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文檔簡介

兒童和少年期精神障礙注意缺陷和多動障礙的臨床表現(xiàn)

主要內(nèi)容有

一、注意障礙。二、活動過多和沖動。三、學(xué)習(xí)困難。四、神經(jīng)、精神發(fā)育異常。五、其他。一、注意障礙是本病最主要的癥狀。表現(xiàn)在聽課、做作業(yè)或其他活動時注意力難以持久，容易因外界刺激而分心，或常常不斷從一種活動轉(zhuǎn)向另一種活動?；純涸诨顒又凶⒁獠坏郊?xì)節(jié)，與成人交談時心不在焉，日常生活中容易丟三落四。?；乇芑虿辉敢鈴氖滦枰^長時間持續(xù)集中注意力的任務(wù)，不能按時完成家庭作業(yè)或指定的其他任務(wù)。二、活動過多和沖動患兒表現(xiàn)為小動作不斷，在教室不能靜坐，常擅自離開座位或教室，難以參與安靜的活動或游戲，采取行動前缺乏思考，不估計后果，僅憑一時興趣行事，為此常和同伴發(fā)生打斗或糾紛，造成不良后果。三、學(xué)習(xí)困難因為注意缺陷和多動癥狀影響了患兒在課堂上的聽課效果、完成作業(yè)的速度和質(zhì)量，使學(xué)業(yè)成績低于其智力所應(yīng)該達(dá)到的水平。四、神經(jīng)、精神發(fā)育異?；純旱木?xì)動作、協(xié)調(diào)運(yùn)動、空間位置覺等發(fā)育較差。如對指運(yùn)動、系鞋帶等動作都不靈便，分辨左右困難。少數(shù)患兒伴有語言發(fā)育延遲、語言表達(dá)能力差等問題。智力測驗顯示部分患兒的智商偏低，言語智商高于操作智商，注意集中分量表得分較低。五、其他注意缺陷與多動障礙與品行障礙的共患率達(dá)30%～58%。表現(xiàn)為攻擊性行為，如辱罵、傷人、破壞物品等，或一些不符合道德規(guī)范及社會準(zhǔn)則的行為，如說謊、逃學(xué)、偷盜及對異性的猥瑣行為等。另外，

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