小學(xué)教師崗位聘任實(shí)施方案

小學(xué)教師崗位聘任實(shí)施方案《小學(xué)教師崗位聘任實(shí)施方案》篇一小學(xué)教師崗位聘任實(shí)施方案為了優(yōu)化小學(xué)教師隊(duì)伍，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，以德為先，注重實(shí)績(jī)，突出能力，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘任，激發(fā)教師隊(duì)伍活力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供有力的師資保障。二、崗位設(shè)置根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教育教學(xué)需要，結(jié)合編制、崗位設(shè)置和教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，科學(xué)合理設(shè)置崗位。崗位設(shè)置應(yīng)包括教學(xué)崗位和其他專業(yè)技術(shù)崗位，教學(xué)崗位應(yīng)覆蓋各學(xué)科，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況設(shè)置一定比例的骨干教師崗位和班主任崗位。三、聘任條件（一）基本條件1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的品行和職業(yè)道德。2.具備相應(yīng)的教師資格證書(shū)，且教師資格證書(shū)的任教學(xué)科與應(yīng)聘崗位一致。3.具備崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件。4.適應(yīng)崗位要求的身體條件。5.具備崗位所需的其他條件。（二）優(yōu)先條件1.具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出。2.具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。3.獲得縣級(jí)以上教育行政部門(mén)表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)。4.在教育教學(xué)研究、教材編寫(xiě)、教改實(shí)驗(yàn)等方面有突出貢獻(xiàn)。四、聘任程序（一）崗位公布學(xué)校應(yīng)將崗位設(shè)置情況及崗位職責(zé)要求等通過(guò)適當(dāng)方式向全體教師公布。（二）個(gè)人申請(qǐng)符合聘任條件的教師根據(jù)個(gè)人意愿和崗位要求，向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)，并提供相關(guān)證明材料。（三）資格審查學(xué)校對(duì)申請(qǐng)人的資格進(jìn)行審查，確保其符合聘任條件。（四）考核評(píng)價(jià)學(xué)校成立考核評(píng)價(jià)小組，對(duì)申請(qǐng)人的教育教學(xué)能力、工作業(yè)績(jī)、職業(yè)道德等進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)?？己嗽u(píng)價(jià)應(yīng)包括但不限于以下內(nèi)容：1.教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)，包括教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)等。2.班主任工作實(shí)績(jī)，包括班級(jí)管理、學(xué)生思想道德教育、家校溝通等。3.教育科研能力，包括參與教研活動(dòng)、發(fā)表論文、出版專著等。4.專業(yè)發(fā)展情況，包括參加培訓(xùn)、繼續(xù)教育等。（五）公示根據(jù)考核評(píng)價(jià)結(jié)果，確定擬聘任人員名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不得少于五個(gè)工作日。（六）簽訂聘任合同經(jīng)公示無(wú)異議后，學(xué)校與受聘教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。聘任合同期限一般為三年，期滿后根據(jù)雙方意愿和考核情況可以續(xù)聘。五、管理與考核（一）學(xué)校對(duì)聘任的教師實(shí)行崗位管理，明確崗位職責(zé)，建立科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)體系。（二）學(xué)校應(yīng)建立健全教師崗位考核評(píng)價(jià)制度，對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、獎(jiǎng)懲和晉升的重要依據(jù)。（三）教師在聘期內(nèi)應(yīng)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，接受學(xué)校的管理和考核。六、解聘與辭聘（一）有下列情形之一的，學(xué)?？梢越馄附處煟?.在試用期內(nèi)被證明不符合聘用條件的。2.嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，造成不良影響的。3.連續(xù)兩年考核不合格，且不同意調(diào)整工作崗位的。4.不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任的。5.因健康原因無(wú)法履行崗位職責(zé)的。6.其他法律法規(guī)規(guī)定可以解聘的情形。（二）教師有下列情形之一的，可以辭聘：1.因個(gè)人原因無(wú)法繼續(xù)履行崗位職責(zé)的。2.被其他單位錄用，需要離職的。3.法律法規(guī)規(guī)定的其他可以辭聘的情形。七、監(jiān)督與申訴（一）聘任工作應(yīng)接受學(xué)校教代會(huì)和全體教師的監(jiān)督。（二）教師對(duì)聘任結(jié)果有異議的，可以向?qū)W校提出申訴，學(xué)校應(yīng)依法依規(guī)處理。八、附則（一）本實(shí)施方案由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。