2024屆北京朝陽區(qū)中考四模化學試題含解析

2024屆北京朝陽區(qū)中考四?；瘜W試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．向接近飽和的氯化鈉溶液中，逐漸加入氯化鈉固體，邊加邊攪拌。下列圖形中變化關系正確的是（）A． B．C． D．2．如圖表示汽車尾氣所涉及反應的微觀過程，下列說法錯誤的是A．圖中單質的化學式為N2B．該反應使有害氣體轉化為無害氣體C．該反應屬于置換反應D．生成單質與化合物的分子個數比為1∶23．水是生命之源泉。下列有關水的敘述正確的是A．用肥皂水可以鑒別軟水和硬水B．為了節(jié)約用水，直接用工業(yè)污水灌溉農田C．水中Ca2+、Mg2+增多會導致水中藻類植物大量生長和繁殖D．水是由氫原子和氧原子組成4．下列四組實驗中，不能體現酸的通性的是()A． B．C． D．5．下列實驗的操作、原理、方法均正確的是（）A．鐵絲在氧氣中燃燒 B．檢驗二氧化碳C．驗證分子運動 D．收集氧氣6．某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成，點燃氣體后，在火焰上方罩一冷面干燥的燒杯，燒杯內壁出現水霧；把燒杯迅速倒轉過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．下列對氣體組成的推斷正確的是（）A．可能只有氫氣一種氣體B．可能只有甲烷一種氣體C．三種氣體一定都存在D．一定是氫氣和一氧化碳的混合氣體7．下列關于能源和環(huán)境的說法中正確的是（）A．太陽能是不可再生能源B．核電站可利用各種原子核發(fā)生變化時產生的能量發(fā)電C．化工廠可通過加高煙囪排放廢氣，防止形成酸雨D．低碳從身邊小事做起，隨手關燈、節(jié)約用紙、多種樹、公交出行等8．如圖所示的實驗操作中，正確的是A．測溶液pH B．氧氣驗滿 C．蒸發(fā) D．液體讀數9．薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（）A．O2 B．N2 C．CO2 D．空氣10．把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌可以得到溶液的是（）A．泥沙 B．花生油 C．碳酸鈉 D．碳酸鈣二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．按要求用化學用語填空：（1）2個亞鐵離子_____________；（2）碘酒中的溶劑____________；（3）保持氧氣化學性質的最小微粒___________；（4）焙制糕點所用發(fā)酵粉成分之一___________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某純堿樣品中含有少量NaCl，小麗同學取該樣品23g全部溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應中產生的氣體的質量與鹽酸的用量關系如圖所示。（提示：相關反應為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）計算當恰好完全反應時：產生的二氧化碳的質量是克。此時所得到的溶液中溶質的質量分數（寫出必要的計算過程，結果保留到0.1%）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖1是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線．請看圖回答．①20℃時，甲乙丙三種物質的溶解度由大到小的順序_____②圖中A點表示的意義是_____．③在室溫時，將分別盛有甲、丙飽和溶液的試管各兩支，分別放入盛有冰水或熱水的燒杯中．根據甲、丙兩物質的溶解度曲線，判斷圖2試管內所示現象正確的是_____（填字母序號），該現象被叫做_____．14．水在化學實驗中的作用不可忽視，圖中四個實驗分別用到水。（1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式_____，當電源接通一段時間后，正負極產生氣體的體積比_____（2）實驗B集氣瓶中裝滿水的目的_____（3）實驗C中同學們做了①試管和②試管的對比實驗，發(fā)現②試管中固體可溶，①試管中固體幾乎不溶。該對比實驗說明了影響物質溶解性的因素是_____，同學們又補充了③試管所示實驗，他們想探究的影響因素是_____（4）實驗D中集氣瓶中水的作用是_____五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．已知某固體物質甲與溶液乙反應，可以產生氣體丙，若丙可能含有CO2、O2、CO、H2中的一種或兩種。為了探究氣體丙的成分，某興趣小組進行了實驗探究，如下是部分的探究步驟。為了控制固體甲和溶液乙反應產生氣體的速率，從圖一中選擇合適的裝置_____(填序號)，然后將產生的氣體通入圖二裝置進行實驗。若氣體中含有氧氣則F中的實驗現象為_____；若氣體中含有氫氣，則G中的實驗現象應為_____。實驗中觀察到D處無明顯現象，F中___，G中沒有明顯現象，H處__，證明該氣體是一氧化碳氣體。實驗結束后，興趣小組的同學們對以上探究進行了反思，認為該實驗的設計中存在的不安全因素有_____。16．某同學在課外閱讀中得知：實驗室用電石（主要成分CaC2）與水反應制取乙炔（C2H2）反應的方程式為CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑。在實驗室中該同學把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，并對濾液的成分進行探究。濾液中溶質的成分是什么？猜想一：NaOH猜想二：NaOH，Ca(OH)2猜想三：NaOH，Na2CO3實驗

