湖南省長沙市明德教育集團2024屆中考適應性考試化學試題含解析

湖南省長沙市明德教育集團2024屆中考適應性考試化學試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．有A、B、C三種元素，它們形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下，其中說法正確的是（）元素ABC其形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖A．它們之間可形成化學式為AC的化合物B．它們原子的核外電子層數(shù)相同C．A的粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是原子，B、C表示的是陽離子D．它們之間可形成化學式為B2A的化合物2．對比實驗是實驗探究的重要方法。下列對比實驗設(shè)計能實現(xiàn)相應實驗目的的是A．圖1探究溫度對分子運動快慢的影響B(tài)．圖2對比金屬鋅和鐵與酸反應的劇烈程度C．圖3探究空氣是燃燒的必要條件D．圖4探究CO2與水反生反應3．下列做法不安全的是A．發(fā)現(xiàn)有人觸電，先切斷電源再救人B．使用氫氧化鈉時戴上防護眼鏡C．直接品嘗味道鑒別實驗室的蔗糖D．與燈泡串聯(lián)的開關(guān)安裝在火線上4．食品衛(wèi)生與身體健康密切相關(guān)。下列做法不會危害人體健康的是A．為使魚干的顏色更白，用過氧化氫來浸泡處理B．為降低生產(chǎn)成本，應減少嬰兒奶粉中蛋白質(zhì)的含量C．為預防甲狀腺腫大，在食鹽中添加適最的碘元素D．為保持肉類制品味道鮮美，在香腸中加人過量的亞硝酸鈉5．下列符號中既能表示物質(zhì)的元素組成，又能表示該物質(zhì)的一個分子，正確的選項是（）①Cu②N③H2O2④K2CO3⑤CH4A．①② B．③④ C．③⑤ D．②④6．下列化學用語正確的是()A．汞元素：Ag B．鐵離子：Fe2+ C．氨分子：NH3 D．氧化鋁：AlO7．下列有關(guān)水的說法正確的是A．水的分解、水的合成都是化學變化B．結(jié)成冰的水不能流動說明水分子不再運動C．水通電生成氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成D．天然水的人工凈化過程中，通過過濾操作得到的水是純凈物8．掌握一些安全知識和緊急滅火措施，能減少或避免火災，下列做法錯誤的是A．電器著火，迅速切斷電源B．炒菜時，油鍋著火，立即用水澆滅C．燃著的酒精燈不慎碰到，立即用濕布蓋滅D．室內(nèi)著火需要自救時，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)9．下列各圖中“●”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是A． B． C． D．10．某市空氣受到SO2的嚴重污染，環(huán)保部門用飛機噴撒粉末（有效成分為物質(zhì)X），及時降低空氣中的SO2含量，反應的化學方程式為。則反應物X的化學式是（）A．CaOB．CaCO3C．Ca（OH）2D．CaSO311．過氧化氫（H2O2）具有廣泛用途，醫(yī)療上可用于清理傷口，實驗室可用于制取氧氣等，下列有關(guān)敘述中錯誤的是（）A．過氧化氫是純凈物B．過氧化氫的微觀模型可表示為C．過氧化氫是由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成的D．過氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：1612．2019年3月21日14時48分許，江蘇省鹽城市響水縣陳家港鎮(zhèn)化工園區(qū)內(nèi)江蘇天嘉宜化工有限公司化學儲罐發(fā)生爆炸事故，爆炸物質(zhì)為苯。下圖為苯的結(jié)構(gòu)式，根據(jù)信息下列有關(guān)苯的說法正確的是（）A．苯由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成B．一個苯分子中含有3個氫分子C．苯是一種可燃物D．苯中C、H元素的質(zhì)量比為1：1．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．分類、類比是初中化學常用的學習方法ABCD（1）初中化學有很多實驗，若按照實驗目的可將實驗分為：探究物質(zhì)組成的實驗，探究物質(zhì)反應前后質(zhì)量關(guān)系的實驗、物質(zhì)檢驗的實驗等，我們可以將實驗中D與_____（填“A”或“B”或“C”）歸為一類，分類依據(jù)是_____。