2024屆廣東省新朗實驗校中考化學考試模擬沖刺卷含解析

2024屆廣東省新朗實驗校中考化學考試模擬沖刺卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列應用，對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是（）A．用X射線檢查胃腸時，讓病人服用鋇餐：復分解反應B．美麗的溶洞中鐘乳石的形成：分解反應C．用木炭測空氣中氧氣含量：化合反成D．用鐵桶盛裝稀硫酸：置換反應2．炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，其主要的滅火原理是A．隔絕空氣 B．降低可燃物的著火點C．清除可燃物 D．升高可燃物的著火點3．化學概念間有包含、并列、交叉等不同關系。下列選項符合如圖所示關系的是（）ABCDX化合反應純凈物物理變化化學反應Y氧化反應混合物化學變化化合反應A．A B．B C．C D．D4．“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向，其核心要求是從源頭上消除污染。以下做法符合“綠色化學”理念的是（）A．減少使用金屬材料，加大可降解塑料的生產 B．方便市民出行，提高家庭轎車使用量C．方便廢水的排放，工業(yè)廢水直接排入江河 D．加速石油的開采，提高人類生活質量5．下列物質的化學式書寫正確的是A．溴化鈉BrNaB．氧化鈉Na2OC．碳酸鈉NaCO3D．氫氧化鈣CaOH26．炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，其主要的滅火原理是A．隔絕空氣 B．移走可燃物 C．降溫到著火點以下 D．降低可燃物的著火點7．“綠水青山就是金山銀山”是建設生態(tài)文明的重要理念。下列說法不正確的是()A．用乙醇汽油替代部分燃油可減少空氣污染B．電動機車逐步替代燃油機車符合綠色發(fā)展理念C．“可燃冰”主要含有甲烷水合物，將成為未來新能源D．含磷污水是很好的肥料，可灌溉莊稼，能直接排放到自然界水體中8．鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖。下列說法正確的是（）A．鋅屬于非金屬元素 B．鋅原子的中子數為30C．鋅的相對原子質量為65.38g D．鋅原子在化學反應中易失去電子形成Zn2+9．某有機物由碳、氫、氧三種元素組成，圖甲是該物質的元素質量分數餅狀圖，圖乙是該物質化學反應的微觀示意圖（未配平）。下列說法不正確的是（）A．元素A、B、C分別表示氫、碳、氧 B．該有機物化學式為CH4OC．乙中的生成物是兩種氧化物 D．乙中的化學方程式為2CH3OH+3O22CO2+4H2O10．下列物質溶于水后溶液溫度明顯降低的是A．硝酸銨 B．硫酸銨 C．濃硫酸 D．火堿11．世界是物質的，物質是變化的。以下不屬于化學變化的是A．燃放鞭炮 B．礦石粉碎 C．植物光合作用 D．酒精燃燒12．屬于非金屬元素的是（）A．Mg B．Na C．Al D．Cl13．下列應用發(fā)生化學變化的是（）A．熟石灰與沙子混合用來砌磚B．用硝酸鉀和磷酸二氫銨配制無士栽培營養(yǎng)液C．用不銹鋼制水壺D．大理石做建筑材料14．下列各組物質的溶液，不另加試劑就不能鑒別出來的一組是()A．CuSO4NaOHKNO3 B．FeCl3AgNO3NaNO3C．Na2CO3HClBaCl2 D．CaCl2K2CO3NaCl15．正確的實驗操作是科學探究成功的基礎，下列操作中正確的是A．檢查裝置氣密性 B．稱量氯化鈉 C．傾倒液體 D．熄滅酒精燈二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學與生活密切相關,在廚房里蘊含著許多化學知識。請按要求回答下列問題:（1）為了全民的健康,我國推廣使用強化鐵醬油,這里的“鐵”指的是____________(填“單質”、“元素”或“原子”)。（2）打開盛裝醋酸的瓶蓋,會聞到刺鼻的氣味，這是由于分子具有____________的性質。（3）牛奶中富含的營養(yǎng)素是_____________(填字母)。A糖類B蛋白質C油脂D維生素（4）許多家庭做飯用罐裝“煤氣”作燃料,罐中裝的是液化石油氣,它是石油化工的一種產品。①石油屬于____________能源(填“可再生”或“不可再生”)。②若廚房失火時,要及時移走“煤氣罐”,其滅火原理是____________(填字母)。A清除可燃物B使可燃物與氧氣隔絕C降低可燃物的溫度至著火點以下三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）化學實驗是科學探究的重要途徑。某化學小組的同學設計了如下圖所示的微型實驗裝置，通過創(chuàng)新改進實驗裝置來進一步研究二氧化碳的制法和性質。檢查該裝置氣密性的方法是_____。在制氣管中加入石灰石顆粒，推壓加液器的活塞加入適量稀鹽酸，可觀察到的現象為_____；有關反應的化學方程式為_____，盛有NaOH溶液的燒杯中反應的化學方程式為_________。實驗過程中，若要隨時停止反應，可采用的操作是_____。當制氣管中的反應停止后，燒杯中的溶液被倒吸進制氣管中，產生白色沉淀，該反應的化學方程式為_________；可能發(fā)生反應的化學方程式為_____。已知碳酸氫鈉與氫氧化鈉反應可生成碳酸鈉和水，用此方法欲得到5.3g碳酸鈉，則需要多少克氫氧化鈉參與反應________？18．（8分）生活中常見物質的性質制法等是化學研究的重要內容。化合反應發(fā)生后，生成物肯定不會是______（填“單質”或“化合物”）。①鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣，化學方程式為______。②如圖1實驗儀器中不能用于加熱的是______（填字母代號）。a．燒杯

