2024年深圳市高三二模高考英語試卷試題答案詳解

英語參考答案第二部分閱讀理解第一節(jié)21-23ABC24-27DCBA28-31DBCD32-35ACAD第二節(jié)36-40GAECB第三部分語言運用第一節(jié)41-45ACDAB第二節(jié)56.created61.exhibiting46-50DDBAD57.when62.interactive51-55BBCAC58.eventually63.wasrecognized59.houses64.links60.to65.but第四部分寫作第一節(jié)Onepossibleversion:參考范文一參考范文一DearJames,Ihopethisemailfindsyouwell.WearegratefulforyourenthusiasmincelebratingourclasswinningthefirstprizeattheEnglishDramaFestival.Yoursupportmeansalottous!BasedonthesurveyIconducted,88%ofusareenthusiasticaboutaweekendouting,while59%favouranEnglishmovienight,followedby32%whopreferafoodparty.Mypreferenceisinlinewiththemajority,soIsuggestahikingtripalongthenearbygreenway,whichhaslivelyplantsandstunningviews.Suchanoutingisperfectforustotakeabreakfromstudyroutines,strengthenfriendshipandmakeoursuccessmorememorable.Thanksagainforyourthoughtfulgesture.Lookingforwardtoourexcitingcelebration!(122詞)Yourssincerely,LiHua參考范文二參考范文二DearJames,Thankyoufortrustingmetosurveyourclassmates’preferredactivitiesforcelebratingoursuccessattheEnglishDramaFestival.Herearetheresultsandmypersonalopinion.Fromthesurvey,outingsonweekendsandEnglishmovienightsarefavoredby88%and59%ofusrespectively,with32%keenonsharingfoodanddrinks.Tomeetthevariedinterests,Iwouldrecommendweorganizeanoutdoorgatheringatthecitypark,wherewecanbringalongvariousfoodsanddrinkstoshare.Ibelievethisplanwouldideallysatisfythoseseekinganadventureandthosewhowishtorelaxandenjoygoodcompany.Thankyouonceagainforyoursupportandforconsideringmysuggestion!(116詞)Yourssincerely,LiHua第二節(jié)Onepossibleversion:參考范文一Atrecessthenextday,IsawDelsittingalonewatchingthekickballgame.Ihatedthenickname“Germy,”butseeinghimisolatedwasalsonotwhatIwanted.Guiltpushedmetohim.“Whatdoyouwant,Germy?”Delasked,hisvoicesoundingmorehurtthanangry.Isatnexttohimandgraduallyutteredthewholethingabouthowmyhastyassumptionturnedintosuchaterriblerumor.“I’msorry.IwishIhadneversaidthat,”Iapologized,daringnottolookintohiseyes.Annoyanceandsurpriseflickeredacrosshisface.Butsecondslater,heloweredhisheadandsaidquietly,“It’sokay.IguessIwasn’tverynicetoyou,either.”Hiswordssoothedme,butIcouldfeelhewasstillsad.(112詞)NowthatDelhadforgivenme,Idecidedtodomorebeforetherecesswasover.Iwalkedtowardsthekickballplayersandcalledfortheirattention.Everyonestoppedinsurprise.“Deldidn’tbeatupanyone,”Istated,explainingwhatactuallyhappened.Whispersofastonishmentspreadandfinallyoneplayershouted,“Alright,Del,doyouwanttojoinmyteam?”AsmilebrokethroughDel’sgloomyface,“Yes,andIwantJamieonit,too!”Heglancedatmeshyly,andIcouldtellhisuseofmyrealnamewashiswayofmakinganapology.Soontheplaygroundwasfilledwithlaughterandtalks.Butthistimetheymademerealizesomething—wordshavethepowertohurtandheal.