（二）本實(shí)施方案自公布之日起施行。九、注意事項(xiàng)（一）聘任工作應(yīng)堅(jiān)持民主集中制原則，廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)和建議。（二）聘任工作應(yīng)與學(xué)校的人力資源規(guī)劃相結(jié)合，確保教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性和可持續(xù)性。（三）聘任工作應(yīng)與教師的職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，為《小學(xué)教師崗位聘任實(shí)施方案》篇二小學(xué)教師崗位聘任實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想本方案以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，建立科學(xué)規(guī)范的小學(xué)教師崗位聘任制度，激發(fā)教師隊(duì)伍活力，為推動(dòng)小學(xué)教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力的人才保障。二、適用范圍本方案適用于本縣所有公辦小學(xué)（含九年一貫制學(xué)校的小學(xué)部）在編在崗教師。三、崗位設(shè)置（一）崗位類(lèi)別根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》，小學(xué)教師崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類(lèi)別。其中，專業(yè)技術(shù)崗位是教師崗位聘任的主要類(lèi)別，包括高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師和三級(jí)教師四個(gè)等級(jí)。（二）崗位數(shù)量根據(jù)學(xué)校規(guī)模、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和教育教學(xué)需要，科學(xué)合理設(shè)置教師崗位數(shù)量。崗位數(shù)量的設(shè)置應(yīng)遵循精簡(jiǎn)高效的原則，既要保證教育教學(xué)工作的需要，又要避免資源浪費(fèi)。（三）崗位職責(zé)根據(jù)不同等級(jí)的教師崗位，明確相應(yīng)的崗位職責(zé)和任職條件。高級(jí)教師崗位應(yīng)側(cè)重于教學(xué)研究、教育管理和指導(dǎo)青年教師等方面；一級(jí)教師崗位應(yīng)側(cè)重于教學(xué)和一定的教學(xué)研究工作；二級(jí)教師和三級(jí)教師崗位應(yīng)側(cè)重于教學(xué)工作，并逐步承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)。四、聘任條件（一）基本條件1.遵守憲法和法律；2.具有良好的品行；3.具備崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；4.適應(yīng)崗位要求的身體條件；5.具有相應(yīng)的教師資格證書(shū)。（二）具體條件根據(jù)不同等級(jí)的教師崗位，設(shè)置相應(yīng)的學(xué)歷、資歷、教育教學(xué)實(shí)績(jī)和專業(yè)能力要求。例如，高級(jí)教師崗位一般要求具有本科及以上學(xué)歷，中級(jí)以上職稱，多年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并取得顯著的教育教學(xué)成果；一級(jí)教師崗位要求具有大專及以上學(xué)歷，一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并取得較好的教育教學(xué)成果；二級(jí)教師和三級(jí)教師崗位要求具有中等師范及以上學(xué)歷，能夠勝任教育教學(xué)工作。五、聘任程序（一）崗位公布學(xué)校根據(jù)核定的崗位設(shè)置情況，在內(nèi)部公開(kāi)崗位名稱、崗位數(shù)量、崗位職責(zé)和聘任條件等。（二）個(gè)人申請(qǐng)符合聘任條件的教師根據(jù)自身?xiàng)l件和崗位要求，向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)。（三）資格審查學(xué)校對(duì)申請(qǐng)人的資格條件進(jìn)行審查，確保符合聘任的基本條件和具體條件。（四）考核評(píng)價(jià)學(xué)校成立考核評(píng)價(jià)小組，對(duì)申請(qǐng)人的教育教學(xué)實(shí)績(jī)、專業(yè)能力和發(fā)展?jié)摿Φ确矫孢M(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)。（五）確定擬聘人員根據(jù)考核評(píng)價(jià)結(jié)果，學(xué)校確定擬聘人員名單。（六）公示將擬聘人員名單在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于五個(gè)工作日。（七）簽訂聘任合同公示無(wú)異議后，學(xué)校與受聘教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。六、聘任期限教師崗位聘任期限一般為三年，聘任期滿后，根據(jù)考核結(jié)果和崗位需要，可以續(xù)聘、調(diào)整或解聘。七、考核管理建立健全教師崗位考核評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)受聘教師的德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行全面考核?？己私Y(jié)果作為續(xù)聘、解聘、獎(jiǎng)懲和職稱晉升的重要依據(jù)。八、保障措施（一）組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立教師崗位聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教師崗位聘任工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。（二）政策支