小學三年級班會活動方案

小學三年級班會活動方案為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的小學三年級班會活動方案，希望能夠幫助到大家。小學三年級班會活動方案1活動目的：引導學生學習“規(guī)范”，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。組織引導學生共同來制定本班文明禮儀常規(guī)，讓學生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮貌、爭做文明學生的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為廣大學生的.自覺行動?；顒訙蕚洌?、分組排練童謠、小品及詩歌朗誦。2、搜集關于文明禮貌的知識?；顒舆^程：一、主持人宣布班會開始。二、朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》。三、演小品《進校門時》。四、小記者采訪：說說《行為規(guī)范》方面的知識。五、全班詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》。七、班主任講話，提出希望。親愛的同學們，文明禮貌是一粒有生命力的種子，心里播下()這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，讓我們心中的文明之花開得更加美麗，更加鮮艷！八、主持人宣布班會結束。小學三年級班會活動方案2一、活動目的優(yōu)美的校園，需要大家努力的去維護，并出謀獻策，讓我們的校園更加美麗；通過這樣的活動，讓孩子有一種主人翁的意識，明確要保護好我校的校園；形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。二、活動準備1、組織學生收集校園內同學們美和不美的行為。2、準備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。3、同學們準備好筆和紙。三、主持人：時間：20xx年9月22日地點：3年級（52）班教室四、活動過程：主持人：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是我們的學校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《我用實際行動愛校園》。一、說說優(yōu)美的校園主持人：同學們，我們的校園美嗎？（美）誰來說一說我們的學校美在哪里？同學們回答（我們的學校，有電動大門，有鮮花，有名人雕塑，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場等。）二、兒歌欣賞。主持人：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學習，共享快樂的家園。作為一名學生我們應該怎么做呢？（愛護我們的'校園，做一個文明的小學生，讓我們的校園永遠干凈整潔）主持人：如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞《校園環(huán)保兒歌》。同學們分組齊讀：環(huán)保行動開始了，見紙彎彎腰，不讓隨風飄，校園走一遭，不見垃圾心情好，保護校園人人要。環(huán)保行動開始了，花草澆澆水，垃圾分分類，廢物變寶貝，我們爭做小環(huán)保，地球媽媽開心笑。主持人：我們從環(huán)保兒歌中明白了什么？生回答（1、我明白了不要踐踏花草。2、不要搖晃樹苗，大家都要保護校園環(huán)境。3、我明白了不要隨地吐痰。4、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要做一個文明的小學生）三、自查不良行為，爭做愛校園的文明生。主持人：同學們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動上，我們的校園才會更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來呵護的。但是,還有一些不自覺的同學在給我校環(huán)境抹黑，針對這樣的行為，我們拿出什么樣的行動引導他們呢？列出不好的行為：（1）在校園內大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。（2）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。（4）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。（5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈。（6）有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。我們的行動方式：1、內容：用圖畫的形式配上簡短的文字，提醒同學們要節(jié)電、節(jié)水、下課文明休息、待人有禮貌等。2、現(xiàn)場畫畫，畫好的同學可以到講臺前展示給大家看。五、提出倡議：主持人：我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環(huán)境中學習生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我代表我們班向同學們發(fā)出倡議：（學生齊讀）我倡議1、不亂扔。2、不浪費。3、不大叫。4、不影響校園環(huán)境。