

1、改革登記體制的.結(jié)構(gòu)設(shè)置，理順層級(jí)之間和部門(mén)之間的關(guān)系，實(shí)行登記重心下移。具體講，就是將部分屬于縣局機(jī)關(guān)的權(quán)限，通過(guò)委托授權(quán)的方式下放到各所，以屬地管理的原則進(jìn)行事權(quán)劃分。使機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)從繁忙的日常登記事務(wù)中解脫出來(lái)，用更多的精力強(qiáng)化對(duì)基層工商所的指導(dǎo)，充分發(fā)揮縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和政策水平的能力。

2、對(duì)個(gè)體工商戶(hù)的登記要按照《個(gè)體工商戶(hù)管理暫行條例》的規(guī)定進(jìn)行登記，把好市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)。

3、為了發(fā)展和促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)快速發(fā)展，要放寬私營(yíng)企業(yè)的登記注冊(cè)，把一些經(jīng)營(yíng)好，有實(shí)力夠條件的一些個(gè)體戶(hù)發(fā)展為私營(yíng)企業(yè)，來(lái)帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。

二是抓住熱點(diǎn)、難點(diǎn)，創(chuàng)新消費(fèi)機(jī)制，樹(shù)立“大監(jiān)管”意識(shí)，構(gòu)建和諧社會(huì)，轉(zhuǎn)換工商職能。

一要完善消費(fèi)維權(quán)執(zhí)法監(jiān)管體系。依托12315信息網(wǎng)絡(luò)建立健全全縣網(wǎng)絡(luò)的受理消費(fèi)者咨詢(xún)、申訴舉報(bào)的機(jī)構(gòu)。

二要健全行業(yè)和經(jīng)營(yíng)者維權(quán)體系。讓12315警示標(biāo)志走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)商場(chǎng)、走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)村社。

三要擴(kuò)大社會(huì)監(jiān)督維權(quán)體系。動(dòng)員和依靠全社會(huì)廣泛參與消費(fèi)維權(quán)，充分發(fā)揮新聞媒體的宣傳和監(jiān)督作用。

同時(shí)，加大查處各類(lèi)經(jīng)濟(jì)違法案件的宣傳力度，加強(qiáng)對(duì)維護(hù)消費(fèi)者、經(jīng)營(yíng)者合法權(quán)益典型事件的報(bào)道，以此堅(jiān)定廣大人民群眾對(duì)工商部門(mén)“維權(quán)”工作的信心。

三是立足監(jiān)管職能，拓展監(jiān)管領(lǐng)域，發(fā)揮“主力軍”作用，營(yíng)造協(xié)調(diào)的執(zhí)法環(huán)境。特別需要注意處理好三個(gè)關(guān)系，一是處理好執(zhí)法者與經(jīng)營(yíng)者的關(guān)系。穩(wěn)步推進(jìn)行政執(zhí)法工作，不能讓經(jīng)營(yíng)者產(chǎn)生，剛?cè)∠耸召M(fèi)，就增加了罰款的這種想法；

二是處理好重點(diǎn)與一般的關(guān)系。對(duì)于各級(jí)政府和上級(jí)主管部門(mén)布置的工作，按照統(tǒng)一部署，針對(duì)突出的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)組織落實(shí)，使有限的執(zhí)法資源發(fā)揮應(yīng)有的功效；

三是處理好牽頭與配合的關(guān)系。工商部門(mén)應(yīng)嚴(yán)格依照法定職權(quán)，既能“牽好頭”，又善于當(dāng)好配角，做到既不缺位，也不越位。營(yíng)造一個(gè)協(xié)調(diào)的執(zhí)法環(huán)境，切切實(shí)實(shí)為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)。

二、探索創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)力推進(jìn)工商行政管理工作轉(zhuǎn)型

所謂創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，整合工商行政管理資源，就是要通過(guò)合理的組織，消除各種分散、割裂、封閉的狀態(tài)，立足職能和任務(wù)，把內(nèi)部彼此相關(guān)但卻彼此分離的機(jī)構(gòu)、職能和任務(wù)整合成一個(gè)有序的，高效的系統(tǒng)，使工商行政管理機(jī)關(guān)既持續(xù)發(fā)展，又能低成本運(yùn)行。

