榜樣四、五心得體會(huì)8篇

第榜樣四、五心得體會(huì)8篇榜樣四、五心得體會(huì)篇1

雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn)，他并不是一個(gè)外在于我們的高高在上的道德神像，每個(gè)人心中都有一個(gè)雷鋒。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的`革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。它已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周恩來同志把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”。

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對(duì)同志、對(duì)群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是在構(gòu)建和諧社會(huì)中必須大力發(fā)揚(yáng)和倡導(dǎo)的。

雷鋒精神是對(duì)雷鋒事跡所表現(xiàn)出來的先進(jìn)思想、道德觀念和崇高品質(zhì)的理論概括和總結(jié)。已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進(jìn)人物崇高思想和優(yōu)秀品德的結(jié)晶，已經(jīng)成為熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)展人與人之間團(tuán)結(jié)友愛互助的社會(huì)主義新型關(guān)系的象征。

一心向著黨，向著社會(huì)主義的堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。

全心全意為人民服務(wù)，無私奉獻(xiàn)的崇高思想。

甘當(dāng)革命的“螺絲釘”、干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業(yè)態(tài)度。

刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子”精神。

勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上弘揚(yáng)。

雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。

榜樣四、五心得體會(huì)篇2

榜樣，顧名思義即激勵(lì)大家學(xué)習(xí)的能起表率作用的人。從古至今，不同時(shí)代有不同的榜樣人物，革命年代涌現(xiàn)出的劉胡蘭、董存瑞等不畏犧牲，為了革命事業(yè)奉獻(xiàn)出生命的烈士；和平年代涌現(xiàn)出的支月英、李萬君等兢兢業(yè)業(yè)戰(zhàn)斗在工作崗位上無私奉獻(xiàn)的普通人。無論什么年代，都有不同年代的榜樣，也正是這榜樣的精神成為人們前行的指明燈，指引人們不忘初心，繼續(xù)前行。

近日，特別節(jié)目《榜樣》在中央電視臺(tái)播出。通過講述不同領(lǐng)域的先進(jìn)典型人物在自己崗位上堅(jiān)守信仰，無私奉獻(xiàn)的事跡，讓我們感受到了榜樣的力量。這些典型事跡鮮活地解答了什么是共產(chǎn)黨員、如何成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員有什么樣的特質(zhì)等。

作為一名共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為應(yīng)該具有四個(gè)特質(zhì)：

一是有堅(jiān)定信仰，只有樹立了正確的理想和堅(jiān)定的信念，才能有遠(yuǎn)大的指向、明確的'奮斗目標(biāo)，才能保持旺盛的革命意志和獻(xiàn)身精神；

二是有擔(dān)當(dāng)，面對(duì)群眾所反映的難題，不畏難，要把群眾的事當(dāng)做自家的事去解決；

三是有責(zé)任心，把群眾的事放在心上，把他們的每一件事放在心上；

四是有服務(wù)群眾的真心，對(duì)待群眾的事始終保持一顆熱心，不忘初心。

榜樣的力量是無窮的，它具有標(biāo)桿作用，為人們指明前進(jìn)的方向，我們應(yīng)該向榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種精神，并傳承下去。

榜樣四、五心得體會(huì)篇3

偉大的時(shí)代需要英雄、需要楷模、需要榜樣，在收看過程中大家被榜樣的力量深深觸動(dòng)，作為新時(shí)代的中共黨員，我們要通過不斷學(xué)習(xí)，不忘初心、牢記使命，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的革命英雄主義精神，為中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

榜樣給予我們力量、勇氣與動(dòng)力，在今后的工作中我們要堅(jiān)定信仰，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高尚精神，堅(jiān)守平凡的崗位，努力學(xué)習(xí)、加強(qiáng)創(chuàng)新，以服務(wù)群眾和擔(dān)當(dāng)作為為使命，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。

大家懷著期待的心情，觀看了節(jié)目，每個(gè)故事都看似平凡，卻讓人深受啟發(fā)。每一個(gè)小故事的播放時(shí)間并不長(zhǎng)，但從榜樣典型、嘉賓身上，展現(xiàn)出的黨員的黨性修養(yǎng)、初心使命、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、愛民情懷等等，都令人感動(dòng)，甚至不少故事讓人熱淚盈眶。并非是情節(jié)渲染做得多么高大上，而是在于大家共同擁有黨員這個(gè)身份。榜樣們正是讓廣大黨員們看到了我們應(yīng)有的樣子，才會(huì)在大家內(nèi)心中產(chǎn)生共鳴般的感觸和力量，經(jīng)久不衰。