b．量筒

c．試管

d．蒸發(fā)皿某化學小組選用圖1裝置和藥品進行探究實驗。①A中反應的化學方程式為______。②若用如圖1裝置制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體，請你選擇合適的裝置并寫出導管口連接的順序______。如圖2裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產物。①B裝置玻璃管里可觀察到的現象是______。②C裝置中反應的化學方程式為______。將30.6g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣，同時生成氯化鉀。待反應完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到21.0g固體物質。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質量分數______。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小華同學在探究金屬與酸反應時，將鋁片、鋅片打磨后，分別投入盛有等體積、等濃度稀鹽酸的試管中，觀察到鋁與稀鹽酸反應較鋅與稀鹽酸反應快。金屬與鹽酸反應快慢，除與金屬的種類有關外，還受哪些因素的影響呢？a．可能與鹽酸的濃度有關；b．可能與反應時的溫度有關；c．你的猜想是______。小明利用如圖甲所示裝置，用不同質量分數的鹽酸和相同形狀的鋁片進行如下實驗。實驗編號鹽酸的濃度（均取20mL）溫度/℃記錄的數據①5%30②10%20③5%20④10%30（交流討論）（1）請寫出鋁與鹽酸反應的化學方程式：______。實驗前小明先將分液漏斗的活塞關閉，再將注射器活塞往右拉，松手后，觀察到注射器活塞回到原處。小明進行該操作的目的是______。實驗中記錄的數據可能是：______；對比實驗②③可知______對金屬與酸反應的速率的影響實驗表明，四次實驗時，反應的速率由快到慢依次為④、②、①、③．根據記錄的數據分析，如果鹽酸質量分數為10%，溫度為25℃，則所記錄數據應該介于______兩次實驗所記錄的數據之間。小明進行鋁與稀鹽酸反應時，試管外壁發(fā)燙，并測得實驗過程中生成氫氣的體積隨時間變化的曲線如圖乙所示，根據曲線歸納鋁與稀鹽酸反應速率的變化規(guī)律：______研究小組同學對鋁和稀鹽酸的反應進行再探究。將橡皮塞連接氣體壓力傳感器，燒瓶中放入鋁片和稀鹽酸，塞緊瓶塞并打開儀器，一段時間后，得到如丙圖所示的氣體壓強與時間的關系曲線圖。AB段氣體壓力變化不明顯的原因是：______。CD段氣體壓力逐漸下降的原因是：______。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、鋇餐的主要成分是硫酸鋇，不是碳酸鋇，碳酸鋇能與鹽酸反應生成易溶于水的氯化鋇，有毒，故A錯誤；B、該化學方程式書寫完全正確，且該反應是由一種物質生成三種物質的反應，屬于分解反應，故B正確。C、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，不能用于測空氣中氧氣含量，故D錯誤；D、鐵能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，不能鐵桶盛裝稀硫酸，故D錯誤。故選B?！军c睛】在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號。2、A【解析】炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，其主要的滅火原理是隔絕空氣。故選A。3、A【解析】

A、化合反應是有兩種或兩種以上的物質生成一種物質的化學反應，氧化反應是物質與氧發(fā)生的化學反應，因此化合反應和氧化反應是交叉關系，故選項正確；B、物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，純凈物是由一種物質組成，它們是并列關系，故選項錯誤；C、物理變化與化學變化的區(qū)別：是否有新物質生成，它們是并列關系，故選項錯誤；D、化學反應和化合反應是包含關系，故選項錯誤；故選：A?！军c睛】本考點考查了反應的類型、物質的分類等，要加強記憶有關的知識點，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中。4、A【解析】

A、減少使用金屬材料，加大可降解塑料的生產，既能節(jié)約金屬資源，又能減少白色污染對環(huán)境的影響，符合題意；B、提高家庭轎車使用量，會增大二氧化碳的排放量，加劇溫室效應，不符合題意；C、工業(yè)廢水直接排入江河會導致水體的污染，不符合題意；D、加速石油的開采，會使有限的石油資源枯竭，不符合題意。故選A。5、B【解析】