（2）學習了金屬活動性順序后，某同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn)有下列反應：，，則在鐵、鎳、銅三種金屬中，活動性最強的金屬是_____，請運用類比的方法寫出鋁絲和氯化鎳溶液反應的化學方程式_____。14．用化學符號填空。3個氫分子_______(2)鎂元素_______硝酸根離子_______(4)氫氧化鋁中鋁元素的化合價_______15．20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。請結(jié)合圖示回答下列問題：（1）圖2中，50℃時甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為：甲_______乙（填“>”、“<”或“=”）。（2）圖3中表示乙的溶解度曲線是______（填“M”或“N"）。（3）30℃時，將120g甲的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水______g。（4）如圖4所示，小燒杯內(nèi)盛放的是20℃時甲物質(zhì)的飽和溶液。某同學要使小燒杯內(nèi)有固體析出，應向大燒杯的水中加入下列固體中的_______（填字母）。A氧化鈣B氯化鈉C氫氧化鈉D硝酸銨16．“煤改氣”中“氣”的主要成分是甲烷，甲烷充分燃燒的化學方程式為_____；“氣”不充分燃燒易造成鍋底“被黑”現(xiàn)象，此時可調(diào)大進風口，其原理是_____；做飯時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火的原理是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)如圖所示的實驗圖示回答問題。（1）甲實驗：是驗證二氧化碳與水反應的實驗，其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_________；（2）乙實驗：稀釋濃硫酸時，玻璃棒的作用_________；（3）丙實驗：是一組對比實驗，實驗目的是_________；（4）丁實驗：實驗能充分證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是_________。18．實驗臺上有下列儀器（如圖1）：制取二氧化碳，除了用到①②⑧號儀器外，還需選擇的儀器是_____（填儀器名稱），反應的化學方程式為_____。如圖2所示，請?zhí)顚戇m宜物質(zhì)。當膠頭滴管中的液體滴入到錐形瓶中時會引起氣球的膨脹。/AB錐形瓶CO2NH3膠頭滴管__________四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某興趣小組為測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取12g石灰石樣品加入燒杯中,將120g稀鹽酸平均分四次加入，充分反應后(雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應)，測得實驗數(shù)據(jù)如下：實驗次數(shù)第一次第二次第三次第四次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g30303030剩余固體的質(zhì)量/g9632分析數(shù)據(jù)計算(結(jié)果精確到0.1%)：該祥品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為__________。所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________。12g樣品中的碳酸鈣恰好完全反應時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、根據(jù)A、C兩種元素形成的離子結(jié)構(gòu)示意圖，可判斷其中一種離子為帶2個單位負電荷的陰離子、另一種離子為帶2個單位正電荷的陽離子；在A與C形成的化合物中陰、陽離子所帶電荷總數(shù)應相等，故A、C形成的化合物化學式為CA；B、A原子的電子層數(shù)為2，B、C原子的電子層數(shù)為3，故不同。C、A的粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是帶2個單位負電荷的陰離子；B、C表示的是陽離子；D、根據(jù)A、B兩種元素形成的離子結(jié)構(gòu)示意圖，可判斷其中一種離子為帶2個單位負電荷的陰離子、另一種離子為帶1個單位正電荷的陽離子；在A與B形成的化合物中陰、陽離子所帶電荷總數(shù)應相等，故A、B形成的化合物化學式為B2A；故選D。2、A【解析】

