2022上半年泰山學院輔導員招聘試題及答案

2022上半年泰山學院輔導員招聘試題及答案1、考生按規(guī)定時間參加考試，考試預備鈴響后（考前15分鐘)，考生進考室，按要求坐座位;監(jiān)考教師發(fā)卷后，在試卷指定的地方填寫姓名;考試中途考生不準以任何理由離開考場。2、不準用規(guī)定以外的筆答卷，不準在答卷上作任何標記?？忌鷷鴮懺诖痤}卡規(guī)定區(qū)域外的答案無效，考生嚴禁攜帶任何通訊工具（如手機及其它無線接收、傳送設備等)、電子存儲記憶錄放設備以及涂改液、修正帶等物品進入考場。3、考生在考試過程中如不遵守考場紀律，不服從監(jiān)考教師管理，有違紀違規(guī)行為，按有關規(guī)定進行處罰。單選題1、教育勞動在本質上是（）。A、普通勞動B、一種人培養(yǎng)人的活動C、班級管理活動D、與家長溝通的活動【答案】B2、我國當前是由（）負責教師的培訓和教師資格認定等事務的。A、教師專業(yè)團體B、教育行政部門C、教師所在的學校D、社會公共事業(yè)機構【答案】B3、來源于學生對學習內容或學習名次結果的興趣的動機是（）。A、高尚的動機B、遠景的間接性動機C、低級的動機D、近景的直接性動機【答案】D4、學校的建筑、設備、詩墻、畫廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動課程【答案】B5、當剝削階級被推翻以后，其道德往往對新的社會制度起（）作用。A、推進B、促進C、反D、正【答案】C6、關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A、建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡B、樹立“管了沒用也要管”、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的，故不必采取相應措施C、構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案D、健全日常工作機制，保證信息采集渠道通暢，輔導員應保持全天候信息通暢?！敬鸢浮緽7、現代班級管理強調以（）為核心來建立管理機制。A、學校B、教師C、教育內容D、學生【答案】D8、下列對教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關系描述正確的是（）。A、教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提B、教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提C、教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件D、教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇【答案】B9、根據我國《學位條例暫行實施辦法》規(guī)定，碩士學位論文答辯不合格的，可在多少時間內修改論文，重新答辯？（）A、兩年內B、一年內C、六個月內D、三個月內【答案】B10、根據我國《義務教育法》的規(guī)定，我國兒童、少年接受義務教育的最小年齡是（）。A、5周歲B、6周歲C、7周歲D、8周歲【答案】B11、決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A、遺傳因素B、學習C、社會生活條件D、經驗【答案】C12、與社會性需要是否滿足相聯系的心理活動是（）。A、情緒B、情感C、心境D、D應激【答案】B13、教師績效考評的首要原則是（）。A、客觀公正B、分類考核C、注重實效D、科學合理【答案】A14、教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A、理解B、操作C、形成表征D、學習的遷移【答案】D15、我國漢唐盛世時期出現的一些重要學府被認為屬于（）。A、真正的大學B、單一的學術研究機構C、單一的教學機構D、杰出的古代學術中心和教育機構【答案】D16、關于高校教學方法的特點，下列表述錯誤的是（）。A、強調學生自學能力培養(yǎng)B、重視學生研究能力培養(yǎng)C、強調傳授前人已獲得的知識D、倡導學生合作精神的培養(yǎng)【答案】C17、關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A、建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡B、樹立“管了沒用也要管”、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的，故不必采取相應措施C、構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案D、健全日常工作機制，保證信息采集渠道通暢，輔導員應保持全天候信息通暢?！