榜樣是精神，是力量，更是樹立在人們心中的一面旗幟。向好的榜樣學(xué)習(xí)，是我們生活工作的關(guān)鍵，本次節(jié)目中，讓我們感受最深的就是張桂梅校長(zhǎng)，她全身心投入貧困山區(qū)教育事業(yè)，為千名山區(qū)女孩圓夢(mèng)。作為社區(qū)工作人員，應(yīng)該以她為榜樣，學(xué)習(xí)她堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，學(xué)習(xí)她熱愛崗位的工作精神，用心用情做好基層工作。

榜樣們用行動(dòng)證明，只要有堅(jiān)定的理想信念、不懈的奮斗精神，腳踏實(shí)地的把每件平凡的事做好，平凡的人就可以擁有不平凡的人生，平凡的工作就可以創(chuàng)造不平凡的成就。

節(jié)目給社區(qū)黨員干部帶來深深的震撼，激勵(lì)著大家在基層工作中不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、砥礪前行，用心用情為民服務(wù)，做好基層治理現(xiàn)代化建設(shè)的鋪路石。

榜樣是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要以他(她)們的事例為鏡子，經(jīng)常對(duì)照，努力實(shí)踐，為黨的事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。通過本次集中收看《榜樣6》，大家表示要從榜樣中汲取力量，激勵(lì)自己在工作中不畏困難，老黨員們表示會(huì)積極在社區(qū)治理中積極發(fā)揮“銀發(fā)”力量，努力向榜樣靠攏！

通過此次學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到，榜樣是一面旗幟、是一座燈塔，鼓舞我們所有黨員的斗志，也為我們指明方向，那一個(gè)個(gè)鮮活的形象、動(dòng)人的故事，震撼著我們的心靈，他們信仰堅(jiān)定、勇于擔(dān)當(dāng)，始終牢記黨的忠旨，全心全意為人民服務(wù)的精神深深銘刻于我們的內(nèi)心。觀看結(jié)束大家紛紛表示，在今后的工作中，我們將更加嚴(yán)格要求自己，做一名合格的共產(chǎn)黨員，在黨的光輝下不斷成長(zhǎng)，更好的服務(wù)人民群眾。

我們向榜樣們致敬，他們是看得見的標(biāo)桿、聽得見的號(hào)角，是讀得懂的哲理，他們的事跡可學(xué)可做，他們的精神可追可及，他們的事跡中平凡中蘊(yùn)含著偉大，堅(jiān)守中展現(xiàn)著力量，我們要以他們?yōu)榘駱?，踏踏?shí)實(shí)做好本職工作，時(shí)時(shí)處處當(dāng)先鋒、做模范，為公司發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，為國(guó)家的發(fā)展添磚加瓦。

榜樣四、五心得體會(huì)篇4

對(duì)有的人來說，最大的歡樂、最大的幸福、最大的成就是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人?！氨旧⑿邸睆埜磺?、“吃虧”書記李連成、“扶貧之花”黃文秀、扶貧“硬漢”隋耀達(dá)、“大湖鴻雁”唐真亞、“環(huán)衛(wèi)天使”李萌、攬?jiān)隆疤靾F(tuán)”成員等，他們中有的是“英雄閑日月，深藏功與名”的革命功臣，有的是默默無聞、奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)第一線的扶貧干事、第一書記，有的是十年如一日奔波在特殊線路上的郵遞員，有的是秉承著“寧愿一人臟，換來萬家凈”精神的環(huán)衛(wèi)天使，有的是在國(guó)家創(chuàng)新領(lǐng)域踴躍前行的科研工作者，雖然他們?cè)陬I(lǐng)域不同，但他們都是在用生命在踐行為人民服務(wù)宗旨，他們俯首甘為孺子牛，他們把群眾的利益放在第一位，他們有一個(gè)共同的名字叫做“榜樣”。