實驗操作

實驗現象

實驗結論

實驗一

取少量濾液于試管中，向試管這滴入適量的碳酸鈉溶液

猜想二不成立

實驗二

另取少量濾液于試管中，向其中加入過量稀鹽酸

產生氣泡

猜想成立

寫出實驗二中產生氣泡的化學方程式：①若向Cu(NO3)2溶液中加少量CaC2，充分反應，產生的現象是。②實驗室保存電石應注意。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】試題分析：接近飽和的氯化鈉溶液，有一定的質量分數，加入氯化鈉固體，邊加邊攪拌，則溶液將逐漸變成飽和溶液，飽和以后，溶液的溶質質量分數將不再增加。選B。考點：溶液的溶質質量分數；飽和溶液和不飽和溶液。點評：向不飽和溶液中加入溶質，溶液將變成飽和溶液；溶質質量分數=。2、C【解析】

A、反應中單質只有氮氣，其化學式為N2，故A正確；B、反應前的CO、NO都是污染空氣的有害氣體，而反應后生成的N2和CO2為空氣中含有的無害氣體；故B正確；C、反應的反應物都是化合物，不符合單質與化合物生成單質與化合物的置換反應的特點，反應不屬于置換反應；故C不正確；D、根據反應的化學方程式為：2CO+2NO═N2+2CO2，生成單質與化合物的分子個數比為1：2；故D正確。故選C?！军c睛】利用微觀示意圖寫出反應的化學方程式，然后利用反應的化學方程式解決所提出的問題。3、A【解析】A.自然界中的水循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現的，而水的狀態(tài)的變化是由分子運動實現的，正確；B.為了節(jié)約用水，可以將工業(yè)污水處理達標后再利用，如灌溉農田，錯誤；C.水中Ca2+、Mg2+增多會導致水的硬度增大，水中氮元素、磷元素增多，導致水中藻類植物大量生長和繁殖，錯誤；D.水是由水分子構成，水分子是由氫原子和氧原子構成，錯誤。選A4、C【解析】

A、稀鹽酸、稀硫酸都會與活潑金屬反應生成氫氣，故A正確；B、稀鹽酸、稀硫酸都會與某些金屬氧化物反應生成鹽和水，故B正確；C、稀硫酸會與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，稀鹽酸不會與氯化鋇反應，故C錯誤；D、稀鹽酸、稀硫酸都能使滴有酚酞的氫氧化鈉溶液變無色，故D正確。故選：C。5、D【解析】

A．鐵絲在氧氣中燃燒的產物溫度很高，為防止高溫生成物濺落、炸裂瓶底，需要在集氣瓶底部鋪一層細沙或加入少量的水，故錯誤；

B．檢驗二氧化碳氣體應該用澄清的石灰水，將氣體通過盛有澄清石灰水的如圖所示裝置，若石灰水變渾濁，證明是二氧化碳氣體，故錯誤；

C．鹽酸不能使無色酚酞試液變色，所以不能用此方法來檢驗分子的運動，故錯誤；

D．氧氣的密度比空氣大，用圖示裝置收集氧氣時，氧氣應從長管進入，故正確。

故選：D。6、B【解析】

點燃氣體后，在火焰上方罩一冷面干燥的燒杯，燒杯內壁出現水霧，說明氣體燃燒生成了水；把燒杯迅速倒轉過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳；即該氣體燃燒能生成二氧化碳和水。A、該氣體不可能只有氫氣一種氣體，故選項說法錯誤。B、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，可能只有甲烷一種氣體，故選項說法正確。C、三種氣體不一定都存在，如可能只含有甲烷一種氣體，故選項說法錯誤。D、該氣體不一定是氫氣和一氧化碳的混合氣體，也可能是甲烷等，故選項說法錯誤。故選B。7、D【解析】

A、太陽能是可再生能源，故A錯誤；B、核電站可利用鈾原子核發(fā)生變化時產生的能量發(fā)電，故B錯誤；C、化工廠通過加高煙囪排放廢氣，不能減少污染排放，不能防止形成酸雨，故C錯誤；D、低碳從身邊小事做起，隨手關燈、節(jié)約用紙、多種樹、公交出行等，故D正確。故選D。8、C【解析】

A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，不能將pH試紙伸人待測液中，以免污染待測液，A中所示操作錯誤；B、驗滿氧氣時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸人集氣瓶中，選項B操作錯誤；C、蒸發(fā)時用玻璃棒攪拌，避免液體飛濺，選項C操作正確；D、對量筒讀數時，視線應與凹液面最低處保持水平，不能仰視或俯視，選項D操作錯誤。故選C。9、A【解析】

