國家公務(wù)員面試(漫畫題)模擬試卷1_第1頁
國家公務(wù)員面試(漫畫題)模擬試卷1_第2頁
國家公務(wù)員面試(漫畫題)模擬試卷1_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

國家公務(wù)員面試(漫畫題)模擬試卷1一、面試題(本題共6題,每題1.0分,共6分。)1、請就下面這幅漫畫談?wù)勀愕目捶?。?biāo)準(zhǔn)答案:從這個漫畫中我們可以看出圖一有一個人在土地上挖掘,而泥土里藏著一個帶蓋的罐子,而圖二顯示這個人只拿走了在泥土里挖出的罐子的蓋子就很開心地離開了,并沒有向下繼續(xù)挖掘,從而錯過了挖掘出整個罐子的機(jī)會。運(yùn)用因果分析法,結(jié)果是沒有挖出完整的罐子,造成這個結(jié)果的原因可能是這個人發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)收獲(蓋子)就得意忘形、匆匆忙忙地離開;也有可能是這個人目光短淺,不能想到既然挖到了蓋子,可能罐子也在下面埋著。知識點(diǎn)解析:暫無解析2、圍繞畫面情景擬定標(biāo)題標(biāo)準(zhǔn)答案:通過畫面情景我們可以看到左邊的烏鴉為了喝水叼來很多小石子,意圖效仿“烏鴉喝水”用石子墊高水位,而右邊的烏鴉利用吸管,不用石子就能喝到水,所以可以將該漫畫的標(biāo)題擬為“大膽創(chuàng)新”。知識點(diǎn)解析:暫無解析3、圍繞寓意擬定標(biāo)題標(biāo)準(zhǔn)答案:該漫畫畫面為螺絲和螺帽的不匹配,如果強(qiáng)行匹配定然會出現(xiàn)問題,那么寓意就是螺絲和螺母一定要相互匹配,可以把漫畫的標(biāo)題擬為“對號入座”。知識點(diǎn)解析:暫無解析4、請為下面這幅漫畫擬定兩個標(biāo)題,并結(jié)合其中一個標(biāo)題聯(lián)系社會現(xiàn)象談?wù)勀愕睦斫?。?biāo)準(zhǔn)答案:我擬定的標(biāo)題為:“騎車記得看路”和“沒事兒找事兒”。漫畫描述了兩個人在騎自行車時迎面相遇,穿黑衣服的人扭頭向穿白衣服的人招手,問對方:“有事嗎?”穿白衣服的人則扭頭并擺手回答道:“沒事!”而在他們行駛的前方都有危險,一個人即將撞到大樹,一個人即將跌到窨井中。從這幅圖中我看到了兩個方面的問題:第一,兩個人騎車不看路,互相打招呼,忽略了眼前即將發(fā)生的危險。這就告訴我們不要盲日樂觀,做事要專注,應(yīng)該要做好對未來情況的預(yù)測和判斷,要有憂患意識,集中精力于現(xiàn)在與未來。第二,我們要避免在溝通過程中存在的問題,提高溝通效率。下面我想就第一個標(biāo)題來深入論述。圖中兩人騎車速度過快,且不看前進(jìn)方向,只用一只手掌握車把,這大大提升了騎車的危險性。這是因?yàn)轵T車人對自己的騎車能力和路面狀況缺乏正確認(rèn)識,盲目樂觀。在日常生活中,這樣的現(xiàn)象隨處可見;有的人一邊騎車一邊東張西望;有的人騎車時雙手不扶自行車把手;有的人一邊騎車一邊聽音樂,甚至還有看手機(jī)視頻的;還有的人不注意避開電動車、大貨車、公交車等車輛。這些行為不僅不利于騎車人自身的安全,也會影響交通秩序和公共安全。所以,我們應(yīng)該保持謹(jǐn)慎的心態(tài),無論是對自己還是對未來都應(yīng)正確把握,不應(yīng)盲目樂觀,這樣才可以避免許多危險。如果我們在工作中犯這種錯誤,其后果要遠(yuǎn)比掉進(jìn)坑里和撞樹嚴(yán)重得多。所以,廣大公務(wù)員更需注意,因?yàn)楣珓?wù)員的工作不僅涉及自身,更涉及廣大人民群眾的切身利益。作為公務(wù)員,處事時更應(yīng)保持虛心謹(jǐn)慎的態(tài)度,面對各種情況要客觀理智地看待。身處安逸,不能因盲目樂觀而失去憂患意識,避免樂極生悲、甜中生苦,還要注意提升自己的實(shí)際工作能力,做好對未來各種情況的預(yù)估,對可能出現(xiàn)的問題做好防范措施。知識點(diǎn)解析:1、先聲奪人:先拋出兩個標(biāo)題,好分辨。2、描述漫畫:用簡明的語言描述漫畫,并通過描述漫畫分析該漫畫所表明出來的寓意。3、結(jié)合生活中的社會現(xiàn)象進(jìn)行分析說明,進(jìn)一步論證自己的觀點(diǎn)。4、談自身踐行:在分析完社會現(xiàn)象后談自身的踐行。5、請結(jié)合漫畫,談?wù)勀愕目捶?。?biāo)準(zhǔn)答案:漫畫中有一個社區(qū)的工作人員在電腦前工作,一位拄著拐杖的老人發(fā)出了疑問“QQ通知領(lǐng)補(bǔ)貼,啥是QQ?”據(jù)此,我們可知,那位社區(qū)工作人員就是通過QQ發(fā)的通知。