第六單元測(cè)試卷課件-2024學(xué)年高教版(2023)中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)

第六單元測(cè)試卷第1頁(yè)，共136頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)一、基礎(chǔ)知識(shí)(本大題共8小題，每小題2分，共16分)1、下列詞語(yǔ)中畫線字的讀音，不正確的一項(xiàng)是()A、跂望(qǐ)

喟然(kuì)

靛青(diàn)

楩楠(pián)B、中規(guī)(zhōng)

饑饉(jǐn)

磨礪(lì)

犀兕(sì)C、須臾(yú)

鏗然(kēng)

急躁(zào)

騏驥(jì)D、槁暴(gǎo)

千乘(shèng)

反省(xǐng)

拖曳(yè)BB項(xiàng)“中”應(yīng)讀zhòng?；A(chǔ)知識(shí)2、下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是()A、君子生非異也

B、鼓瑟希C、則知明而行無(wú)過矣

D、故不積跬步，無(wú)以至千里DA項(xiàng)“生”：同“性”。B項(xiàng)“?！保和跋　?。C項(xiàng)“知”：同“智”?；A(chǔ)知識(shí)3、對(duì)下列句子中畫線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A、舍瑟而作

作：起身、站起來(lái)B、子墨子聞之，起于齊

起：出發(fā)，動(dòng)身C、假舟楫者，非能水也，而絕江河

絕：橫渡D、功在不舍

舍：離開DD項(xiàng)“舍”：停止、止息。基礎(chǔ)知識(shí)4、對(duì)下列句子中虛詞“而”的意義與用法的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A、蟹六跪而二螯(表并列關(guān)系，并且)B、青取之于藍(lán)，而青于藍(lán)(表轉(zhuǎn)折關(guān)系，卻)C、吾嘗終日而思矣(表承接關(guān)系)D、義不殺少而殺眾(表轉(zhuǎn)折關(guān)系，卻)CC項(xiàng)“而”，連詞，表修飾關(guān)系?；A(chǔ)知識(shí)5、下列句子中畫線詞的詞類活用現(xiàn)象與其他三句不同的一項(xiàng)是()A、非能水也，而絕江河

B、風(fēng)乎舞雩C、吾義固不殺人

D、君子博學(xué)而日參省乎己DD項(xiàng)“日”：每日，名詞作狀語(yǔ)。其他三項(xiàng)都是名詞作動(dòng)詞。6、下列句子中的畫線詞沒有古今異義現(xiàn)象的一項(xiàng)是()A、請(qǐng)獻(xiàn)十金

B、假輿馬者C、蚓無(wú)爪牙之利

D、騏驥一躍，不能十步基礎(chǔ)知識(shí)DA項(xiàng)“金”：古義，貨幣計(jì)量單位，先秦以一鎰為一金，即二十兩；今義，黃金。B項(xiàng)“假”：古義，憑借，借助；今義，與“真”相對(duì)。C項(xiàng)“爪牙”：古義，爪子和牙齒；今義，壞人的黨羽、幫兇。D項(xiàng)“騏驥”，古今意義相同，駿馬。7、下列對(duì)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A、從“子路率爾而對(duì)曰：‘千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也’”的神態(tài)、語(yǔ)言描寫中，可以看出子路是一個(gè)有抱負(fù)，坦誠(chéng)的人，但性格比較魯莽、輕率、自負(fù)。基礎(chǔ)知識(shí)7、下列對(duì)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()B、從“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子”的語(yǔ)言描寫中，可以看出冉有是一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎，說話很有分寸的人。C、從“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉”的語(yǔ)言描寫中，可以看出公西華是一個(gè)謙恭有禮，嫻于辭令的人?；A(chǔ)知識(shí)7、下列對(duì)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()D、從“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”的語(yǔ)言描寫中，可以看出曾皙是一個(gè)灑脫，只追求個(gè)人享樂而沒有理想的人?；A(chǔ)知識(shí)DD項(xiàng)“曾皙是一個(gè)灑脫，只追求個(gè)人享樂而沒有理想的人”錯(cuò)誤。曾皙是一個(gè)有理想的人，與孔子禮治、仁愛、大同的理想相同。8、下列各組句子的文言句式不相同的一項(xiàng)是()A、①不吾知也