包裝袋充氣一方面是防止食品破碎，另一方面是要防止食品因緩慢氧化而變質，當然不能有氧氣，由于空氣中所含的氧氣比純氧少，所以最不適宜充入的是氧氣。故選：A。10、C【解析】

A、泥沙不溶于水，與水混合形成懸濁液，不符合題意；B、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，不符合題意；C、碳酸鈉易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，符合題意；D、碳酸鈣不溶于水，與水混合形成懸濁液，不符合題意。故選C?！军c睛】溶液的概念是一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物。由此可見，溶液是由一種或幾種物質（即溶質）和另一種物質（即溶劑）兩部分組成。但是，溶液不一定是由兩種物質組成的，應該說是至少由兩種物質組成；因為其中的溶劑雖然是一種，而溶質可以是多種的。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2Fe2+C2H5OHO2NaHCO3【解析】

（1）離子符號表示方法：在元素符號右上角標明電性和電荷數，數字在前，符號在后。若數字為1時，可省略不寫，表示離子個數在離子符號前面加數字，2個亞鐵離子：2Fe2+；（2）碘酒中的溶劑是酒精，化學式為：C2H5OH；（3）分子是保持物質化學性質的最小粒子，保持氧氣化學性質的最小微粒是氧分子，符號為：O2；（4）焙制糕點所用發(fā)酵粉成分之一碳酸氫鈉，化學式為：NaHCO3。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）8.8；（2）8.4%【解析】試題分析：（1）根據圖像，可看出產生的二氧化碳的質量是8.8克（2）根據化學方程式：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑中Na2CO3、NaCl與CO2的質量關系，可求出Na2CO3的質量以及生成的氯化鈉質量，進而求出所得到的溶液中溶質的質量分數解：設Na2CO3的質量為x，NaCl的質量為yNa2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑10611744xy8.8g106:44=x:8.8gx=21.2g117:44=y:8.8gy=23.4g故所得溶液中溶質的質量=2.34g+（23g-21.2g)=25.2g所得到的溶液的質量=23g+150g+135.8g-8.8g=300g所得到的溶液中溶質的質量分數=25.2g/300g×100%=8.8%考點：根據化學方程式進行計算四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、乙＞甲＞丙40℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等，都為36gAD結晶【解析】

①根據溶解度曲線可知，20℃時，甲乙丙三種物質的溶解度由大到小的順序乙＞甲＞丙；②40℃時是甲乙二物質溶解度曲線的交點，即此溫度時二者溶解度相等，且易查得此時溶解度為36g．圖中A點表示的意義是：40℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等，都為36g；③由溶解度曲線分析可知，丙溶解度隨溫度的升高而減小，隨溫度的降低而增大，甲溶解度隨溫度的升高而增大，隨溫度的降低而減小，所以丙的飽和溶液在升溫時，溶液中有晶體析出，甲的飽和溶液在降溫后溶液中有晶體析出，該過程叫結晶．故答案為：AD；結晶?！军c睛】兩條溶解度曲線的交點表示該點所示的溫度下，兩物質的溶解度是相同；此時兩種物質飽和溶液的溶質質量分數也相同。14、2H2O2H2↑+O2↑1：2排凈集氣瓶內的空氣溶劑的種類溶質的種類防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂【解析】

（1）電解水生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；電解水時，與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2；（2）實驗B集氣瓶中裝滿水的目的是排凈集氣瓶內的空氣；（3）②試管中固體可溶，①試管中固體幾乎不溶，溶質相同，溶劑不同，說明了同種溶質在不同的溶劑中溶解能力不同，該對比實驗說明了影響物質溶解性的因素是溶劑的種類；同學們又補充了③試管所示實驗，高錳酸鉀易溶于水形成紫紅色溶液，與①對比，說明了不同的溶質在同一種溶劑中溶解能力不同，他們想探究的影響因素是溶質的種類。（4）鐵絲在氧氣中燃燒時，放出大量的熱。為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應放少量的水。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、C紅色物質變成黑色白色的無水硫酸銅變成藍色黑色物質變成紅色澄清石灰水變渾濁缺少尾氣處理裝置【解析】

設計實驗：A裝置能通過控制容器內的氣壓，能使液體與固體脫離接觸，從而可控制反應的進行與停止；裝置B中的長頸漏斗不能控制液體的滴加速率，不能控制反應速率；在C裝置中，分液漏斗可以控制液體的滴加速率，從而能控制反應的速率。C裝置的優(yōu)點就是能夠控制反應的速率。為了控制固體甲和溶液乙反應產生氣體的速率，從圖一中選擇合適的裝置