2024年永定縣小升初必考題語(yǔ)文檢測(cè)卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024年永定縣小升初必考題語(yǔ)文檢測(cè)卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、為了增強(qiáng)效果，廣告詞往往也運(yùn)用各種修辭手法。請(qǐng)選出對(duì)下列廣告詞修辭手法辨別正確的一項(xiàng)（

）①人類(lèi)失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？②牛奶香濃，絲般感受。③新版面福瑞卡，伴您暢游天下。④神仙飲瓊漿玉液長(zhǎng)生不老，百姓喝蓮塘高粱歡樂(lè)健康。A.①反問(wèn)

②對(duì)偶

③夸張

④對(duì)比

B.①雙關(guān)

②對(duì)比

③擬人

④對(duì)偶C.①反問(wèn)

②比喻

③夸張

④對(duì)比

D.①雙關(guān)

②比喻

③擬人

④對(duì)偶2、為了使人們的生活更快走出疫情的影響，政府實(shí)施了許多創(chuàng)新之舉，如發(fā)放消費(fèi)券、縣長(zhǎng)直播帶貨，真是“________”。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。 B.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。C.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。 D.讀書(shū)須用意，一字值千金。3、下列句子中加點(diǎn)字的讀音或字義正確的一項(xiàng)是（）A.弈秋，通國(guó)之善（善于）弈者也。B.思援弓繳（jiǎo）而射之。C.及其日中如探湯（面湯）。4、下列詞語(yǔ)使用了什么修辭方法？正確的一項(xiàng)是（）①水平如鏡②鶯歌燕舞③氣吞山河A.①擬人②比喻③夸張 B.①比喻②擬人③夸張 C.①夸張②比喻③擬人5、下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.一個(gè)人是否有遠(yuǎn)大理想，將關(guān)系到他的前程。B.她的遺物、遺言無(wú)不充滿著她對(duì)祖國(guó)的深情。C.誰(shuí)也不能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的。D.《三門(mén)記》是元代著名書(shū)法家趙孟頫的楷書(shū)代表作之一。6、下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音和“萬(wàn)象更新”的“更”讀音不同的一項(xiàng)是（）A.更名改姓 B.除舊更新 C.改弦更張 D.更進(jìn)一步7、下面有關(guān)編排成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的注意事項(xiàng)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.如果想突出自己的特色，彰顯自己的個(gè)性，可以為自己的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)起一個(gè)好聽(tīng)的名字。B.在制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)時(shí)可以提前規(guī)劃好封面、扉頁(yè)和正文等幾大部分的內(nèi)容。C.成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的正文可以按照一定的順序來(lái)寫(xiě)，呈現(xiàn)的方式可以多樣化。D.成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)必須能夠反映出成長(zhǎng)的過(guò)程，資料越多、越詳細(xì)越好，最好每個(gè)年級(jí)和階段的資料都有。8、下列選項(xiàng)中，畫(huà)線部分的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.“六一兒童節(jié)”那天，同學(xué)們的歡笑聲快把房頂掀翻了！B.豆大的雨滴打在身上生疼。C.他拿到獎(jiǎng)狀，撒開(kāi)雙腿跑回家向媽媽報(bào)喜。D.奶奶節(jié)儉慣了，一分錢(qián)能掰成兩半來(lái)用。9、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音不完全正確的是哪一項(xiàng)（）A.