甘肅省平?jīng)鍪谐缧趴h重點達(dá)標(biāo)名校2024屆畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷含解析

甘肅省平?jīng)鍪谐缧趴h重點達(dá)標(biāo)名校2024屆畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．諺語“雷雨發(fā)莊稼”是指：空氣中的氮氣在雷電的作用下，經(jīng)過一系列變化成為農(nóng)作物生長所需的氮肥。下列屬于氮肥的是A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca3（PO4）2 D．K2CO32．面粉加工廠應(yīng)張貼的安全標(biāo)志是A． B． C． D．3．下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽區(qū)分KCl、NH4Cl取樣，加入熟石灰研磨，聞氣味B鑒別NaOH、NH4NO3取樣，加水溶解，測量溶解前后溫度C除去粗鹽樣品中的雜質(zhì)硫酸鈉和氯化鈣取樣，溶解、過濾、蒸發(fā)D用6%的NaCl溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液計算、量取、混勻、裝瓶貼標(biāo)簽A．A B．B C．C D．D4．2017年6月18日為首個“貴州生態(tài)日”，同期舉行的生態(tài)文明貴陽國際研討會，以“走向生態(tài)文明新時代共享綠色紅利”為主題。下列做法不符合這一主題的是A．節(jié)約用紙，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡B．合理使用農(nóng)藥，化肥C．禁止使用煤石油D．回收處理廢舊電池5．甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀過程如圖。下列說法錯誤的是（）A．丁的化學(xué)式為H2O2B．丙中C、H、O的質(zhì)量比為12：3：8C．一定濃度的丙溶液可作消毒劑D．該反應(yīng)體現(xiàn)無機(jī)物可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物6．現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，如果把甲和乙分別放入稀硫酸中，甲溶解并產(chǎn)生氫氣，乙不反應(yīng)；如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在乙的表面有銀析出，而丙沒有變化，根據(jù)以上事實，則甲、乙、丙的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是A．甲＞乙＞丙B．乙＞甲＞丙C．乙＞丙＞甲D．丙＞乙＞甲7．下列各組溶液,不另加試劑就能將它們鑒別出來的是()A．BaCl2Na2SO4H2SO4NaClB．HClCaCl2KOHNaNO3C．H2SO4K2CO3CaCl2KClD．CuSO4MgSO4HClNaCl8．每年夏季，河南省實驗中學(xué)航空實驗班園區(qū)的葡萄長廊碩果累累。葡萄主要為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素是A．蛋白質(zhì) B．維生素 C．無機(jī)鹽 D．油脂9．某同學(xué)想用實驗證明FeCl3溶液顯黃色不是Cl-造成的，下列實驗無意義的是A．觀察KCl溶液沒有顏色B．向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失C．FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失D．加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺10．下列說法錯誤的是（）A．生鐵含碳量大于鋼B．銅可以作導(dǎo)線因為它具有良好的導(dǎo)電性C．鐵釘在潮濕的空氣中容易生銹D．工業(yè)上用高爐煉鐵得到的產(chǎn)品為純鐵11．飲食健康是人民群眾普遍的生活需求。下列說法正確的是A．碘元素攝人量不足易患骨質(zhì)疏松癥B．維生素C缺乏會引起夜盲癥C．醬油中添加鐵元素有助于預(yù)防缺鐵性貧血D．奶茶中添加塑化劑使其口感更加香醇12．下列化學(xué)用語的使用及其表示的意義，正確的是A．H2O——一個水分子中含有一個氫分子和一個氧原子B．4H——4個氫元素C．Ca+2——一個鈣離子帶二個單位正電荷D．2CO2——兩個二氧化碳分子13．