(106詞)參考范文二Atrecessthenextday,IsawDelsittingalonewatchingthekickballgame.Iwalkeduptohim,sonervousthatIcouldhardlytalk.“Hey,”Isaid.“Whatdoyouwant,Germy?”Delsaidimpatientlywithouttakinghiseyesoffthegame.Icouldfeelsomethinginhisvoicesoundedmorehurtthanangry.Isummonedupmycourageandexplainedtohimthewholestory.Surprisedandangry,Dellookedatmewithanunbelievablelook.“Iwilltelleveryonethetruth,”Ipromised.Del’sfacesoftenedabit.“Okay,Jamie.Ioweyouanapologytoo,”hesaidwithashrug.Itwasthefirsttimehe’dusedmyrealname.Ialmostsmiled.IknewIhaddonetherightthing.(111詞)NowthatDelhadforgivenme,Idecidedtodomorebeforerecesswasover.Thegamewasstillgoingon.Iapproachedtheplayersandaskedthemtostopforamoment.Everyone,includingDel,wassurprised.“Guys,Iamsorry,butIgotsomethingtosay.”IadmittedthatitwasIwhostartedtherumor.“Deldidn’tbeatupanyone,”Isaid.Uponhearingthis,theplayerswereconfusedforabriefmomentbutsoonfiguredoutwhathadreallyhappened.“Hey,welcomeback,”TheywavedtoDel.Delnoddedwillingly,withahappylookbacktohisface.SeeingDelplayingthegamevigorously,IfinallyfeltrelievedthatIeventuallymendedabigmistake.(109詞)2024年深圳市高三年級第二次調(diào)研考試英2024年深圳市二模英語學(xué)科答案詳解第二部分閱讀理解：21-23ABC24-27DCBA28-31DBCD32-35ACAD第一節(jié)A本文是一篇應(yīng)用文，探討了平均績點（GPA）的概念、計算方法和大學(xué)課程不及格的影響。它強調(diào)GPA對學(xué)術(shù)評估、經(jīng)濟援助、課外活動和未來機會的重要性。語篇主要考查學(xué)生理解語篇及語篇中具體信息的能力，有助于指導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)術(shù)和未來的職業(yè)生活提前設(shè)定目標(biāo)、做好規(guī)劃。21.答案：A。推理判斷題，根據(jù)題干問題定位文章第一段的“anumberreflectingyourcourseperformanceonaverage...;todeterminewhetherstudentsmeetacademicstandards...”以及第三部分“Whataretheconsequencesoffailingcollegecourses?”可知平均績點與課程有關(guān)，故最有可能出現(xiàn)在學(xué)術(shù)課程指南上。故答案為A。22.答案：B。細節(jié)理解題，根據(jù)題干問題定位文章第二部分平均績點的計算過程“DividethetotalnumberofgradepointsbythetotalcredithoursandyougettheGPA.”總績點除以總學(xué)時可得平均績點，即33/11=3.0。故答案為B。23.答案：C。推理判斷題，根據(jù)題干問題定位到文章第三部分的第一種情況“Everyfailinggrade(F)significantlyimpactsyourGPAforthatacademicyear,limitingclubs,organizationsandprogramchoices...”故答案為C。B本文是一篇夾雜了說明和記敘的混合型文章，主要介紹了“ThemountainsarecallingandImustgo”這一著名引言的出處以及其提出者JohnMuir，并原文呈現(xiàn)了他給妹妹的一封文采飛揚的信?？疾榭忌鷮φZ篇細節(jié)信息的理解能力和基于信息進行推斷的能力。核心價值在于讀優(yōu)美的文字表達，學(xué)習(xí)優(yōu)秀歷史人物的探索精神，培養(yǎng)熱愛自然的生活態(tài)度。24.答案：D。推理判斷題，根據(jù)文章第一段“Heoncejokinglyreferredtohimselfasa“poet-geologist-botanistandornithologist-naturalistetc.etc.!”的語氣，聯(lián)系下文Muir寫給妹妹的信的內(nèi)容和語氣，可知JohnMuir參與了各種與自然有關(guān)的工作，并且樂在其中，因此答案為D。Lincoln,MartinLutherKingJr.,ThomasJefferson等歷史名人相提并論的人物，因此他主要是在談?wù)揓ohnMuir的歷史重要性，答案為C。26.答案：B。