絞殺（jiǎo）稠密（chóu）囂張（xiāo）B.柵欄（zhà）綻開(kāi)（zhàn）臟水（zāng）C.摻和（chān）耽誤（dān）收藏（cáng）D.憎惡（wù）嫵媚（fǔ）攪和（huo）10、下列不屬于小說(shuō)要素的一項(xiàng)是（）A.鮮明的人物形象 B.曲折的故事情節(jié) C.特殊的環(huán)境渲染 D.具體的細(xì)節(jié)描寫(xiě)二、判斷題（10分）11、我們?cè)诩磁d發(fā)言時(shí)可以提前打腹稿，想清楚先說(shuō)什么，再說(shuō)什么。（）12、“自作自受”和“作業(yè)”兩詞中“作”字讀音相同。（）13、“yizhiyeyin”是整體認(rèn)讀音節(jié)，“yuan”是三拼音節(jié)。（）14、“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！钡脑?shī)句出自宋代詩(shī)人王安石之筆。（）15、“星期五”是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的人物。（）三、句子加工廠。（10分）16、這位白發(fā)蒼蒼的老人對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)相信我，紙條上的話是真的。你只有把生死置之度外，才能?chē)L到甘美的泉水?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________。17、試用一句話說(shuō)明京劇是怎樣形成的。京劇的前身是安徽的徽劇。自清乾隆五十五年（1790年）起，原在南方演出的三慶、四喜、春臺(tái)、和春等四大徽劇戲班相繼進(jìn)入北京演出。他們吸收了漢調(diào)、秦腔、昆曲的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，使徽劇與這些劇種逐漸融合，演變成一種新的聲腔，更為悅耳動(dòng)聽(tīng)，稱(chēng)為“京調(diào)”。清代末期民國(guó)初期，上海的戲院全部為京班所掌握，所演的戲稱(chēng)為“京戲”。_______________18、死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。（改為反問(wèn)向）___________________19、看了舞蹈《千手觀音》，我不約而同地鼓起掌來(lái)。（修改病句）__________________20、給你最喜歡的一位老師寫(xiě)臨別贈(zèng)言。____________________________四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、閱讀與鑒賞讀文言文，完成練習(xí)。弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣、為是其智弗若與？曰：非然也。（1）理解文中帶點(diǎn)字的意思，把正確選項(xiàng)的字母編號(hào)填在括號(hào)里。善：（）A．善良B．擅長(zhǎng)C．熟悉援：（）A．引、拉B．引用C．幫助（2）根據(jù)理解，分析文中兩位學(xué)弈者的情況，完成表格填寫(xiě)。學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)結(jié)果原因一人__________________另一人__________________（3）這個(gè)故事對(duì)你今后的學(xué)習(xí)與生活有什么啟發(fā)？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。____________________22、閱讀短文，完成下面小題。咸菜茨菰湯①到下雪天，我們家就喝咸菜湯，不知是什么道理。是因?yàn)檠┨熨I(mǎi)不到青菜？那也不見(jiàn)得。除非大雪三日，賣(mài)菜的出不了門(mén)，否則他們總還會(huì)上市賣(mài)菜的。這大概只是一種習(xí)慣。一早起來(lái)，看見(jiàn)飄雪花了，我就知道:今天中午是咸菜湯?、谙滩藴窍滩饲兴榱酥蟪傻摹５搅讼卵┑奶鞖?，咸菜已經(jīng)腌得很咸了，而且已經(jīng)發(fā)酸，咸菜湯的顏色是暗綠的。沒(méi)有吃慣的人，是不容易引起食欲的。③咸菜湯里有時(shí)加了茨菰片，那就是咸菜茨菰湯。或者叫茨菰咸菜湯，都可以。④我小時(shí)候?qū)Υ妮詫?shí)在沒(méi)有好感。這東西有一種苦味。民國(guó)二十年，我們家鄉(xiāng)鬧大水，各種作物減產(chǎn)，只有茨菰卻豐收。那一年我吃了很多茨菰，而且是不去茨菰的嘴子的，真難吃。