化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數字，數字為1時不寫。A.溴化鈉中溴顯-1價，鈉顯+1價，化學式為NaBr，選項錯誤；B.鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，氧化鈉化學式為Na2O，選項正確；C.鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，碳酸鈉Na2CO3，選項錯誤；D.鈣元素顯+2價，氫氧根顯-1價，氫氧化鈣Ca(OH)2，選項錯誤。故選B。6、A【解析】

炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋熄，原理是隔絕空氣或氧氣。

故選：A?！军c睛】根據滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，（2）隔絕氧氣或空氣，（3）使溫度降到可燃物的著火點以下，解答本題。7、D【解析】A.用乙醇汽油替代部分燃油可減少二氧化硫和二氧化氮的排放，減少空氣污染，故說法正確；B.電動機車逐步替代燃油機車可以大大的減少環(huán)境污染，故符合綠色發(fā)展理念，正確；C.“可燃冰”主要含有甲烷水合物，該燃料燃燒后污染小，將成為未來新能源，正確；D.含磷污水會造成水體富營養(yǎng)化，故不能直接排放到自然界水體中，故錯誤。故選D。8、D【解析】A、鋅的漢字名稱偏旁是“钅”字，鋅屬于金屬元素，錯誤；B、由元素周期表的信息可知，鋅的原子序數30，原子序數=質子數=核電荷數，鋅原子的核電荷數、質子數為30，不是中子數是30，錯誤；C、由元素周期表的信息可知，鋅的相對原子質量為65.38，相對原子質量的單位符號是“1”，不是“g”，常省略不寫，錯誤；D、根據原子的結構示意圖可知，鋅原子最外層電子數是2，在化學反應中易失去電子形成Zn2+，正確。故選D。點睛：元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量。9、A【解析】

由該物質的分子結構模型圖，1個甲分子由1個C原子、4個A原子和1個B原子構成，則其化學式為：BA4C；A、該物質中氫、碳、氧元素的質量比為（1×4）：12：（16×1）=1：3：4，元素三種元素A、B、C的質量比是：12.5%：50%：37.5%=1：4：3，所以元素A、B、C分別表示氫、氧、碳，故A說法不正確；B、由上述分析可知，該有機物化學式表示為CH4O，故B說法正確；C、乙中的生成物分別是二氧化碳和水，是兩種氧化物，故C說法正確；D、乙中的化學方程式為：2CH3OH+3O22CO2+4H2O，故D說法正確。故選A。10、A【解析】

A、硝酸銨溶于水時會吸收熱量，所以溶于水后溶液溫度明顯降低，故正確；B、硫酸銨溶于水時也會吸收熱量，但不明顯，故錯誤；C、濃硫酸溶于水時會放出熱量，故錯誤；D、火堿（氫氧化鈉）溶于水時會放出熱量，故錯誤。故選A?！军c睛】根據溶于水時硝酸銨吸熱，濃硫酸溶于水時放熱，火堿溶于水時放熱。雖然硫酸銨溶于水時也吸熱，但由于吸熱不明顯，故也不選。11、B【解析】

化學變化是有新物質生成的變化，物理變化是沒有新物質生成的變化，二者的本質區(qū)別是是否有新物質生成；【詳解】A選項燃放鞭炮有二氧化硫等物質生成，屬于化學變化；B選項礦石粉碎，只是顆粒大小的變化，沒有新物質生成，屬于物理變化；C選項植物光合作用，有氧氣和有機物生成，屬于化學變化；D選項酒精燃燒生成二氧化碳和水，有新物質生成，屬于化學變化；故答案選擇B。12、D【解析】

金屬元素名稱一般有“钅”字旁，金屬汞除外，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭?！驹斀狻緼、元素名稱為鎂，屬于金屬元素，不符合題意；B、元素名稱為鈉，屬于金屬元素，不符合題意；C、元素名稱為鋁，屬于金屬元素，不符合題意；D、元素名稱為氯，屬于非金屬元素，符合題意。故選D?！军c睛】學生掌握區(qū)分金屬元素和非金屬元素即可解答。13、A【解析】