細節(jié)理解題，根據(jù)信的第一段內(nèi)容“Iamweary,butrestingfast;sleepy,butsleepingdeepandfast;hungry,buteatingmuch.”可知，Muir彼時的感受是身體疲憊但內(nèi)心卻很滿足，因此答案為B。27.答案：A。推理判斷題，根據(jù)信件的第二、三段內(nèi)容可知，Muir熱愛探索自然的工作并致力于做出成績，因此他再次走進大山是為了繼續(xù)他的研究，答案為A。2024年深圳市高三年級第二次調(diào)研考試英2C本文是一篇說明文，主要介紹了人腦和身體在病理上的緊密聯(lián)系以及給我們治療疾病帶來的啟示?？疾榭忌鷮φZ篇細節(jié)信息的理解能力和基于信息進行推斷的能力。核心價值關(guān)注醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域的最新信息，培養(yǎng)學(xué)生辯證看待事物的關(guān)系的能力以及探究問題的科學(xué)精神。28.答案：D。細節(jié)理解題，根據(jù)文章第一段的“Then,about20yearsago,someresearchersbegantowonder:isthebrainreallysoseparatedfromthebody?”可知，研究人員想知道大腦跟身體是不是真的如此分離開，也就是他們是否聯(lián)系緊密，因此答案為D。29.答案：B。推理判斷題，根據(jù)本段內(nèi)容可知，作者先提出“有許多腦部疾病與身體其他部分改變相關(guān)”，然后例舉了帕金森病和嬰兒腦部疾病，都與身體其他部位的感染有關(guān)，因此答案為B。30.答案：C。細節(jié)理解題，根據(jù)文章第四段的“Treatmentsthattakeeffectthroughthedigestivesystem,heartorotherorgans,wouldbemucheasierandlessriskythanthosethatmustcrosstheblood-brainbarrier.”可知答案為C。31.答案：D。推理判斷題，根據(jù)最后一段內(nèi)容可知，實驗室中接受特定大腦區(qū)域刺激的小老鼠能擁有更健康的心臟，這給我們啟示：我們不認為是大腦造成的身體疾病有可能跟大腦有關(guān)，這些身體疾病的治療也可以從大腦入手，因此答案為D。D本文是一篇說明文，主要介紹了各領(lǐng)域的研究人員對切蛋糕這一問題的本質(zhì)和方法的研究以及切蛋糕的規(guī)則在解決現(xiàn)實問題中的應(yīng)用?？疾榭忌鷮υ~匯、語篇中具體信息的理解，以及對語段、語篇主旨進行歸納總結(jié)的能力。核心價值在于引導(dǎo)考生關(guān)注社會公平問題，培養(yǎng)考生用跨學(xué)科知識解決問題的意識。推理和現(xiàn)實的公平問題結(jié)合起來，因此通過切蛋糕的模型，你可以理解公平的本質(zhì)是什么，它進行推理，因此答案為A。33.答案：C。推理判斷題，根據(jù)第三段的“Butwhenpersonalpreferencesaretakenintoaccount,eventheeasiestrulebecomescomplicated.”以及“Bothofthemaresatisfiedwithwhattheyget,butthemeaningoffairnesschangesinthissituation.”可知，公平這一概念本身是復(fù)雜的，答案為C。34.答案：A。主旨大意題，根據(jù)第四段內(nèi)容可知，切蛋糕的規(guī)則可以用來解決爭議，作者隨后例舉了兩個運用的場景，由此可以判斷本段主要內(nèi)容是講切蛋糕規(guī)則的運用，答案為A。35.答案：D。主旨大意題，根據(jù)從第一段引出研究人員對切蛋糕這一問題的關(guān)注，進一步討論這一問題的本質(zhì)及切蛋糕方法的復(fù)雜性和其具體運用，最后一段再次強調(diào)解決公這一問題的現(xiàn)實意義，由此判斷本文主要探討研究人員為什么都如此對切蛋糕感興趣，答案為D.第二節(jié)【答案】36-40GAECB【解題思路】36.答案：G。段中句，考查遞進關(guān)系。根據(jù)前句“you’relikelyusedtolearningthroughreading2024年深圳市高三年級第二次調(diào)研考試英3textbooks.”和后句中“Thisliesattheheartof“experientialappreciation”可知，從設(shè)空處開始，作者以閱讀教材作為對比，引入積極參與，進而提出“體驗式欣賞”這一概念，故選G。37.答案：A。段尾句，考查了句間的代詞指代邏輯。本段介紹，要練習(xí)體驗式欣賞，首先要參與實踐活動。根據(jù)上一句“So,tryjoiningasportsteam,pickingupapaintbrush,ortakingpartinalocalcharityevent.”，正是這些活動讓我們的學(xué)習(xí)變得生動，“theseactivities”是對上文的概括。答案為A。38.答案：E。段中句，考查轉(zhuǎn)折關(guān)系。本段介紹，要更加深入地練習(xí)體驗式欣賞，我們要沉浸在環(huán)境中。根據(jù)設(shè)空位置前一句“Whenyou’reinnature,don’tjustlookaround.”可知和“Touchingtheleaves,feelingthewindandlisteningtothebirds”，選項中的“instead”與前文形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，而“yoursenses”與后文的“touching”、“feeling”和“l(fā)istening”對應(yīng)，表示我們要激活感官，以此獲得與自然更緊密的聯(lián)系。