⑤我十九歲離鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)漂流，三四十年沒(méi)有吃到茨菰，并不想。⑥前好幾年，春節(jié)后數(shù)日，我到沈從文老師家去拜年，他留我吃飯，師母張兆和炒了一盤(pán)茨菰肉片。沈先生吃了兩片茨菰，說(shuō)“這個(gè)好！格比土豆高。”我承認(rèn)他這話。吃菜講究“格”的高低，這種語(yǔ)言正是沈老師的語(yǔ)言。他是對(duì)什么事物都講“格”的，包括對(duì)于茨菰、土豆。因?yàn)榫眠`，我對(duì)茨菰有了感情。⑦前幾年，北京的菜市場(chǎng)在春節(jié)前后有賣(mài)茨菰的。我見(jiàn)到，必要買(mǎi)一點(diǎn)回來(lái)加肉炒了。家里人都不怎么愛(ài)吃。所有的茨菰，都由我一個(gè)人“包圓兒”了。⑧北方人不識(shí)茨菰。我買(mǎi)茨菰，總要有人問(wèn)我：“這是什么？”我說(shuō)這是茨菰?！按妮允鞘裁?？”這可不好回答。⑨我很想喝一碗咸菜茨菰湯。⑩我想念家鄉(xiāng)的雪。（作者汪曾祺文章有刪改）1.根據(jù)文章內(nèi)容，填寫(xiě)作者對(duì)茨菰的情感態(tài)度。時(shí)間小時(shí)候離家三四十年前好幾年前幾年情感態(tài)度________________2.“我們家”的咸菜湯，“沒(méi)有吃慣的人，是不容易引起食欲的?！痹蚴牵篲_______3.文章第⑨自然段“我很想喝一碗咸菜茨菰湯”，是因?yàn)椋ǎ〢.我的故鄉(xiāng)有下雪天喝咸菜湯的習(xí)慣。B.茨菰在北京很少見(jiàn)，我現(xiàn)在喜歡吃。C.咸菜茨菰湯是家鄉(xiāng)的味道，我想念家鄉(xiāng)。D.我從小就愛(ài)喝咸菜茨菰湯，很多年沒(méi)有喝了。23、閱讀。請(qǐng)保持一顆好奇心①壺里的水開(kāi)了，壺蓋噗噗噗地往上跳。那么多人看過(guò)這種現(xiàn)象，最多只是把壺從爐子上提下來(lái)。只有瓦特很好奇，他非要弄明白壺蓋為什么能被水蒸氣頂起來(lái)，于是后來(lái)有了現(xiàn)代意義上的蒸汽機(jī)。樹(shù)上的蘋(píng)果熟了，啪啪地往下掉，那么多人被砸到后，最多只是把蘋(píng)果撿起來(lái)吃了。只有牛頓很好奇，他深入分析蘋(píng)果成熟便墜落的原因，于是便有了萬(wàn)有引力定律。②說(shuō)好奇心是世界上一切發(fā)明創(chuàng)造的源泉，恐怕一點(diǎn)兒也不為過(guò)。沒(méi)有好奇心的人，覺(jué)得一切都是司空見(jiàn)慣的，他們的口頭禪是“神馬都是浮云”。好似看破紅塵的過(guò)客，又如心如止水的高僧，其實(shí)無(wú)非是為了掩飾自己那顆麻木不仁的靈魂。他們的眼睛雖然睜著，其實(shí)卻視而不見(jiàn)；他們的耳朵雖然也沒(méi)堵著，其實(shí)卻充耳不聞。五彩繽紛的大千世界，在他們眼中只是浮光掠影，他們就像浮萍，永遠(yuǎn)無(wú)法洞悉海底深處的奧秘。膚淺的認(rèn)知也注定了他們庸庸碌碌的一生。③有好奇心的人，凡事總愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么，總想探個(gè)究竟。他們從來(lái)不滿足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，總想看出事物背后所隱藏的東西，而這些東西往往給人們帶來(lái)一個(gè)旖旎的新世界?；ㄩ_(kāi)花謝，草長(zhǎng)鶯飛，在常人看來(lái)不過(guò)是一些自然現(xiàn)象，竺可楨先生卻告訴我們，這些都是“大自然的語(yǔ)言”，里面深藏著復(fù)雜的物候?qū)W知識(shí)。稻田里長(zhǎng)了一棵“毛毛草”，別人看到了，可能順手就拔下來(lái)扔到一邊，袁隆平卻受到啟發(fā)，研制出耐旱的雜交水稻。古往今來(lái)所有的創(chuàng)造發(fā)明，幾乎都源于創(chuàng)造者有一顆好奇心。④如果你不想你的人生庸庸碌碌，那么請(qǐng)保持一顆好奇心吧，它能讓你的靈魂插上翅膀；如果你不想你的事業(yè)停滯不前，那么請(qǐng)保持一顆好奇心吧，它能為你的航船揚(yáng)起風(fēng)帆！1.短文中加點(diǎn)的“司空見(jiàn)慣”的意思是：________________________，它的反義詞是：_____________。2.短文的主要觀點(diǎn)是：_______________________。3.根據(jù)短文判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。（1）為了證明自己的觀點(diǎn)，作者列舉了三個(gè)典型事例。（）（2）“他們就像浮萍”中的“他們”是指那些看問(wèn)題膚淺，認(rèn)知也很膚淺的人。