為此首先需要整合好監(jiān)管資源這一關(guān)鍵性載體，充分發(fā)揮信息化建設(shè)成果的價(jià)值作用。

一是立足于實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)，進(jìn)一步加快業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)的優(yōu)化和整合，為工商內(nèi)部提供更為方便、快捷、實(shí)用的資源整合工具；

二是立足于整合市場(chǎng)監(jiān)管資源，抓緊開(kāi)發(fā)聯(lián)合征信系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)之間的企業(yè)信用信息整合共享，為全縣監(jiān)管執(zhí)法資源整合，發(fā)揮整體協(xié)同監(jiān)管優(yōu)勢(shì)，提供載體，搶占信息資源的制高點(diǎn)；

三是立足建設(shè)信用民勤，建立量化的企業(yè)信用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和體系，為全社會(huì)企業(yè)信用信息應(yīng)用服務(wù)。同時(shí)，必須下決心整合好工商所這一前沿監(jiān)管哨所。改革整合監(jiān)管資源、實(shí)現(xiàn)職能到位。

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇26

很榮幸的幸參加了臨沂市小學(xué)英語(yǔ)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員研修培訓(xùn)的三天學(xué)習(xí)，受益匪淺，收獲頗多，但是同時(shí)也感到壓力很大，同時(shí)也很有一種被改革的潮流所淘汰的危機(jī)感。下面就這三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課研討的深刻體會(huì)與自我反思匯報(bào)如下：

一、10月20日，有幸觀摩了廣東省東莞市莞城中心小學(xué)鄧?guó)P嬌老師的一節(jié)三年級(jí)上冊(cè)Unit4weloveanimals第二課時(shí)對(duì)話(huà)課的教學(xué)課，聽(tīng)完課后，鄧?yán)蠋煹恼f(shuō)課分析以及與大家一起熱烈的討論，讓我印象深刻，收獲多多。

鄧?yán)蠋煹囊还?jié)對(duì)話(huà)課，不僅展示了南方教師的熱情，更讓我看到了一節(jié)趣味盎然的英語(yǔ)學(xué)習(xí)課。課本中的教學(xué)內(nèi)容是通過(guò)手影來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)動(dòng)物詞匯，并能說(shuō)唱Letschant.，課前的要求明確，有利于課的順利展開(kāi)，整節(jié)課以故事貫穿始終，尤其是在學(xué)習(xí)bear的時(shí)候，鄧?yán)蠋煹墓适乱晦D(zhuǎn)，出現(xiàn)了農(nóng)場(chǎng)中意外闖入的動(dòng)物，直接學(xué)習(xí)bear,緊接著獵人來(lái)了，保護(hù)小動(dòng)物，bear逃跑，路遇pear被摔倒，這樣整節(jié)課的詞匯與chant進(jìn)行了一個(gè)完美的結(jié)合，邊說(shuō)邊唱，活潑有趣，就像鄧?yán)蠋熕f(shuō)的：我們小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是詞不離句，句不離文，文不離篇，融會(huì)貫通的。這給我的印象非常深刻，也讓我從中找到一教學(xué)英語(yǔ)的根本原則。

二、10月21日，活動(dòng)內(nèi)容主要有兩項(xiàng)：

1、人民教育出版社馬建輝老師對(duì)于三年級(jí)教材的分析，教材是我們教與學(xué)的依據(jù)，是我們目前英語(yǔ)學(xué)習(xí)的根本，人教社的馬老師對(duì)于改版后的新教材進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明與介紹，讓我印象最深的是馬老師對(duì)于教材配套資源的介紹，以往的教材教參也有光盤(pán)等教輔資源，但是并不是針對(duì)每節(jié)課的文本設(shè)計(jì)的同步音頻資源，而新教材的光盤(pán)，我覺(jué)得就是我們教學(xué)中可以直接運(yùn)用的多媒體課件，既有課文聽(tīng)音，也有跟讀練習(xí)，還有角色扮演，用起來(lái)簡(jiǎn)直太方便了，學(xué)習(xí)的氣氛也更活躍了，學(xué)生的積極性明顯比以前高很多。