保護(hù)環(huán)境，防止空氣和水體污染已成為世界性的重大課題，以下做法中，不能達(dá)到預(yù)期效果的是（）A．加快海底可燃冰開發(fā)——避免二氧化碳排放B．加快車用燃油低硫化步伐——有效防治酸雨C．鼓勵回收各種廢舊塑料——防止白色污染D．限制生產(chǎn)含磷洗衣粉——減少水質(zhì)污染14．下列粗鹽提純操作中，正確的是（）A．稱量固體藥品 B．溶解 C．過濾 D．蒸發(fā)15．下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法下不正確的是（）A．在t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：乙>甲>丙B．在t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水（不蒸干），析出的晶體質(zhì)量相等C．t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序為：甲=乙>丙D．當(dāng)甲中含有少量乙時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：①對于物質(zhì)A而言，點P的含義為_____。②t3℃時，A、B、C三種飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列為_____。③若A、B、C三種物質(zhì)中有一種是易溶于水的氣體，則其溶解度曲線是_____。④燒杯中有t2℃時20%的A溶液50g，要將該溶液變?yōu)橥瑴囟认碌娘柡腿芤?，至少需向燒杯中加入A物質(zhì)_____g。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）碳酸鎂晶須(MgCO1·nH2O，n=1～5的整數(shù))是一種新型吸波隱形材料中的增強(qiáng)劑。(1)MgCO1·nH2O微溶于水；MgCO1·nH2O在210℃時開始失去結(jié)晶水，400℃以上時開始分解生成三種氧化物。I．合成碳酸鎂晶須步驟：①配制一定溶度的MgSO4溶液和NH4HCO1溶液；②量取一定量的NH4HCO1溶液于容器中，攪拌并逐滴加入MgSO4溶液，控制溫度50℃，反應(yīng)一段時間；③用氨水調(diào)節(jié)溶液pH至9.5，放置1h后，過濾、洗滌、干燥得碳酸鎂晶須產(chǎn)品。步驟①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的MgSO4溶液所需要的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、______________；步驟②反應(yīng)的溫度控制在50℃，較好的加熱方法是__________；氨水、硫酸鎂、碳酸氫銨三者反應(yīng)，除生成MgCO1·nH2O沉淀外，同時生成的產(chǎn)物還有______________；檢驗沉淀已洗滌干凈的方法是：取最后一次洗滌的濾液，滴入_________，若無沉淀說明已洗滌干凈。干燥得碳酸鎂晶須產(chǎn)品溫度不能過高，目的是______________。II．測定產(chǎn)品MgCO1．nH2O中的n值將碳酸鎂晶須放入A裝置中加熱(儀器和裝置如下圖所示)，回答下列問題：上述裝置的連接順序為_____(按氣流方向，用接口字母表示)，其中B處的長玻璃導(dǎo)管的作用是__________，C裝置的作用是__________。加熱前先通入N2排盡裝置中的空氣，然后稱取C、D的初始質(zhì)量。再次連接好裝置，邊加熱邊通入N2，此時通入N2的作用是_____________。若B裝置中無殘留物。裝置C反應(yīng)前后質(zhì)量差為m1，裝置D反應(yīng)前后質(zhì)量差m2。根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，確測定n值，n=___(用含m1、m2的代數(shù)式表示)。有同學(xué)提出上述連接好的裝置仍不夠完善。需要在D裝置的后面連接下圖裝置，目的是________________，否則測得n值會________(“偏大”、“偏小”、“無影響”)。稱量100g碳酸鎂晶須放入如下圖所示的廣口瓶中，加入水，滴入稀硫酸與晶須反應(yīng)，生成的CO2被過量NaOH溶液吸收，在室溫下反應(yīng)4～5h，反應(yīng)后期將溫度升到10℃，最后，燒杯中的溶液加入已知濃度的鹽酸恰好完全反應(yīng)，測得CO2的總量；重復(fù)上述操作2次。