2024屆東省濟寧市金鄉(xiāng)縣市級名校中考適應性考試化學試題含解析

2024屆東省濟寧市金鄉(xiāng)縣市級名校中考適應性考試化學試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理正確的是A．物質和氧氣發(fā)生的反應是氧化反應，所以發(fā)生氧化反應一定有氧氣參加B．分子、原子可以構成物質，所以物質一定是由分子、原子構成的C．可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以可燃物的溫度達到著火點一定能燃燒D．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物2．2018年5月18日，全國生態(tài)環(huán)境保護大會在北京召開。指出，要像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境。下列選項中，不利于生態(tài)環(huán)境保護的是（）A．保護綠水青山，建設生態(tài)文明B．分類處理垃圾，回收利用資源C．騎行共享單車，倡導綠色出行D．隨意排放污水，降低生產成本3．學生具備化學實驗技能是進行科學探究活動的基礎和保證。下列圖示實驗操作中正確的是()A．稱量固體 B．檢驗H2的純度C．傾倒液體 D．測溶液的pH4．近日我州某地成功處置了一輛滿載三氯化磷（PCl3）的車輛泄漏事故．三氯化磷是一種重要的無機鹽工業(yè)產品，無色液體、密度1.574g/cm3（21℃），熔點﹣112℃，沸點75.5℃，易燃．遇水反應生成亞磷酸（H3PO3）和氯化氫，與有機物接觸會著火．下列對三氯化磷的說法錯誤的是（）A．三氯化磷中磷元素的化合價為+3B．運輸過程中如果發(fā)生燃燒時，可以用水澆滅C．運輸途中應防雨淋和防高溫D．三氯化磷與水反應的化學方程式：PCl3+3H2O═H3PO3+3HCl↑5．有四種粒子，其結構示意圖如下:()下列說法不正確的是A．表示原子的是①③B．③在化學反應中容易得到電子C．上圖四種微粒屬于三種元素D．②④微?；瘜W性質相似6．將一大燒杯倒扣在培養(yǎng)皿上，培養(yǎng)皿上所放物質如下圖所示。下列對有關實驗現象的描述肯定不正確的是A．I處試液變藍紫色B．Ⅱ處溶液變渾濁C．Ⅲ處溶液顏色逐漸變淺D．IV處試紙變紅7．下列知識歸納,完全正確的一組是()A性質與用途B滅火三措施①N2常溫下性質穩(wěn)定——制氮肥、炸藥②石墨質軟而滑膩——作潤滑劑③氦氣密度小——填充探空氣球①清除可燃物②隔絕氧氣(或空氣)③降低著火點C催化劑問題D認識原子①催化劑是二氧化錳②催化劑總是加快反應的速率③催化劑的質量在化學反應前后不變①原子是化學變化中的最小粒子②原子的質量主要集中在原子核上③分子由原子構成A．A B．B C．C D．D8．關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是A．物質只能由分子構成 B．相同原子可能構成不同的分子C．分子質量一定大于原子質量 D．化學變化中分子數目一定發(fā)生變化9．如圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線，M、N兩點分別表示甲物質的兩種溶液。下列說法不正確的是A．在一定溫度范圍內甲的溶解度大于乙的溶解度B．將甲，乙的t2°C飽和溶液降溫到t1°C，甲、乙溶液中溶質質量分數相同C．從N轉化到M:先將N降溫再加入適量固體甲D．從M轉化到N:先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水10．安全問題是全社會關注的焦點。下列操作不正確的是（）A．手拿點燃的蠟燭進入煤礦，檢查礦井瓦斯是否超標B．電器起火，應先關閉電閘，再滅火C．廚房液化石油氣泄漏，應該立即開窗通風D．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋滅火11．歸納推理是一種重要的化學思維方法，但推理必須科學、嚴謹。下列歸納推理正確的是A．燃燒需要氧氣，因此有氧氣參與的反應一定屬于燃燒現象B．催化劑在反應前后質量不變，因此反應前后質量不變的物質一定是催化劑C．有機物一定含有碳元素，因此含有碳元素的物質一定是有機物D．堿性溶液能使酚酞試液變紅，因此能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性12．下列是分析已變質氫氧化鈉溶液的相關實驗，其中合理的是（）選項實驗目的實驗過程①證明變質取少量溶液，滴加足量鹽酸，將生成的氣體通入澄清石灰水②確定成分取少量溶液，加入石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液③測定純度取一定量溶液，加入鹽酸，用氫氧化鈉固體吸收生成的氣體，稱量④除去雜質取溶液，滴加石灰水至恰好完全反應，過濾A．②③ B．①③ C．②④ D．①④13．聯合國確定2019年“世界水日”的宣傳主題為“借自然之力，護綠水青山”。下列有關水的說法正確的是A．活性炭能使海水轉化為淡水 B．