幼兒園師德師風(fēng)情況自查報(bào)告

第頁共頁幼兒園師德師風(fēng)情況自查報(bào)告一、引言幼兒園師德師風(fēng)是指幼兒園教師在日常教學(xué)和管理工作中所表現(xiàn)出的道德品質(zhì)和職業(yè)風(fēng)范。優(yōu)秀的師德師風(fēng)是幼兒園教師履行職責(zé)、提供優(yōu)質(zhì)教育的基礎(chǔ)，對提高幼兒園教育質(zhì)量具有重要意義。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對師德師風(fēng)的建設(shè)，根據(jù)教育部要求，我們進(jìn)行了自查自評工作，現(xiàn)將情況報(bào)告如下。二、師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀1.教師職業(yè)道德水平（1）教師自覺遵守職業(yè)道德紀(jì)律，尊重職業(yè)道德準(zhǔn)則，注重職業(yè)道德修養(yǎng)。（2）教師熱愛教育事業(yè)，忠于職守，具備良好的職業(yè)道德意識和家風(fēng)修養(yǎng)。（3）教師積極倡導(dǎo)學(xué)生遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，發(fā)揮模范帶頭作用。2.教師敬業(yè)精神（1）教師認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求自己，不圖私利、不怠工、不遲到早退、不缺工作日。（2）教師主動(dòng)參加教育教學(xué)活動(dòng)，積極開展教育教學(xué)研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（3）教師積極關(guān)注教育教學(xué)改革與發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)更新知識，提高教育教學(xué)水平。3.教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神（1）教師相互尊重、互相支持，形成良好的師生關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作氛圍。（2）教師相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同提高教育教學(xué)水平和管理能力。（3）教師積極參加集體活動(dòng)，保持良好的團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力。4.教師廉潔從教風(fēng)氣（1）教師嚴(yán)禁收受任何形式的教育教學(xué)資源回扣和禮品，堅(jiān)決抵制商業(yè)賄賂行為。（2）教師自覺遵守教育教學(xué)行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)，堅(jiān)決抵制各種違法違紀(jì)行為。（3）教師嚴(yán)禁以教育教學(xué)之名謀取非法利益，保持高度的教書育人正直品質(zhì)。三、存在的問題及對策1.存在的問題（1）個(gè)別教師敬業(yè)精神不夠，工作態(tài)度不端正，對待工作敷衍了事。（2）部分教師在教育教學(xué)資源分配和評價(jià)中存在不公正現(xiàn)象，缺乏公平、公正的原則。（3）個(gè)別教師尚未形成良好的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)意識，缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神。2.對策（1）加強(qiáng)對教師的職業(yè)道德教育，提高教師的職業(yè)道德意識。（2）建立公平、公正的教育教學(xué)資源分配機(jī)制，加強(qiáng)對教育教學(xué)評價(jià)的監(jiān)督。（3）加強(qiáng)對教師的團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)，提高教師的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識。四、改進(jìn)措施1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)宣傳（1）組織開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德意識和責(zé)任意識。（2）制作宣傳欄，刊登師德師風(fēng)建設(shè)典型事跡，鼓勵(lì)教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。（3）開展師德師風(fēng)宣講、座談、討論等活動(dòng)，深入倡導(dǎo)良好師德師風(fēng)。2.加強(qiáng)師德師風(fēng)評價(jià)考核（1）建立健全師德師風(fēng)的評價(jià)指標(biāo)體系，將師德師風(fēng)納入工作考核體系。（2）定期對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行評價(jià)，提出改進(jìn)意見和建議，及時(shí)糾正問題。（3）加強(qiáng)對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。3.加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育（1）組織開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)修養(yǎng)。（2）培養(yǎng)教師的自主學(xué)習(xí)能力，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。（3）加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育制度建設(shè)，形成長效機(jī)制，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。五、總結(jié)與展望通過對幼兒園師德師風(fēng)情況的自查自評，我們認(rèn)識到了自身不足之處，并制定了一系列改進(jìn)措施。今后，我們將持續(xù)加強(qiáng)對教師的師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師的