人教版八年級物理上冊期末復(fù)習(xí)效果跟蹤講義

人教版八年級物理上冊復(fù)習(xí)效果跟蹤檢測試題

第一章機械運動

★本章知識點儲備庫

1.長度的單位：米(m),其他還有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(口m)、

納米(nm)；

換算關(guān)系：lkm=103m,ldm=10'm,lcm=10~m,lmm=10m,1um=10"m,lnm=10"m。

2.時間的單位：秒(s),其他還有：分(min)、小時(h),換算關(guān)系：lmin=60s,lh=3600s。

3.機械運動：

(1)定義：物理學(xué)里把物體位置的變化叫做機械運動。

(2)分類：機械運動可以分為直線運動、曲線運動，直線運動又可以分為勻速直線運動、變速直

線運動。

4.參照物：

(1)概念：說物體在運動還是靜止，要選取一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)。這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的、假定不動的

物體叫參照物。

(2)如何研究物體運動情況：首先選擇一個參照物。如果物體與參照物的位置沒有改變，我們就

說物體靜止；如果物體相對于參照物的位置發(fā)生了改變，我們就說物體運動了。

(2)參照物的選擇：參照物可以任意選擇，但應(yīng)該根據(jù)需要來選擇最合適的。參照物選擇的不同，

物體的運動狀態(tài)就可能不同。通常研究問題時，往往選擇大地為參照物。

(3)運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物，也就是說運動和

靜止是相對的。

5.速度：用字母p表示。

(1)物理意義：表示物體運動快慢的物理量。

(2)定義：

①路程和時間的比值叫做速度。

②運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。

(3)公式：v~~o

(4)單位：米每秒(m/s)。常用單位：千米每時(km/h)。換算關(guān)系：Im/s=3.6km/h

6.勻速直線運動：物體沿著直線且速度不變的運動叫做勻速直線運動。

7.平均速度：在變速運動中，常用平均速度來粗略地描述運動的快慢。

測量方法:物體運動路程s和通過這段路程所用時間t的比值就是物體在這段時間內(nèi)的平均速度八

★知識點1:長度和時間的測量

1.如圖所示，圓筒的直徑d為cm,停表的讀數(shù)為s。

2.長度、時間與速度單位換算：2.3m=cm=mm=dm；

30min=h=s；108km/h=m/s。

3.科學(xué)家勝常用估算的方法來獲得事物的有關(guān)信息。估算不是胡亂猜測。它的結(jié)果是根據(jù)已知的信息進(jìn)

行合理推測得到的。例如經(jīng)過測量一個成年人“一掛（zha）”（伸開五指，拇指與中指間最長的距離）長

度約為20cm.,一張課桌的高約為4掛，估算高度約為80F面是小明的一些估算值.你認(rèn)為符合實

際的是（）

A.一張紙的厚度約為1mmB.一個成年人正常步行時的速度約為5m/s

C一個初中學(xué)生所受重力約為500ND.一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg

4.（2020海南）一只粉筆的長度最接近()

A.1/ZZCTB.1cmC.1血D.1勿

5.下列估測數(shù)據(jù)中最接近實際的是（）

A.洗澡水的溫度約為60"CB.人正常步行速度約5m/s

C.中學(xué)生課桌的高度約為80cmD.物理課本的質(zhì)量約是2kg

★知識點2:運動的描述

1.2017年4月，貨運飛船“天舟一號”在文昌航天發(fā)射場使用“長征七號”運載火箭發(fā)射，并與“天

宮二號”順利完成自動交會對接，如圖所示，對接完成后，若認(rèn)為“天舟一號”處于靜止?fàn)顟B(tài)，則選取

的參照物是（）

A.“長征七號”B.“天宮二號”

C.文昌航天發(fā)射場D.地球

2.隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我國的國防事業(yè)得到了相應(yīng)的發(fā)展。如圖所示為我國空軍戰(zhàn)機空中加油時的情

景，貝11（）

A.以地面為參照物，加油機是靜止的

B.以加油機為參照物，戰(zhàn)機是運動的

C.以地面為參照物，加油機和戰(zhàn)機都是靜止的

D.以戰(zhàn)機為參照物，加油機是靜止的

3.（2020河北）如圖所示，小明和小紅坐在?？吭谡九_的火車車廂里，他們分別向兩側(cè)窗外看，對火

車的運動情況產(chǎn)生了不同的觀點。小明以窗外的站臺為參照物說火車是靜止的；小紅以窗外行駛的動車

為參照物，說火車是運動的。則（）

ML）v￡g

A.只有小明的說法正確B.只有小紅的說法正確

C.兩個人的說法都正確D.兩個人的說法都不正確

4.魯迅的《社戲》中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船

尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是（）

A.山B.船C.流水D.河岸

5.衛(wèi)星通信是利用人造地球同步衛(wèi)星作為中繼站，把地面站送來的信號接收并進(jìn)行放大，然后轉(zhuǎn)發(fā)給

另外的地面站，只要利用3顆通信衛(wèi)星就可以實現(xiàn)全球通信，其中衛(wèi)星相對一于地球是的，各顆衛(wèi)

