幼兒園中班禮儀活動方案及流程

幼兒園中班禮儀活動方案及流程《幼兒園中班禮儀活動方案及流程》篇一幼兒園中班禮儀活動方案及流程一、活動目標(biāo)1.培養(yǎng)中班幼兒的禮貌用語和文明行為習(xí)慣。2.通過活動，讓幼兒了解基本的禮儀知識，如問候、感謝、道歉等。3.增強幼兒的社會交往能力，學(xué)會尊重他人。4.通過游戲和角色扮演，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)禮儀。二、活動準(zhǔn)備1.環(huán)境布置：在幼兒園內(nèi)設(shè)置“禮儀小屋”，布置得溫馨、有教育意義，張貼禮貌用語和文明行為的圖片。2.教具準(zhǔn)備：制作禮貌用語和文明行為的卡片，準(zhǔn)備相關(guān)的繪本和故事。3.角色扮演道具：準(zhǔn)備一些簡單的道具，如帽子、圍裙等，用于角色扮演游戲。4.音樂準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些輕快的音樂，用于活動中的背景音樂和游戲環(huán)節(jié)。三、活動流程1.問候環(huán)節(jié)（5分鐘）△教師帶領(lǐng)幼兒進入“禮儀小屋”，播放輕快的音樂。△教師向幼兒問好，引導(dǎo)幼兒用“早上好”、“下午好”等禮貌用語回應(yīng)。△教師介紹今天的禮儀活動主題。2.故事時間（10分鐘）△教師講述一個與禮貌用語或文明行為相關(guān)的繪本或故事。△通過故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒討論故事中的人物行為，并引出相應(yīng)的禮儀知識。3.禮儀知識學(xué)習(xí)（10分鐘）△教師通過圖片和卡片，教授幼兒幾種基本的禮儀知識，如：△問候禮儀：見到老師和小朋友要主動問好。△感謝禮儀：接受幫助時要說“謝謝”?！鞯狼付Y儀：不小心冒犯他人時要說“對不起”。△告別禮儀：離開時要說“再見”。4.角色扮演游戲（15分鐘）△幼兒分成幾個小組，每組分配不同的角色，如醫(yī)生、顧客、售貨員等?！饔變涸诮處煹闹笇?dǎo)下，進行角色扮演游戲，練習(xí)使用禮貌用語和文明行為。5.互動環(huán)節(jié)（10分鐘）△教師引導(dǎo)幼兒進行互動游戲，如“禮貌大富翁”等，通過游戲鞏固所學(xué)禮儀知識?！鞴膭钣變涸谟螒蛑惺褂枚Y貌用語和文明行為，并及時給予表揚和鼓勵。6.總結(jié)與分享（5分鐘）△教師總結(jié)今天所學(xué)禮儀知識，并請幼兒分享自己在游戲中的感受和學(xué)到的東西?！鞴膭钣變簩⒃诨顒又兴鶎W(xué)應(yīng)用到日常生活中。7.結(jié)束環(huán)節(jié)（5分鐘）△播放輕柔的音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做簡單的放松活動?！鹘處熢俅螐娬{(diào)禮貌用語和文明行為的重要性，并宣布活動結(jié)束。四、活動延伸△鼓勵家長在家中也引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語和文明行為?！鞫ㄆ谠谟變簣@內(nèi)舉辦禮儀小競賽，鞏固幼兒的禮儀習(xí)慣。五、注意事項△教師要以身作則，始終保持良好的禮儀示范?！骰顒舆^程中要關(guān)注每個幼兒的表現(xiàn)，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。△游戲環(huán)節(jié)要確保安全，避免幼兒在活動中受傷。通過這樣的禮儀活動，不僅能夠幫助中班幼兒學(xué)習(xí)基本的禮貌用語和文明行為，還能在游戲中增強他們的社會交往能力，培養(yǎng)他們的自信心和自尊心。同時，這樣的活動也能為幼兒提供一個良好的成長環(huán)境，幫助他們形成良好的行為習(xí)慣，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)?！队變簣@中班禮儀活動方案及流程》篇二幼兒園中班禮儀活動方案及流程活動目的：通過此次活動，旨在培養(yǎng)中班幼兒的禮儀習(xí)慣，提高他們的文明素養(yǎng)，使他們能夠在日常生活中表現(xiàn)出禮貌、謙讓、尊重他人的行為。活動主題：“我是有禮貌的小天使”活動對象：幼兒園中班全體幼兒活動時間：上午9:00△10:30活動地點：幼兒園中班教室及戶外活動區(qū)域活動流程：一、活動導(dǎo)入（10分鐘）△教師通過故事、兒歌等形式，引入禮儀主題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣?！髡故径Y貌用語和禮儀行為的圖片，讓幼兒初步了解什么是禮儀。二、禮儀知識學(xué)習(xí)（15分鐘）△通過PPT或視頻，向幼兒展示不同場合下的基本禮儀，如問候、道別、分享、排隊等。△教師講解并示范正確的禮儀姿勢和行為。三、禮儀游戲互動（20分鐘）△設(shè)計各種情境游戲，如“問候朋友”、“分享玩具”、“排隊游戲”等，讓幼兒在游戲中實踐所學(xué)的禮儀知識?！魍ㄟ^角色扮演，讓幼兒體驗不同角色之間的禮儀互動。四、禮儀兒歌學(xué)習(xí)（10分鐘）△學(xué)習(xí)一首關(guān)于禮儀的兒歌，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中鞏固禮儀知識?！鞴膭钣變焊魳饭?jié)奏做動作，增強活動趣味性。五、禮儀行為實踐（20分鐘）△組織幼兒在教室和戶外活動區(qū)域進行實際演練，如主動問候老師、同伴，學(xué)會謙讓和分享玩具等?！鹘處熝不刂笇?dǎo)，及時表揚和糾正幼兒的行為。六、禮儀故事分享（10分鐘）△請幼兒分享自己知道的禮儀故事或經(jīng)歷，增強他們的自信心和表達能力?！鹘處熆偨Y(jié)并再次強調(diào)禮儀的重要性。七、活動結(jié)束（5分鐘）△教師總結(jié)本次活動，表揚幼兒的積極參與?！鞴膭钣變涸谌粘Ｉ钪欣^續(xù)保持良好的禮儀習(xí)慣?！鞑シ泡p松愉快的音樂，幼兒在音樂中自由活動，放松身心?；顒友由欤骸骷彝プ鳂I(yè)：請家長協(xié)助幼兒記錄每天在家表現(xiàn)的禮貌行為，并給予適當(dāng)?shù)莫剟睢！髅恐茉u選“禮儀小天使”，鼓勵幼兒繼續(xù)努力。注意事項：△活動前要做好充分的準(zhǔn)備工作，包括教具、音樂、場地等?！骰顒又幸⒁庥變旱陌踩?，避