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第五期普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)崗前班試卷答案您的分?jǐn)?shù)為97.0分!一、單項(xiàng)選擇題|
本大題共有20小題,總分為50.0分1題目:2016年12月7日至8日,全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議在北京召開,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)辦好我國(guó)高校,辦出世界一流大學(xué),必須牢牢抓住〔〕這個(gè)核心點(diǎn)。選項(xiàng):A
全面提高人才培養(yǎng)能力B
全面提高辦學(xué)水平
C
全面強(qiáng)化辦學(xué)理念
D
全面完善辦學(xué)制度
分值:2.5分2題目:2016年全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上,習(xí)近平總書記對(duì)高等教育開展明確提出了“四個(gè)效勞”的要求,具體是指〔〕。選項(xiàng):
A
為人民效勞,為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政效勞,為穩(wěn)固和開展中國(guó)特色社會(huì)主義制度效勞,為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)效勞。
B
為高等教育辦學(xué)效勞,為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政效勞,為穩(wěn)固和開展中國(guó)特色社會(huì)主義制度效勞,為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)效勞。
C
為學(xué)生效勞,為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政效勞,為穩(wěn)固和開展中國(guó)特色社會(huì)主義制度效勞,為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)效勞。
D
為教師效勞,為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政效勞,為穩(wěn)固和開展中國(guó)特色社會(huì)主義制度效勞,為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)效勞
分值:2.5分3題目:在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良大學(xué)生思想政治教育的意見》〔中央16號(hào)文件〕中,關(guān)于加強(qiáng)和改良大學(xué)生思想政治教育的根本原那么,不包括〔〕。選項(xiàng):
A
堅(jiān)持教書和育人相結(jié)合
B
堅(jiān)持教育和自我教育相結(jié)合
C
堅(jiān)持批評(píng)和引導(dǎo)相結(jié)合
D
堅(jiān)持政治理論教育和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合
分值:2.5分4題目:高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是〔〕。選項(xiàng):
A
核心和關(guān)鍵
B
根本條件
C
方向和靈魂
D
根底
分值:2.5分5題目:新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是〔〕。選項(xiàng):
A
管理為主,教育為輔
B
為學(xué)生效勞
C
教育為主,管理為輔
D
學(xué)生自主開展
分值:2.5分6題目:在實(shí)際工作中,輔導(dǎo)員難以對(duì)某些理論問題有深入的研究,為解答學(xué)生的困惑,輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是〔〕角色。選項(xiàng):
A
解惑者
B
管理者
C
中介
D
組織者
分值:2.5分7題目:高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員開展工作,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來。對(duì)〔〕要注重早期培養(yǎng),加強(qiáng)制度建設(shè),嚴(yán)格開展程序,進(jìn)行系統(tǒng)的黨的知識(shí)教育和實(shí)踐鍛煉。選項(xiàng):
A
貧困學(xué)生
B
優(yōu)才生
C
入黨積極分子
D
先進(jìn)個(gè)人
分值:2.5分8題目:對(duì)侵犯黨員權(quán)利行為的認(rèn)定和處理,應(yīng)當(dāng)以〔〕為根據(jù),以黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)為準(zhǔn)繩。選項(xiàng):
A
黨的文件
B
黨員權(quán)利保障條例
C
法律
D
事實(shí)
分值:2.5分9題目:對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,要堅(jiān)持以〔〕為核心。選項(xiàng):
A
理想信念教育
B
愛國(guó)主義教育
C
思想道德建設(shè)
D
大學(xué)生全面開展
分值:2.5分10題目:輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的〔〕。選項(xiàng):
A
倡導(dǎo)者、組織者、實(shí)施者
B
倡導(dǎo)者、指導(dǎo)者、實(shí)施者
C
組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者
D
組織者、指導(dǎo)者、倡導(dǎo)者
分值:2.5分11題目:對(duì)于大學(xué)生群體,衡量其心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括以下哪個(gè)方面〔〕。選項(xiàng):
A
情緒健康
B
成績(jī)優(yōu)秀
C
意志健全
D
人格完整
分值:2.5分12題目:親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī),屬于心理危機(jī)類型中的〔〕。選項(xiàng):
A
開展性危機(jī)
B
現(xiàn)實(shí)性危機(jī)
C
存在性危機(jī)
D
情境性危機(jī)
分值:2.5分13題目:學(xué)校增進(jìn)學(xué)生心理健康的主要途徑和方法是〔〕。選項(xiàng):
A
心理健康教育
B
進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查
C
心理咨詢
D
心理治療
分值:2.5分14題目:在高校班級(jí)班委的組建中,以下哪一項(xiàng)屬于輔導(dǎo)員指定方式任命班委的優(yōu)點(diǎn)?〔〕選項(xiàng):
A
群眾認(rèn)可度較高
B
班委之間的和諧度較高
C
有利于競(jìng)爭(zhēng)
D
保證班委質(zhì)量
分值:2.5分15題目:輔導(dǎo)員開展班級(jí)文化建設(shè)可以從〔〕方面著手。①公共關(guān)系②氣氛塑造③活動(dòng)創(chuàng)新④人心凝聚選項(xiàng):
A
①②
B
①②③
C
①③④
D
②③④
分值:2.5分16題目:〔〕已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯開展的根本素質(zhì)。選項(xiàng):
A
遠(yuǎn)大理想
B
自主學(xué)習(xí)能力
C
持之以恒的毅力
D
知識(shí)遷移能力
分值:2.5分17題目:國(guó)家引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè),開展了“三支一扶”工程。“三支一扶”是指到農(nóng)村去〔〕。選項(xiàng):