敬鸢浮緽18、教師提出申訴，應當以（）形式提出。A、口頭B、書面或口頭C、自己認為合適的D、書面【答案】D19、相對于中小學教育，高校教學內容的主要特點是（）。A、前沿性和職業(yè)傾向性B、操作性C、系統(tǒng)性D、歷史性【答案】A20、馬克思主義認為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（）。A、既從事體力勞動，也從事智力勞動B、從事智力勞動或從事體力勞動C、接受工人、農民再教育D、實行教育與生產勞動相結合【答案】D21、下列心理學家屬于人本主義心理學流派的是（）。A、弗洛伊德B、羅杰斯C、魏特海默D、斯金納【答案】B22、學校的建筑、設備、詩墻、畫廊等是一種（）。A、顯性課程B、隱性課程C、核心課程D、活動課程【答案】B23、教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A、理解B、操作C、形成表征D、學習的遷移【答案】D24、《學記》中“道而弗牽、強而弗抑、開而弗達”，主要體現了（）。A、啟發(fā)式教學B、因材施教C、循序漸進D、教學相長【答案】A25、反映和概括有關教師道德現象的概念中，最基本、最本質的概念是（）。A、教師職業(yè)義務B、教師職業(yè)道德范疇C、教師職業(yè)良心D、教師職業(yè)榮譽【答案】B26、教師專業(yè)發(fā)展的關鍵是（）。A、終身學習B、教研結合C、創(chuàng)新實踐D、反思經驗【答案】D27、下列說法不正確的是（）。A、科技創(chuàng)新要從往日的“單打獨斗”變?yōu)椤皥F結協作”B、高校開展區(qū)域化服務有其人才智力的優(yōu)勢C、高校為社會服務，一般是指人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新，而不包括直接為社會提供服務D、在服務過程中，應該要講究成本核算，講投入要素的收益回報率，講合作“雙贏”或“多贏”【答案】C28、職業(yè)道德在內容上具有（）。A、廣泛性B、普適性C、職業(yè)性D、普遍性【答案】C29、公平理論指出，員工的積極性能否調動，會受到哪些因素的影響？（）A、絕對報酬與相對報酬B、實際值與期望值C、效益與收入D、情感管理與提供舞臺【答案】A30、在德育過程中，人們?yōu)榱诉_到某種目的而產生的自覺能動性，一般稱為（）。A、道德情感B、道德意志C、道德觀念D、道德行為【答案】B31、教師道德評價對其道德品質的影響體現在（）。A、教師道德行為評價可以使教師形成相應的善惡觀B、教師道德評價能使教師自覺糾正自己的生活行為習慣C、教師道德評價能使教師形成與教師道德品質相背的內心信念D、教師道德評價能使教師轉變其道德意志【答案】A32、《學記》中“道而弗牽、強而弗抑、開而弗達”，主要體現了（）。A、啟發(fā)式教學B、因材施教C、循序漸進D、教學相長【答案】A33、根據教師關注的內容，把教師生活分成四個階段，并提出教師生活關注理論的美國學者是（）。A、福勒B、費斯勒C、赫爾巴特D、杜威【答案】A34、教師職業(yè)幸福的（）首先表現為勞動及其報酬的精神性。A、集體性B、關系性C、精神性D、無限性【答案】C35、下列屬于心智技能的是（）。A、騎車B、運算C、游泳D、唱歌【答案】B36、教師道德品質的構成要素是（）。A、道德認識、道德情感、道德動機B、道德認識、道德情感、道德行為C、道德認識、道德情感、道德意志D、道德認識、道德情感、道德信念【答案】C37、取得高等學校教師資格的最低學歷應是（）。A、?？艬、本科C、碩士D、博士【答案】B38、公民接受教育（）。A、只是權利B、只是義務C、不是權利，也不是義務D、既是權利，又是義務【答案】D39、根據教師關注的內容，把教師生活分成四個階段，并提出教師生活關注理論的美國學者是（）。A、福勒B、費斯勒C、赫爾巴特D、杜威【答案】A40、漢語中最早將“教”和“學”連用的《孟子?盡心上》是什么時期的著作？（）A、漢代B、戰(zhàn)國C、魏晉南北朝D、唐朝【答案】B41、我國教育工作的總方向是（）。