部編版七年級下學期語文期中試題

第=page44頁，共=sectionpages11頁第=page33頁，共=sectionpages11頁七年級下學期期中測試語文試題分值：120分時間：100分鐘積累與運用（共26分）根據(jù)拼音寫出漢字或給加點的字注音。

默qì

愧zuò

婦rú

皆知

目不kuī

園下列加點字注音完全正確的一項是（）校補（

jiào）

迭起（dí

）

哺育（bǔ

）

人跡罕至（ji）

B.踱步（duó

）

熾痛（chì

）

訕笑（xàn

）

鮮為人知（xiǎn）

C.愜意（qiè

）

書塾（shú

）

驀然（mù

）

撲朔迷離（shǒu）

D.佇立（zhù

）

殷紅（yān）

嗥鳴（háo

）

駭人聽聞（hài

）下列句子沒有語病的一項是（）A.為了全面提升辦學水平，育才學校決定加快文明校園的規(guī)模與速度。

B.屋里陳列著各式各樣的孔繁森過去所使用過的東西和書籍

C.隨著對各區(qū)縣的實施調(diào)查，使專家組對當?shù)亓x務教育達標狀況有了全面了解。

D.閱讀美文不僅可以陶冶個人情操，而且能夠提高寫作水平。4.下列加點加橫線的詞語使用不正確的一項是（）A.雖然他一再偽裝以掩人耳目，然而證據(jù)

確鑿，他販毒的行徑終于暴露了.B.觀眾看得津津有味，

哄堂大笑，不斷鼓掌.他卻覺得這不是一出無聊的鬧劇.C.他的發(fā)言同美國國內(nèi)想要加快撤軍速度的希望

大相徑庭.D.

趙劍這次考試終于及格了，我們應該

慫恿他繼續(xù)努力.5.下列關于文學常識、文化知識的表述不正確的一項是（）A.《木蘭詩》選自《樂府詩集》，是南北朝時期北方的一首樂府民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝，辭官還家的故事，充滿了傳奇色彩．

B.文言文中的稱謂語非常豐富，有自稱，也有他稱．他稱中，除一般他稱外，又有愛稱、敬稱等．

C.《最后一課》是法國作家都德創(chuàng)作的一篇短篇小說，小說以普法戰(zhàn)爭為背景，表現(xiàn)阿爾薩斯地區(qū)人民的悲痛與憤慨，表現(xiàn)出他們對祖國的熱愛．

D.楊絳的散文《老王》，圍繞老王的生活遭遇展開敘述，表現(xiàn)社會下層勞動者艱辛的生活，以及質(zhì)樸、善良、忠實的可貴品質(zhì)．6.默寫填空（14分）

①_______________，明月來相照。（王維《竹里館》）

②_________________________,何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）③《逢入京使》中寫詩人行色匆匆，只好用捎口信的方式表達懷親之情的詩句是：________________，_________________。

④《晚春》中寫百卉千花爭奇斗艷的常景的詩句是：____________________，______________。

⑤《木蘭詩》描寫北方戰(zhàn)場寒冷、環(huán)境艱辛的詩句是：____________________，_______________。⑥《游山西村》中蘊含人生哲理的詩句是____________________,__________________________。⑦《己亥雜詩》中運用形象的比喻，寄托為國家和社會竭盡余力感情的詩句是___________________,__________________________。⑧斯是陋室，______________________。（劉禹錫《陋室銘》）⑨予獨愛蓮之出淤泥而不染，____________________________,中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。二、文言文閱讀（共14分）（一）賣油翁

陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以構(gòu)酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

7.解釋下面句中加點詞。

①

但微頷之______②康肅笑而遣之______翻譯下面的句子。

①汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

②我亦無他，惟手熟爾。9.本文通過陳堯咨善射、賣油翁酌油入葫蘆告訴我們怎樣的道理。（二）賣蒜叟南陽楊二相公精于拳術，每至演武場傳授槍棒，觀者如堵。一日，有賣蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人?！睏盍R曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑日：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢于十步外，奮拳擊之。老人寂然無聲，但見楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣?！卑纹淙褗A入老人腹中，堅不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負蒜而歸，卒不肯告人姓氏。10.結(jié)合語境寫出下列加下劃線的詞的意思。①旁睨而揶揄之(