選擇變化過程中有新物質生成的?！驹斀狻緼、熟石灰與沙子混合用來砌磚，熟石灰會與空氣中二氧化碳反應，生成堅硬的碳酸鈣，符合題意；B、根據復分解反應發(fā)生的條件判斷，硝酸鉀和磷酸二氫銨配制無士栽培營養(yǎng)液過程中不會發(fā)生化學反應，不符合題意；C、用不銹鋼制水壺，只是形狀改變，物質還是不銹鋼，不符合題意；D、大理石做建筑材料，沒有新物質生成，不符合題意。故選A?！军c睛】本題考查的是區(qū)分物理變化和化學變化，掌握兩個定義的本質特征，是區(qū)分這兩種變化具體例子的方法。14、D【解析】A硫酸銅溶液是藍色的，能與硫酸銅反應生成藍色沉淀的是氫氧化鈉，另一種為硝酸鉀；B氯化鐵溶液為黃色，硝酸銀能與氯化鐵反應生成白色沉淀，硝酸鈉不能；C將三種物質兩兩混合，碳酸鈉能與鹽酸反應生成二氧化碳，有冒氣泡的現象，氯化鋇與碳酸鈉生成白色沉淀，氯化鋇和鹽酸不反應，無明顯現象。D氯化鈉和碳酸鉀、氯化鈣都不反應，無法區(qū)分。15、A【解析】A、裝置氣密性檢查方法：連接裝置，將另導管一頭放入水中，手握住試管時，氣體受熱膨脹，密度變小，體積變大，導管一段有氣泡．松手后，試管內溫度降低，氣體收縮，體積變小，所以將水吸入，在玻璃管內形成一段水柱，因此裝置不漏氣，故A正確；B、使用天平稱量物體時，要遵循“左物右碼”的原則進行稱量，且氯化鈉不能直接放在托盤上，故B錯；C、傾倒液體的注意事項：瓶塞倒放在桌面上；試管口與試劑瓶口緊挨著，故C錯；D、酒精燈的熄滅方法：用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故D錯．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、元素不斷運動B不可再生A【解析】

（1）一切物質都是由元素組成的。強化鐵醬油中的“鐵”指的是元素。（2）聞到醋酸有刺鼻的氣味，這是由于分子不斷運動。（3）牛奶中富含的營養(yǎng)素是蛋白質，故選B。（4）①石油化石燃料之一，它屬于不可再生能源。②若廚房失火時,要及時移走“煤氣罐”,其滅火原理是清除可燃物，故選A。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、推壓加液器的活塞，若導管口的下端有氣泡產生，說明氣密性良好。制氣管中有氣泡產生CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O抽拉加液器的活塞（或關閉彈簧夾）CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaClNaOH+HCl=NaCl+H2O（或Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O）2g【解析】

（1）檢查該裝置氣密性的方法是：關閉彈簧夾，推壓加液器的活塞，若裝置的氣密性好，則裝置內壓強增大，若導管口的下端有氣泡產生，說明氣密性良好；（2）石灰石顆粒的主要成分是碳酸鈣，能與鹽酸反應生成二氧化碳，推壓加液器的活塞加入適量稀鹽酸，可觀察到的現象為導管口有氣泡產生；反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，盛有NaOH溶液的燒杯中反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；（3）實驗過程中，若關閉彈簧夾，容器內氣體增多，壓強增大，制氣管液面下降，當液面下降到固體下方時，由于反應物間不能相互接觸而使反應停止；（4）當制氣管中產生的二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，反應停止后，由于氣體減少壓強變小，燒杯中的碳酸鈉溶液倒流進制氣管中，碳酸鈣和鹽酸反應生成的氯化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀，該反應的化學方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；制氣管內鹽酸可能會剩余，與剩余的氫氧化鈉或變質生成的碳酸鈉，可能發(fā)生反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O（或Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O）；（5）碳酸氫鈉與氫氧化鈉反應可生成碳酸鈉和水，用此方法欲得到5.3g碳酸鈉，設需要氫氧化鈉的質量為xNaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O40106x5.3gx=2g欲得到5.3g碳酸鈉，則需要2克氫氧化鈉參與反應18、單質2Na+2H2O=2NaOH+H2↑bCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑agfedh紅色固體變黑色Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O80.1%【解析】

（1）化合反應發(fā)生后，生成物肯定不會是單質。故填：單質。（2）①鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣，化學方程式為：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。故填：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。②如圖1實驗儀器中不能用于加熱的是量筒。故填：b。（3）①A中碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。②若用如圖1裝置制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體，導管口連接的順序：a→g→f（除去氯化氫）→e→d（除去水蒸氣）→h。故填：agfedh。（4）①B裝置玻璃管里氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，可觀察到紅色固體變黑色。故填：紅色固體變黑色。②C裝置中氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。（5）設氯酸鉀質量為x，反應生成氧氣質量：30.6g-21.0g=9.6g，x=24.5g，原固體混合物中氯酸鉀的質量分數：×100%=80.1%，答：原固體混合物中氯酸鉀的質量分數80.1%。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、與金屬與酸的接觸面積2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑檢查裝置氣密性相同時間內注射器中收集到氣體的體積（或注射器中收集相同體積氣體所用的時