幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意（7篇）

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意(7篇)幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意(篇1)端午節(jié)對(duì)中班幼兒來說，比較陌生。本活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼化，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感，又因?yàn)橹袊?guó)3、讓幼兒回家后給家長(zhǎng)朗讀節(jié)奏兒歌朗讀《過端午》,分享鹽蛋和粽子，感受節(jié)日幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意(篇2)夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣。6月6日(農(nóng)歷五月初五)(2)那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意(篇3)城市創(chuàng)建指揮部的統(tǒng)一部署，現(xiàn)將開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)和“開展網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。以“六一”國(guó)際兒童節(jié)為契機(jī)，組織開展“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。5月18日至6月10日，_網(wǎng)、視網(wǎng)等網(wǎng)站開辟簽名寄語(yǔ)活動(dòng)主頁(yè)面。各小學(xué)、幼兒園要在本地舉辦“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，組織廣大未成年人積極參與，上網(wǎng)瀏覽80首獲獎(jiǎng)優(yōu)秀童童謠”,快樂成長(zhǎng)，做有道德的人。充分利用童謠讀物。配合開展優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)，行。各校(園)要充分利用好這本圖書，組織少年兒童認(rèn)真閱讀、學(xué)唱優(yōu)秀童謠，推開展校園傳唱活動(dòng)。各校(園)要充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，把童謠傳唱與校園文自編自演優(yōu)秀童謠節(jié)目，開展“唱童謠、學(xué)童謠、編童謠、演童謠”活動(dòng)；利用校報(bào)、1.活動(dòng)時(shí)間；20年6月7日—6月16日。德教育的極好時(shí)機(jī)。各學(xué)校、幼兒園一定要把開展“我們的歌曲曲目推薦工作，各校(園)要做好活動(dòng)開展情況材料(包括文字、圖片、視頻、音頻等)的收集和保管工作，并于6月12日前將活動(dòng)情況書面總結(jié)和圖片上報(bào)區(qū)教育幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意(篇4)1.通過分享、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)集體共度端午節(jié)的樂趣。淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過(1)家長(zhǎng)們表演包各種花式粽子的技藝。(2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長(zhǎng)共同完成，結(jié)束后展示作品并相互人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)準(zhǔn)備：各班粽子2個(gè)，終點(diǎn)處擺椅子4把。人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共4對(duì)人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)玩法：幼兒提著小桶，走過獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽“嘟嘟嘟”跑得快人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)活動(dòng)結(jié)束幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意(篇5)忘記中國(guó)的傳統(tǒng)，正值節(jié)日來臨之際，我們不妨帶著孩子和家長(zhǎng)朋友“端午節(jié)民俗體驗(yàn)活動(dòng)”吧!讓幼兒用心體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的意義，感受節(jié)材料準(zhǔn)備：粽葉(或蘆葦葉)、用彩紙打印好的謎語(yǔ)和詩(shī)歌等句子、五彩線、氣球若干、氣球槍三把、獎(jiǎng)品若干種(園方自行決定);謎語(yǔ)、詩(shī)詞的下方詳細(xì)地寫上一個(gè)獎(jiǎng)品所藏的地點(diǎn)(如：獎(jiǎng)品在教室地方),然后根據(jù)每個(gè)謎語(yǔ)、詩(shī)詞內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨(dú)立的2.射擊氣球板——在教室的一面墻壁上(或用一張超大號(hào)的大紙板),做一個(gè)上面3.讀的好或是答對(duì)者，就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎(jiǎng)品了。別不限(菜可以是家長(zhǎng)和幼兒共同來做)。請(qǐng)家長(zhǎng)提前給自己的菜寫上小標(biāo)簽(標(biāo)簽上寫有菜名和參加家庭)。3.在請(qǐng)家長(zhǎng)分享之前，教師組織帶菜的家長(zhǎng)和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。端午節(jié)是中國(guó)時(shí)至今日仍然十分盛行的傳統(tǒng)節(jié)日，因此幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意(篇6)農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國(guó)家家吃粽子，很多地方還戴香包、主持人：明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))支持人：端午節(jié)們會(huì)在這一天里做些什么?吃些什么呢?主持人：端午節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一個(gè)短片。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意(篇7)活動(dòng)時(shí)間：20年6月19日通過視頻、圖片等形式，使幼兒了解有關(guān)端午節(jié)的來歷、通過繪畫、手工(粽子、香包、彩線)等活動(dòng)，體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動(dòng)，感受自通過親子分享粽子的活動(dòng)，送上節(jié)日祝福，表達(dá)親子情深，進(jìn)而培養(yǎng)愛(愛父母、愛祖國(guó))的情感。附：(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，(4)吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃(6)佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞好看極了!(7)五彩繩：