A
支教、支農(nóng)、支醫(yī)、扶貧
B
支農(nóng)、支養(yǎng)、支耕、扶貧
C
支教、支耕、支醫(yī)、扶貧
D
支教、支醫(yī)、支養(yǎng)、扶貧
分值:2.5分18題目:國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括〔〕。選項(xiàng):
A
按照規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼
B
給予薪酬或生活補(bǔ)貼,同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)
C
按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償
D
在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行免試
分值:2.5分19題目:國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)的根本條件包括〔〕。①熱愛祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)②遵守憲法和法律,遵守學(xué)校規(guī)章制度③老實(shí)守信,道德品質(zhì)優(yōu)良④勤奮學(xué)習(xí),積極上進(jìn)⑤家庭經(jīng)濟(jì)困難,生活簡(jiǎn)樸選項(xiàng):
A
①②
B
①②④
C
①②③④
D
①②③④⑤
分值:2.5分20題目:國(guó)家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款主要用于支付學(xué)生在校期間的〔〕。選項(xiàng):
A
學(xué)費(fèi)
B
學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)
C
書本費(fèi)
D
其他雜費(fèi)
分值:2.5分二、多項(xiàng)選擇題|
本大題共有10小題,總分為30.0分1題目:輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的根本素質(zhì)有〔〕。選項(xiàng):
A
過硬的思想政治素質(zhì)
B
高尚的道德素質(zhì)
C
較強(qiáng)的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)
D
良好的健康素質(zhì)
分值:3分2題目:輔導(dǎo)員在組織大學(xué)生開展公民道德教育的過程中應(yīng)堅(jiān)持的原那么有〔〕。選項(xiàng):
A
以學(xué)生為主
B
以理服人
C
以情感人
D
以身作那么
分值:3分3題目:輔導(dǎo)員在開展評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作時(shí)應(yīng)堅(jiān)持的總體原那么有〔〕。選項(xiàng):
A
積極申報(bào),鼓勵(lì)先進(jìn)
B
公開原那么
C
政策傾斜原那么
D
公平公正原那么
分值:3分4題目:生活輔導(dǎo)是學(xué)校為了幫助學(xué)生形成健康的生活習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)人生活健康所實(shí)施的指導(dǎo),一般情況下包括〔〕。選項(xiàng):
A
身體健康輔導(dǎo)
B
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
C
人際關(guān)系輔導(dǎo)
D
心理健康輔導(dǎo)
分值:3分5題目:努力拓展新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑包括〔〕。選項(xiàng):
A
深入開展社會(huì)實(shí)踐
B
大力建設(shè)校園文化
C
主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地
D
開展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育
分值:3分6題目:結(jié)合《師生交往中的心里溝通》一課學(xué)習(xí),積極有效的溝通原那么是〔〕。選項(xiàng):
A
尊重
B
同感〔共情〕
C
理解
D
真誠(chéng)
分值:3分7題目:大學(xué)生增進(jìn)心理健康的途徑和方法有〔〕。選項(xiàng):
A
學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)
B
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
C
排解疏泄不良情緒
D
一切以自我為中心
分值:3分8題目:在《愛、學(xué)、創(chuàng)、思——高校輔導(dǎo)員職業(yè)追夢(mèng)四部曲》一課中,主講人指出優(yōu)秀輔導(dǎo)員具備的三個(gè)特征是〔〕。選項(xiàng):
A
愛學(xué)生
B
愛學(xué)習(xí)
C
愛總結(jié)
D
愛實(shí)踐
分值:3分正確答案:A,B,C9題目:大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍主體包括〔〕。選項(xiàng):
A
學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部
B
思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師
C
輔導(dǎo)員和班主任
D
后勤部門管理人員
10題目:在《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校輔導(dǎo)員的自我修養(yǎng)》一課中,主講人介紹移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代輔導(dǎo)員具有的三觀指〔〕。選項(xiàng):
A
時(shí)代觀
B
工作觀
C
認(rèn)知觀
D
學(xué)生觀
分值:3分三、判斷題|
本大題共有10小題,總分為20.0分1題目:輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成局部,具有教師和干部的雙重身份。選項(xiàng):
正確
錯(cuò)誤
分值:2分2題目:高校輔導(dǎo)員實(shí)行學(xué)校和院〔系〕雙重領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生工作部門是學(xué)校管理輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職能部門,院〔系〕對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行直接領(lǐng)導(dǎo)和管理。選項(xiàng):
正確
錯(cuò)誤
分值:2分3題目:高校輔導(dǎo)員工作從業(yè)務(wù)上可分為思想政治教育和輔導(dǎo)咨詢效勞兩大塊內(nèi)容。選項(xiàng):
正確
錯(cuò)誤
分值:2分4題目:各學(xué)院應(yīng)該把學(xué)生公寓作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要基地,輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,開展思想教育工作。選項(xiàng):
正確
錯(cuò)誤
分值:2分5題目:高等學(xué)??傮w上要按師生比不低于1:200的比例設(shè)置本、??埔痪€專職輔導(dǎo)員崗位。選項(xiàng):
正確
錯(cuò)誤
分值:2分6題目:心理健康的最終目標(biāo)是個(gè)體自我開展。選項(xiàng):
正確
錯(cuò)誤
分值:2分7題目:大學(xué)生心理健康日是每年的6月25日。選項(xiàng):
正確
錯(cuò)誤
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