5、爭做文明小學生。主持人：同學們,讓我們人人動手，為創(chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學習生活和工作環(huán)境而共同努力吧!六、班主任總結小學三年級班會活動方案3一、活動目的通過本次活動，了解環(huán)保創(chuàng)模，參加環(huán)保創(chuàng)模工作。使學生了解學校優(yōu)美的環(huán)境來之不易，增強學生的愛校意識和責任心；為學校的環(huán)境問題出謀獻策；培養(yǎng)主人翁意識；讓學生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。二、活動準備1、組織學生收集校園內同學們美和不美的行為。2、準備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。3、同學們準備好筆和紙。三、主持人：時間：20xx年4月19日地點：三年級（4）班教室四、活動過程：主持人：尊敬的韓老師，親愛的同學們：大家好！首先問同學們一個問題，什么是創(chuàng)模？創(chuàng)模是創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市的縮寫，標志著社會文明昌盛、經(jīng)濟健康快速發(fā)展、生態(tài)良性循環(huán)、資源綜合利用、環(huán)境質量良好、城市優(yōu)美潔凈、生活舒適便利、居民健康長壽。國家環(huán)境保護模范城市作為我國21世紀的.發(fā)展目標，是國家環(huán)境保護的最高榮譽。什么是家？同學們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。）主持人：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是我們的學校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《創(chuàng)模我行動》。一、說說優(yōu)美的校園主持人：同學們，我們的校園美嗎？（美。）誰來說一說我們的學校美在哪里？同學們回答（我們的學校，有電動大門，有鮮花，有名人雕塑，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場等。）二、兒歌欣賞。主持人：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學習，共享快樂的家園。作為一名學生我們應該怎么做呢？（愛護我們的校園，做一個文明的小學生，讓我們的校園永遠干凈整潔）主持人：如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環(huán)保兒歌》。同學們分組齊讀：主持人：我們從環(huán)保兒歌中明白了什么？同學們回答（1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹苗，大家都要保護校園環(huán)境。2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細菌千千萬，會傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環(huán)境美，人們都很討厭隨地吐痰。3、我從兒歌中明白了在校園里見到紙片，垃圾要彎腰撿起來，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。4、通過讀兒歌我明白了，要把垃圾分類，變廢為寶。5、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要一個文明的小學生）三、自查不良行為主持人：同學們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動上，我們的校園才會更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來呵護的。但是,還有一些不自覺的同學在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請同學們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。你有這種行為嗎？(以下便是不保護環(huán)境的例子)（1）在校園內大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。（5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。四、愛校園，我能行。主持人：在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。同學們請你們自己動手制作校園溫馨提示語。具體要求：1、內容：用圖畫的形式配上簡短的文字，提醒同學們要節(jié)電、節(jié)水、下課文明休息、待人有禮貌等。2、現(xiàn)場畫畫，畫好的同學可以到講臺前展示給大家看。五、倡議：主持人：我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環(huán)境中學習生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我代表我們班向同學們發(fā)出倡議：學生齊讀：我倡議1、共同愛護花草樹木。