《珍稀動植物》作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版2001

《珍稀動植物》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時一、作業(yè)背景本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生們更加全面地了解珍稀動植物，激發(fā)他們對自然界的熱愛和保護(hù)動植物的意識。通過本次作業(yè)，學(xué)生將有機(jī)會深入了解一些珍稀動植物的生活習(xí)性、分布情況、保護(hù)措施等相關(guān)知識，從而培養(yǎng)他們的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和環(huán)保意識。二、作業(yè)要求1.選擇一種珍稀動植物，如大熊貓、金絲猴、海豚、珊瑚等，并對其進(jìn)行深入研究。2.撰寫一份詳細(xì)的研究報告，包括該動植物的名稱、外貌特征、生活習(xí)性、分布情況、瀕危原因以及保護(hù)措施等內(nèi)容。3.利用圖片、圖表等形式輔助說明，使報告內(nèi)容更加生動具體。4.研究報告不少于1000字，字體清晰規(guī)范，排版整潔。三、作業(yè)步驟1.選擇珍稀動植物：學(xué)生根據(jù)自己的興趣和了解范圍，選擇一種珍稀動植物進(jìn)行研究。2.查找資料：學(xué)生可以通過圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等渠道查找相關(guān)資料，積累研究所需信息。3.撰寫報告：學(xué)生根據(jù)所收集的資料，撰寫一份詳細(xì)的研究報告，確保包含所有要求內(nèi)容。4.制作輔助資料：學(xué)生可以借助電腦軟件制作圖片、圖表等輔助資料，更好地展示研究成果。5.完成提交：學(xué)生按照要求完成研究報告，并按時提交給老師進(jìn)行評閱。四、評分標(biāo)準(zhǔn)1.研究深度：對所選珍稀動植物的了解程度。2.報告內(nèi)容：包含的內(nèi)容是否全面豐富。3.輔助資料：圖片、圖表等輔助資料是否準(zhǔn)確豐富。4.研究報告表達(dá)：文字清晰、排版整潔。5.是否按時提交：是否按照要求及時提交。五、作業(yè)意義1.幫助學(xué)生了解珍稀動植物，增加自然科學(xué)知識。2.培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立研究能力和寫作能力。3.提高學(xué)生對保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動植物的意識和責(zé)任感。4.激發(fā)學(xué)生對自然界的熱愛和探索欲望?？偨Y(jié)：通過本次《珍稀動植物》作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生將有機(jī)會深入了解自然界中珍稀動植物的魅力和重要性，同時培養(yǎng)其獨(dú)立研究能力和環(huán)保意識，為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定良好基礎(chǔ)。第二課時一、設(shè)計(jì)背景本次作業(yè)設(shè)計(jì)是為了幫助學(xué)生更深入了解珍稀動植物，激發(fā)他們對自然生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識，培養(yǎng)他們的動植物保護(hù)意識和科學(xué)素養(yǎng)。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)1.了解珍稀動植物的分類、特征和保護(hù)意義。2.培養(yǎng)學(xué)生對動植物的保護(hù)意識和環(huán)境保護(hù)觀念。3.提高學(xué)生的動手能力和合作意識。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.觀察、描述和分類珍稀動植物：讓學(xué)生對珍稀動植物進(jìn)行觀察和描述，學(xué)會使用分類法則將其歸類。2.制作動植物保護(hù)手抄報：學(xué)生可根據(jù)自己所選的珍稀動植物，用圖片、文字等形式制作手抄報。3.珍稀動植物科普演講比賽：鼓勵學(xué)生深入研究某一珍稀動植物，進(jìn)行科普演講比賽，提高他們的表達(dá)能力和科學(xué)素養(yǎng)。四、設(shè)計(jì)步驟1.選擇珍稀動植物：學(xué)生根據(jù)自己的興趣和所了解的珍稀動植物，選擇自己研究的對象。2.根據(jù)老師指導(dǎo)進(jìn)行觀察和描述珍稀動植物，學(xué)會使用分類法則進(jìn)行分類。3.制作動植物保護(hù)手抄報：學(xué)生準(zhǔn)備素材，進(jìn)行圖文排版，制作手抄報。4.準(zhǔn)備科普演講比賽：學(xué)生準(zhǔn)備演講稿，進(jìn)行語言表達(dá)和演講技巧的訓(xùn)練。5.進(jìn)行觀摩和比賽，評選出優(yōu)秀作品和演講。五、評價標(biāo)準(zhǔn)1.觀察和描述珍稀動植物是否準(zhǔn)確、詳細(xì)。2.手抄報制作是否美觀、內(nèi)容是否豐富。3.科普演講內(nèi)容是否準(zhǔn)確、表達(dá)是否流暢。六、實(shí)施方案時間安排：本次作業(yè)設(shè)計(jì)將在一個月內(nèi)完成，分為觀察、描述、制作、準(zhǔn)備和比賽階段。人力資源：每班安排一名班主任老師和一名科學(xué)老師進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)。物力資源：準(zhǔn)備觀察工具、圖書資料和制作手抄報所需的紙張、顏料等材料。七、預(yù)期效果通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生將