氫氧化鈉吸收二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________；圖中氣球的作用是__________________；上述反應(yīng)后期要升溫到10℃，主要目的是______________；設(shè)1次實驗測得每100g碳酸鎂晶須與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2平均值為ag，則n值為_______(用含a的代數(shù)式表示)；稱取100g上述晶須產(chǎn)品進(jìn)行熱重分析，熱重曲線如圖2，則該條件下合成的晶須中，n=_______(寫出過程)。18．（8分）南通有漫長的海岸線，海洋蘊藏著豐富的資源。請按要求填空。海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材。海帶富含的______元素可以預(yù)防甲狀腺腫大。今年5月我國在海域可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破?？扇急饕屑淄樗衔?，還含少量CO2等氣體，可燃冰屬于______（選填“純凈物”或“混合物”）。若甲烷大量泄露到大氣中，會導(dǎo)致使全球氣候變暖。海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。利用如圖裝置得到淡水的方法與實驗室通過______（填操作名稱）凈化水的方法原理相同。海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是______。A分子個數(shù)B分子質(zhì)量C分子間隔海水碳儲存，可以緩解空氣中CO2過多的問題，但海水的pH也在逐漸減逐漸軟化、變薄、縮小。①根據(jù)海水pH變化趨勢判斷：2000年時海水呈______性。②“海洋酸化”的原因可用化學(xué)方程式表示為______。③軟體生物貝殼軟化、變薄的原因是______。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方式。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)以酸堿鹽為專題進(jìn)行了以下幾個探究實驗。如圖1是某同學(xué)設(shè)計的探究酸與堿反應(yīng)的實驗，請回答：①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。②該實驗過程沒有明顯現(xiàn)象，他向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液，溶液不變色。要確定反應(yīng)后溶液的成分，可供選用的試劑有：石蕊溶液、氧化銅固體、碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液，你認(rèn)為什么試劑不能達(dá)到實驗?zāi)康?？_______在做活潑金屬與酸反應(yīng)的實驗中，某同學(xué)誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，查閱資料可知：鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），該化學(xué)方程式為____________。某化學(xué)小組通過以下在溶液中進(jìn)行的實驗，探究復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。a．HCl與Ca（OH）2b．H2SO4與K2CO3c．NaOH與CuSO4d．Ba（NO3）2與Na2SO4e．Na2CO3與KOH①以上實驗中，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是___。②實驗c中可觀察到的現(xiàn)象是________。如圖2是某同學(xué)配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的氯化鈉溶液的操作過程。上述操作中有一步錯誤，該錯誤會導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___7%（“＞”、“＜”或“=”）；上述操作正確的順序為_______。為測定部分變質(zhì)的燒堿中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取該固體樣品10g，加入50g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為57.8g。計算：該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