A、教育必須為社會主義現代化建設服務B、教育必須面向現代化、面向世界、面向未來C、必須與生產勞動相結合D、培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人【答案】A42、教師對學生的熱愛，從內容上看，在較低層次上，是指教師對學生的（）。A、親近感B、理解感C、尊重感D、期待感【答案】A43、屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是（）。A、師德教育B、師德規(guī)范C、師德品質D、師德原則【答案】A44、決定教育事業(yè)發(fā)展的直接和最終的因素是（）。A、政治經濟制度的發(fā)展水平B、教育投資C、領導者的意志D、生產力的發(fā)展水平【答案】D45、教師職業(yè)義務，必須付諸（）才具有現實意義。A、行動B、物質C、精神D、感情【答案】A46、宋明理學興盛時期，我國教師職業(yè)道德的最大特點是（）。A、言傳身教B、天人合一C、知行合一D、反求諸己【答案】C47、提出學習的實質是形成認知地圖理論的心理學家是（）。A、桑代克B、苛勒C、布魯納D、托爾曼【答案】D48、全面發(fā)展原則對教師教育活動的最基本的要求是（）。A、面向全體學生B、有高深的理論知識C、有高超的教學藝術D、有高端的生命意識【答案】A49、教師在教育活動中對學生持民主與尊重的態(tài)度，一視同仁、同等對待，不以個人私利和好惡作標準，這是教師職業(yè)公正的（）。A、對己性公正B、同儕性公正C、社會性公正D、對象性公正【答案】D50、遵從、認同和內化是大學生態(tài)度與品德的（）。A、形成階段B、轉化階段C、習得階段D、修正階段【答案】C51、相對環(huán)境對個體自發(fā)的、零碎的、偶然的影響而言，學校教育對學生的成長起著（）作用。A、一般B、支撐C、輔助D、主導【答案】D52、關于考試焦慮癥的處理，以下哪種說法不正確的是（）。A、考試焦慮癥必要時可以心理治療配合抗焦慮的藥物來處理B、學業(yè)壓力和考試焦慮會形成惡性循環(huán)，令考試焦慮癥越來越嚴重C、考試焦慮癥的形成原因主要是學生內部的壓力，所以只要處理好學生的心態(tài)和觀念就可以了D、系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一【答案】C53、個體的成就動機中含有兩種成分：（）和回避失敗的傾向。A、追求利益的傾向B、追求刺激的傾向C、追求成功的傾向D、回避困難的傾向【答案】C54、從本質上講，教師職業(yè)榮譽是一定社會現存（）的概括和反映。A、職業(yè)道德理想B、職業(yè)道德范疇C、職業(yè)道德關系D、職業(yè)道德良心【答案】C55、個體的成就動機中含有兩種成分：（）和回避失敗的傾向。A、追求利益的傾向B、追求刺激的傾向C、追求成功的傾向D、回避困難的傾向【答案】C56、社會主義道德建設的總目的是（）。A、為人民服務B、在全社會形成團結互助、平等友愛、共同前進的人際關系C、愛社會主義D、愛人民【答案】B57、教師職業(yè)道德在沒有轉化為個體道德之前，是一種（）。A、主體性規(guī)范B、他律性規(guī)范C、階級性規(guī)范D、社會性規(guī)范【答案】B58、以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）。A、精神分析理論B、行為學習理論C、人本主義理論D、認知理論【答案】C59、專業(yè)存在和發(fā)展的根基是（）。A、教育性B、組織性C、合法性D、自主性【答案】C60、目前，我國獨生子女在身心發(fā)展方面的主要不足表現為（）。A、身體發(fā)育不良B、智力發(fā)育不良C、認識水平較差D、品德行為習慣有所欠缺【答案】D61、讓學生獲得直觀知識的實驗是（）。A、演示性實驗B、驗證性實驗C、設計性實驗D、操作性實驗【答案】A62、下列心理學家屬于人本主義心理學流派的是（）。A、弗洛伊德B、羅杰斯C、魏特海默D、斯金納【答案】B63、高等學校設立（），審議學科、專業(yè)的設置，教學、科學研究計劃方案，評定教學、科學研究成果等有關學術事項。A、學術委員會B、學位委員會C、專業(yè)設置委員會D、教學指導委員會【答案】A64、終身學習具有3A特點，但一般不包括（）。A、任何時間（anytime）B、任何地點（anywhere）C、任何材料（anything）D、任何方式（anyway）【答案】C65、根據《中外合作辦學條例》規(guī)定，中外合作辦學機構必須以何種貨幣計收學費和其他費用？（）A、由中外合作辦學機構自行決定B、美元C、合作外方所在國貨幣D、人民幣【答案】D66、如果個體對成功或失敗作任務難度歸因，從歸因因素角度講，這種歸因屬于（）。