)②卒不肯告人姓氏(

)11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。12.選文塑造了兩個人物：楊二相公和賣蒜叟，這兩個人物各自有怎樣的特點？三、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）你在傘里嗎①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風，車子騎得有些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道：“你在傘里嗎？”①寫真事抒真情，以我手寫我心。

②敘事條理清晰，情感真摯感人。

③書寫工整，卷面清潔。

④文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。七年級語文試題答案卷積累與運用（26分）___________________________________________________3.__________4.___________5.___________①______________________________②_________________________③___________________________,________________________④___________________________,________________________⑤____________________________,_______________________⑥_____________________________,_______________________⑦_____________________________,_______________________⑧_____________________________⑨_____________________________文言文閱讀（14分）①__________②_________①___________________________________________________________________________________________②____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①_________________②_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀（30分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文語文期中考試參考答案一、積累與運用契怍孺窺D3.D4.D5.D6.①深林人不知②此夜曲中聞折柳③馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安④草樹之春不久歸，百般紅紫斗芳菲⑤朔氣傳金柝，寒光照鐵衣⑥山重水復疑無路，柳暗花明又一村。⑦落紅不是無情物，化作春泥更護花。⑧惟吾德馨⑨濯清漣而不妖二、文言文閱讀①點頭②打發(fā)①你也知道射箭嗎？我的箭術精湛嗎？②我也沒別的奧秘，只是手法熟練罷了。熟能生巧，即使有過人的本領也不要驕傲自滿。①斜著眼看②最終楊二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放開楊二，只見楊二已經(jīng)摔得翻過一座橋了。楊二相公是驕傲自大，仗著精于拳勇，嘩眾取寵，炫耀于世的形象。