A、尿素中含有氮元素，屬于氮肥；故選項正確；B、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥；故選項錯誤；C、磷酸鈣中含有磷元素，屬于磷肥；故選項錯誤；D、碳酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥；故選項錯誤；故選：A?！军c睛】注意常見化肥的分類。2、C【解析】

可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸，面粉加工廠的空氣中混有可燃的面粉的粉塵，要防止引燃粉塵發(fā)生爆炸。【詳解】A、圖中所示標(biāo)志是回收標(biāo)志，面粉加工廠無需張貼，故選項錯誤。B、圖中所示標(biāo)志是中國環(huán)境標(biāo)志，面粉加工廠無需張貼，故選項錯誤。C、圖中所示標(biāo)志是嚴(yán)禁煙火標(biāo)志，是加油站、油庫、面粉加工廠、服裝加工廠、煤礦礦井等地必須張貼的安全標(biāo)志，故選項正確。D、圖中所示標(biāo)志是中國節(jié)能標(biāo)志，面粉加工廠無需張貼，故選項錯誤。故選：C。3、C【解析】

A、NH4Cl屬于銨態(tài)氮肥，和熟石灰混合研磨，放出有刺激性氣味的氣體。而氯化鉀不與熟石灰反應(yīng)?？梢澡b別。A正確，不符合題意；B、NaOH溶于水放熱，使溶液溫度升高。NH4NO3溶于水吸熱，使溶液溫度降低。可以鑒別。B正確，不符合題意；C、硫酸鈉、氯化鈣、氯化鈉均易溶于水，硫酸鈣是微溶物，少量的硫酸鈉和氯化鈣不發(fā)生反應(yīng)，不能用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法除去雜質(zhì)。C錯誤，符合題意；D、用6%的NaCl溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，實驗步驟是計算、量取6%的氯化鈉溶液和水，再進(jìn)行混勻、裝瓶貼標(biāo)簽。D正確，不符合題意。故選C。4、C【解析】A、節(jié)約用紙，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡減少紙張的使用，減少了制取紙張對環(huán)境的污染，符合主題，錯誤；B、合理使用農(nóng)藥、化肥可以減少對水體的污染，符合主題，錯誤；C、要減少使用煤、石油，開發(fā)利用新能源，不能禁止使用，不符合主題，正確；D、回收處理廢舊電池可以減少對環(huán)境的污染，符合主題，錯誤。故選C。5、A【解析】

甲物質(zhì)的化學(xué)式為CO、乙物質(zhì)的化學(xué)式為H2、丙物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O，結(jié)合質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都不變可知丁的化學(xué)式為H2O，因此反應(yīng)的方程式為：2CO+4H2C2H6O+H2O?！驹斀狻緼、丁的化學(xué)式為H2O，故說法錯誤；B、丙是C2H6O，其中C.H、O的質(zhì)量比為24：6：16＝12：3：8，故說法正確；C、丙是酒精，可以作為消毒劑，故說法正確；D、該反應(yīng)中一氧化碳和氫氣都是無機(jī)物，產(chǎn)物酒精屬于有機(jī)物，故說法正確。故選A。6、A【解析】如果把甲和乙分別放入稀硫酸中，甲溶解并產(chǎn)生氫氣，乙不反應(yīng)，說明甲的活動性在氫之前，乙的活動性在氫之后，如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在乙的表面有銀析出，而丙沒有變化，說明乙的活動性比銀強(qiáng)，丙的活動性比銀弱，所以甲、乙、丙的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是甲＞乙＞丙。故選A。點睛：根據(jù)金屬活動性順序，金屬與氧氣，酸和鹽溶液的反應(yīng)可以判斷金屬的活動性。7、C【解析】

A、NaCl溶液與其他三種混合均無明顯現(xiàn)象，不能鑒別；B、四種溶液兩兩混合均無明顯現(xiàn)象，不能鑒別；C、硫酸與碳酸鉀混合有氣體生成，與氯化鈣混合有白色沉淀生成，與氯化鉀不反應(yīng)，可以鑒別；D、硫酸銅溶液為藍(lán)色，但與其他三種溶液均不反應(yīng)，氣他三種溶液也兩兩不能反應(yīng)，不能鑒別。故選：C。8、B【解析】

A、蛋白質(zhì)主要來自于肉、蛋、奶、大豆類食品，選項錯誤；B、維生素主要來自于蔬菜水果，所以葡萄主要為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素是維生素，選項正確；C、無機(jī)鹽主要來自飲食中的可溶性礦物質(zhì)，選項錯誤；D、油脂主要來自于肉類及各種油類食物，選項錯誤。故選B。9、D【解析】

A、氯化鉀溶液中存在的離子有：鉀離子、氯離子、水分子，可以與氯化鐵溶液中的離子分析比較，得出顯色的是鐵離子，故A正確，不合題意；B、氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，將鐵離子轉(zhuǎn)化成了沉淀，只有氯離子和水分子留下來了，得出顯色的是鐵離子，故B正確，不合題意；C、加入硝酸銀后將氯離子轉(zhuǎn)化為沉淀，但溶液的黃色未消失，可以得出顯色的不是氯離子而是鐵離子，故C正確，不合題意；D、加水后改變了氯化鐵溶液的濃度，而對離子不會造成消除，故D錯誤，符合題意；故選D10、D【解析】