我們可以進一步通過反思經(jīng)歷來加深體會。答案為E。39.答案：C。段首句，考查段落主題句。根據(jù)后文以及“Thisself-discoveryturnsexperiencesintolifelessonsandoffersadeeperunderstandingoftheworld.”可知，我們可以進一步通過反思經(jīng)歷來加深體會。答案為C。40.答案：B。段中句，考查順承邏輯。這句話是對全文的總結(jié)，強調(diào)“experientialappreciation”能夠?qū)W(xué)習(xí)從一項任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橐欢螌氋F的旅程。選項中的it指的是上一句中的“experientialappreciation”，表示這種學(xué)習(xí)方式超越了教科書，讓人在探索世界的過程中不斷成長，發(fā)現(xiàn)無限的可能性，從而邁向更豐富、更明智的生活，故選B。第三部分語言運用第一節(jié)本文語篇類型：記敘文主題語境：人與自然，人與自我，人與社會本文講述了作者初到美國時，由于環(huán)境陌生和居家工作導(dǎo)致倍感孤獨。然而，通過在當(dāng)?shù)匾患覄游锸杖菟鲋驹刚?，作者與一只名叫露娜的小貓建立了深厚的情感聯(lián)系。這段經(jīng)歷讓作者明白了在異國他鄉(xiāng)建立有意義的關(guān)系的價值，同時也幫助作者找到了歸屬感。41-45ACDAB46-50DDBAD51-55BBCAC【答案與解析】41.A【分析】本題考查形容詞。作者背井離鄉(xiāng)，剛搬到一個陌生的環(huán)境，這是艱難的，故選A。42.C【分析】本題考查名詞。居家工作使我與社交互動隔絕，因此增加了我的孤獨感，故選C。43.D【分析】本題考查動詞。作者作為動物收容所的志愿者經(jīng)歷改變了一切，表明這段經(jīng)歷對主人公有積極的影響，故選D。44.A【分析】本題考查動詞。一到收容所，作者就被小貓Luna所吸引,故選A。45.B【分析】本題考查動詞。Luna曾被遺棄，害怕人類，它被發(fā)現(xiàn)時躲在角落里，渾身顫抖著，故選B。46.D【分析】本題考查動詞。主人公覺得Luna的孤獨的眼神像是在反映自己在這個陌生國度的流離失所感,故選D。47.D【分析】本題考查名詞。作者的任務(wù)是慢慢獲得Luna的信任，并幫助她適應(yīng)，故選D。48.B【分析】本題考查動詞短語。主人公努力適應(yīng)這個新地方，故選B。2024年深圳市高三年級第二次調(diào)研考試英449.A【分析】本題考查名詞，主人公和Luna建立了一種聯(lián)結(jié)關(guān)系，故選A。50.D【分析】本題考查名詞。照顧Luna需要耐心，這也是逐漸讓她打開心扉的必要條件，故選D，前面的asdaysturnedintoweeks和后面的gradually都是答題的提示。51.B【分析】本題考查名詞。Luna逐漸打開心扉，表示對我的接納，故選B。52.B【分析】本題考查名詞。作者在動物收容所的經(jīng)歷讓他對于在新的國家安定下來有了珍貴的領(lǐng)悟，故選B。53.C【分析】本題考查動詞，這段經(jīng)歷縮小了作者與當(dāng)?shù)厝嗽谡Z言和文化上的差異，故54.A【分析】本題考查形容詞，要融入當(dāng)?shù)?，形成有意義的關(guān)系，我需要敞開心扉，故選A。55.C【分析】本題考查名詞。這段經(jīng)歷幫助主人公在陌生的異國他鄉(xiāng)找到了歸屬感，故第二節(jié)本文語篇類型：記敘文主題語境：人與社會莉蓮·霍普斯建立了象征冰島與中國友誼的博物館，展示中國千年文明。博物館現(xiàn)在每年吸引大量游客，獲得了冰島政府的認可。莉蓮在互動中促進冰島人民理解中國文化，她的努力加強了冰島與中國的文化聯(lián)系，促進了兩國人民的相互理解。56.created57.when58.eventually59.houses60.to61.exhibiting62.interactive63.wasrecognized64.links65.but【答案與解題思路】56.established【分析】本題考查非謂語。museum與establish是被動關(guān)系，故填established57.when【分析】本題考查定語從句的引導(dǎo)詞when，莉蓮在20世紀90年代開始了她了解中國的旅程，那時她全身心地投入到探索中國豐富文化的活動中。在本句中，“atimewhenshedeeplyengagedherselfinexploringChina’srichculture”是一個關(guān)系副詞“when”引導(dǎo)的定語從句，修飾先行詞“atime”。58.eventually【分析】本題考查形容詞到副詞的轉(zhuǎn)化。副詞eventually修飾后面的動詞led;59.houses【分析】本題考查謂語動詞的主動語態(tài)?！斑@座博物館收藏有大量的文物，”本句時態(tài)為一般現(xiàn)在時，所以這里填houses。60.to【分析】“這個博物館收藏了大量文化遺物，從古代服飾到當(dāng)代藝術(shù)，展示了中國數(shù)千年的文明?！逼渲?，“fromancientclothingtocontemporaryart”是一個范圍狀語，表示博物館的收藏范圍從古代服飾一直到當(dāng)代藝術(shù)，故填to。61.exhibiting【分析】“莉蓮的工作不僅僅是展出這些物品；這里“exhibiting”是動詞“exhibit”的現(xiàn)在分詞形式，作為介詞“beyond”的賓語，表示莉蓮的工作不僅僅是展出這些物品，故填“exhibiting”。62.interactive【分析】本題考查動詞變形容詞，修飾名詞activities；由于本空前有副詞highly的修飾，本空只能填形容詞interactive。