賣蒜叟是武藝超群，深藏不露的形象。參考譯文：南陽縣有個叫楊二的，精通拳術，每天到演武場傳授槍棒技法，觀看的人十分多。有一天，有一個賣蒜的老人，咳嗽不斷，他看了楊二的武藝后諷刺楊二。楊二聽說后大怒，把老人叫過來，在他面前用拳頭打磚墻，拳頭陷入磚墻一尺多，然后傲然對老人說：“老頭你能這樣嗎？”老人說：“你這樣也就能打打墻壁，卻不能打人?！睏疃鹊溃骸袄霞一锬隳茏屛掖蛏弦蝗瓎?？被打死了不要怪我?！崩先诵χf：“我一個老頭都快要死了，如果用我的性命成全你的名聲，死而無撼。”老人把自己捆在樹上，脫掉衣服露出肚皮，楊二特意在十步外擺好姿勢，舉起拳頭用力向老人打去。老人一點聲音也沒有發(fā)出，只看到楊二突然跪倒在地，向老人磕著頭說：“晚輩知道自己錯了?！睏疃氚纬鋈^，但是已經(jīng)被夾在老人的肚子里，動彈不得。楊二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放開楊二，只見楊二已經(jīng)摔得翻過一座橋了。老人慢慢背起他的蒜走了，一直到最后也不肯告訴大家他的名字?，F(xiàn)代文閱讀（一）《你在傘里嗎》13.一對母女在風雨中打著傘騎車回家。(意思相近即可，但答案中必須有“母親”或“媽媽和女兒”“回家”。)14.第一個空：關心女兒(疼愛女兒、關愛女兒、愛護女兒))，細心體貼(周到細致)第二個空：體貼媽媽(關心媽媽、孝順?gòu)寢?，乖巧懂事(善解人意、聰明善良)15.不好。因為“砸”形象地寫出了雨的大、猛，與“嘭嘭直響”相呼應，換成“落”就沒有這種效果。16.不能刪。因為本段是插敘，交代了拮據(jù)的經(jīng)濟背景，解釋了我的心“一陣陣顫栗”的原因，有利于更好地展開情節(jié)，描寫人物。17.答案要點：①我為女兒對我的理解(或“關愛”“孝順”“體貼”)所感動。②有感于小小的女兒便受我所累(或：為委屈孩子而愧疚)。③有感于我為了夢想，生活的艱辛。④我被女兒的自信而感動。⑤我為女兒的優(yōu)秀所感動。（二）《喜旺的年》18.得知父母回家消息后，每天就興奮得朝思暮想，急切盼望。見父母那一天，害怕雪大，見雪越下越大越揪心;高興做好早飯后焦急地等待，在忐忑中興高采烈去迎接父母。見到父母時，因太激動張嘴喊不出爸媽，酸楚委屈油然而生，忍不住哭出聲來。19.原句文字照應前面喜旺“天天數(shù)日子”的生活，具體形象地寫出了喜旺在漫長等待中那種朝思暮想急切盼望的煎熬，表現(xiàn)了留守兒童對親情的渴望。刪去后則無法表達出這樣的效果。20.第①段描寫雪，表現(xiàn)了喜旺的沮喪害怕心情;第③段反襯了喜旺心情的高興，暗示了希望心情可能發(fā)生的變化;第⑥段以雪越下越大，寫出喜旺的心越揪越緊。以雪景襯托人物心情，表現(xiàn)喜旺盼望父母的急切心情，表現(xiàn)了留守兒童對親情的渴望。21.動作細節(jié)和神態(tài)描寫生動地表現(xiàn)出父母盼望回家見到親人見到兒子的急切心情;喜旺看父母望自己時陌生的感覺，一方面表現(xiàn)了希望的失落感心酸感，另一方面也深刻表現(xiàn)出三年父母未回家，父母和兒子心靈上的陌生感。22.留守兒童問題是中國的當下存在的普遍現(xiàn)象，外出的父母為了生存，為了給孩子更好的生活和教育條件無奈背井離鄉(xiāng)，戶口入學等諸多現(xiàn)實問題又只能讓留守的兒童無奈地留守家鄉(xiāng)。這種空間距離逐漸會演變成親人間的情感距離、心理距離。就像文中的喜旺，獨自留守中盼望父母回家，可回家的父母居然不認識自己，和自己形如陌路。這就是中國當下留守兒童問題的兩難境地，誰也沒有辦法解決這個兩難問題。作文【思路引擎】這是一道半命題作文題。首先，補充完整題目是很關鍵的一步。同學們可以根據(jù)文題要求中的提示，想一想填入提示中哪個詞語組成題目寫起來比較得心應手，如果有自己比較豐富、細致的生活經(jīng)歷或者見聞，可以拋開提示中的詞語，填入自己想好的詞語，但如果不加考慮隨便想一個詞就填上，那就不容易寫好，如填入“習慣”“微笑”“幸?！边@類詞語，就會使題目外延寬泛，同學們在寫作時不好把握，容易泛泛而談，且題目俗套，易與別人雷同，選擇的題材也容易空洞乏味。