A、生鐵的含碳量是2%-4.3%，鋼的含碳量是0.03-2%，故選項A正確；B、銅具有良好的導(dǎo)電性，所以銅可以作導(dǎo)線，故選項B正確；C、鐵釘在潮濕的空氣中容易生銹，也就是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹，故選項C正確；D、工業(yè)上用高爐煉鐵得到的產(chǎn)品是生鐵，生鐵中還含有碳等其他物質(zhì)，是混合物，故選項D不正確。故選：D。【點睛】本題考查的是金屬材料的性質(zhì)和用途以及金屬資源的保護(hù)，理解與日常生活密切相關(guān)的有關(guān)金屬材料的用途、鐵制品生銹的原因。11、C【解析】試題分析：A碘元素攝入不足會導(dǎo)致甲狀腺腫大，缺鈣會患骨質(zhì)疏松癥。此項不正確。B缺乏維生素A會引起夜盲癥；缺乏維生素C會引起壞血??；此項不正確。C鐵是血紅蛋白的成分，能幫助氧氣的運輸，缺鐵時患缺鐵性貧血。此項正確。D塑化劑不宜添加入食品中，此項不正確。所以應(yīng)選C項?？键c：化學(xué)與健康12、D【解析】A、1個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，不含有氫分子，故A錯誤；B、元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，4H表示4個氫原子，故B錯誤；C、1個鈣離子帶二個單位正電荷，表示為Ca2+，故C錯誤；D、2CO2表示兩個二氧化碳分子，故D正確。故選D。點睛：本題主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵。13、A【解析】試題分析：A、由于可燃冰燃燒產(chǎn)生了二氧化碳，所以，加快海底可燃冰開發(fā)，不能避免二氧化碳排放．故A符合題意；B、二氧化硫是形成酸雨的主要氣體之一，加快車用燃油低硫化步伐，能減少二氧化硫的排放．所以，加快車用燃油低硫化步伐，能有效防治酸雨．故B不符合題意；C、鼓勵回收各種廢舊塑料，能有效防止白色污染．故C不符合題意；D、限制生產(chǎn)含磷洗衣粉，能減少水質(zhì)污染．故D不符合題意．故選A．考點：防治空氣污染的措施；水資源的污染與防治；白色污染與防治．點評：本題考查了化學(xué)與環(huán)境的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．14、D【解析】

A、用托盤天平稱量固體藥品，左物右碼，砝碼用鑷子夾取，不能用手直接拿取，故選項A不正確；B、溶解時用玻璃棒不斷攪拌，使氯化鈉溶解更快，不能用溫度計攪拌，故選項B不正確；C、過濾時要用玻璃棒引流，不能把要過濾的液體直接倒入漏斗，漏斗下端管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁，故選項C不正確；D、蒸發(fā)時，用玻璃棒不斷攪拌，防止液體局部溫度過高，造成液滴飛濺，故選項D正確。故選：D。【點睛】本題考查的是初中化學(xué)常見的實驗操作，掌握各操作要領(lǐng)，能輕松解答。15、C【解析】