星之間是相對」的。（均選填“運動”或“靜止”）

6.2017年4月22日12時23分，“天舟一號”與“天宮二號”順利完成自動交會對接。這是我國自主

研制的貨運飛船與空間實驗室的首次交會對接，是我國載人航天工程的又一重大突破。如圖所示是組

合飛行體在繞地飛行時的情景，在此過程中，以“天宮二號”為參照物，“天舟一號”是

的，以為參照物，它是運動的。

★知識點3:運動的快慢

1.一個成年人正常的步行速度大約是（）

A.1.2m/sB.24m/sC.36km/sD.48dm/s

2.某輛汽車啟動后，經(jīng)過20s,速度表的指針指在如圖所示的位置，由表可知（）

A.此時汽車的速度是90km/h

B.此時汽車的速度是90m/s

C.啟動后20s內(nèi)汽車的平均速度是90km/h

D.啟動后20s內(nèi)汽車的平均速度是90m/s

3.如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s—t圖像，下列說法正確的是（）

A.相遇時兩物體通過的路程均為100ms/m

400

JLJJ__Li

B.0~30s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運動300卜開1

2001-r

rTT-iF乙

C.甲的運動速度為10m/s1001-十+T-l-J

呷

D.甲、乙是同時出發(fā)的010203040</s

4.（2020上海）如圖為甲、乙、丙三個物體同時同地沿同一直線運動的s-t圖象，若第5秒時甲、乙

間的距離大于甲、丙間的距離，則（）

A.三物體的運動方向可能相同B.甲的運動方向一定與乙相反

C.乙的運動方向可能與甲相同D.丙的運動方向一定與甲相反

5.如圖記錄了甲、乙兩車同時,在同一平直公路上行駛時,在相同的時間內(nèi)通過的路程。以下分析正

確的是（）

甲。10s20s30s40s

3g3g3c3g3g

0300m600m900m1200m

乙。10s20s30s40s

0200m450m750m1200m

A.甲、乙兩車都做勻速直線運動

B.在每段相同的時間內(nèi)，甲車的平均速度都比乙車的大

C.在20?30s的時間內(nèi)，甲車的平均速度比乙車的大

D.在。?40s的時間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度大小相等

6.2018年4月30日東坡國際半程馬拉松比賽在眉山市濕地公園隆重舉行，若甲、乙兩位運動員同時從

起跑線起跑并做勻速直線運動，他們的路程時間s-t圖像是如圖所示，a、b、c三條圖線中的兩條，

甲的速度大于乙的速度，運動5s甲、乙間的距離大于2m,則（）

A.甲的s-t圖像一定為aB.乙的s-t圖像一定為c

C.甲的s-t圖像可能為bD.乙的s-t圖像可能為a

7.為了監(jiān)督司機遵守限速規(guī)定,交管部門在公路上設(shè)置了固定測速儀,如圖所示,汽車向放置在道路中間

的測速儀勻速駛來,測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號。第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號

用時0.5s,第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.3s,若發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.9s,超聲

波的速度是340m/s,汽車在兩次接受信號間隔過程中行駛的距離是m,汽車的速度是

m/s（超聲波速度是340m/s）。

測速儀

8.我國高鐵總路程居世界第一，人們出行更加方便快捷，暑假小紅和父母外出旅游，她們乘坐的高鐵動

車正以300km/h的速度向南行駛，旁邊平行鐵軌一列普通列車以120km/h的速度也向南行駛，小紅發(fā)現(xiàn)

自己超過普通列車用的時間為16s,以普通列車為參照物，小紅向（選填“南”或“北”）行駛,

以小紅為參照物。普通列車向（選填“南”或“北”）行駛，普通列車的長度為m。

9.周末，小關(guān)和小超分別與家人駕車同時從同一地點前往桂林市樂滿地主題樂園游玩，如圖所示是兩

小車在某段平直公路上的運動圖像，由圖可知，兩小車都在做（選填“加速直線運動”

或“勻速直線運動”）；小超家車的速度（選填“大于”或“小于”）小關(guān)家車的速度。

0o

8o

6o

4o

2o

O

★知識點4：測量平均速度

1.如圖所示，是某同學(xué)設(shè)計的測量小車在固定斜面上運動的平均速度實驗裝置圖。小車從帶有適當(dāng)刻度

的斜面頂端由靜止自由下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A,B兩處時，電子時鐘所顯示的兩個不同的時刻,

則：

（1）由圖可知，斜面上的刻度尺的最小分度值為mm。

（2）該實驗原理是。

（3）在實驗中，為了方便計時，應(yīng)使斜面的傾角適當(dāng)

（選填“大”或“小”）一些。

（4）由圖可知：小車在A,B兩點間運動的平均速度為m/so

2.以下是小璟同學(xué)做“測量小車的平均速度”時的實驗報告（摘要）。請你將其報告中的問題補充完

整。

【實驗?zāi)康摹繙y量小車的平均速度;

［實驗原理］;

【實驗器材】小車、、、斜面、金屬擋板、長方體木塊;

【實驗裝置】如圖所示：,

C

【實驗數(shù)據(jù)】如表所示

測量的物理量四段BC段“1段

路程s/cm4556101

時間t/s3.02.85.8

-

平均速度”(cm-s')——17.4

【實驗分析】（1）小車全程做（選填“勻速”或“變速”）運動。

（2）實驗時，為了使小車在斜面上運動的時間長些，應(yīng)（選填“增大”或“減小”）斜面的

坡度.