榜樣以崇高的信念彰顯英雄本色。共產(chǎn)黨員的初心和使命就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，人民英雄張富清用實(shí)際行動(dòng)闡述了老一輩革命家、愛國(guó)主義者是如何踐行初心和使命的，功成身退，指的應(yīng)該就是張富清老人這樣的：在工作時(shí)，不拿群眾的一針一線，組織哪里需要，就去哪里；在為群眾的利益、中國(guó)的崛起奉獻(xiàn)一生后，他沒有居功自傲，相反的是默默隱退，即使在可以享受離退休干部待遇時(shí)，也始終嚴(yán)格要求自己，永葆黨員本色。

榜樣以平凡的舉動(dòng)展現(xiàn)黨員初心。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代面臨的三大戰(zhàn)役之一，黨的十八大以來脫貧攻堅(jiān)取得決定性進(jìn)展，我國(guó)農(nóng)村貧困人口累計(jì)減少6853萬人，減貧幅度達(dá)到70%，年均脫貧人數(shù)1370萬人，這些振奮人心的數(shù)據(jù)的取得是無數(shù)黨員干部、扶貧專干、第一書記奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)第一線的成績(jī)。不打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，決不收兵，正是懷著這樣的初心和使命，李連成、黃文秀、隋耀達(dá)等人默默地犧牲小我，服務(wù)百姓，他們不怕吃苦、不怕受累，只要群眾的日子富起來，生活好起來就是值得的。在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)線上，犧牲了不少黨員干部，也有不少干部聚少離多，全力平衡工作和家庭的關(guān)系，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出匯聚成群眾幸福生活之歌。

榜樣以擔(dān)當(dāng)?shù)木窦?lì)我們同行?！皻v史燭照時(shí)代，榜樣傳承精神?！惫ぷ髟谄椒矋徫坏奶普鎭啞⒗蠲仁俏覀儗W(xué)習(xí)榜樣，奮戰(zhàn)在各創(chuàng)新領(lǐng)域的科研工作者是我們學(xué)習(xí)的榜樣，中國(guó)取得現(xiàn)在成就，不是一蹴而就的成功，而是這些奮戰(zhàn)在各個(gè)戰(zhàn)線上的工作者一次次對(duì)初心的堅(jiān)守，一次次對(duì)困難的無懼，一次次對(duì)信念的執(zhí)著。身為基層黨員干部，更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種大魄力、大情懷和敢擔(dān)當(dāng)、能作為的精神，仰望星空、腳踏實(shí)地，在平凡的崗位上奉獻(xiàn)自我，服務(wù)群眾。

榜樣四、五心得體會(huì)篇5

?榜樣5》由中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合制作，62分鐘的時(shí)長(zhǎng)內(nèi)，通過典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場(chǎng)訪談、詩(shī)朗誦、重溫入黨誓詞等形式，展現(xiàn)了積極投身疫情防控工作的共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命，敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的大無畏氣概，彰顯了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，詮釋了生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神，是開展黨員教育的生動(dòng)教材。在那個(gè)遲到的春天里，榜樣，正是這般模樣。

以生命赴使命，把希望帶給患者

20__年除夕夜，空軍軍醫(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科主任張西京接到醫(yī)院準(zhǔn)備馳援武漢的電話，他來不及通知父母與愛人，便一邊連夜出發(fā)，一邊熟悉情況、制訂方案。大年初一，空軍軍醫(yī)大學(xué)醫(yī)療隊(duì)進(jìn)駐武昌醫(yī)院。在重癥監(jiān)護(hù)室工作被感染的可能性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通病房，張西京是那個(gè)進(jìn)入次數(shù)最多的人。轉(zhuǎn)戰(zhàn)火神山醫(yī)院后，他和戰(zhàn)友們每天穿戴13件裝備，日夜不停地工作，時(shí)刻心系每個(gè)病人的安危：“病人的心率上到140、150，我的心率也都到100以上了?！痹谶@場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，黨員并非只是一個(gè)稱號(hào)，更代表著一份“跟我上，看我的”勇氣，火神山醫(yī)院第一例氣管插管病人、第一例有創(chuàng)操作、第一次危重患者的吸痰都是由黨員完成的。