63.wasrecognized\wasrecognised【分析】本題考查謂語動詞的被動語態(tài)。2021年，莉蓮建立的博物館因其影響力得到了冰島政府的認可。本句主語為單數(shù)，時態(tài)為一般過去時，5這里意為“被認可”，故填wasrecognized\wasrecognised。64.links【分析】本題考查名詞的復(fù)數(shù)。意為中國和冰島之間多元的(diverse)文化聯(lián)系，故填links。65.but【分析】本題考查并列連詞。她的博物館不僅(notjust)使兩國人民更好地相互理解，而且(but)增強了我們的關(guān)系,故填but。第四部分寫作第一節(jié)Onepossibleversion:參考范文一參考范文一DearJames,Ihopethisemailfindsyouwell.WearegratefulforyourenthusiasmincelebratingourclasswinningthefirstprizeattheEnglishDramaFestival.Yoursupportmeansalottous!BasedonthesurveyIconducted,88%ofusareenthusiasticaboutaweekendouting,while59%favouranEnglishmovienight,followedby32%whopreferafoodparty.Mypreferenceisinlinewiththemajority,soIsuggestahikingtripalongthenearbygreenway,whichhaslivelyplantsandstunningviews.Suchanoutingisperfectforustotakeabreakfromstudyroutines,strengthenfriendshipandmakeoursuccessmorememorable.Thanksagainforyourthoughtfulgesture.Lookingforwardtoourexcitingcelebration!(122詞)Yourssincerely,LiHua參考范文二參考范文二DearJames,Thankyoufortrustingmetosurveyourclassmates’preferredactivitiesforcelebratingoursuccessattheEnglishDramaFestival.Herearetheresultsandmypersonalopinion.Fromthesurvey,outingsonweekendsandEnglishmovienightsarefavoredby88%and59%ofusrespectively,with32%keenonsharingfoodanddrinks.Tomeetthevariedinterests,Iwouldrecommendweorganizeanoutdoorgatheringatthecitypark,wherewecanbringalongvariousfoodsanddrinkstoshare.Ibelievethisplanwouldideallysatisfythoseseekinganadventureandthosewhowishtorelaxandenjoygoodcompany.Thankyouonceagainforyoursupportandforconsideringmysuggestion!(116詞)Yourssincerely,LiHua第二節(jié)Onepossibleversion:參考范文一參考范文一Atrecessthenextday,IsawDelsittingalonewatchingthekickballgame.Ihatedthenickname“Germy,”butseeinghimisolatedwasalsonotwhatIwanted.Guiltpushedmetohim.“Whatdoyouwant,Germy?”Delasked,hisvoicesoundingmorehurtthanangry.Isatnexttohimandgraduallyutteredthewholethingabouthowmyhastyassumptionturnedintosuchaterrible2024年深圳市高三年級第二次調(diào)研考試英6rumor.“I’msorry.IwishIhadneversaidthat,”Iapologized,daringnottolookintohiseyes.Annoyanceandsurpriseflickeredacrosshisface.Butsecondslater,heloweredhisheadandsaidquietly,“It’sokay.IguessIwasn’tverynicetoyou,either.”Hiswordssoothedme,butIcouldfeelhewasstillsad.(112詞)NowthatDelhadforgivenme,Idecidedtodomorebeforetherecesswasover.Iwalkedtowardsthekickballplayersandcalledfortheirattention.Everyonestoppedinsurprise.“Deldidn’tbeatupanyone,”Istated,explainingwhatactuallyhappened.Whispersofastonishmentspreadandfinallyoneplayershouted,“Alright,Del,doyouwanttojoinmyteam?”AsmilebrokethroughDel’sgloomyface,“Yes,andIwantJamieonit,too!”Heglancedatmeshyly,andIcouldtellhisuseofmyrealnamewash