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文檔簡介

社會融合理論制作人：劉淑楠2003年歐盟在關于社會融合的聯合報告中對社會融合做出如下定義:社會融合是這樣的一個過程,它確保具有風險和社會排斥的群體能夠獲得必要的機會和資源,通過這些資源和機會,他們能夠全面參與經濟、社會、文化生活和享受正常的生活,以及在他們居住的社會享受正常的社會福利。社會融合要確保他們有更多的參與生活和獲得基本權利的決策機會。（嘎日達，黃匡時，2009）社區(qū)融合是智障人士康復的重要指導理念,它包含正?；⑷C構化、全納教育等思想，主張殘疾人的日常生活和康復與健康人群一樣享受到基本的社區(qū)成員的權利和社會服務。智障人士應當走出特設康復機構的封閉與隔離，全面、平等地參與社區(qū)生活，與社區(qū)全面融合（邱玉慧，2011）。正如“全美自我決定聯盟”（NcosD:theNationalCoalitionofSelf-Determination）所宣稱的，正常的社區(qū)生活“是所有人——不論他的殘疾程度有多重——不可剝奪的基本人權”，殘疾人在身體與心理上的全面的參與社區(qū)生活是實現社會融合與公正的理想。（鄧猛，2005）許家成認為社區(qū)參與和融合的程度表現在三個層次上,第一層指社區(qū)出現率,尤其指殘疾人正常出入社區(qū)各種場合的頻度;第二層指平等參與社區(qū)的各種公共活動,建立積極互動的人際關系;第三層指在社區(qū)活動中扮演一種角色,承擔一種責任。（許

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