A、圖1的變量是溫度，其他條件相同，故可以探究溫度對分子運動快慢的影響，符合題意；B、圖2中滴加的酸不同，一個是稀鹽酸，一個是稀硫酸，不能對比金屬鋅和鐵與酸反應的劇烈程度，不符合題意；C、圖3兩個試管中的藥品不同，一個是紅磷，一個是白磷，無法探究空氣是燃燒的必要條件，不符合題意；D、二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，不能使酚酞溶液變色，無法探究二氧化碳與水反應，不符合題意。故選A。3、C【解析】

A、為了安全，發(fā)現(xiàn)有人觸電，先切斷電源再救人，故A正確；B、氫氧化鈉有很強的腐蝕性，使用氫氧化鈉時戴上防護眼鏡，故B正確；C、實驗室中不可嘗任何藥品的味道，不可直接品嘗味道鑒別實驗室的蔗糖，故C錯誤；D、開關(guān)串聯(lián)在火線和接在零線上都能控制燈泡，串聯(lián)在火線上，當開關(guān)斷開時，能切斷火線；若開關(guān)串聯(lián)在零線上，開關(guān)斷開時，燈泡連接著火線，不安全，故D正確。故選C。4、C【解析】

A.不能用過氧化氫溶液來浸泡魚干，會使營養(yǎng)物質(zhì)變質(zhì)，選項錯誤；B.為了嬰兒的健康，嬰兒奶粉中蛋白質(zhì)的含量必須達標，選項錯誤；C.為預防甲狀腺腫大，在食鹽中添加適量的碘元素，選項正確；D.為保持肉類制品味道鮮美，可在香腸中加人適量的亞硝酸鈉，但不能過量，否則易導致中毒，選項錯誤。故選C。5、C【解析】

①Cu是由銅原子直接構(gòu)成的，不能表示該物質(zhì)的一個分子；②N是氮元素的元素符號，不是化學式；③H2O2是過氧化氫的化學式，能表示過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的；能表示1個過氧化氫分子；④K2CO3是碳酸鉀的化學式，表示碳酸鉀是由鉀、碳、氧元素組成的；但是由鉀離子和碳酸根離子構(gòu)成的，不能表示該物質(zhì)的一個分子；⑤CH4是甲烷的化學式，能表示甲烷是由碳元素和氫元素組成的；能表示1個甲烷分子；故③⑤符合要求。故選C。6、C【解析】A、書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；汞元素：Hg；Ag是銀元素；錯誤；B、右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)，鐵離子：Fe3+；Fe2+是亞鐵離子，錯誤；C、氨分子由一個氮原子和三個氫原子構(gòu)成，所以表示為NH3，正確；D、氧化鋁中鋁元素為+3價，而氧元素為-2價，所以可以根據(jù)化合物中化合價的代數(shù)和為零書寫，得化學式為Al2O3，AlO錯誤。故選C。7、A【解析】

A、水的分解、水的合成都生成了新物質(zhì)，都是化學變化，正確；

B、分子總是在不斷運動的，錯誤；

C、水是由水分子構(gòu)成的，水是由氫元素與氧元素組成的，錯誤；

D、過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，不能除去其中的可溶性雜質(zhì)，所以得到的水是混合物，錯誤。

故選：A。8、B【解析】

A、電器著火，為了防止漏電而造成觸電，應迅速切斷電源，做法正確；故不符合題意；B、炒菜時，油鍋著火，不可用水澆滅，因為水澆下去會立即沸騰，而四處飛濺，應蓋上鍋蓋，再熄滅火源，做法錯誤，故符合題意；C、燃著的酒精燈不慎碰到，立即用濕布蓋滅，隔絕氧氣，降低溫度至著火點以下，做法正確，故說法正確，故不符合題意；D、室內(nèi)著火需要自救時，可用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入大量的有毒氣體，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)，盡可能保證自己的安全；做法正確，故不符合題意；故選B【點睛】根據(jù)滅火的原理：隔離可燃物，隔絕空氣，降低溫度至著火點以下；電器著火容易造成漏電，應先切斷電源，再進行滅火處理；在滅火或逃生時一定要注意采取正確的方法來保護自己的人身安全。9、C【解析】

A、圖中只有一種分子，屬于純凈物，A選項不正確，不符合題意；B、圖中只有一種分子，屬于純凈物，B選項不正確，不符合題意；C、圖中有兩種分子，屬于混合物，C選項正確，符合題意；D、圖中只有一種分子，屬于純凈物，D選項不正確，不符合題意。故選C?！军c睛】本題從微觀上考查純凈物和混合物的區(qū)分，結(jié)合微粒示意圖，只含一種分子的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物。認真觀察微粒圖是解題的關(guān)鍵。10、B【解析】

據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類、個數(shù)不變，反應前有6個氧原子、2個硫原子，反應后有2個碳原子、2個硫原子、2個鈣原子、12個氧原子，所以一個X的分子中有3個氧原子、1個碳原子、1個鈣原子；X的化學式為CaCO3。故選B。11、C【解析】

A、過氧化氫是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故選項說法正確。

B、1個過氧化氫分子是由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，則過氧化氫的微觀示意圖可表示為，故選項說法正確。

C、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，1個過氧化氫分子是由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。D、過氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為：（1×2）：（16×2）=1：16，正確。故選C。12、C【解析】