硬水和軟水可用pH試紙來區(qū)分C．水體污染主要來自于生活污染 D．酸和堿的中和反應一定有水生成14．2017年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是A．利用風力發(fā)電B．增加綠化面積C．節(jié)約用水用電D．直接排放廢氣15．下列物質間的轉化，不能一步完成的是（）A．Fe→Cu B．KNO3→NaNO3 C．Mg→MgO D．H2SO4→HCl二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學式是C1H8O1．計算：維生素C中含有_____種元素，維生素C中氫元素的質量分數為______（結果保留一位小數）；小婷遵醫(yī)囑，她一天補充到的維生素C為_______mg；取一片“維生素C”溶于水，滴入紫色石蕊試液變紅色，說明“V﹣C”的溶液顯_______性．加熱該溶液至沸騰，紅色消失，所以在烹調新鮮蔬菜時要減少“V﹣C”的損失，應采取的措施可以是________________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）純堿（Na2CO3）是一種重要的有機化工原料。侯氏制堿法制出的純堿常含少量NaCl雜質，化學興趣小組對工業(yè)純堿樣品進行實驗探究。I研究Na2CO3的性質（1Na2CO3溶液顯_________（填“酸性”、“中性”或“堿性”）。（2）檢驗樣品中碳酸根的方法是__________________。Ⅱ設計以下實驗方案，測定樣品中Na2CO3的質量分數。[方案一]取一定質量樣品，置于小燒杯中，加適量水溶解；向小燒杯中加入足量Ba（OH）2溶液，過濾，洗滌、干燥沉淀，稱量固體質量，計算。（3）過濾操作中，除了燒杯、漏斗外，還要用到的玻璃儀器為_________。（4）實驗中判斷沉淀是否完全的方法是____________[方案二]采用圖裝置，檢查裝置氣密性；稱取樣品m1g于錐形瓶中，稱裝置D質量為m2g；關閉止水夾c，打開止水夾a、b，緩慢鼓入空氣數分鐘，關閉止水夾a、b，打開止水夾c，緩慢加入稀硫酸至不再產生氣體為止；打開止水夾a，緩慢鼓入空氣數分鐘，再稱量裝置D質量為m3g。（查閱資料）濃硫酸具有吸水性，堿石灰的成分為CaO和NaOH固體。（5）裝置B中發(fā)生的化學方程式為_________。（6）樣品中Na2CO3的質量分數的計算式是________。（7）該測定結果比實際值偏高，從裝置上分析其原因可能是_____________，改進措施為_____________。18．（8分）2017年5月，我國在南海首次試采可燃冰成功。材料一：可燃冰的化學式為CH4·nH2O，它是由甲烷氣體與不在高壓低溫條件下形成的類冰狀水合物?？扇急鶡嶂蹈?、儲藏量大。燃燒不產生污染物。材料二：將CO2注入海底的可燃冰儲層，能將可燃冰中的CH4“擠走”，而形成二氧化碳水合物?；卮鹣铝袉栴}：寫出甲烷(CH4)燃燒的化學方程式______________。6若有16克甲烷完全燃燒，產生多少二氧化碳氣體_______________（列方程式計算）下列關于可燃冰的說法正確的是________。A．可燃冰是一種清潔能源B．甲烷和水形成可燃冰的過程是化學變化C．用CO2“擠走”可燃冰中的CH4過程屬于置換反應一種甲烷水合物晶體中，平均每46個水分子構成8個分子籠，每個分子籠可容納1個甲烷分子或水分子，若這8個分子籠中有6個容納的是甲烷分子，另外2個被水分子填充，這種可燃冰的平均組成可表示為__________。大海深處有大量的可燃冰CH4·nH2O，由于地震，若震動過于劇烈，將是可燃冰變?yōu)闅怏w快速逸出，可能后果為__________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小天在廚房中將白醋和雞蛋殼放在小玻璃杯中觀察到大量氣泡，于是在實驗室與大家對產生的氣體成分進行下列探究。①雞蛋殼的主要成分是CaCO3；白醋由醋酸(化學式:CH3COOH)和水組成。②濃硫酸是一種常見的干燥劑；水能使白色無水硫酸銅固體變藍色。該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2中的一種或兩種。為了控制白醋和雞蛋殼反應產生氣體的速率，從圖一中選擇合適的裝置__（填序號），然后將產生的氣體通入圖二裝置進行實驗。若氣體中含有一氧化碳則F中的實驗現象為_____________；若氣體中含有氫氣，則G中的實驗現象應為_________________；實驗中只觀察到D處澄清石灰水變渾濁，其余都無明顯現象。D中反應的化學方程式為_____________________。小軍通過查閱資料獲知，雞蛋殼與白醋反應的化學方程式為：CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+X+CO2↑，則X的化學式為_________________；小明認為用帶火星的木條能檢驗出產生氣體中是否含有氧氣，小昊立即反對，小昊的理由是______________________________；