2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果、廢棄物等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學。3、以愛護校園環(huán)境為己任、自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰。4、看到地面上有臟物主動撿起來。5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。7、養(yǎng)成文明清潔的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。主持人：同學們,讓我們人人動手，為創(chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學習生活和工作環(huán)境而共同努力吧!六、班主任總結主持人：請韓老師為我們總結，大家歡迎！韓老師總結。主持人：謝謝韓老師，我們的主題班會到些結束。小學三年級班會活動方案4活動目的：通過班會的召開使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導學生自覺發(fā)揚關愛互助的精神，使他們以后能更主動地伸出手去關心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界?；顒訙蕚洌?、發(fā)動學生搜集有關貧困山區(qū)的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，并進行宣傳教育。2、準備有關的圖片。活動地點：學校多媒體教室主持人：班會過程：一、班主任提出活動目的并請主持人上臺。二、主持人宣布活動開始：敬愛的校長、老師，親愛的同學們，xx班“扶貧濟困奉獻愛心”主題班會現(xiàn)在開始。主持人1：老師，同學們，今天我想驕傲地告訴你們，我是一個幸福的孩子，劉兆興，你知道為什么嗎？主持人2：這還用問嗎？因為我也是一個幸福的孩子，在座的同學們也都是幸福的孩子，因為我們有健康的身體、優(yōu)越的生活條件，更重要的是我們有這么好的學習環(huán)境，對嗎？主持人1：你說得太好了?？矗咳艘惶椎恼n桌椅，電燈、風扇、多媒體電腦、閱覽室、電腦室等等，應有盡有?？墒?，在我們的周圍，還有許多我們的同齡朋友因為生活困難而上不了學的，你知道嗎？主持人2：是啊，同學們，你們了解這方面的情況嗎？（學生紛紛發(fā)言）主持人1：看來同學們也了解了不少，讓我們一起來目睹一下他們的情況吧。（放映圖片）主持人2：看了這些圖片，我的心情非常沉重，王悅，你呢？主持人1：我突然想起了安徒生童話里那個賣火柴的小女孩，同學們，你們呢？（學生發(fā)言，說出自己的感受）主持人2：同學們，你們說得太好了。主持人1：是啊，同學們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！逼鋵嵾@反復吟唱的就是一個再簡單不過的真理?。∧蔷褪牵和黄{天下，一方有難，應該八方支援。主持人2：是啊，我們是心地善良的少先隊員，記得我們讀《賣火柴的小女孩》這篇童話故事時，老師問我們如果小女孩來到我們的中間，咱們會怎么做，同學們有的說會帶她到家里過年，吃好吃的，有的說會把過年的新衣服讓給她穿，還有的'說會讓她住在家里，跟自己一塊兒生活，一塊兒上學學習。同學們，如今，雖然不是那位賣火柴的小女孩，但是需要幫助的人就在我們的周圍，我們是祖國未來的建設者，雷鋒精神要發(fā)揚，既要有好的學業(yè)，也要有好的思想。主持人齊：趕快行動起來，慷慨解囊，奉獻愛心，幫一幫這些貧困的同學吧。三、隨著《愛的奉獻》的歌聲，學生們進行獻愛心捐款。四、班主任布置作業(yè)：從現(xiàn)在起主動伸出手去關心幫助每一個需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時間去把它完成。因為在這個世界上，我們活著不能光為自己，主動地伸出雙手去關心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。小學三年級班會活動方案5一、主題與構思1、通過活動回顧三年來我們所學到的各種勞動本領，及在不斷增強學生自理自立能力的過程中，體會到由艱苦勞動而最終帶來的幸福和財富，從而進一步認識到勞動的重要性。2、通過對學生學習心理問題的解疑、推導，增強他們學習的自信心。由同學與班主任老師組成咨詢團，接受同學提問，并提出克服困難的建議和方法。二、活動準備1、環(huán)境布置：主題會課題，會場座位，表演區(qū)安排。2、小品中的道具、服裝、音樂、水果和蔬菜等。3、有關活動的串詞。4、班主任與學習問題生悉心交談，了解他們的困惑和苦惱。5、請班內品學兼優(yōu)生總結自己的成功經(jīng)驗，包括學習目的、學習方法、學習心理等諸方面。6、兩側墻上張貼名人名言。分別是：左側：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。（韓愈）我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。（愛因斯坦）右側：如果是玫瑰，它總會開花的。（歌德）我必須承認，幸運喜歡照顧勇敢的人。（達爾文）三、主題會實錄（主持人甲、乙上）甲：春風蕩漾，春雨綿綿；乙：春耕的時節(jié)，播種的季節(jié)。甲：四年來，每年的春季我們都用雙手播下一粒粒種子；乙：四年來，每年的秋季我們又用雙手捧起豐收的果實。合：讓我們隨著時光老人，一起去看看我們的雙手曾給我們帶來了什么……乙：時光老人讓我們來到一年級，看看那時的我們。下面請白鴿小隊表演。（白鴿小隊A、B上）那時的我們A述：那時我們才那么點，個個都是小皇帝。