中小學德育工作序列化實施專項方案

雙峰縣中小學德育工作序列化實施方案時間:-03-0312:23起源:雙峰教育網(wǎng)

作者:一、指導思想

以《雙峰縣教育局相關深入加強和改善學校德育工作指導意見》為指南，依據(jù)學生思想實際和學生年紀特征，根據(jù)每個階段德育目標要求，開展愛心教育、誠信教育、責任教育、禮儀教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、公民教育、挫拆教育、勤儉教育、親情教育等專題活動，經(jīng)過由淺人深專題教育，使學生在校成為一名好學生，在家成為一名好孩子，在社會成為一名好公民，以達成把學生培養(yǎng)成熱愛祖國、熱愛社會主義、守紀遵法、熱愛勞動、品德高尚、心理健康、關心熱愛集體有理想、有道德、有文化、有紀律一代新人之目標。

二、特點

序列化教育，就是針對學生在學校各個不一樣時期及思想上共性和個性特點，并結合常規(guī)教育活動而進行有層次、有針對性系統(tǒng)教育，是以學生為主體。老師為主導系統(tǒng)教育，它含有教育超前性、漸進性、科學性及針對性強，內容全方面等特點。

三、組織管理

由學校和班主任負責具體實施，各班主任要依據(jù)本班實際情況，依據(jù)方案目標要求，根據(jù)本方案提供活動內容或另選活動內容，組織學生自己設計活動步驟，自己組織開展活動，形成學生自我管理，自我教育局面。在實施方案過程中，同年級各班依據(jù)自己班級實際情況，展開活動。所以，同一內容活動就會展現(xiàn)出不一樣形式，這種形式上靈活性，給學生留下了發(fā)明余地，達成既教育自己又鍛煉自己目標。政教處要深入到活動之中去，對各年級活動情況要能夠給中肯評價，依據(jù)全校情況立即對活動進行評選表彰，評定結果和學校目標管理考評和老師積分管理掛鉤。

小學階段：分十一個內容，六個階段，十二個層次。十一個內容是：“五自”教育；愛國主義教育和社會主義教育；集體主義教育和世界觀教育；養(yǎng)成教育；法制教育；勞動觀念培養(yǎng)；安全教育；良好習慣。六個階段是：每十二個月級為一個培養(yǎng)階段。十二個層次是以六個年每學期為一個層次，各年級要圍繞這十一個內容，經(jīng)過不一樣活動路徑達成不一樣層次目標要求。

實施關鍵點：

第一個階段（十二個月級）第一學期：

1、在高年級友誼中隊幫助下，進行以“我愛紅領巾，準備加入少先隊”為內容入隊前組織教育，在學校內開展入隊前教育活動。

2、在高年級友誼中隊幫助下，開展形象生動教育活動，讓兒童們了解隊章關鍵精神，使她們做到六知四會一做（六知：知道隊名、隊旗、紅領巾、隊禮意義、隊領導者和隊作風；四會：會戴紅領巾、會行隊禮、會唱隊歌、呼號；一做：入隊前按隊章要求做一件好事）。

3、對學生進行部分最基礎養(yǎng)成教育。如開展“三正”競賽（升旗立端正、上課坐端正、作業(yè)寫工整）活動。

第二學期：1、進行熱愛黨旗、團旗、隊旗教育，使兒童初步知道它們圖案所表示意義，紅旗是用無數(shù)革命先烈鮮血染成，要尊敬和珍惜紅旗；各講一名為革命和建設事業(yè)而獻身黨員、團員或少年英雄小說，樹立向英雄人物學習思想。2、教會學生會文明用語，培養(yǎng)樂于助人，樂于合作良好習慣。3、初步對學生進行自尊、自愛、自護、自信，主動進取，不甘落后教育。

