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文檔簡介

山東省青島市南區(qū)重點名校2024年中考二模化學試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.某固體粉末可能含有碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵、木炭粉中的幾種,取mg該固體粉末按下列流程進行實驗(本流程涉及的反應(yīng)均為初中化學常見的反應(yīng),且各步均恰好完全反應(yīng))。下列說法中正確的是A.溶液N中只含一種溶質(zhì)B.原固體粉末中一定含有碳酸鈣C.白色沉淀Y是碳酸鈣,氣體W是氫氣D.原固體粉末中一定沒有氧化銅,一定含有碳酸鈣2.有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A.打開盛放濃硫酸的試劑瓶,瓶口有白霧產(chǎn)生B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體D.打磨后的鋁片放入硫酸銅溶液中,一段時間后有紅色物質(zhì)產(chǎn)生3.如圖所示的實驗操作中,正確的是A.測溶液pH B.氧氣驗滿 C.蒸發(fā) D.液體讀數(shù)4.正確的實驗操作是科學探究的關(guān)鍵.下列實驗操作正確的是A.過濾渾濁液體 B.取用大理石C.排水法收集氧氣 D.滴管的使用5.分類法是化學學習的重要方法,下列關(guān)于物質(zhì)分類正確的是()A.純堿、燒堿、熟石灰均屬于堿B.硫酸銅、鹽酸、硫酸均屬于酸C.水、生石灰、二氧化碳均屬于氧化物D.合金、塑料、合成纖維均屬于合成材料6.實驗室制取氧氣并進行相關(guān)性質(zhì)實驗的裝置或操作如下圖,其正確的是()A.用帶火星的木條驗滿 B.鐵絲在氧氣中燃燒C.用向上排空氣法收集氧氣 D.該裝置可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止7.向AgNO3溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后,下列情況不可能出現(xiàn)的是()A.溶液中有Fe2+,不溶物為AgB.溶液中有Fe2+,不溶物為Fe、AgC.溶液中有Fe2+、Ag+,不溶物為FeD.溶液中有Fe2+、Ag+,不溶物為Ag8.制作下列物品所用的主要材料中,屬于有機合成材料的是A.純羊毛衫B.木制桌椅C.純棉毛巾D.食品保鮮膜(袋)9.為制得太陽能燃料(合成氣),科學家用鎳基催化劑設(shè)計了如下轉(zhuǎn)化過程。下列有關(guān)說法不正確的是A.反應(yīng)①的化學方程式為CH4+O2=CO2+H2OB.鎳基催化劑在反應(yīng)前后化學性質(zhì)不變C.太陽能燃料主要成分是CO和H2D.上述反應(yīng)前后元素種類不變10.下列說法中正確的是()A.木炭燃燒后生成黑色固體 B.鐵絲在空氣中能燃燒C.紅磷在空氣中不能燃燒 D.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.化學用語是學習化學的重要工具,我們應(yīng)充分學好、用好,請用化學用語填空。(1)堿有一些相似的化學性質(zhì),是因為在不同的堿溶液中都有相同的_____________。(2)分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子,保持水的化學性質(zhì)的微粒是____________。(3)碘酒中的溶劑是_____________。(4)氯化鈉是生活中一種常見的鹽,氯化鈉是由_____________構(gòu)成的。(5)地殼中含量最高的金屬元素是______________。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.實驗室現(xiàn)有氯化鎂和氯化鈉的固體混合物樣品,小明同學想測定樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)先稱取該混合物樣品20克,完全溶于127.8g水中,然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液100克平均分五次加入其中,充分振蕩。實驗所得數(shù)據(jù)見下表,請分析并進行有關(guān)計算:次數(shù)12345加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/克2020202020生成沉淀的質(zhì)量/克1.45x4.355.85.8(1)上表中x的數(shù)值為_______克。(2)計算原固體混合物樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)是多少_______?(3)計算第四次加入氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______?四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.目前,石油資源的匱乏使人們不斷研究開發(fā)和利用新能源。世界上首座熊貓外形的光伏電站在我國山西大同正式并網(wǎng)發(fā)電,電站由單晶硅太陽能電池和薄膜太陽能電池組成。請回答下列問題:三大化石燃料包括煤、石油和______,工業(yè)上將石油加熱煉制,利用石油中各成分的______不同,將它們分離得到汽油、煤油等產(chǎn)品。某燃料在空氣中燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水,則該燃料一定含______元素,可能含______元素。單晶硅太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為______能。工業(yè)制取單晶硅的反應(yīng)為:2Mg+SiO2Si+2MgO,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。氫能是未來最理想的能源,從環(huán)保角度分析,氫能最突出的優(yōu)點是______。14.化學使人類生活更美好.豆?jié){已成為眾多家庭的飲品,下表是豆?jié){中部分營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分數(shù).請據(jù)表回答:成分蛋白質(zhì)油脂糖類鈣鐵維生素質(zhì)量分數(shù)/%1.80.71.10.010.00050.015①豆?jié){中含有人體所需的微量元素是_____,青少年因缺_____而導(dǎo)致佝僂?。诙?jié){所含的營養(yǎng)素中不能供給人體能量,但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝作用的是_____(填字母,下同)A蛋白質(zhì)B油脂C糖類D維生素材料對我們的生活影響越來越大.①用作保險絲的武德合金屬于_____A金屬材料B合成材料C復(fù)合材料②下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是_____A表面鍍鉻B表面涂油漆C部分浸入食鹽水③有一種用“冰蠶絲”面料做的衣服,面料的主要成分是合成纖維,鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學方法是_____.五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.氫氧化鈉是重要的工業(yè)原料,也是實驗室的常用藥品。小明和小芳對實驗臺上的一瓶氫氧化鈉產(chǎn)生了好奇,做了如下探究:(1)小明查閱資料得知,氫氧化鈉溶液露置在空氣中容易變質(zhì),其變質(zhì)的化學方程式是_____。(2)小明向氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸,并對反應(yīng)后廢液的溶質(zhì)進行了如下探究:(提出問題)氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)后,溶質(zhì)是什么?(查閱資料)硫酸鈉溶液呈中性。(猜想假設(shè))猜想一:Na2SO4和NaOH猜想二:Na2SO4和H2SO4猜想三:_____猜想四:Na2SO4、H2SO4和NaOH小芳對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的,它是猜想_____。(設(shè)計實驗)實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量廢液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液溶液無明顯變化猜想_____不成立②另取少量廢液于試管中,滴人幾滴BaCl2溶液_____猜想二成立(反思與評價)小芳認為實驗操作②得出的結(jié)論不成立,為了證明猜想二成立,可以向廢液中加入少量的_____(填字母)。A鐵粉B氧化銅粉末C氫氧化鋇溶液D碳酸鈉粉末16.有A、B兩瓶未知無色液體,分別是碳酸鈉溶液和氫氧化鋇溶液,為鑒別出兩種無色液體,同學們設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三種實驗方案。甲、乙、丙三種方案中,不可行的是_____,原因是_____。請寫出丙方案中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____。小紅同學把丙方案反應(yīng)后的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,過濾,得白色沉淀和無色濾液,同學們對濾液成分進行了進一步的探究。濾液中除了Na+,還含有什么離子?猜想一:含有OH﹣、Cl﹣、CO32﹣猜想二:含有OH﹣、C1﹣、Ba2+猜想三:含有_____(填離子符號)實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論取少量濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象猜想一正確(評價交流)①你認為同學們的結(jié)論_____(填“正確”或“不正確”),理由是_____。②同學們經(jīng)過討論后一致認為:若將硫酸鈉溶液換成足量的_____,就能確定濾液中的離子成分。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】

碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,木炭和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,木炭和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,銅不會與酸反應(yīng),鐵和鹽酸反應(yīng)生成淺綠色的氯化亞鐵和氫氣,氧化鈣也會與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣。固體粉末高溫的條件下生成氣體X,X能使澄清的石灰水變渾濁,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,說明X是二氧化碳,Y是碳酸鈣;固體Z5.6g加入100g7.3%的鹽酸恰好完全反應(yīng),生成氣體W,固體Z全部溶解得到淺綠色溶液N,因此Z中有鐵,W是氫氣,淺綠色溶液N中有氯化亞鐵溶液;因此原固體粉末中一定有氧化鐵和木炭粉,一定沒有氧化銅,碳酸鈣可能存在也可能不存在;因此溶液N中一定含有氯化亞鐵,可能含有氯化鈣?!驹斀狻緼、溶液N中一定含有氯化亞鐵,可能含有氯化鈣。故A錯誤;B、原固體粉末不一定含有碳酸鈣,故B錯誤;C、白色沉淀Y是碳酸鈣,氣體W是氫氣,故C正確;D、原固體粉末中一定沒有氧化銅,可能含有碳酸鈣,故D錯誤。故選C?!军c睛】在解此類題時,首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性,最后進行驗證即可。2、D【解析】