3.（2020江西）如圖所示，是小麗開車即將到達(dá)隧道口時所發(fā)現(xiàn)的交通標(biāo)志牌。

（1）請你解釋兩標(biāo)志牌上數(shù)字的含義;

（2）若勻速通過該隧道所用的時間為3min,請你用兩種不同

醍道

的方法，通過計算判斷小麗開車是否超速。（按要求寫格式）xx

3600m

4.（2020北京市）請閱讀《科學(xué)重器一原子鐘》并回答問題。

科學(xué)重器_原子鐘

星空浩瀚，地球轉(zhuǎn)動，四季更替，草木枯榮。從人類意識覺醒開始，“時間”便如影隨形。從太陽升落、

日唇、沙漏、水鐘、機械鐘、石英鐘到目前最準(zhǔn)確的計時工具原子鐘，這些計時方法與工具的發(fā)展體現(xiàn)

了不同時代勞動人民的智慧。計時工具大多是以某種規(guī)則運動的周期（完成一次規(guī)則運動所用的時間）為

基準(zhǔn)計時的，比如日署以日地相對運動的周期為基準(zhǔn)；機械擺鐘以擺的振蕩周期為基準(zhǔn)；石英鐘以石英

晶體有規(guī)則的振蕩周期為基準(zhǔn)。選作時鐘基準(zhǔn)的運動周期越穩(wěn)定，測量時間的精準(zhǔn)度就越高，基于此科

學(xué)家制造出了原子鐘（如圖所示尸它以原子釋放能量時發(fā)出電磁波的振蕩周期為基準(zhǔn)，由于電磁波的振

蕩周期很穩(wěn)定，使得原子鐘的計時精準(zhǔn)度可達(dá)每百萬年才差1秒。

人們通常選取自然界中比較穩(wěn)定、世界各國都能接受的事物作為測量標(biāo)準(zhǔn)。正是由于原子輻射電磁波振

蕩周期的高穩(wěn)定性，適合作為時間的測量標(biāo)準(zhǔn)，于是在1967年，國際計量大會將“1秒”重新定義為

艷133原子輻射電磁波蕩9192631770個周期的持續(xù)時間。時間單位“秒”作為國際通用的測量語言，

是人類描述和定義時空的標(biāo)尺。

雖然制定了統(tǒng)一的時間測量標(biāo)準(zhǔn)，但若各地時間不能同步，也會給人們帶來麻煩。比如，若電網(wǎng)調(diào)節(jié)時

間不同步，可能會燒壞電機；金融市場時間不同步，可能會導(dǎo)致巨大的經(jīng)濟損失。這就需要有一個時間

基準(zhǔn)，用于實現(xiàn)時間的同步，就像日常生活中，我們常常根據(jù)電視臺播報的時間來校準(zhǔn)自己的時間一樣。

在我國，提供校準(zhǔn)時間的是位于西安的國家授時中心的原子鐘，它被用作基準(zhǔn)鐘向電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等

提供報時服務(wù)。在導(dǎo)航系統(tǒng)中，如果導(dǎo)航定位的精準(zhǔn)度為1米，則要求衛(wèi)星上原子鐘的時間同步必須在

3x10-9之內(nèi)，這需要衛(wèi)星上的原子鐘和地面上的基準(zhǔn)鐘定期校準(zhǔn)，以保證定位的精準(zhǔn)度。我國自主研

制的北斗導(dǎo)航系統(tǒng)中，原子鐘堪稱“導(dǎo)航衛(wèi)星的心臟”，使我國在導(dǎo)航精準(zhǔn)度方面達(dá)到厘米級，處于全

球領(lǐng)先水準(zhǔn)。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)可以給安裝了芯片的共享單車設(shè)定電子圍欄，也可以判斷汽車行駛在哪個車

道，甚至還可以實現(xiàn)送貨的無人機精準(zhǔn)地降落在客戶的陽臺上。計時工具的演變，展現(xiàn)了人類”時間文

化”的進(jìn)程，更彰顯出人類精益求精、不探索、追求卓越的科學(xué)精神。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）原子鐘可以作為時間同步的基準(zhǔn)鐘，依據(jù)的是原子輻射電磁波振蕩周期的。

（2）下列物體相比較，最適合提供計時基準(zhǔn)的是（填寫正確選項前的字母）。

A.擺動的小球B,沿直線運動的汽車c靜止的書本

（3）在實際生活中會出現(xiàn)各種“標(biāo)準(zhǔn)”。請你結(jié)合對文中時間”標(biāo)準(zhǔn)”的理解，除文中提到的實例外，