第二階段：（二年級）第一學期：

1、開展隊禮和隊作風教育，引導兒童向雷鋒學習，尊敬師長，友愛同學，懂禮貌，講謙讓，講老實，不說謊，不給她人添麻煩。

2、教育兒童生活自理，學會自己洗紅領巾，整理書包，打掃房間，做值日，開展自我服務訓練和競賽。

3、培養(yǎng)良好學習習慣，養(yǎng)成認真聽講，用心傾聽，樂于交流，學會合作，按時完成作業(yè)，用心細致，動手動腦，合理安排時間等良好學習習慣。

第二學期：

1、教育兒童珍惜樹木、花草，珍惜公共財物，珍惜一張紙、一滴水、一粒糧食、一度電，不亂花錢，從小事做起，養(yǎng)成節(jié)省習慣。

2、糾正學生表現(xiàn)出不良習慣，培養(yǎng)文明行為，會用禮貌用語，做到“四不”（不講臟話、不打架、不罵人、不破壞環(huán)境）爭做文明小公民。

3、培養(yǎng)學生克服困難毅力。如：開展向邱少云、董存瑞等英雄人物學習活動。4、閱讀習慣培養(yǎng)第三階段：（三年級）第一學期：

教育和幫助少先隊員學習革命先輩光輝業(yè)績和高尚理想，了解當?shù)馗锩攘沂论E。教育少先隊員學先鋒，樹理想，珍愛紅領巾，樹立為國爭光遠大理想。

1、組織隊員學習少先隊歷史，了解若干個不一樣歷史時期少年英雄和優(yōu)異隊員，全方面學習隊章，讓她們繼承少先隊光榮傳統(tǒng)，爭做好隊員。

2、針對少先隊員學習中存在問題，進行為振興中華發(fā)奮學習教育，明確學習目標端正學習態(tài)度，培養(yǎng)良好學習習慣和品質。3、鞏固一、二年級德育教育結果。

第二學期：1、培養(yǎng)學生集體意識和為集體服務能力。如：開展“我為學校做貢獻”活動。

2、加強公民道德教育，爭做文明小公民。

3、教育學生要養(yǎng)成艱苦樸素作風，堅持生活自理，自己事情自己辦，引導學生熱愛勞動，參與力所能及自我服務勞動及小區(qū)活動，樹立“幸福生活靠勞動發(fā)明意識”。4、閱讀習慣培養(yǎng)第四階段：（四年級）

第一學期：

1、發(fā)明條件，主動配合學校組織多個文藝和體育愛好小組，努力使每個隊員全部有一個文藝和體育愛好，培養(yǎng)提升她們藝術技能和素質。

2、開展“綠、美、潔”行動，種樹、護樹綠化行動，每人培植、管理一盆花，講究個人衛(wèi)生，建立學校、家庭衛(wèi)生崗位潔凈行動。

3、開展以自我服務，社會公益活動，簡單生產(chǎn)勞動實踐為內容“勤巧小隊”競賽活動，引導少先隊員把勤勞和智慧巧妙結合起來。

第二學期：

1、培養(yǎng)學生良好勞動習慣，教育學生知道在集體中要平等候人，有事共同商議，做到少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體，增強組織觀念。

2、深入培養(yǎng)學生自覺遵守紀律，珍惜集體榮譽，維護集體利益好品質，樹立主人翁意識，培養(yǎng)隊員發(fā)明力和合作團體精神。

3、開展小儲蓄活動，繼續(xù)進行珍惜公物，勤儉節(jié)省教育。4、搞好閱讀活動第五階段：（五年級）第一學期：

1、組織少先隊員學習、了解毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德等中國老一輩無產(chǎn)階級革命家光輝業(yè)績，知道她們是中國人民革命領袖，知道沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國道理，從小事了解國情，樹立為國爭光遠大理想。