衣服媽媽幫著穿，書包奶奶幫著提，上學爺爺送，放學爸爸接。萬一其中一人有事，姑姑、嬸嬸都是最佳候補隊員。B述：那時我的這雙手就像指揮棒，點到哪兒，我們一家就往哪兒沖鋒陷陣。是老師教會了我們做這、做那，我們還把學到的所有本領編在一支歌里，那就是《我有一雙勤勞的手》。乙：聽著這首歌，我們仿佛覺得一年級時的事就發(fā)生在昨天，那時我們就是用這雙手做著那些簡單的事……甲：嗨，別沉醉了，你都二、三年級了。乙：有那么快呀，不好意思，不好意思。讓我來看看這時我們的雙手干了些什么？請白帆小隊表演敘事詩朗誦《勤勞的雙手帶來喜悅》。（白帆小隊上）勤勞的雙手帶來喜悅每當我捧起蘋果，就不由得想起那難忘的第一次，那次，老師給我們每人一個大蘋果，說是給我們吃的，霎時，我們又高興又幸福，但老師又提出一個要求，一定要自己削皮才能吃，頓時，我們又失望又苦惱，但最終我們無法抵御蘋果的清香拿起了小刀……一刀，一刀……還不錯，我們笑了。一刀，一刀……手酸了，我們開始退卻了，一刀，一刀……手不聽使喚了，我們開始怨恨了扔下了小刀。老師走來，告訴我們她的.許多第一次，告訴我們音樂家的第一次，告訴我們雕塑家的第一次……我們明白，原來第一次都是那么艱辛，我們重又拿起小刀。一刀，一刀……無怨無恨，一刀，一刀……堅韌不拔，終于，成功了甲：三年的時光飛逝而過，我們又來到四年級，看看由這雙手引發(fā)的趣事。請陽光小隊表演相聲《還是當男的劃算》。（陽光小隊A、B上）還是當男的劃算A：我越來越體會到做男的有多么劃算。B：你怎么會有這種想法，我只聽我老爸說男人就是難人，難做人的人，既要賺錢多，又要干活多，還要在家時間多，多妻兒關心多……A：嗨！你說的是大的男人，我說的是你我這樣小的男人，小男人，懂不懂，你把概念先分清了。B：哦，那你道說說看，像你我這樣的小的男人有什么劃算的地方？A：這個說來話長，先從我們在娘肚子里說起。據(jù)說我們這些小男人還在娘肚子里的時候，就顯得特別優(yōu)越。B：怎么說來著？A：這不，當大人們知道在肚子里的是我們這些小男人時，他們都會再三叮囑孩子的媽：“多吃點、多注意休息、多當心點，那可是兒子。”B：那如果大人們得知在娘肚子里的是女孩會怎么樣？A：那還不簡單，有什么吃什么！B：這是為什么？A：原因太簡單了，吃多了孩子太胖，生出來還要減肥，多麻煩啊。B：這算什么？A：這你別管，現(xiàn)在女的都興苗條，要在娘肚子里就開始打下基礎。當我們這些小男人出生后，我們的長輩說起話來的味兒也不一樣。B：這你也知道。A：當然，相聲演員馬季不是說過這樣一個段子，我們來學學。B：好。A：這樣我先當生了小男人的爸爸，你問我生了啥？B：呦，恭喜恭喜，聽說你家添丁了，添了個啥？A：男的（頭一昂）?，F(xiàn)在我再當生了女孩的爸爸，你再問。B：呦，恭喜恭喜，聽說你家添丁了，添了個啥？A：女的（一臉尷尬樣）?？匆妴?？B：嗨，這是封建迷信。A：這你別管，反正是實事，當我們這些小男人漸漸長大后，就越發(fā)顯得劃算了。B：怎么回事？A：我們小男人狂奔亂喊，大人會說：“那才像是男的，長大準有出息?！盉：那女的呢？大人會怎么說？A：癡頭怪腦，長大嫁不出去。B：嗨。A：另外，我們小男人由于運動量大，吃的多，這劃算嗎？B：有點道理。A：大熱天，我們可以赤膊，女的行嗎，這也劃算。B：這也算一條嗎？A：這能否定嗎？外邊游玩，我們可以到處方便，女的行嗎？B：這是不文明的行為。A：管他呢，最讓我覺得劃算的要算現(xiàn)在。B：現(xiàn)在，我不覺得我們有什么劃算？你看站在辦公室最多的是我們這些小男人。A：這算什么，這叫敢于承擔責任，忍辱負重。B：班里戴標志的都是女的，天天管著我們這些小男人。A：這叫從小鍛煉如何適應什么“妻管嚴”。B：還有呢，搬桌椅，拖地板這種臟活、重活都讓我們干唉！A：這你就沒姿態(tài)了，這是老師讓我們顯示男性的威力。B：你現(xiàn)在說得多高尚，那回你還說老師偏心眼呢！A：你這人……，我這不提高認識了嗎。B：反正，我想不出我們有什么劃算的。A：唉，你不知道，我們現(xiàn)在學校開設勞動課，老師要求女孩子每天把媽媽、奶奶梳好的辮子散開，自己重新梳理。你看他們就這樣，（做出用手梳辮子的樣子）累了半天，還沒扎成一個像樣子的辮子，又累又急，眼淚直打轉。我心理痛快，平時可讓她們管慘了。B：這倒是的，那些女生都是要強的人，聽說沒有掉淚。A：是啊，是啊，你看像我們這頭發(fā)，用手三下五除二完事了，劃算吧。B：有道理有道理，不過聽說她們這樣多鍛煉有助于開發(fā)大腦。A：有這事？我怎么沒聽說，不行，我可不能吃虧，我決定從今天起，從現(xiàn)在做起，不剪頭發(fā)了。B：干嗎？A：留長發(fā)練習梳辮子，開發(fā)大腦……B：拜托你了，你怎么什么都想得出。A：這不劃算嗎？（完）①我們每天生活在同一個屋檐下，歡笑和煩惱時刻伴隨在身邊。有的同學成績優(yōu)異，始終笑顏常開，受到老師的表揚、同學的羨慕；有的則為成績平平或雖然努力了但始終毫無起色而苦惱。我們的集體是一個大家庭，讓我們敞開心扉，傾訴內心的痛苦和憂愁，共同探討，找到解答的良方。下面請同學A、同學B、同學C上臺，接受大家的咨詢，當眾解答。也請班主任姚老師上臺。同學發(fā)言，同學A、B、C解答（略）②班長：下面，我們請珊珊，凌峰為大家表演小品《大喜與大悲》。大喜與大悲角色：學生嘉嘉（女），學生小捷（男），數(shù)學老師。場景：教室里，課前兩分鐘，打鈴后兩分鐘，嘉嘉雀躍著跑進教室，滿臉興奮得意。嘉嘉：嗨，小捷！我的文章在《少年文藝》上刊登了！瞧！《黑白蝶》小學三年級班會活動方案6一、活動主題展示風采，喜迎新年二、活動目的為了進一步豐富校園生活，培養(yǎng)學生各方面的素質，借此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的`慶新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。