《青春萌動(dòng)作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版》

《青春萌動(dòng)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、作業(yè)背景介紹《青春萌動(dòng)》是一部以青春為主題的電影，講述了一群青少年在成長(zhǎng)過程中所經(jīng)歷的友情、愛情和成長(zhǎng)的故事。這部電影深受青少年喜愛，引發(fā)了廣泛的討論和反響。為了引導(dǎo)學(xué)生通過電影了解青春成長(zhǎng)的主題，本次作業(yè)設(shè)計(jì)以《青春萌動(dòng)》為主題，旨在幫助學(xué)生更好地理解青春期的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。二、作業(yè)目標(biāo)1.了解青春期的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)；2.分析電影中青少年成長(zhǎng)的故事和情節(jié)；3.探討青春期的友情、愛情和成長(zhǎng)；4.提升學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)造力。三、作業(yè)內(nèi)容1.觀看《青春萌動(dòng)》電影，并撰寫影評(píng)：學(xué)生需要觀看電影《青春萌動(dòng)》，并根據(jù)自己的理解和感受撰寫一篇影評(píng)，包括對(duì)電影情節(jié)、人物性格、主題等方面的分析和評(píng)判。2.分析電影中的青少年成長(zhǎng)故事：學(xué)生需要選擇電影中的一個(gè)主要角色，分析其在成長(zhǎng)過程中所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)，以及對(duì)其性格和人生觀念的影響。3.探討青春期的友情、愛情和成長(zhǎng)：學(xué)生需要結(jié)合電影中的情節(jié)和角色，探討青春期的友情、愛情和成長(zhǎng)，以及這些因素對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響和意義。4.創(chuàng)作青春期故事：學(xué)生需要根據(jù)自己的經(jīng)歷或想象，創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于青春期的故事，可以是真實(shí)的經(jīng)歷也可以是虛構(gòu)的情節(jié)，要求情節(jié)連貫，主題突出。四、作業(yè)要求1.作業(yè)形式：以文字形式提交，要求字?jǐn)?shù)不少于800字；2.作業(yè)時(shí)間：學(xué)生需要在規(guī)守時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，并按時(shí)提交；3.作業(yè)評(píng)分：根據(jù)作業(yè)內(nèi)容的深度和廣度進(jìn)行評(píng)分，包括對(duì)電影的理解和分析能力，對(duì)青春期主題的探討和創(chuàng)作能力等方面。五、作業(yè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1.影評(píng)內(nèi)容完備，觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢；2.角色分析深入，觀點(diǎn)奇特，邏輯周密；3.探討青春期主題深刻，思考全面，見解獨(dú)到；4.創(chuàng)作故事情節(jié)連貫，主題突出，想象力豐富。六、作業(yè)總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生將能夠通過觀看電影《青春萌動(dòng)》深入了解青春期的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)，提升對(duì)青春期成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，通過影評(píng)、角色分析、主題探討和創(chuàng)作故事等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)造力，增進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。希望學(xué)生能夠在本次作業(yè)中