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、氧化反應不一定有氧氣參加，物質跟某些化合物里的氧的反應也是氧化反應．例如，H2與CuO在加熱的條件下發(fā)生反應，其中H2與CuO中O的反應也是氧化反應，故錯誤；B、分子、原子可以構成物質，所以物質不一定是由分子、原子構成的，構成物質的微粒有分子、原子和離子，可能是離子構成，故錯；C、可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以可燃物的溫度達到著火點不一定能燃燒，還需要和氧氣接觸，故錯；D、化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物，故對．答案：D【點評】本題難度較大，此題說明物質不同，性質不同，不能用類推法來學習化學，要熟記相關基礎知識是正確解題的關鍵．2、D【解析】

A、保護綠水青山可以防止空氣污染，利于生態(tài)環(huán)境保護；B、分類處理垃圾，回收利用資源，可以防止污染，節(jié)約能源，利于生物圈的保護；C、騎行共享單車，倡導綠色出行，可以節(jié)約能源，利于生態(tài)環(huán)境保護D、隨意排放污水，降低生產成本，易造成水污染，不利于生態(tài)環(huán)境保護故選D。3、B【解析】A、用托盤天平稱量固體藥品時，應把砝碼放在右盤，藥品放在左盤；圖中放反了，故錯誤；B、氫氣驗純：用排水法收集一小試管氫氣，用拇指堵住，移近火焰，松開拇指，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表示氫氣不純，故正確；C、取用液體藥品時應注意：①瓶塞倒放，②標簽對準手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；圖中瓶口沒有緊挨試管口、標簽沒對手心、瓶塞沒倒放，故錯誤；D、用干燥的玻璃棒蘸?。ɑ蚰z頭滴管吸?。┥倭康拇郎y溶液，并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH試紙上，不應該把試紙置于待測液中，故本選項錯誤。故選B。4、B【解析】

A．三氯化磷中，氯元素顯﹣1價，設磷元素的化合價為x，根據化合物中各元素的化合價的代數和為零可知，x+（﹣1）×3=0，x=+3，選項A正確；B．三氯化磷遇水反應生成亞磷酸（H3PO3）和氯化氫，產生的有毒氣體，所以不能用水滅火，選項B錯誤；C．三氯化磷易燃，遇水反應生成亞磷酸（H3PO3）和氯化氫，產生的有毒氣體，因此運輸途中應防雨淋和防高溫，選項C正確；D．三氯化磷與水反應生成亞磷酸（H3PO3）和氯化氫，故化學方程式為：PCl3+3H2O═H3PO3+3HCl↑，選項D正確。故選B。5、D【解析】

A、在①③中質子數等于電子數，屬于原子，不符合題意；B、③的最外層電子數是7，大于4，在化學反應中容易得到電子，不符合題意；C、上圖四種微粒共有三種質子數，屬于三種元素，不符合題意；D、②④粒子的最外層電子數相同，但②表示的是陽離子Na+，④表示的是陰離子Cl-，二者化學性質不相似，符合題意。故選D。6、A【解析】

培養(yǎng)皿中央的大理石中的碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。A、I處：二氧化碳和水反應生成碳酸，試液變紅色，選項錯誤；B、Ⅱ處：二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，溶液變渾濁，選項正確；C、Ⅲ處：二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉，溶液的堿性變弱，溶液顏色逐漸變淺，選項正確；D、IV處：二氧化碳和水反應生成碳酸，使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅，選項正確。故選A。7、D【解析】