再列舉一個“標(biāo)準(zhǔn)”并說明該“標(biāo)準(zhǔn)”在具體實例中是如何應(yīng)用的。

第一章機械運動參考答案

★知識點1:長度和時間的測量

1.1［答案］1.00228.7

1.2【答案】2302300230.5180030

1.3【答案】C1.4【答案】C1.5【答案】C

★知識點2：運動的描述

2.1【答案】B

2.2【答案】D

2.3【答案】C

2.4【答案】B

2.5【答案】靜止靜止

2.6【答案】靜止地球

★知識點3：運動的快慢

3.1【答案】A

3.2【答案】A

3.3【答案】C

3.4【答案】B

3.5【答案】D

3.6【答案】A

3.7【答案】3442.5

3.8【答案】南北800

3.9【答案】勻速直線運動大于

★知識點4：測量平均速度

4.1【答案】（1）2（2）v=t（3）?。?）0.03

4.2【答案】v=t刻度尺停表1520變速減小

4.3【答案】（1）標(biāo)志牌上的數(shù)字“80”表示的意思：汽車通過該隧道時，行駛速度不能超過80km/h,

“XX隧道3600一,是指該隧道全長3600處（2）小麗開車沒有超速。

【詳解】：（1）標(biāo)志牌上的數(shù)字“80”表示的意思：汽車通過該隧道時，行駛速度不能超過80km/h,

“XX隧道3600?！?，是指該隧道全長3600八

（2）已知t=3mtn=0.054,隧道全長s=3600m=3.6km,

方法一：若勻速通過該隧道所用的時間為3min,其速度v=三=*總=72km/4<80km〃，故沒有

t0.05a

超速；

方法二：汽車以80km/4的速度行駛的路程：

s'==80km/Ax0.054=4km>3.6km.故沒有超速；

方法三：汽車若以80%m/4的速度通過隧道所用時間：

t'———==2.7min<3min<故沒有超速。

v—30km/1

4.4.【答案】高穩(wěn)定性A1.3（hn是兒童免費乘坐北京地鐵的身高標(biāo)準(zhǔn)，身高低于1.30m的兒

童可享受免費乘車的待遇，身高不低于1.30m的則不能享受免費乘車待遇

人教版八年級物理上冊復(fù)習(xí)效果跟蹤檢測試題

第二章聲現(xiàn)象

★本章知識點儲備庫

1.聲音的產(chǎn)生：聲音由物體的振動產(chǎn)生。

2.聲音的傳播：

（1）聲音的傳播需要介質(zhì)。聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲。

（2）聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得快。

（3）聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s。

3.聲音的特性：音調(diào)、響度、音色。

（1）音調(diào)：音調(diào)跟發(fā)聲體振動的快慢有關(guān)系，振動的快慢用頻率描述。每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫做

頻率，頻率的單位是赫茲（Hz）。物體振動得快，頻率高，音調(diào)就高；振動得慢，頻率低，音調(diào)就低。

（2）響度：聲音的強弱叫做響度。聲音的強弱與振動幅度有關(guān)，振動的幅度用振幅來描述。物

體振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。

（3）音色：不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。

4.超聲波與次聲波：

（1）人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20Hz?20000Hz,高于20000Hz叫超聲波；低

于20Hz叫次聲波；

（2）動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯都

要產(chǎn)生次聲波；

5.聲音的利用

（1）超聲波的能量大、頻率高用來打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器；

超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位（蝙蝠辨向）制作（聲納系統(tǒng)）

（2）傳遞信息（交談，醫(yī)生查病時的聽疹，B超，敲鐵軌聽聲音等等）

（3）傳遞能量（飛機場幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話）

6.噪聲的危害和控制

（1）噪聲：

①從物理角度上講，物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲；

②從環(huán)保角度上講，凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音

產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲；

（2）樂音：從物理角度上講，物體做有規(guī)則振動發(fā)出的聲音；

（3）常見噪聲來源：飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲；

（4）噪聲等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號dB,超過90dB會損害健康；OdB指

人耳剛好能聽見的聲音；

（5）控制噪聲：（1）在聲源處減弱（安裝消聲器）;（2）在傳播過程中減弱（植樹、隔

音墻）（3）在人耳處減弱（戴耳塞）

★知識點1：聲音的產(chǎn)生與傳播

1.端午節(jié)賽龍舟時，發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的而產(chǎn)生的，鼓聲主要是通過

傳到人耳。

2.（2020山東青島）琴聲悠揚，歌聲噫亮我們世界充滿聲音。下列說法正確的是（)