根據(jù)溶解度曲線圖進(jìn)行解答，選擇正確的說法?！驹斀狻緼、在同一溫度時，曲線越高，溶解度越大。在t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：乙>甲>丙，不符合題意；B、在t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,在t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水（不蒸干），析出的晶體質(zhì)量相等,不符合題意；C、t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序為：乙>甲>丙，把t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，甲、乙兩種溶液分別變?yōu)椴伙柸芤海苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別等于t1℃時的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)，丙溶液有晶體析出，溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于t1℃時的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序為：乙>甲>丙，符合題意；D、從曲線圖可以可知，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都是隨溫度的升高而增大，且甲的溶解度隨溫度變化比乙的大，當(dāng)甲中含有少量乙時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、在t1℃時，A的溶解度為35g（或在t1℃時，100g水里最多能溶解35gA物質(zhì)）A＞B＞C（A、B、C也給分）C14【解析】(1).在溶解度曲線圖上，橫坐標(biāo)是溫度，縱坐標(biāo)是溶解度。點P的含義為：在t1℃時，A的溶解度為35g（或在t1℃時，100g水里最多能溶解35gA物質(zhì)）(2).飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度÷（溶解度+100g）×100%，t3℃時，A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是：A＞B＞C；其飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列為A＞B＞C（A、B、C也給分）(3).氣體的溶解度隨溫度升高而減??；(4).設(shè)需要加入A物質(zhì)的質(zhì)量為x，(20%×50g+x)x=14g三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、量筒水浴加熱(NH4)2SO4BaCl2溶液防止晶體失去結(jié)晶水a(chǎn)→e→d→b→c冷卻氣體吸收二氧化碳?xì)怏w生成的二氧化碳和水完全被C、D裝置吸收、防止倒吸22m2/9m1防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入C裝置，影響實驗結(jié)果偏小2NaOH+CO2=Na2CO1+H2O緩沖作用使廣口瓶內(nèi)水中溶解的CO2充分逸出，并被NaOH充分吸收(4400-84a)/18a1【解析】（1）根據(jù)配制溶液步驟：計算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移等，需要的儀器有：托盤天平、藥匙、燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管等，其中玻璃儀器為：燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管；（2）加熱溫度低于100℃需要水浴加熱控制溫度；（1）氨水、硫酸鎂、碳酸氫銨三者反應(yīng)，除生成MgCO1?nH2O沉淀外，還生成硫酸銨；（4）檢驗沉淀已洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌的濾出液少許，滴入鹽酸酸化的BaCl2溶液，若無沉淀說明已洗滌干凈，若有沉淀則說明未洗滌干凈；（5）由于碳酸鎂晶須高溫會失去結(jié)晶水，所以干燥得碳酸鎂晶須產(chǎn)品溫度不能過高；（6）上述裝置的連接順序為：應(yīng)該首先通過D裝置吸收水蒸氣，后通過C裝置吸收二氧化碳；將氣體通過洗氣瓶進(jìn)行洗氣時，應(yīng)該從長導(dǎo)管一側(cè)通入氣體，故其連接順序是a→e→d→b→c；裝置C的作用是吸收反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w，裝置D的作用是吸收水蒸氣，裝置B是長玻璃管起到冷卻作用；（7）因為加熱后的裝置中含有殘留的HCl和水蒸氣，為了避免引起實驗誤差，保證反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部被裝置C、D吸收，所以要通入N2排出裝置內(nèi)殘留的氣體，同時也是為了防止產(chǎn)生倒吸；（8）若B裝置中無殘留物，通過裝置D吸收的質(zhì)量為生成水的質(zhì)量，裝置C吸收的是分解生成的二氧化碳的質(zhì)量，可以計算，m144:（9）防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入C裝置，使m1偏大，測得n值會偏小，所以需要在D裝置的后面連接裝有堿石灰的干燥管；（10）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)反應(yīng)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO1+H2O；（11）氣球的作用是緩沖裝置中的壓強(qiáng)作用；（12）要使廣口瓶內(nèi)水中溶解的CO2充分逸出，并被NaOH充分吸收，上述反應(yīng)后期要升溫到10℃；（11）實驗測得每100g碳酸鎂晶須產(chǎn)生的CO2平均值為ag，依據(jù)化學(xué)方程式可知，碳酸鎂物質(zhì)的質(zhì)量為84a44g，根據(jù)化學(xué)式可知，MgCO1?nH2O中碳酸鎂晶體中碳酸鎂和結(jié)晶水物質(zhì)的量之比為1：n，得到1：n=84a44g84：100g-84a（14）MgCO1?nH2On=1～5，分析圖象410°C剩余質(zhì)量為82.1g，為失去結(jié)晶水的質(zhì)量，剩余質(zhì)量為19.2g是碳酸鎂分解失去二氧化碳的質(zhì)量，得到100g×18n18n+84=100g-82.1g，解得：18、碘混合物蒸餾C堿CO2+H2O═H2CO3碳酸鈣能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)【解析】

（1）海帶富含的碘元素可以預(yù)防甲狀腺腫大；故填：碘；（2）可燃冰主要含有甲烷水合物，還含少量CO2等氣體，可燃冰屬于混合物。故填：混合物；（3）利用如圖