《心理的基本特征作業(yè)設(shè)計(jì)方案》

《心理的基本特征》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、課程背景《心理的基本特征》是一門介紹心理學(xué)基礎(chǔ)知識和基本觀點(diǎn)的課程，通過進(jìn)修本課程，同硯可以了解人類心理活動的基本特征和規(guī)律，為深度進(jìn)修心理學(xué)打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解心理學(xué)的基本觀點(diǎn)和進(jìn)步歷程；2.精通人類心理活動的基本特征和規(guī)律；3.培育同硯的分析和解決問題的能力；4.提高同硯的自主進(jìn)修和團(tuán)隊(duì)合作能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.心理學(xué)的基本觀點(diǎn)和進(jìn)步歷程；2.感知、思維、情感、意志等心理活動的基本特征；3.心理學(xué)鉆研方法和技術(shù)；4.心理學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域和進(jìn)步趨勢。四、教學(xué)方法1.授課講解：老師介紹心理學(xué)的基本觀點(diǎn)和進(jìn)步歷程；2.教室談?wù)摚和幏纸M談?wù)摳兄?、思維、情感、意志等心理活動的基本特征；3.試驗(yàn)演示：老師展示心理學(xué)鉆研方法和技術(shù)的試驗(yàn)過程；4.小組作業(yè)：同硯小組合作完成心理學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域和進(jìn)步趨勢的鉆研報(bào)告。五、作業(yè)設(shè)計(jì)1.個(gè)人作業(yè)：撰寫一篇關(guān)于心理學(xué)的基本觀點(diǎn)和進(jìn)步歷程的論文，要求包括心理學(xué)的定義、進(jìn)步歷程、主要學(xué)派和代表人物等內(nèi)容；2.小組作業(yè)：選擇一個(gè)心理學(xué)鉆研方法或技術(shù)，進(jìn)行深度鉆研并撰寫鉆研報(bào)告，要求包括鉆研方法原理、試驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等內(nèi)容；3.教室談?wù)摚好恐苓x取一個(gè)心理活動的基本特征進(jìn)行談?wù)?，同硯可以提出自己的見解和分析，老師進(jìn)行點(diǎn)評和引導(dǎo)。六、評判方式1.個(gè)人作業(yè)：依據(jù)論文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表達(dá)進(jìn)行評分；2.小組作業(yè)：依據(jù)鉆研報(bào)告的深度、邏輯性和團(tuán)隊(duì)合作能力進(jìn)行評分；3.教室表現(xiàn)：依據(jù)同硯的談?wù)搮⑴c度、思維深度和表達(dá)明晰度進(jìn)行評分。七、教學(xué)資源1.課程教材：《心理學(xué)導(dǎo)論》；2.網(wǎng)絡(luò)資源：心理學(xué)網(wǎng)站、心理學(xué)期刊等；3.試驗(yàn)設(shè)備：心理學(xué)試驗(yàn)室設(shè)備。八、總結(jié)通過本課程的進(jìn)修，同硯可以全面了解心理學(xué)的基本特征和規(guī)律，培育分析問題和解決問題的能力，提高自主進(jìn)修和團(tuán)隊(duì)合作能力，為將來深度進(jìn)修心理學(xué)和從事相關(guān)工作打下基礎(chǔ)。期望同硯在