三、活動組委會及其分工參加活動對象：全體師生活動巡查、安全領導小組：校領導班子活動總策劃：x主任活動中的安全教育：各班主任活動頒獎組：x?；顒拥暮笄谪撠煟簒主任活動照相、錄像：xxx四、活動內容、時間及負責人活動時間：20xx年x月x日下午活動內容及負責人：1、新年致辭x校長2、學生演講負責人：x主任3、優(yōu)秀學生頒獎負責人：x主任4、校猜謎活動負責人：xxx5、各班自由活動、各級部參觀作業(yè)負責人：各班主任、各級部主任6、學生主持負責人：xx學生主持：xx7、學生主持詞：x主任五、活動準備1、學校主會場地點及布置：電教室xx2、音響錄像現(xiàn)場直播：xxx3、新年班級黑板、教室氣氛布置，班級活動方案、游戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備：班主任六、活動注意事項1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。2、開展活動時班主任要認真組織本班學生，保證全員參與，切實注意安全。3、各班自由慶?；顒娱_始時，每次派2-5名同學輪流參加校猜謎活動。4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衛(wèi)生、做好學生元旦假期安全教育?；顒觽渥ⅲ?、周三上午放學前，各班排好室內的桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來，多余桌椅不放到室外，前后門進出口處留好方便通道。2、黑板上進行簡單布置。①有關歡慶的幾個標題大字。②第二行小字：xx班xx活動。③黑板邊角簡單花邊裝點，盡可能布置新年寄語或主題宣傳畫兒。3、師生到教學樓前參加猜謎活動。頒獎組長：xx1組：xxxx活動攝像、照相組，將對各班活動現(xiàn)場照相、攝像。望各班認真組織開展本次慶?；顒?，讓每位學生在活動中感受集體的快樂與和諧。小學三年級班會活動方案7一、指導思想展示風采喜迎新年二、活動目的為了進一步豐富校園生活，培養(yǎng)學生各方面的素質，借此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。三、活動組委會及其分工：參加活動對象：全體師生活動巡查、安全領導小組：校領導班子活動總策劃：王少平主任活動中的安全教育：各班主任活動頒獎組：劉校長活動的'后勤負責：時主任活動照相、錄像：楊xx波李xx霞李xx峰四、活動內容、時間及負責人活動時間：20xx年月12月30日下午活動內容及負責人：1、新年致辭郝校長2、學生演講負責人：王xx東主任3、優(yōu)秀學生頒獎負責人：張xx玉主任4、校猜謎活動負責人：呂xx仁5、各班自由活動、各級部參觀作業(yè)負責人：各班主任、各級部主任6、學生主持負責人：王xx鴻學生主持：張xx丹楊xx7、學生主持詞：王少平主任五、活動準備：1、學校主會場地點及布置：電教室滕xx燕孫xx平楊xx波2、音響錄像現(xiàn)場直播：楊xx3、新年班級黑板、教室氣氛布置，班級活動方案、游戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備：班主任六、活動注意事項：1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。2、開展活動時班主任要認真組織本班學生，保證全員參與，切實注意安全。3、各班自由慶?；顒娱_始時，每次派2-5名同學輪流參加校猜謎活動。4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衛(wèi)生、做好學生元旦假期安全教育。活動備注:1、周三上午放學前，各班排好室內的桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來，多余桌椅不放到室外，前后門進出口處留好方便通道。2、黑板上進行簡單布置。①有關歡慶的幾個標題大字。②第二行小字小學三年級班會活動方案8活動目的：1、通過本次活動，讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用，引導學生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。2、使學生掌握樹立自信心的方法，不斷調整自己，樹立自信。活動準備：1、搜集有關自信的故事。2、學生準備才藝表演.活動過程：一、揭示主題，宣布活動開始。教師講關于一頭大象的成長實驗：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會去努力。這是為什么？學生：因為小時候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自己永遠也不行了教師：過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現(xiàn)在行不行？學生：行。教師：大象的不自信，在我們許多同學身上也看到了。今天我們主題班會的'主題就是《我自信，我快樂》。希望同學們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。二、問卷調查問卷調查：1、你認為自己漂亮/英俊嗎？2、你能成為班級中出色的一員嗎？3、你認為是班中不可缺少的一員嗎？4、你是否總是擔心做不好某一件事情？5、你是否能實現(xiàn)你心中的理想？甲：自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進的方向