②宋何罪之有B、①胡不見我于王

②浴乎沂，風(fēng)乎舞雩C、①宋所謂無(wú)雉兔鮒魚者也

②上食埃土，下飲黃泉，用心一也D、①蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

②異乎三子者之撰基礎(chǔ)知識(shí)DA項(xiàng)都是賓語(yǔ)前置句，B項(xiàng)都是狀語(yǔ)后置句，C項(xiàng)都是判斷句。D項(xiàng)①句是定語(yǔ)后置句，②句是狀語(yǔ)后置句。語(yǔ)言運(yùn)用二、語(yǔ)言運(yùn)用(本大題共2小題，共10分)9．閱讀下面文字，分別針對(duì)鼠標(biāo)、鍵盤和主機(jī)，仿照示例從積極的角度各寫一句話進(jìn)行勸說。要求：語(yǔ)言得體，有說服力。(6分)有一天，顯示器嘆息道：“唉，瞧我多可憐，天天被人盯著看?！笔髽?biāo)一聽，不樂意了，說：“看算什么？我還天天被人攥在手里挪來(lái)挪去呢！”鍵盤接過話茬，委屈地說：“我天天都被他敲打?！边@時(shí)，主機(jī)開口說話了：“哥幾個(gè)都別說了，你們哪有我慘，我天天被人按肚臍眼……”語(yǔ)言運(yùn)用【示例】顯示器：別人盯著你看，證明你被關(guān)心。(1)鼠標(biāo)：_______________________________________________(2分)(2)鍵盤：_______________________________________________(2分)(3)主機(jī)：__________________________________________________

____________(2分)被人攥在手里，也是一種溫暖。雖常常被人敲打，但讓人們能夠相互溝通。

雖被人按肚臍眼兒，但換來(lái)的是知識(shí)的更新、科技的進(jìn)步。10、根據(jù)提供的內(nèi)容，在橫線上寫出句子。(每句2分，共4分)當(dāng)談到積累的重要性時(shí)，你會(huì)想到荀子《勸學(xué)》中的名句：(1)_______________________________________________。當(dāng)談到持之以恒的重要性時(shí)，你會(huì)想到荀子《勸學(xué)》中的名句：(2)_________________________________________________________。語(yǔ)言運(yùn)用故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤語(yǔ)段閱讀三、語(yǔ)段閱讀(本大題共10小題，共34分)(一)閱讀下面的文字，完成11—15題。勸學(xué)君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，

以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，

使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高語(yǔ)段閱讀之博見也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。語(yǔ)段閱讀11、解釋下列句子中的畫線詞。(2分)(1)金就礪則利(

)(2)無(wú)以至千里(

)接近、靠近沒有用來(lái)……的辦法語(yǔ)段閱讀12、下列句子句式與其他三句不同的一項(xiàng)是()(3分)A、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)B、何陋之有C、句讀之不知，惑之不解D、然而不王者，未之有也AA項(xiàng)為定語(yǔ)后置句，B、C、D三項(xiàng)都是賓語(yǔ)前置句。語(yǔ)段閱讀13、下列句子中“之”的意義和用法都是代詞的一項(xiàng)是()(3分)①青，取之于藍(lán)