由圖可知，苯的化學式為C6H6?！驹斀狻緼、苯是由苯分子構(gòu)成的，而不是由氫原子和碳原子直接構(gòu)成的，故錯誤；B、一個苯分子中含有6個氫原子，而不是3個氫分子，故錯誤；C、由題意可知，爆炸物質(zhì)為苯，說明苯具有可燃性，是一種可燃物，故正確；D、由苯的化學式可知，苯中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×6）=12：1，故錯誤。故選C?！军c睛】掌握化學式的意義是正確解答本題的關(guān)鍵。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、A都是物質(zhì)檢驗的實驗鐵（或Fe）【解析】

運用分類、類比法解答問題?！驹斀狻浚?）D實驗是用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體，與A歸為一類，分類依據(jù)是都是物質(zhì)檢驗的實驗。（2）從這個反應可知鎳在金屬活動性順序中排在氫的前面，再從這個反應可知，鐵比鎳的活動性強，而銅在金屬活動性順序中排在氫的后面，則在鐵、鎳、銅三種金屬中，活動性最強的金屬是鐵。鐵比鎳的活動性強，鋁比鐵的活動性強，所以鋁比鎳的活動性強，鋁絲和氯化鎳溶液反應的化學方程式?！军c睛】在金屬活動性順序中排列越前的金屬活動性越強，排在前面的金屬能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。14、3H2MgNO3-Al【解析】（1）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字；（2）書寫元素符號時應注意：①由一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫；（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；（4）化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后。（1）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則三個氫分子可表示為3H2；（2）書寫元素符號注意“一大二小”，鎂的元素符號是Mg；（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。硝酸根離子可表示為NO3-；（4）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價。由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故氫氧化鋁中鋁元素的化合價顯+3價可表示為Al+3點睛：解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。15、=N80D【解析】

（1）20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后，由圖2可知，50℃時固體全溶，甲、乙兩溶液中溶質(zhì)和溶劑的量都相同，質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為：甲=乙；（2）由圖1可知，20℃時，在相同的水中甲溶解的量比乙少，即此時，乙的溶解度大于甲，圖3中表示乙的溶解度曲線是N；（3）30℃時，甲的溶解度為20g，其飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：，設(shè)將120g甲的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水的質(zhì)量為x，120g×=（120g+x）×10%，x=80g，加水的量為80g；（4）甲的溶解度隨溫度升高而增大，如圖4所示，小燒杯內(nèi)盛放的是20℃時甲物質(zhì)的飽和溶液。要使小燒杯內(nèi)有固體析出，可推知，放入固體后，溶液溫度降低，甲的溶解度變小。A、氧化鈣和水反應放出大量的熱，溶液溫度升高；B、氯化鈉溶于水溫度幾乎不變；C、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱；D、硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低。故選D?！军c睛】解答溶解度曲線相關(guān)問題時,需掌握以下幾點：（1）正確理解溶解度的相關(guān)概念；（2）把握溶解度曲線的走勢；（3）明白溶解度曲線上點（交點）、線、面的含義；（4）根據(jù)物質(zhì)溶解度隨溫度的變化趨勢判斷提純物質(zhì)的方法。16、CH4+2O2CO2+2H2O增加氧氣的濃度隔絕氧氣（或空氣）【解析】

(1)甲烷充分燃燒是甲烷與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳和水，故填寫：CH4+2O2CO2+2H2O；(2)調(diào)大進風口可以使空氣的進入量增大，甲烷與更多的空氣中氧氣發(fā)生完全燃燒反應，由此得出，此操作的原理是：增加氧氣的量或者說濃度，故填寫：增加氧氣的濃度；(3)油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，用鍋蓋使可燃物與外部空氣（或氧氣）隔絕，故填寫：隔絕氧氣（或空氣）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、噴過水的小花那面由紫色變成紅色，另一半仍為紫色攪拌、散熱比較同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性（溶解能力）天平仍保持平衡【解析】

二氧化碳與水反應生成碳酸，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅?！驹斀狻浚?）二氧化碳不能使用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花變紅，二氧化碳與水反應生成碳酸，顯酸性，能使用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花變紅，故觀察到的現(xiàn)象是噴過水的小花那面由紫色變成紅色，另一半仍為紫色。（2）稀釋濃硫酸時，玻璃棒的作用是：攪拌、散熱。（3）丙實驗是氯化鈉在汽油和水中溶解情況，是一組對比實驗，實驗目的是比較同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性（溶解能力）。（4）質(zhì)量守恒定律是反應前反應物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，丁實驗：實驗能充分證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是天平仍保持平衡?！军c睛】二氧化碳不能使紫色石