2、針對少先隊員在文明禮貌中突出問題，開展思想教育活動，幫助少先隊組織繼續(xù)開展“小雷鋒在行動”實踐活動，教育隊員珍愛自己，關愛她人，走進小區(qū)，服務小區(qū)，定時開展利民活動。組織少先隊員熱心為軍屬、殘疾人、孤寡老人服務，引導學生正確定識人價值，人生命意義，形成學生人文精神，促進學生學會健康而有意義生活。配合思想品德課，開展法紀教育活動，使少先隊員從小知法遵法。

3、進行少先隊“老實勇敢，活潑團結”八字作風教育，使少先隊員了解每個作風正確含義，用實際行動實現(xiàn)隊作風。第二學期：

1、為學生營造一個愉快、寬松、文明活動樂園，在豐富多彩校內外活動中繼續(xù)鞏固學生良好學習、生活、勞動、文明禮貌方面行為習慣。

2、增強隊員分辨是非美丑能力，做到愛憎分明，陶冶學生愛美情操，培養(yǎng)良好道德，健全人格。

3、引導學生主動投身于社會實踐，讓學生了解社會，認識社會，逐步樹立長大為建設家鄉(xiāng)、振興中華做貢獻理想。4、搞好閱讀活動第六階段：（六年級）第一學期：

1、教育學生愛人民、愛黨、愛社會主義祖國、維護祖國尊嚴，樹立主動投入祖國現(xiàn)代化建設高尚理想。

2、向學生灌輸部分淺顯法律知識，逐步樹立遵紀遵法觀念，組織隊員學習和遵守《交通規(guī)則》、《治安管理處罰條例》《未成年人保護法》《國旗法》等法規(guī)。

3、引導學生學習怎樣正確看待周圍事物，培養(yǎng)學生獨立思索、選擇、決議和社會協(xié)調能力，初步掌握用辯證見解看待和處理問題方法，關注學生應變能力和對社會適應能力。4、培養(yǎng)學生參與社會實踐活動能力。

第二學期：

1、開展“做合格畢業(yè)生”教育活動，激勵少先隊員把優(yōu)異成績留給母校，把優(yōu)良作風留給弟妹，把感激之心留給敬愛老師，用自己雙手為母校留下一點紀念禮品。

2、教育少先隊員以中外科學家和優(yōu)異人物為楷模，學習她們不怕困難，堅定不移，刻苦鉆研，奉獻人民精神，激勵隊員在共處中學會競爭，在合作中培養(yǎng)個性，深入學好功課，取得優(yōu)異成績。

3、結合學校對高年級勞動教育要求，幫助隊員學習部分勞動技能技巧，繼續(xù)開展“綠、美、潔”行動和“勤巧隊員”“勤巧小隊”競賽活動，不停創(chuàng)新活動形式，豐富活動內容，深入開展勞動教育。讓學生感受到生活美好、可愛和多彩，從而對未來充滿信心和期望。開展系列教育活動，要注意突出關鍵、帶動通常，合理安排、做好準備、結合實際、腳扎實地，用新觀念、新內容、新方法、新方法、新載體，增強德育針對性，讓德育工作扎實有效，讓德育工作更符合時代要求，更貼近現(xiàn)實情況。4、對學生在小學階段形成多種良好習慣進行總結和反思。初中階段：“六層次三十步”初十二個月級德育教育工作關鍵點：做好小學和中學銜接點工作，幫助學生適應新學習環(huán)境，幫助適應新人際關系，使學生熟知《中學生日常行為規(guī)范》，知道勿以惡小而為之，促進學生全方面發(fā)展。