鮮紅的黨旗下，中國(guó)共產(chǎn)黨人用信仰筑起抗疫防線。疫情來勢(shì)兇猛，當(dāng)時(shí)并沒有一個(gè)現(xiàn)成的護(hù)理規(guī)范，作為同濟(jì)醫(yī)院中法新城院區(qū)首批隔離病房的護(hù)士長(zhǎng)，張宏在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，共更新了五個(gè)版本的規(guī)范手冊(cè)，保障患者安全的同時(shí)最大程度降低感染的風(fēng)險(xiǎn)。雖然承擔(dān)著救治病人的職責(zé)，醫(yī)護(hù)人員也是有血有肉的普通人，她坦言疫情當(dāng)前不是沒有過害怕，甚至在佩戴完口罩后出于恐懼產(chǎn)生錯(cuò)覺，但她不斷告訴自己“我是護(hù)士長(zhǎng)，我必須堅(jiān)定”。

白衣執(zhí)甲，不勝不歸。浙江省醫(yī)療隊(duì)1844名逆行勇士實(shí)現(xiàn)了“打勝仗、零感染”的目標(biāo)，他們轉(zhuǎn)戰(zhàn)了武漢11家重癥救治醫(yī)院、四家方艙醫(yī)院和有關(guān)機(jī)構(gòu)，累計(jì)經(jīng)管患者2964人。在這場(chǎng)經(jīng)歷生與死、跨越冬與春的'馳援中，他們?nèi)鐪嘏年?yáng)光和和煦的春風(fēng)。正如年輕的護(hù)士盧俊倩所說：“我覺得我們不是來等待春天的，我們創(chuàng)造春天?！?/p>

互相守護(hù)，平凡中照見偉大

“不是因?yàn)橛辛讼Ｍ湃?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才有了希望?！痹谝咔槠陂g拔地而起的火神山、雷神山醫(yī)院被譽(yù)為“中國(guó)速度”，震驚了世界。4萬余名建設(shè)者挺身而出，跑贏時(shí)間完成了這個(gè)“不可能的任務(wù)”。“兩山”醫(yī)院守護(hù)了人民的健康，更溫暖了整個(gè)中國(guó)。

忙碌的身影不僅在抗疫第一線，也在武漢街頭、街道社區(qū)、中國(guó)海拔最高的地級(jí)市那曲。那里有“萬能的勇哥”為金銀潭醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員提供出行服務(wù)、有“戰(zhàn)疫全能書記”為5000多名居民搜集物資、有為排查工作忙到左耳失聰?shù)木臁?/p>

湖北順豐速運(yùn)江漢分部經(jīng)理汪勇被親切地稱為“萬能的勇哥”。疫情期間，他從一開始的一個(gè)人、一臺(tái)車到之后召集一批志愿者解決了醫(yī)院的所有出行需求。之后，汪勇還將醫(yī)護(hù)人員和志愿者們寫下的回憶錄制成了一本《金銀潭日記》，希望永遠(yuǎn)記錄下那些感人的時(shí)刻。

沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。20__年1月29日，一名來自武漢的游客在拉薩被確診，此前，他所乘坐的火車曾在那曲停靠。西藏自治區(qū)那曲市色尼區(qū)公安局那曲鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)達(dá)娃倉(cāng)決主動(dòng)請(qǐng)纓加入疫情排查組，在防護(hù)物資緊缺的情況下，她總是沖在最前面。那段時(shí)間，她每天要接打電話300余次，由于長(zhǎng)時(shí)間戴著耳機(jī)工作導(dǎo)致中耳炎復(fù)發(fā)。她顧不上治療頑強(qiáng)地堅(jiān)守在崗位上，因?yàn)殄e(cuò)過了最佳治療期，達(dá)娃倉(cāng)決的左耳聽力喪失。然而回想起這段往事，她依舊笑著說：“自己選擇的路，要一如既往地走下去。”

正是這些各行各業(yè)的榜樣在最危急之時(shí)，因?yàn)樾叛?、因?yàn)樨?zé)任迎難而上，才讓春天如約而至。

榜樣四、五心得體會(huì)篇6

?榜樣6》將祁發(fā)寶團(tuán)長(zhǎng)、老書記廷巴特爾、護(hù)邊員魏德友等先進(jìn)事跡搬上熒屏，通過典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)訪談等形式，生動(dòng)展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和崇高精神，彰顯基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為廣大青年黨員指明了正確的學(xué)習(xí)方向，樹立了學(xué)習(xí)標(biāo)桿。