A.用手撥動琴弦發(fā)聲，是因為琴弦在振動

B.高聲唱國歌，其中“高”指的是音調(diào)高

C.“聞其聲而識其人”，是根據(jù)響度來辨別的

D.太空中的宇航員相互交談，是通過真空傳播聲音

3.端午節(jié)期間，我省多地舉行了賽龍舟活動，比賽中隊員們喊著號子，和著鼓點，有節(jié)奏地同時用

力向前劃槳，場面非常熱鬧。下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法正確的是（）

A.鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的B.鼓聲在空氣中的傳播速度最大

C.鼓聲屬于超聲波D.岸上觀眾是通過音調(diào)分辨出鼓聲和號子聲的

4.如圖所示，8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度，敲擊它們，就可以發(fā)出

"1.2.3.4.5.6.7.."的聲音來；而用嘴吹每個瓶子的上端，可以發(fā)出哨聲。則下列說法正確的是

（）

A.敲擊瓶子時，聲音只是由瓶本身的振動產(chǎn)生的

B.敲擊瓶子時，聲音只是由瓶中水柱的振動產(chǎn)生的

C.用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中空氣柱振動產(chǎn)生的

D.用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中水柱的振動產(chǎn)生的

★知識點2：聲音的特性

1.白族的順吶、彝族的蘆笙、納西族的巴烏等管樂■器都是通過空氣柱發(fā)聲；吹奏者抬起不

同的手指，就會改變空氣柱的長度，從而改變聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。

聽演奏的人能分辨出曲調(diào)是由不同樂器演奏的是因為各種樂器的（選填“音調(diào)”“響度”或

“音色”）不同。

2.人聽到蚊子飛行的“嗡嗡”聲，是由蚊子翅膀產(chǎn)生的，通過傳入人耳，但人

聽不到蝴蝶飛行的聲音，是因為蝴蝶發(fā)出聲音的不在可聽聲的范圍內(nèi)。

3.城市建設(shè)和管理越來越注重“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，如城市道路兩旁植樹；穿城而過的

高鐵兩旁建有隔音板；在高噪聲環(huán)境下工人需戴耳罩；跳廣場舞的大媽要把音量調(diào)小一些，這些措

施的共同目的是（）

A.減小噪聲污染B.減小大氣污染

C.綠化美化環(huán)境D.減小水污染

4.如圖所示，小秦改變了尺子伸出桌面的長度，用大小相同的力

撥動尺子，尺子振動的（）

A.音調(diào)與聲源振動的頻率有關(guān)B.音色與聲源振動的幅度有關(guān)

C.響度跟人與聲源的距離無關(guān)D.聲音只能在空氣中傳播

5.圖為木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就會發(fā)出類似青蛙的叫聲，有時還能引起周圍

青蛙的附和共鳴。下列說法正確的是（）

A.青蛙刮鼓發(fā)出的聲音是由木棒振動產(chǎn)生的

B,模擬青蛙的叫聲是指音色相近?

c,青蛙刮鼓發(fā)出的聲音-定是噪聲

D.能引起周圍青蛙的附和共鳴說明聲音能傳遞能量

6.如圖中是不同的聲音輸人到示波器上時所顯示出的波形圖.則下面說法不正確的是（）

甲和乙聲音的音調(diào)相同甲和丙聲音的響度相同

甲聲音的響度最小丁聲音屬于噪聲

7.（2020天津）在國慶七十周年聯(lián)歡會上，師生引吭高歌《我和我的祖國》，以抒發(fā)濃濃的愛國之

情“引吭高歌”中的''高”是指聲音的（）

A.響度B.音調(diào)C.音色D.速度

8.如圖所示，在A、B、C、D4個相同的玻璃瓶中，裝入不同高度的水，則（）

A.敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快j°」

B.用嘴依次吹瓶口，A的音調(diào)最高VHB

C.用筷子依次敲打瓶口，B的音調(diào)最高

D.瓶周圍有沒有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳

9.吉他是一種通過弦振動發(fā)聲的樂器.如圖所示，在一個空木盒上固定一根木柄，琴弦一端固定在

木盒0處，另一端跟木柄上的旋鈕相接，就成了一把簡單的自制吉他.陳好學(xué)習(xí)物理知識后知道弦

振動發(fā)聲的音調(diào)高低與弦的長短、粗細(xì)和松緊有關(guān).現(xiàn)他用這把自制的吉來探究琴弦振動發(fā)出不同

唱名“dou、ruai、mi、fa>sou…”的決定因素.通過實驗得到：當(dāng)琴弦長60cm,發(fā)出的音為"dou"；

當(dāng)琴弦長45cm,發(fā)出的音為“fa”；當(dāng)琴弦長40cm,發(fā)出的音為“sou”.

（1）此處木盒的作用是為了放大聲音的;

（2）他上網(wǎng)查得音樂中不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou…”的頻率關(guān)系如下表所示.根據(jù)此表,

可以得到弦發(fā)聲的音調(diào)高低與振動的頻率的關(guān)系為—

唱名douruaimifasou???

9543

頻率fa

8a4a3a2a

弦長1(cm)60160484540???

T

（3）請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷弦的振動頻率f與弦長1的關(guān)系式.

10.為了研究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感

覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。

（1）對上面的實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論。

（2）小華同學(xué)，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的

實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：____。士=

油氣

（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：w,聲音是怎

樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？

針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介；

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實驗：如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手

機鈴聲越來越（填“大”、“小”）。由此現(xiàn)象可以推理：猜想是正確的。

（4）探究問題的過程通常有下列步驟：

A.猜想假設(shè)；B.得出結(jié)論；C.分析歸納；D.實驗研究；E.提出問題

你認(rèn)為小明他們的探究活動依次采取的步驟是（填字母）。

11.運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度，如圖所示.在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲

波.如果經(jīng)6s接收到來自大海底的回波信號.一^^7

（1）該處的海深為多少？（海水中聲速是1500m/s）.釜

（2）能否使用聲吶技術(shù)安裝在汽車上作為倒車?yán)走_(dá)？探測海深

★知識點3:噪聲的危害和控制

1.控制環(huán)境污染是“攜手創(chuàng)建環(huán)保模范城市、同心建設(shè)生態(tài)文明畢節(jié)”的重要舉措，禁止汽車在居

民區(qū)附近鳴笛是從減弱噪聲；“倡導(dǎo)不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣”，從聲

音的特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音的大小。

2.噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一。下列措施中屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是（）

A.在學(xué)校周圍植樹B.學(xué)校附近禁止汽車鳴笛

C.教室安裝隔音玻璃D.在靠近學(xué)校的道路旁安裝隔聲板

3.城市建設(shè)和管理越來越注重“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，如城市道路兩旁植樹；穿城而過的

高鐵兩旁建有隔音板；在高噪聲環(huán)境下工人需戴耳罩；跳廣場舞的大媽要把音量調(diào)小一些，這些措

施的共同目的是（）

A.減小噪聲污染B.減小大氣污染C.綠化美化環(huán)境D.減小水污染

4.（2020海南）中考期間，考場附近禁止喧嘩，是為了在哪個環(huán)節(jié)控制噪聲（）

A.聲源處B.傳播途中C.人耳處D.考場門口

★知識點4：聲的利用

1.春節(jié)來臨前夕，由市文化館、市音樂家協(xié)會共同，主辦的新年迎新春音樂會在市文化館演藝廳舉

行。觀眾是根據(jù)聲音的來判斷是哪位歌手演唱；中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是

通過在控制噪聲；用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有。

2.關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是（）

甲乙網(wǎng)

A.圖甲中，鋼尺伸出桌邊的長度越長，撥動時發(fā)出聲音的響度越大

B.圖乙中，逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變大

C.圖丙中，戴上防噪聲耳罩，可以在聲源處減弱噪聲

1）.圖丁中，開啟倒車?yán)走_(dá)，可利用超聲波回聲定位

3.（2020山西）小明家購置了一臺超聲波洗碗機。餐具放進(jìn)洗碗機水槽中，超聲波穿過水對餐具內(nèi)

外表面、狹縫等部位進(jìn)行有效清洗，洗碗機發(fā)出的超聲波（）

A.是由物體振動產(chǎn)生的B.只能在水中傳播

C.傳播速度是3Xl（）8m/s1）.不能傳遞能量

第二章聲現(xiàn)象參考答案

★知識點1:聲音的產(chǎn)生與傳播

1.1【答案】振動空氣

1.2【答案】A

1.3【答案】A

1.4【答案】C

★知識點2：聲音的特性

2.1【答案】振動音調(diào)音色

2.2【答案】振動空氣頻率

2.3【答案】A

2.4【答案】A

2.5【答案】B

2.6【答案】B

2.7【答案】A

2.8【答案】B

2.9【答案】（D響度（2）頻率越大，音調(diào)越高（3）解：頻率和弦長的乘積為60a,是定值，兩者

成反比.所以f與弦長1的關(guān)系式：fl=60a

2.10【答案】（1）聲音是由于振動產(chǎn)生的（2）在桌子上放一些小紙屑（3）??；①（4）EADCB

2.11【答案】（1）4500m（2）能使用聲吶技術(shù)安裝在汽車上作為倒車?yán)走_(dá)，當(dāng)?shù)管嚂r，倒車?yán)走_(dá)利

用超聲波原理，由探頭發(fā)送超聲波遇到障礙物后反射此聲波，計算出車體與障礙物間的實際距離，

然后提示給司機，使停車或倒車更容易、更安全。

★知識點3：噪聲的危害和控制

3.1【答案】聲源處響度

3.2【答案】B

3.3【答案】A

3.4【答案】A

★知識點4：聲的利用

4.1【答案】音色聲源處能量

4.2【答案】D

4.3【答案】A

人教版八年級物理上冊復(fù)習(xí)效果跟蹤檢測試題

第三章物態(tài)變化

★本章知識點儲備庫

1.溫度:

(1)概念：物體的冷熱程度叫做溫度。

(2)溫度的單位：。C。

(3)溫度的測量工具一一液體溫度計：

①工作原理：液體的熱脹冷縮。

②正確使用方法：

a.首先注意觀察溫度計的量程，認(rèn)清它的分度值；

b.溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底或者容器壁；

c.溫度計玻璃泡浸入被測物體后要稍侯一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；

d.讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱的液面相平。

2.常見的晶體、非晶體：

(1)各種金屬、冰、海波、祭等是常見的晶體；

(2)蠟、瀝青、松香、玻璃是常見的非晶體。

3.熔化：

(1)物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化。熔化是一個吸熱過程。

(2)熔點：晶體熔化時溫度叫熔點。

(3)晶體與非晶體在熔化過程中的異同點：

不同點

固體相同點

溫度是否升高有無熔點

晶體吸熱保持不變有

非晶體吸熱升高無

(4)冰的熔點：0℃?