（）（3）“古往今來(lái)所有的創(chuàng)造發(fā)明，幾乎都源于創(chuàng)造者有一顆好奇心?！边@句話中的“幾乎”一詞應(yīng)該去掉。（）（4）短文是按照“論證觀點(diǎn)——提出觀點(diǎn)”的順序?qū)懙?。（?.讀完短文，你有什么感受？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。_____________________________________五、習(xí)作（30分）小學(xué)六年的生活一定給你留下了溫暖的回憶：剛上學(xué)時(shí)，老師甜甜的笑容；課間，和好朋友一起說(shuō)悄悄話……請(qǐng)你選擇小學(xué)生活中溫暖的一刻寫(xiě)下來(lái)。要求寫(xiě)出真情實(shí)感。題目自擬。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、D2、C3、A4、B5、C6、D7、D8、C9、D10、D二、判斷題（10分）11、√12、√13、×14、×15、×三、句子加工廠。（10分）16、這位白發(fā)蒼蒼的老人對(duì)我說(shuō)，請(qǐng)相信他，紙條上的話是真的。我只有把生死置之度外，才能?chē)L到甘美的泉水。17、京劇是以徽劇為基礎(chǔ)融合其它劇種演變而成，或稱(chēng)“京調(diào)”“京戲”。18、死人的事是難道不是經(jīng)常發(fā)生的嗎？19、看了舞蹈《千手觀音》，我們不約而同地鼓起掌來(lái)。20、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、（1）①.B②.A（2）①.專(zhuān)心致志②.好③.惟弈秋之為聽(tīng)④.三心二意⑤.不如專(zhuān)心致志的人⑥.一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之（3）《學(xué)弈》通過(guò)講述弈秋教兩個(gè)人學(xué)下棋一個(gè)學(xué)得好，一個(gè)學(xué)得差的事，說(shuō)明在同樣的條件下，不同的態(tài)度會(huì)得到不同的結(jié)果，告訴我們學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志，決不可三心二意的道理。在今后的學(xué)習(xí)中，我要改正一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊聽(tīng)音樂(lè)這個(gè)習(xí)慣，寫(xiě)作業(yè)時(shí)必須專(zhuān)心，這樣才能提高效率。22、1.①.沒(méi)有好感②.不想③.有了感情④.想念2.因?yàn)橄滩艘呀?jīng)腌得很咸了，而且已經(jīng)發(fā)酸3.C23、1.①.看慣了就不覺(jué)得奇怪②.聞所未聞2.請(qǐng)保持一顆好奇心3.①.×②.√③.×④.×4.我不知道蜜蜂是怎么交流的，就去蜂場(chǎng)觀察了蜜蜂，還看了好多關(guān)于蜜蜂的書(shū)籍?，F(xiàn)在我知道它們是通過(guò)“跳舞”來(lái)和同伴交流的，不同的“舞蹈”有不同的意義。因?yàn)閷?duì)蜜蜂的交流產(chǎn)生了興趣，現(xiàn)在我對(duì)好多大自然里的事物都充滿了好奇，懂了好多大自然的奧秘。五、習(xí)作（30分）例文：溫暖的瞬間歲月如梭，編織成了成長(zhǎng)的軌跡，抖落時(shí)光的塵埃，輕拾起記憶的花絮，時(shí)間仿佛定格在那一瞬間。陽(yáng)光明媚，氣溫正好，真是開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的好日子，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)也如期在廣場(chǎng)上拉開(kāi)了帷幕。文質(zhì)兼美的廣播稿隨著同學(xué)甜美的嗓音伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)從主席臺(tái)上飄來(lái)，加油聲、吶喊聲充斥著整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。我參加的最后一個(gè)項(xiàng)目——女子400米比賽開(kāi)始了。我的強(qiáng)項(xiàng)是50米、100米，并且都拿到了金牌，400米是第一次，以前從沒(méi)跑過(guò)這么長(zhǎng)的距離。站上跑道的起點(diǎn)，我的心里難免有些打鼓，手心不停地出汗。我心里想：不管名次怎樣，只要我堅(jiān)持跑下來(lái)，就是勝利！裁判一聲令下，同學(xué)們?nèi)鐾染团?。我也不甘示弱，緊