有太多的黨員用自己的實(shí)際行動(dòng)證明著自己的入黨初心，踐行著黨員的使命，我們不能忘記前輩中走過的路，更不能忘記那些不求回報(bào)，默默甘愿付出的榜樣，一切向前走，都不曾忘記為什么出發(fā)。無論身處何地、位居何職，都始終心懷初心使命，以“我將無我”的精神，有一分光發(fā)一分熱，將全部生命和所有精力，都傾注到了為人民謀幸福的事業(yè)之中。觀看專題節(jié)目后，大家深受教育，備受啟發(fā)，積極撰寫觀后感，把榜樣力量轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求履職盡責(zé)，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

榜樣四、五心得體會(huì)篇7

在我們的身邊，有許多出類拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……這些好品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。在我的身邊，就有許許多多的例子。

有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動(dòng)了。

好幾站過去了，車上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個(gè)空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時(shí)候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時(shí)，一幕幕感人的場(chǎng)面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個(gè)緊急剎車，老人一時(shí)沒站穩(wěn)，險(xiǎn)些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。

那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說：“謝謝你，年輕人!”不知不覺，車已經(jīng)到了終點(diǎn)站：廈大站，老人也已經(jīng)下車了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂的好品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)!他是我們的榜樣。

還有一天，我和好朋友來到廈大的一個(gè)小公園玩。走著走著，忽然，一個(gè)年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。

路過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強(qiáng)忍著內(nèi)心的怒火，禮貌地對(duì)年輕人說：“你好。請(qǐng)您不要亂仍果皮紙屑?！彼宦?，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔!”這一說不要緊，把清潔工內(nèi)心的火燒了起來：“你不要這么說啊!如果每個(gè)人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?!”那個(gè)年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤時(shí)，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶。

那位清潔工說得很對(duì)：如果每個(gè)人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?!這也是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊。

你看，我們身邊的榜樣還真不少。

榜樣四、五心得體會(huì)篇8

古希臘偉大的哲學(xué)家、教育家蘇格拉底說:美德即知識(shí)。定義了知識(shí)的作用:知識(shí)讓人開闊眼界，升華境界，助推一種道德的美的價(jià)值取向的形成。中國(guó)唐代文學(xué)家韓愈說:師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。說明了教師這一職業(yè)，傳授知識(shí)，根植道德的作用。

古往今來，許多名師正是傳道授業(yè)的完美結(jié)合，流芳百世。他們的教育故事，樹人精神，成為楷模，寫進(jìn)詩(shī)書，刻進(jìn)歷史。既培養(yǎng)了一代又一代建樹頗豐的棟梁之材，也成為了后世教書育人的典范。于是，文明向前，知識(shí)不斷更新，人類前行的腳步更加矯健。于是，就有了對(duì)老師這一職業(yè)的價(jià)值評(píng)價(jià)和美的呼喚:人類靈魂的工程師。

靈魂是不朽的，它永生在人們的精神世界。而精神世界的形成，是知識(shí)的堆砌，是知識(shí)的正本清源和不斷升華。在這個(gè)過程中，老師就如泥瓦匠。專心致致，匠心獨(dú)具，知識(shí)之基就牢，知識(shí)之墻就美，反之，就會(huì)百孔千瘡，南轅北轍。這個(gè)過程，既是寂寞的，也是清貧的，還是艱苦的。然而，老師的職業(yè)與泥瓦匠又有區(qū)別，有的教師和泥瓦匠一樣，被人稱為“教書匠”，往往只是滿足于簡(jiǎn)單性重復(fù)和機(jī)械性“教”人，而忽視了更為重要“育”人。而相反地，教育家們，不光傳授知識(shí)，而且更重視立德樹人，給學(xué)生傳播新的、積極向上的理念，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，因?yàn)樽咝?，因?yàn)榱⒌?，所以廣為人接受和崇敬，所以才能成為教育家。不是所有的教師都能成為教育家，但能既“教書”又“育人”的老師，也必然會(huì)受到學(xué)生和社會(huì)的崇敬和褒揚(yáng)。

曾經(jīng)有一部蘇聯(lián)電影《鄉(xiāng)村女教師》，主人公瓦爾娃拉獻(xiàn)身教育事業(yè)的故事，感人致深。正是她的努力，使一個(gè)偏僻的山村，尊師重教蔚然成風(fēng)，正是她的努力，使一代又一代的孩子精神世界得到充實(shí)和升華，成為祖國(guó)各條戰(zhàn)線建設(shè)才俊。瓦爾娃拉用自己平凡樸實(shí)的故事，塑造了一種特殊的教師人格力量，那就是師魂。它隨著電影《鄉(xiāng)村