4.凝固:

(1)物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固。凝固是一個放熱過程。

(2)晶體與非晶體在凝固過程中的異同點：

不同點

熔液相同點

溫度是否降低有無凝固點

晶體放熱保持不變有

非晶體放熱降低無

(3)水的凝固點：0℃。

5.對同一種物質(zhì)，熔點和凝固點是相同的。

6.汽化：

(1)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化。汽化是一個吸熱過程。

(2)沸騰：

①定義：在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的、劇烈的汽化現(xiàn)象。

②特點：在沸騰的過程中，吸收熱量，溫度保持不變，有沸點。

③沸點：液體沸騰時的溫度叫做沸點。

④水的沸點(在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)：100℃。

(3)蒸發(fā)：

①定義：在任何溫度下都能發(fā)生的、只在液體表面上發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。

②影響蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度、液體的表面積、液體表面上的空氣流速。要加快蒸發(fā)，

就要提高液體的溫度、增大液體的表面積、加快液體表面上的空氣流動；要減慢蒸發(fā)，應(yīng)采取相反

措施。

③蒸發(fā)致冷：液體在蒸發(fā)過程中吸熱，致使液體和它依附的物體溫度下降。

(4)汽化的兩種方式一一蒸發(fā)和沸騰。蒸發(fā)和沸騰的異同點：

異同點蒸發(fā)沸騰

不發(fā)生地點液體表面液體表面和內(nèi)部

同溫度條件任何溫度下均可發(fā)生只在一定溫度下(沸點)發(fā)生

點劇烈程度平和劇烈

相同點汽化現(xiàn)象、吸熱過程

6.液化：

(1)物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化。液化是一個放熱過程。

(2)液化的兩種方法：降低溫度、壓縮體積(增大壓強)。

7.升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華。升華是一個吸熱過程。

8.凝華：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華。凝華是一個放熱過程。

9.霧、露、霜的成因：

（1）霧、露是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠；

（2）霜是空氣中的水蒸氣直接凝華而成的小冰粒。

★知識點1:溫度和溫度計P

38-

1.如圖所示為寒暑表和體溫計的一部分，其中圖―（選填“甲”或

37H

“乙”）為寒暑表，其示數(shù)為一七。361

2.用體溫計測量病人中的體溫，示數(shù)是38℃,如果該體溫計未經(jīng)甩過就用

甲

來測量病人乙的體溫，示數(shù)也是38c.下列判斷正確的是

A.乙的體溫一定等于甲的體溫B.乙的體溫不可能等于甲的體溫

C.乙的體溫不可能高于甲的體溫D.乙的體溫一定低于甲的體溫

3.（2020北京市）如圖所示，體溫計示數(shù)為

★知識點2：熔化和凝固

1.如圖所示，是某物質(zhì)的熔化圖像，由圖像可判斷這種物質(zhì)是一種（選填“晶體”或“非晶

體”），該物質(zhì)的熔點是一℃,

2.夏日炎炎，小東從開著空調(diào)的屋內(nèi)剛走到室外時，眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣

形成；他在游泳池游泳后走上岸感覺到有點冷是由于身上的水吸熱所致；他買了冰棒含

嘴里過了一會感覺到?jīng)隹焓怯捎诒粑鼰崴?（均填物態(tài)變化名稱）

3.（2020湖北黃石）中國傳統(tǒng)文化博大精深，傳統(tǒng)民間藝人會制作一種“糖畫”，先把糖加熱到流

體狀態(tài)，用它畫成各種小動物圖案，如圖，再慢慢晾干變硬，送給小朋友。關(guān)于制作“糖畫”的全

過程，下列表述正確的是（）

甲z

A.糖的物態(tài)變化是先熔化后凝固B,糖的內(nèi)能一直在增加

C.糖的物態(tài)變化是先凝固后熔化D.糖的溫度一直在降低

4.圖示為某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間的變化的圖像。根據(jù)圖像，下列判

正確的是（）

A.該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了25min

B.該物質(zhì)是晶體，熔點為80°C

C.在第30min,該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)

I）.在第lOmin到第25min之間，由于物質(zhì)溫度不變，所以不吸收熱量

5.在探究固體的熔化實驗中，把分別裝有固體a與b的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱。將溫度計正確

的插入兩種固體中，實驗轉(zhuǎn)置如圖甲所示，固體a的熔化圖像如圖乙所示，固體b的熔化圖像如圖

丙所示，

圖丁

⑴固體a熔化過程中，繼續(xù)加熱，溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”）。內(nèi)能（選

填“增加”、“減少”或“不變”）。此時a處于狀態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）。

（2）固體b熔化過程中溫度（選填“升高”、“降低”或“不變”）；

（3）某時刻溫度計的讀數(shù)如圖丁所示，溫度計的讀數(shù)為0C。

★知識點3：汽化和液化

1.如圖所示，“武江煙雨”是難得見的美麗景色，江面上環(huán)繞的霧是.由水

蒸氣（填寫物態(tài)變化名稱）形成的，在這個過程中水蒸氣會'（選

填“吸收”或“放出”）熱量.