讀了提示語，同學們腦海中肯定會有很多素材浮現(xiàn)出來，但不能怎么好寫怎么來，抓著一個算一個，一定要從中精心篩選，避開那些易與別人重復的題材，選取具有個性特點的新鮮素材。這就需要同學們在準確把握題旨的前提下，寫出自己真實的生活經(jīng)歷和情感體驗。要選取自己生活中印象最深、感受最強烈的事情來寫，只有寫出具有個性的、獨特的生活經(jīng)歷，并從中生發(fā)出富有哲理的感悟，升華“真好”這一文旨，才能夠成功“出新”。其次，同學們在構(gòu)思中要巧妙地安排好文章的結(jié)構(gòu)，注重表達的生動性、條理性。再次，敘述角度上要從小點切入，以達到“以小見大”的目的。最后強調(diào)一點，要注意正確立意，突出“真好”這一主題，選取正面的、個性化的素材，發(fā)掘其積極意義?！炯炎髡故疽弧坑袗壅婧酶改傅膼廴缫话褵o堅不摧的寶劍，永遠守護在你的身邊;友愛是一股清洌甘甜的泉水，時刻滋潤著你的心靈;愛情是一個五彩繽紛的萬花筒，豐富著你的生活。偉大無私的母愛從小體弱多病的我，讓母親付出太多辛勞。小時候，我常常因嚴重感冒而住院。記得一次輸液時，由于我身體瘦弱，護士試了好幾次，針頭都扎不進我的血管，天長日久，在我身上留下了大大小小的針孔，手上、胳膊上，多得簡直不可計數(shù)了，母親心疼得直掉眼淚?；叵肫饋?，母親當時為我付出了很多啊!我根本無以回報。長大了，生病的時候少了，但母親卻依然如舊，時刻保護著我，關心著我。俗話說：“打是親，罵是愛。”可從小母親很少打我，而是耐心教育我認真學習，勤奮努力?，F(xiàn)在，母親仍是時刻督促著我，越來越關注我的學習情況了，有時聽得我心煩到要爆炸了。然而，每當我想起母親在小時候?qū)ξ覠o微不至的關心時，我都為自己的言行感到慚愧。無微不至的友愛俗話說：“在家靠父母，出門靠朋友?！庇褠凼俏覀?nèi)松返闹匾蛩?，所以我愛交朋友，別人也愿意和我做朋友。有一次，父母都出去了，臨走前說要兩天后才回來，這可把我高興壞了。中午，我騎著自行車出去買飯，結(jié)果路上被一輛汽車在倒車時撞倒了，腳也被自行車劃傷了。車上的人問我：“小同學，沒事吧?我?guī)闳メt(yī)院看看?”我說：“沒事，沒事。”那人給我買了些東西，就走了。我剛要騎自行車走，遇上了老同學，這時腳卻越發(fā)疼了起來。我告訴了老同學事情的經(jīng)過，老同學關切地把我?guī)У剿?。他說：“你爸媽不在家，這兩天就由我來照顧你吧!”霎時間，我心里感到了友愛的偉大。友愛會使你的人生之路無比溫暖，使你的生活更加精彩。美好溫暖的愛情我常想，愛情大概是人世間最美好的情感吧。我們也許不會遇到像羅密歐和朱麗葉那樣的愛情，更不會像遇到梁山伯與祝英臺那樣化蝶而飛的愛情，但我們總會擁有愛情，就像我們父母之間的愛情。擁有就是最美好的。也許在愛情之路上，會有坎坷磨難，但我們明白陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，就不會看到彩虹。所以我們在擁有時應該珍惜。也許我們有時感受不到愛情，但愛情卻永遠伴隨著我們，就像父母之間的彼此擁有，彼此愛護。讓愛之樹永駐于你我的心靈吧。人世間的愛是美好的，愛無處不在，讓我們?nèi)巳双I出一點愛，讓這世界更美好。愛在今朝，如癡如醉!愛在你我，永駐心靈!有愛真好!得分理由：本文有以下幾個亮點：一、語言簡潔，敘述流暢。開頭一段采用排比和比喻的修辭手法，生動形象，感染讀者，既巧妙簡潔地點題、開題，又自然地領起下文，點明主題。全文多用短句、抒情句，沒有冗雜的話語，顯得不枝不蔓。二、取材典型，貼近生活。在談及母愛、友愛的時候，作者都用了自己生活中的材料，情節(jié)雖然沒有太多起伏，卻能以真情感人。三、構(gòu)思新巧，結(jié)構(gòu)緊湊。文章開頭綱舉目張，主體部分采用了三個小標題分別敘述的形式，結(jié)尾直抒胸臆，收束全篇，并呼應開頭和題目。失分理由：細節(jié)描寫還有待加強，對人物的刻畫還需進一步深入，語言表達上應適當增加修辭手法的運用和優(yōu)美詞句的使用?！炯炎髡故径坑袎粝胝婧迷?jīng)的我高傲而冷艷，如今的我孤獨而寂寞，人們稱我為“仙人掌”，但他們不知道我曾經(jīng)的美麗