第一層次（初一上學期）專題：做合格中學生

1、當我前進新校園時（談進校體會）

2、一天我在干什么（一日常規(guī)學習自查、互查）

3、我們已經(jīng)是中學生了（幫助學生適應新學習環(huán)境。建立新人際關系）

4、我是怎樣起步，為更正這些缺點我愿??（優(yōu)異學生事跡介紹，對照行為規(guī)范自我反省，相互共進）

5、可愛祖國（匯報會）

第二層次（初一下期）專題：做時代小主人

6、年年有新文（春節(jié)紀實征文）

7、為振興中華我愿??（三分鐘演講）

8、我已成為一名團員（慶賀五四）

9、勿以惡小而為之（針對班內實際開展活動）

10、暑假我想干什么（暑假計劃）

初二年級教育工作關鍵點：幫助學生正確發(fā)展獨立性，幫助學生適應學習環(huán)境，幫助學生開展豐富多彩集體活動，幫助學生處理好人際關系，注意搞好學習，開展活動，步步設防，加強疏導。使學生順利渡過“心理斷乳”期狂躁和不安，使她們健康發(fā)展。

第三層次專題：邁好青春第一步（初二一期）11、青春，人生最寶貴年華（青春知識講座）

12、這個年紀，她去犯了罪（案例分析）

13、我們需要長輩們關心（演講）

14、祖國在前進（圖片資料專欄）

15、對待好友應該是這么??（討論會）

第四層次專題：我們?yōu)閲焯砉獠剩ǔ醵冢?/p>

16、團旗指導我成長（優(yōu)異團員匯報會）

17、繼承革命先烈遺志（革命烈士詩抄朗誦）

18、我們是光榮后備隊（團員宣誓大會）

19、歌唱祖國（歌詠比賽）

20、哪里有成就，那里就有共青團員（社會調查）

初三年級德育教育工作關鍵點：教育引導學生步出低谷勇于登攀，深入做好后進生轉化工作，堅持正面引導，從旁提醒，使學生自己體面地更正。幫助學生克服學習上困難，幫助她們開發(fā)智力，指導她們逐步“會學”，幫助她們總結正反兩方面經(jīng)驗。加強思想教育，以利于人生觀形成。

第五層次（初三一期）、譜寫人生新一頁

21、人生里程碑（社會各行各業(yè)青年英模譜輯錄）

22、愿大家知法遵法（匯報會）

23、路在我們腳下（專題班會）

24、人生、理想、紀律（演講）

25、個人、集體、國家（征文）

第六層次專題：學校永在我心中（初三二期）

26、一顆紅心獻給祖國（專題班會）

27、溫故知新話復習（學習經(jīng)驗交流）

28、勤奮學習碩果多（學習結果展覽）

29、成功路不只一條（畢業(yè)后計劃）

30、同學情深共鼓勵，二十年后再相會（臨別贈言、聯(lián)歡）

高中階段：按六個層次，三十個活動內容，結合十個專題教育內容進行第一學期：規(guī)范行為、扎實基礎，走好學習、生活第一步。1、感悟軍旅生活。（談收獲、感言和體會）2、怎樣塑造高中學生形象（《規(guī)范》《守則》學習）3、我們節(jié)日——中華經(jīng)典誦讀4、做知法遵法好學生5、我愛我家（感恩教育）第二學期：立志成才、加強修養(yǎng)，形成良好道德和品質。6、校紀校規(guī)知多少7、奉獻是生命內涵（學雷鋒見行動）；善待父母，文明修身8、學習方法談、做時間和計劃主人、聽課做筆記“高招”9、開展結對子、手拉手活動10、吸煙有害健康11暑假活動方案設計評選第三學期：團結協(xié)作、學會學習、交流和合作。1、一天我在做什么——

（《一日常規(guī)》自查和互查）為更正缺點我愿……——

（對照《規(guī)范》自我反省）2、青春，人生最寶貴年華——

知識講座3、集體在我心中——

專題班會4、我擁有金鑰匙——

學習方法交流5、談談正常異性交往——專題講座第四學期：立志成才、健全人格，做知法遵法好公民。6、校紀校規(guī)知多少7、學雷鋒，見行動——

專題班會8、團徽在閃光——心中有她人、有集體（5分鐘演講比賽）9、理想和紀律——

（演講）10、對待好友應該是這么……——

學生大