2.在某些干早缺水的地區(qū)，人們常采用如圖所示的方法收集土壤中的水分。土壤中的水分在接觸塑

料薄膜前發(fā)生了（填寫物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象；水蒸氣在塑料薄膜下凝結(jié)成水珠過程中，

（填“吸收”或“放出”）熱量。

\投一底度被度聯(lián)約

在玩HIT④幃皿片廂水在里懦UM計面

慚，在底穌

題住通■中心堿讖明懈用杯子里

Fc3

3.中華詩詞蘊含著豐富的物理知識，以下詩詞中有關(guān)物態(tài)變化的分析正確的是（）

A.“露似珍珠月似弓”,露的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱

B.“斜月沉沉藏海霧”,霧的形成是汽化現(xiàn)象，需要放熱

C.“霜葉紅于二月花”,霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱

D.“已是懸崖百丈冰”,冰的形成是凝固現(xiàn)象，需要吸熱

4.（2020內(nèi)蒙古呼和浩特）水無常形，變化萬千，故老子曰：“上善若水，水善利萬物而不爭”。

在物理現(xiàn)象中，水亦有多種狀態(tài)的變化，并伴隨吸熱或放熱。下列物態(tài)變化以及吸放熱，判斷正確

A.春天，冰雪消融，熔化放熱B.夏季，清晨白霧，汽化吸熱

C.秋天，葉上露珠，液化放熱D.冬天，美麗“霧淞”，凝華吸熱

5.如圖所示是小明探究水沸騰時的裝置以及實驗中不同時刻氣泡的情形.下列有關(guān)分析正確的是

()

A.他可以選用量程為-80、60℃的酒精溫度計

B.圖甲是水沸騰前的現(xiàn)象

C.水沸騰時，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣

D.小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間，所以水的沸騰有的時候不需要吸收熱量

6.一天，小熊在實驗室里進(jìn)行了探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”的活動.

（1）如下是部分操作過程，①在兩塊相同的玻璃板A、B上，同時滴上—（選填“等量”或“不等

量”）的酒精；②使玻璃板A上的酒精表面積變大，玻璃板B不作處理，并保持其它條件不變；③觀

察兩塊玻璃板上酒精蒸發(fā)的快慢.

（2）上述活動是為了探究蒸發(fā)快慢與—（選填“液體溫度”或“液體表面積”）的關(guān)系.會觀察到

玻璃板（選填"A”或"B”）上的酒精蒸發(fā)得快些.

（3）小熊在進(jìn)行實驗時不小心將溫度計的玻璃泡浸入了酒精中，將其拿出后，溫度計的示數(shù)會暫時

（選填“變大”或“變小”）,這是因為酒精蒸發(fā)—（選填“吸熱”或“放熱”）造成的.

7.圖甲是“探究水沸胯時溫度變化的特點”的實驗裝置

（1）圖甲實驗裝置的組裝順序應(yīng)為（選填“自上而下”或“自下而上”）。

（2）實驗中某次溫度計的示數(shù)如圖乙，為°C.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水的溫度隨加熱時間變

化的圖像如圖丙，由圖可知本實驗中水的沸點為℃?

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)溫度計上部出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠是形成的。

（4）撒去酒精燈后，水仍能繼續(xù)沸騰一小段時間，其原因是o

★知識點4：升華和凝華

1.小明從電冰箱的冷凍室拿出一塊豬肉解凍，一會兒小明發(fā)現(xiàn)肉上起了一些白霜，這是

A.冰的熔解現(xiàn)象，吸熱B.冰的汽化現(xiàn)象，吸熱

C.水蒸氣的凝華現(xiàn)象，放熱D.水蒸氣的凝固現(xiàn)象，放熱

2.（2020陜西）關(guān)于生活中的熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.夏天超市里用冰塊給食材保鮮利用了冰熔化吸熱

B.水銀體溫計是利用玻璃熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

C.夏天從冰箱里取出的飲料瓶外有小水珠出現(xiàn)是凝華現(xiàn)象

D.水沸騰時吸收熱量，溫度升高

3.寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會出現(xiàn)“霧”或“冰花”。下列說法埼送的是（）

A.玻璃上的“霧”是水蒸氣液化形成的B.玻璃上的“冰花”是水蒸氣凝華形成的

C.“霧”出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面D.“冰花”出現(xiàn)在玻璃的外表面

4.目前家庭汽車保有量越來越高，以下跟汽車有關(guān)的熱現(xiàn)象中說法錯誤的是（）

A.汽車玻璃起“霧”影響行車安全，是車內(nèi)水蒸氣液化形成的

B.冬天排氣管冒出的“白氣”，是水蒸氣凝華成的小冰晶

C.汽車水箱中加入適量酒精降低了水的凝固點，防止水結(jié)冰脹破水箱

D.空調(diào)制冷時，制冷劑汽化吸熱、液化放熱，將車內(nèi)的“熱”“搬”到車外

5.異丁烷和甲基丙烷作為新的制冷劑，己經(jīng)代替氟利昂成為電冰箱中新的熱量“搬運工”（較多的氟

利昂會破壞大氣中的臭氧層），當(dāng)液態(tài)制冷劑進(jìn)入電冰箱的冷凍室后，吸走熱量，此時制冷劑發(fā)生的

物態(tài)變化是（）

A.汽化B.液化C.凝固D.熔化

6.（2020山東青島）