②黃鶴樓送孟浩然之廣陵③公將鼓之

④蚓無(wú)爪牙之利⑤冰，水為之

⑥學(xué)而時(shí)習(xí)之⑦非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者

⑧鵬之徙于南冥也A、②③⑤

B、①⑤⑥C、③⑦⑧

D、④⑤⑧B語(yǔ)段閱讀①代詞，代“靛青”；②動(dòng)詞，去、往；③音節(jié)助詞；④結(jié)構(gòu)助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志；⑤代詞，代“冰”；⑥代詞，代“學(xué)到的知識(shí)或技能”；⑦結(jié)構(gòu)助詞，的；⑧結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。語(yǔ)段閱讀14、將上文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過矣。________________________________________________________________________________________________________________________(2)積善成德，而神明自得，圣心備焉。________________________________________________________________________________________________________________________君子廣博地學(xué)習(xí)，并且每天檢驗(yàn)反省自己，那么他就會(huì)智慧明理并且行為沒有過錯(cuò)了。(2分)積累善行養(yǎng)成高尚的品德，精神和智慧自然就獲得了，也就具有了圣人的心境。(2分)語(yǔ)段閱讀15、期中考試后你的同桌成績(jī)不理想，一直郁郁寡歡。學(xué)習(xí)這篇文章后，請(qǐng)你寫一段開導(dǎo)他的話，120字左右。(5分)【示例】同桌，這兩天你的心情不太好，是因?yàn)槠谥锌荚嚨某煽?jī)不理想嗎？我特別能理解你的心情。不過學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，只要我們能堅(jiān)持不懈、日積月累、專心致志，下次一定能取得進(jìn)步，下次一起去老師那里問問題好嗎？(5分)語(yǔ)段閱讀(二)閱讀下面的文字，完成16—20題?！炯住壳赝跏谷酥^安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”語(yǔ)段閱讀秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹ＵZ(yǔ)段閱讀秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?選自《唐雎不辱使命》)【乙】公輸盤為楚造云梯之械成，將以攻宋。子墨子聞之，起于齊，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！惫敱P不說。子墨子曰：“請(qǐng)獻(xiàn)十金?！惫敱P曰：“吾義固不殺人?！弊幽悠穑侔菰唬骸罢?qǐng)說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國(guó)有余于語(yǔ)段閱讀地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智。宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁。知而不爭(zhēng)，不可謂忠。爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！惫敱P服。子墨子曰：“然胡不已乎？”公輸盤曰：“不可。吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不見我于王？”公輸盤曰：“諾?！弊幽右娡酰唬骸敖裼腥擞诖?，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之。此為何若人？”王曰：“必為竊疾矣?！弊幽釉唬骸扒G之地，方五千里，宋語(yǔ)段閱讀之地，方五百里，此猶文軒之與敝輿也；荊有云夢(mèng)，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂唬嗡鶠闊o(wú)雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也；荊有長(zhǎng)松、文梓、楩楠、豫章，宋無(wú)長(zhǎng)木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。”王曰：“善哉！雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！庇谑且姽敱P，子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言”。子墨子亦曰：“吾知子之所語(yǔ)段閱讀以距我，吾不言?！背鯁柶涔省Ｗ幽釉唬骸肮斪又?，不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。”楚王曰：“善哉！吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣?！闭Z(yǔ)段閱讀16、對(duì)下列句子中畫線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A、大王嘗聞布衣之怒乎

布衣：平民B、公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變

機(jī)變：隨機(jī)應(yīng)變C、懷怒未發(fā)，休祲降于天

休祲：吉兇的征兆D、子墨子九距之

距：同“拒”BB項(xiàng)“機(jī)變”：器械的變換。語(yǔ)段閱讀17、下列各組句子中畫線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()(3分)A、①寡人以五百里之地易安陵