對于社區(qū)而言,領(lǐng)補(bǔ)貼的老人眾多,如果一個個打電話通知確實(shí)很耗費(fèi)精力,而讓老年人通過加入QQ群來通知他們領(lǐng)補(bǔ)貼,的確更方便、更快捷。社區(qū)工作人員的意圖和出發(fā)點(diǎn)是好的,但對于老人而言,尤其是對高齡老人來說卻有很多困難。老年人群受習(xí)慣和精力、眼力所限,絕大多數(shù)不會上網(wǎng),甚至不會用手機(jī),以QQ方式來通知老人領(lǐng)補(bǔ)貼,實(shí)在是強(qiáng)人所難。在新的時代背景下,社區(qū)管理和服務(wù)中衍生了一些新鮮的事物。比如,很多社區(qū)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理,一些新的設(shè)施設(shè)備的引進(jìn),一些高新技術(shù)產(chǎn)品的購買,等等,方便了社區(qū)管理與服務(wù)工作。但在引進(jìn)新的理念和耕生事物之時,社區(qū)也要考慮到養(yǎng)老服務(wù)帶有一定的特殊性,僵化地照搬其他社會服務(wù),無法解決好老年人的訴求,也不可能真正提升服務(wù)質(zhì)量。所以,對于社區(qū)工作而言,在用現(xiàn)代管理和技術(shù)手段提升工作效率的同時,也應(yīng)具體情況具體分析。對絕大多數(shù)老年人而言,“傳統(tǒng)的就是最好的”“習(xí)慣了的就是最優(yōu)的”,秉持尊重老人重視傳統(tǒng)的心態(tài),才是做好社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的前提。所以,在社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)上,在發(fā)放老齡補(bǔ)貼上,并不是形式越新穎越好,更不是服務(wù)技術(shù)“越先進(jìn)”越好,而是服務(wù)“越靠前”越好。多用傳統(tǒng)方式靠前服務(wù),多與老年人交流溝通,尊重老年人的習(xí)慣,從老年人的角度出發(fā)換位思考,才是提升服務(wù)的根本。在為老年人提供公共服務(wù)時,要把老年人可能遇到的困難想得多一些,寧肯多耗費(fèi)一些精力、多一些麻煩,也要讓老人感到更舒心、更方便。知識點(diǎn)解析:1、簡單描述漫畫,引出發(fā)生該事件的原因和影響。2、分析出現(xiàn)這種事件的原因及其影響。3、根據(jù)分析出的原因和影響提出針對性的解決措施。6、請根據(jù)漫畫,擬定兩個標(biāo)題,并就其中一個展開論述。標(biāo)準(zhǔn)答案:我給漫畫擬定的兩個標(biāo)題為“方向的重要性”和“善于思考”。我選擇展開論述的標(biāo)題是“方向的重要性”。圖片描繪的是一個背著包袱的人在前行的道路上停了下來,在他的身后是一串向著反方向行走的腳印,于是這個人站在原地思考自己行走的方向是否正確,是不是應(yīng)該按照大部分人腳印的方向行走。這幅漫畫給我的啟示是要意識到方向的重要性。如果一個人選擇的方向錯了,那么繼續(xù)前進(jìn)就意味著在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn),停止也就是進(jìn)步。有些人總是感慨自己每天忙忙碌碌卻碌碌無為,這些人如果能靜下心來仔細(xì)分析一下原因,也許會“柳暗花明又一村”。如果努力的方向錯了,那么在錯誤的道路上繼續(xù)努力,只能是一邊疲憊一邊看不到希望,長此以往,會消磨人的意志,使人深陷泥潭。南轅北轍的故事說的就是這樣的道理,有一個人趕著車向北走,路人問他到哪里去,他回答說去楚國。路人說你去楚國,為什么要向北走呢,他回答說我的馬兒好。路人說雖然您的馬兒好,但這也不是去楚國的路啊。他又繼續(xù)說我的路費(fèi)很充足。路人說你的路費(fèi)雖然多,但是這也不是去楚國的路啊。他又回答說,我的車夫本領(lǐng)很高。所以說,即使這個人選了最好的馬兒,擁有充足的路費(fèi)和最好的車夫,離楚國的距離也只會越來越遠(yuǎn)。這個寓言故事就告訴我們方向的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們做事之前一定要先明確自己的方向,然后朝著方向努力,這樣才能一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。成功的人之所以成功,除了他們的努力,還有很重要的一點(diǎn)就是他們善于把握前進(jìn)的方向,他們能保證自己所做的每一個決定都是朝著成功的方向努力的。所以,當(dāng)我們在人生路上感到迷茫時,不妨先停下腳步觀察一下自己周遭的環(huán)境,想想自己的付出是不是正確的,調(diào)整

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論