A、濃硫酸不具有揮發(fā)性,因此打開盛放濃硫酸的試劑瓶,瓶口不會產(chǎn)生大量的白霧,故錯誤;

B、鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論,不是實驗現(xiàn)象,故錯誤;

C、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,故錯誤;

D、用粗砂紙打磨后的鋁片放入硫酸銅溶液中,一段時間后,鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋁溶液和銅,一段時間后有紅色物質(zhì)產(chǎn)生,故正確;

故選:D。【點睛】本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。3、C【解析】

A、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH,不能將pH試紙伸人待測液中,以免污染待測液,A中所示操作錯誤;B、驗滿氧氣時,應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸人集氣瓶中,選項B操作錯誤;C、蒸發(fā)時用玻璃棒攪拌,避免液體飛濺,選項C操作正確;D、對量筒讀數(shù)時,視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平,不能仰視或俯視,選項D操作錯誤。故選C。4、D【解析】試題分析:過濾渾濁液體時不能直接將液體倒入漏斗內(nèi),應(yīng)該用玻璃棒引流;取用塊狀固體時要將試管橫放;用這套裝置收集氣體時,氣體要從短管進;滴管的使用要注意懸空滴加,不能接觸試管內(nèi)壁。故選D.考點:實驗操作5、C【解析】

A、燒堿、熟石灰都是由金屬離子與氫氧根離子構(gòu)成,均屬于堿;純堿是由鈉離子與碳酸根離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽,故A錯誤;B、鹽酸、硫酸都是由氫離子與酸根離子構(gòu)成,均屬于酸;硫酸銅是由銅離子與硫酸根離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽,故錯誤;C、水、生石灰、二氧化碳均是由兩種元素組成的化合物,且含有氧元素,屬于氧化物,故C正確;D、合成材料主要包括塑料、合成纖維和合成橡膠,合金屬于金屬材料,故D錯誤。故選C【點睛】氧化物的概念可簡記為:兩元素、氧元素、化合物。6、B【解析】

A、檢驗氧氣是否收集滿時,應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,圖中所示操作錯誤;B、鐵絲在氧氣中燃燒會放出大量的熱,為了防止炸裂集氣瓶要預(yù)先在瓶底鋪一層細沙或裝入少量水,圖中所示操作正確;C、用向上排空氣法收集氧氣時,瓶口要蓋上玻璃片,圖中所示操作錯誤;D、二氧化錳是黑色粉末,在此裝置中始終與過氧化氫溶液接觸,不可一控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,圖中所示操作錯誤。故選B。7、C【解析】

A、向AgNO3溶液中加入一定量的鐵粉,鐵能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銀,若鐵恰好與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng),則溶液中有Fe2+,不溶物為Ag,不符合題意;B、向AgNO3溶液中加入一定量的鐵粉,鐵能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銀,若鐵是過量的,則溶液中有Fe2+,不溶物為Fe、Ag,不符合題意;C、溶液中有Fe2+、Ag+,說明鐵已經(jīng)完全與硝酸銀發(fā)生了反應(yīng),不溶物為Ag,不可能有鐵,符合題意;D、向AgNO3溶液中加入一定量的鐵粉,鐵能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銀,若鐵的量不足,硝酸銀溶液有剩余,則溶液中有Fe2+、Ag+,不溶物為Ag,不符合題意。故選C?!军c睛】金屬活動性順序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里,金屬的位置越靠前,它的活動性就越強;位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫;位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。8、D【解析】A、純羊毛衫屬于天然高分子材料;B、木制桌椅屬于天然高分子材料;C、純棉毛巾屬于天然高分子材料;D、食品保鮮膜(袋)屬于有機合成材料。點睛∶塑料,橡膠,合成纖維均屬于有機合成材料。9、A【解析】

A、反應(yīng)①是甲烷轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,化學方程式,故選項說法錯誤。