2、聆聽(tīng)了亞美歐教育研究院的兩位專(zhuān)家殷海亮和ChrisHemming的報(bào)告。兩位專(zhuān)家的報(bào)告非常精彩，但是相對(duì)于殷老師的報(bào)告，外籍專(zhuān)家的報(bào)告相對(duì)更有趣，更活潑，內(nèi)容也更隨意，通過(guò)對(duì)比我個(gè)人覺(jué)得，是不是我們的英語(yǔ)課堂也可以多學(xué)習(xí)利用外籍專(zhuān)家的講解方式，讓孩子們的學(xué)習(xí)也變得輕松有趣呢?

三、10月22日，這一天共觀摩了六節(jié)英語(yǔ)研討課，主要展示了三年級(jí)的Lettersandsounds,Letstalk和Storytime三個(gè)課型，六位老師的課雖然各具特色，卻又異曲同工，蘭山區(qū)金雀山中心小學(xué)的常桂春老師與蒙陰縣桃墟中心小學(xué)的孫海萍老師執(zhí)教的兩節(jié)字母語(yǔ)發(fā)音課是我們新教材中出現(xiàn)的新課型，通過(guò)觀摩她們的課以及與大家一起的議課評(píng)課讓我受益匪淺，她們的課是從字母的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，例詞的聽(tīng)說(shuō)，以及字母在詞中的發(fā)音等各個(gè)方面進(jìn)行的整合設(shè)計(jì)，對(duì)字母與發(fā)音的教學(xué)設(shè)計(jì)既有趣又有效，在教學(xué)效果與學(xué)習(xí)效果上都取得不錯(cuò)的反應(yīng)，在以后的教學(xué)中，積極向她們學(xué)習(xí);莒南和郯城的兩位老師執(zhí)教的是三年級(jí)的對(duì)話(huà)課，教學(xué)思路清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，板書(shū)的設(shè)計(jì)不僅能體現(xiàn)出本課的重難點(diǎn)，而且對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)也是醒目的，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)也有一定的積極鼓勵(lì)作用;沂南的梅小燕老師和冊(cè)山中心小學(xué)的郭曉艷老師則是執(zhí)教了兩節(jié)故事課，也給我的故事教學(xué)帶來(lái)了一些啟發(fā)，以往的storytime,我們的處理方式是作為選學(xué)內(nèi)容，通過(guò)觀看視頻或是插圖的提示來(lái)理解故事內(nèi)容，更多的是作為一個(gè)新授的鋪墊學(xué)習(xí)來(lái)處理，但是這兩位老師的故事課讓我從新認(rèn)識(shí)了故事教學(xué)，這也是可以作為一節(jié)完整的小故事對(duì)話(huà)展開(kāi)教學(xué)的，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性一種有效的方法。同時(shí)各位老師的思考與發(fā)言也讓我收獲頗多，在以后的學(xué)習(xí)中也要養(yǎng)成一種多思善思的好習(xí)慣。

學(xué)習(xí)就有收獲，學(xué)習(xí)就要反思，通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，對(duì)照自身的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)了自身還有很多的不足，希望通過(guò)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，完善自我。

所得稅培訓(xùn)心得體會(huì)篇27

一周的培訓(xùn)結(jié)束了?；氐椒块g，借著柔和的燈光，整理著一疊疊凝聚著前輩和老師汗水和心血的學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料，心里倍感溫暖和感動(dòng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很感謝有這樣一個(gè)去下屬公司交流培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。去之前，我還認(rèn)為自己去下屬公司交流培訓(xùn)，估計(jì)很難真正學(xué)到東西，一來(lái)時(shí)間短，二來(lái)對(duì)下屬公司基本上沒(méi)什么了解的情況下要能很快熟悉業(yè)務(wù)也是很難的。但是，這次交流培訓(xùn)證明了我的想法是幼稚的。俗話(huà)說(shuō)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，須知此事要躬行。經(jīng)過(guò)實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，自己勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，是可以提高自己各方面的素質(zhì)和能力的。

在人事部跟班學(xué)習(xí)的日子里

原來(lái)我是在綜合辦公室學(xué)習(xí)工作的。綜合辦公室的工作