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關(guān)于對(duì)外漢語時(shí)量補(bǔ)語參考書目第2頁(yè),共11頁(yè),2024年2月25日,星期天動(dòng)作持續(xù)時(shí)間的表達(dá):時(shí)量補(bǔ)語
教師故意遲到,問:“不好意思,老師遲到了,你們等了我多長(zhǎng)時(shí)間了?”“這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,等了××(時(shí)間)?!睗h語用時(shí)量補(bǔ)語來表達(dá)動(dòng)作或狀態(tài)持續(xù)的時(shí)間。問的時(shí)候,要說“多長(zhǎng)時(shí)間(了)?”時(shí)量補(bǔ)語由表示時(shí)段的詞語充當(dāng)。第3頁(yè),共11頁(yè),2024年2月25日,星期天
1.時(shí)段表示法:
How
to
indicate
periods
of
time五分鐘十分鐘十五分分鐘(一刻鐘)半個(gè)鐘頭
半個(gè)小時(shí)(半小時(shí))
四十五分鐘(三刻鐘)一個(gè)鐘頭
一個(gè)小時(shí)(一小時(shí))一會(huì)兒一天一個(gè)星期一個(gè)月兩年
第4頁(yè),共11頁(yè),2024年2月25日,星期天2.動(dòng)作持續(xù)時(shí)間的表達(dá)法:
How
to
express
how
long
an
action
lasts“你們剛才等了老師五分鐘,是嗎?”(1)
動(dòng)詞(不帶賓語O)時(shí),時(shí)量補(bǔ)語放在動(dòng)詞的后面。句型是:
主語(S.)+動(dòng)詞(V)+(了)+時(shí)量補(bǔ)語
某學(xué)生回答:“我等了(老師)五分鐘”麥克休息了一會(huì)兒“我們幾點(diǎn)上的課?”“我們八點(diǎn)上的課?!薄澳乾F(xiàn)在幾點(diǎn)了?”“現(xiàn)在八點(diǎn)十五分?!薄拔覀兩狭硕嚅L(zhǎng)時(shí)間?”“我們上了十五分鐘(一刻鐘)”一刻鐘半個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)(鐘頭)一個(gè)半小時(shí)第5頁(yè),共11頁(yè),2024年2月25日,星期天小王昨晚從幾點(diǎn)開始看電視?看電視的時(shí)間:小王睡覺的時(shí)間:小王是幾點(diǎn)睡覺的?小王看了多長(zhǎng)時(shí)間?“小王看了四個(gè)小時(shí)零十分鐘”第6頁(yè),共11頁(yè),2024年2月25日,星期天(2)動(dòng)詞帶賓語時(shí),要重復(fù)動(dòng)詞,時(shí)量補(bǔ)語放在重復(fù)的動(dòng)詞的后面。
例如:你們等老師等了半個(gè)小時(shí)(鐘頭)。他游泳游了一個(gè)下午?!胞溈?,你學(xué)習(xí)漢語多久了?”“我學(xué)習(xí)漢語學(xué)了兩個(gè)多月?!?/p>
這只狗看書看了()假如這只狗睡覺時(shí)間是晚上9點(diǎn)10分,我們應(yīng)該說?(零的練習(xí)用法)總結(jié)句型:主語+動(dòng)詞+賓語+動(dòng)詞+了+時(shí)量補(bǔ)語麥克學(xué)習(xí)漢語學(xué)了兩個(gè)月第7頁(yè),共11頁(yè),2024年2月25日,星期天
(3)賓語是人稱代詞(personal
pronoun)時(shí),賓語要放在是時(shí)量補(bǔ)語的前面。
句型是:主語(S.)+動(dòng)詞(V.)+(了)+賓語+時(shí)量補(bǔ)語例如:我找了你一個(gè)下午我們多玩一會(huì)兒吧請(qǐng)你們?cè)俚人雮€(gè)小時(shí)吧同學(xué)們練一練吧第8頁(yè),共11頁(yè),2024年2月25日,星期天
(4)動(dòng)詞的賓語是名詞時(shí),時(shí)量補(bǔ)語可以放在動(dòng)詞和賓語之間例如:我看了一個(gè)多小時(shí)(的)電視。今天上了三個(gè)小時(shí)(的)課。小王踢了一天(的)足球。她在北京住了五天。“瑪麗,你昨天看了多久的書?”……“瑪麗昨天看了的書。句型總結(jié):主語+動(dòng)詞+了+時(shí)量補(bǔ)語+的+賓語時(shí)量補(bǔ)語在賓語前要加
“的”
區(qū)別?第9頁(yè),共11頁(yè),2024年2月25日,星期天(5)如果動(dòng)詞后面有“了”,句末還有語氣助詞“了”時(shí),表示動(dòng)作還在進(jìn)行。
例如:小趙吃了三碗米飯小趙吃了三碗米飯了。
區(qū)別?現(xiàn)在可能不吃了現(xiàn)在還在吃第四碗如果句末有“了”,表示動(dòng)作還在進(jìn)行
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