B、催化劑在反應(yīng)前后化學性質(zhì)不發(fā)生變化,故選項說法正確。

C、由轉(zhuǎn)化過程知,太陽能燃料(合成氣)的主要成分是CO和H2,故選項說法正確。

D、化學反應(yīng)前后元素的種類不變,故選項說法正確。

故選:A。10、D【解析】

A、木炭燃燒后生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳,故選項不正確;B、鐵絲在空氣中不能燃燒,在氧氣中能燃燒,故選項不正確;C、紅磷在空氣中能燃燒,生成大量白煙(五氧化二磷),故選項不正確;D、硫燃燒后生成二氧化硫,二氧化硫有刺激性氣味,故選項正確;故選D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、OH-H2OC2H5OHNa+和Cl-Al【解析】

(1)堿有一些相似的化學性質(zhì),是因為在不同的堿溶液中都有相同的氫氧根離子,其離子符號為:OH-;(2)水是由水分子構(gòu)成的,所以能保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子,其分子符號為H2O;(3)碘酒中的劑是酒精,其式為:C2H5OH;(4)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,其離子符號為:Na+和Cl-;(5)地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素,其元素符號為:Al。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、2.947.5%10%【解析】

解:(1)由表格數(shù)據(jù)可知,每加入20g氫氧化鈉,產(chǎn)生沉淀1.45g,第2次累計加入40g氫氧化鈉,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量=1.45g+1.45g=2.9g;(2)累計產(chǎn)生氫氧化鎂質(zhì)量為5.8g設(shè):氯化鎂的質(zhì)量為x,生成的氯化鈉的質(zhì)量為yx=9.5gy=11.7g原固體混合物樣品中氧化鎂的質(zhì)量分數(shù)=×100%=47.5%(3)第四次加入氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%=10%充分反應(yīng)后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、天然氣沸點碳、氫氧電置換反應(yīng)生成物是水,不污染環(huán)境【解析】

(1)三大化石燃料包括煤、石油和天然氣,工業(yè)上將石油加熱煉制,利用石油中各成分的沸點不同,將它們分離得到汽油、煤油等產(chǎn)品。(2)某燃料在空氣中燃燒后只生成二氧化碳和水,CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后,元素種類不變,反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素,則該物質(zhì)一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素。(3)單晶硅太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能。由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)。(4)氫氣燃燒只生成水,不會對環(huán)境造成任何污染。14、鐵鈣DAC灼燒、聞氣味【解析】

(1)①鐵屬于微量元素,佝僂病是因為缺鈣引起的;故填:鐵;鈣;②不能提供能量,但是可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用的營養(yǎng)素是維生素;故填:維生素;(2)①武德合金屬于金屬材料;故填:A;②鍍鉻、涂油漆能隔絕氧氣和水,防止生銹;浸入食鹽水,金屬會銹蝕的更快;故填:C;③蠶絲成分是蛋白質(zhì),灼熱有燒焦羽毛味,合成纖維燃燒沒有燒焦羽毛的氣味;故填:灼燒、聞氣味.五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、2NaOH+CO2═Na2CO3+H2ONa2SO4四一產(chǎn)生白色沉淀,ABD【解析】

(1)氫氧化鈉溶液露置在空氣中容易變質(zhì),是因為氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,其變質(zhì)的化學方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。猜想假設(shè):猜想一:Na2SO4和NaOH;猜想二:Na2SO4和H2SO4;猜想三:Na2SO4;猜想四:Na2S04、H2SO4和NaOH。小芳對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的,它是猜想四,因為氫氧化鈉和硫酸不能共存。設(shè)計實驗:①取少量廢液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,溶液無明顯變化,說明溶液中不含有氫氧化鈉,猜想一不成立;②另取少量廢液于試管中,滴人幾滴氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,是因為鋇離子和硫酸根離子結(jié)合生成了白色沉淀硫酸鋇。反思與評價小芳認為實驗操作②得出的結(jié)論不成立,這是因為只要存在硫酸根離子,加入氯化鋇溶液就能夠產(chǎn)生白色沉淀硫酸鋇;為了證明猜想Ⅱ成立,可以向廢液中分別加入少量的以下試劑氧化銅粉末(氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,溶液變成藍色,和硫酸鈉不反應(yīng),),碳酸鈉溶液(碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,產(chǎn)生氣泡,和硫酸鈉不反應(yīng)),

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