②以頭搶地爾B、①雖殺臣，不能絕也

②雖然，公輸盤為我為云梯C、①夫?qū)ＶT之刺王僚也

②子墨子九距之D、①倉(cāng)鷹擊于殿上

②子墨之聞，起于齊AA項(xiàng)“以”都為介詞，用。B項(xiàng)“雖”：連詞，即使；連詞，雖然。C項(xiàng)“之”：結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性；代詞，他。D項(xiàng)“于”：介詞，在；介詞，從。語(yǔ)段閱讀18、下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A、【甲】【乙】?jī)晌谋憩F(xiàn)的都是面對(duì)強(qiáng)敵，要避免戰(zhàn)爭(zhēng)除了理直氣壯、義正辭嚴(yán)、不畏強(qiáng)暴外，更重要的是艱苦的實(shí)踐精神，只有把道義與實(shí)力結(jié)合，才能迫使侵略者收斂其野心。B、【甲】文中秦王惱羞成怒，以“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾”相威脅。語(yǔ)段閱讀18、下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)C、【乙】文中楚王“吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣”是因?yàn)椤俺贾茏忧莼宓热偃?，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也”。D、【甲】【乙】?jī)晌膹膶懽鞣椒炊加昧藢?duì)比手法。人物形象栩栩如生，讀后如見其人，如聞其聲，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。BB項(xiàng)“以‘布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾’相威脅”錯(cuò)誤，應(yīng)以“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里”相威脅。語(yǔ)段閱讀19、【甲】文中最后一段“秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之”運(yùn)用了什么描寫？寫出了秦王怎樣的丑態(tài)？這對(duì)表現(xiàn)唐雎的人物形象有何作用？(5分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________運(yùn)用了神態(tài)、動(dòng)作描寫。(1分)寫出了秦王欺軟怕硬、色厲內(nèi)荏、前倨后恭的丑態(tài)。(2分)這從側(cè)面襯托了唐雎有勇有謀、膽識(shí)過人、忠心愛國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)。(2分)語(yǔ)段閱讀20、將上文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！盻_______________________________________________________________________________________________________________________秦王說：“天子發(fā)怒的時(shí)候，會(huì)倒下數(shù)百萬(wàn)人的尸體，鮮血流淌數(shù)千里?！?3分)語(yǔ)段閱讀【參考譯文】【甲】秦王派人對(duì)安陵國(guó)國(guó)君安陵君說：“我打算要用五百里的土地交換安陵，安陵君一定要答應(yīng)我！”安陵君說：“大王給予恩惠，用大的地盤交換我們小的地盤，實(shí)在是善事；即使這樣，但我從先王那里接受了封地，愿意始終守衛(wèi)它，不敢交換！”秦王知道后很不高興。因此安陵君就派遣唐雎出使秦國(guó)。秦王對(duì)唐雎說：“我用五百里的土地交換安陵，安陵君卻不聽從我，這是為什么？況且秦國(guó)滅掉韓國(guó)、魏國(guó)，而安陵卻憑借方圓五十語(yǔ)段閱讀里的土地幸存下來(lái)的原因，只是因?yàn)槲野寻擦昃醋髦液竦拈L(zhǎng)者，所以不在意?，F(xiàn)在我用安陵十倍的土地，讓安陵君擴(kuò)大自己的領(lǐng)土，但是他違背我的意愿，這是輕視我嗎？”唐雎回答說：“不，并不是這樣的。安陵君從先王那里繼承了封地所以守護(hù)它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，更何況只是這僅僅的五百里的土地呢？”秦王勃然大怒，對(duì)唐雎說：“先生也曾聽說過天子發(fā)怒的情景嗎？”唐雎回答說：“我未曾聽說過。”秦王說：“天子發(fā)怒的時(shí)候，會(huì)倒下數(shù)百萬(wàn)人的尸體，鮮血流淌數(shù)千里?！碧砌抡f：“大王曾經(jīng)聽語(yǔ)段閱讀說過百姓發(fā)怒嗎？”秦王說：“百姓發(fā)怒，也不過就是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。”唐雎說：“這是平庸無(wú)能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識(shí)的人發(fā)怒。專諸刺殺吳王僚的時(shí)候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時(shí)候，一道白光直沖上太陽(yáng)；要離刺殺慶忌的時(shí)候，蒼鷹撲在宮殿上。他們?nèi)齻€(gè)人，都是平民中有才能有膽識(shí)的人，心里的憤怒還沒發(fā)作出來(lái)，上天就降示了吉兇的征兆。加上我，將成為四個(gè)人了。假若有膽識(shí)有能力的人被逼得一定要發(fā)怒，那么就讓兩個(gè)人的尸體倒下，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下百姓都要穿上白色的喪服，語(yǔ)段閱讀現(xiàn)在就是這個(gè)時(shí)候?！闭f完，拔劍出鞘立起。秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說：“先生請(qǐng)坐！怎么會(huì)到這種地步！我明白了：韓國(guó)、魏國(guó)滅亡，但安陵卻憑借方圓五十里的地方幸存下來(lái)，就是因?yàn)橛邢壬诎?！”寫作四、寫?40分)21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。(《老子》)