A、①N2常溫下性質穩(wěn)定可以食品填充氣；故選項錯誤；B、③著火點是物質的固有屬性，只能是降低溫度低于著火點；故選項錯誤；C、①實驗室用過氧化氫制氧氣時，催化劑是二氧化錳；而加熱高錳酸鉀分解制氧氣時二氧化錳是生成物；②催化劑總是改變化學反應的速率；故選項錯誤；D、①原子是化學變化中的最小粒子；②原子的質量主要集中在原子核上；③分子由原子構成；故選項正確；故選：D。8、B【解析】

A、分子和原子、離子都可以構成物質。如：二氧化碳是由二氧化碳分子構成，銅是由銅原子構成。所以此項錯誤；B、相同原子可能構成不同的分子。如：氧原子即可以構成氧氣分子也可以構成臭氧分子。所以此項正確；C、分子質量不一定大于原子質量。如氦原子的質量（相對原子質量為4）就大于氫分子的質量（相對分子質量為2）。所以此項錯誤；D、化學變化中分子數目可能變化。如：氫氣在空氣中燃燒：2H2+O22H2O反應前分子數目是3個，反應后變?yōu)?個，分子數目發(fā)生了改變；氫氣在氯氣中燃燒：H2+Cl22HCl反應前分子數目是2個，反應后仍為2個，分子數目沒有改變。所以此項錯誤。故選B。9、D【解析】

A、由圖可知，溫度是t1°C時，甲乙物質的溶解度相等，溫度小于t1°C時，乙物質的溶解度大于甲物質的溶解度，溫度大于t1°C時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度，故正確；B、甲乙的溶解度都隨溫度的降低而降低，故將甲，乙的t2°C飽和溶液降溫到t1°C時，甲乙都是飽和溶液，都有晶體析出，該溫度下二者的溶解度相同，故飽和溶液的溶質的質量分數相等，故正確；C、M點的溫度小于N點的溫度，溶解度大于N點的溶解度，故從N轉化到M:先將N降溫再加入適量固體甲，故正確；D、由圖可知，M到N的過程中，溶質的質量分數降低，故過程中不能蒸發(fā)水，應該加入水，故錯誤。故選D。10、A【解析】

可燃性的氣體，與空氣或氧氣混合后，如達到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花發(fā)生爆炸?！驹斀狻緼、瓦斯是可燃性的氣體，與空氣或氧氣混合后，如達到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸，不能手拿點燃的蠟燭檢查，故A不正確；B、電器起火，應先關閉電閘，再滅火，以防發(fā)生觸電，故B正確；C、液化石油氣泄漏應立即關閉閥門，開窗通風，以減小燃氣的濃度，故C正確；D、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋隔絕氧氣而滅火，故D正確。故選A。【點睛】滅火原理：清除可燃物、隔絕氧氣、降低溫度至可燃物著火點以下。11、D【解析】A、有氧氣參與的反應不一定屬于燃燒現象，有氧氣參加的劇烈的氧化反應屬于燃燒現象，有氧氣參與的緩慢的氧化反應不是燃燒現象，錯誤；B、催化劑在反應前后質量不變，但是反應前后質量不變的物質不一定是催化劑，如果反應前后各物質的質量和化學性質均不變，則一定是催化劑，錯誤；C、有機物一定含有碳元素，氮含有碳元素的物質不一定是有機物，比如二氧化碳、一氧化碳、碳酸鹽等都是無機物，錯誤；D、堿性溶液能使酚酞試液變紅，因此能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性，正確。故選D。12、D【解析】

①NaOH變質為Na2CO3，檢驗CO32-用稀鹽酸；②確定成分加過量的氯化鈣溶液，產生白色沉淀，向濾液中加入酚酞試液，若溶液呈紅色則成分中一定有NaOH，若無紅色出現，則成分中無NaOH13、D【解析】

A.活性炭有吸附性，能除色素和異味，不能除掉水中可溶性鹽類產生的離子，不能使海水轉化為淡水，選項錯誤；B.硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分，加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水，而pH試紙用來區(qū)分溶液的酸堿度，選項錯誤；C.水體污染來自于生活廢水、工業(yè)廢水等多種來源，選項錯誤D.酸和堿的中和反應一定有水生成，選項正確。故選D。14、D【解析】A、風能屬清潔能源，正確；B、植物能吸收二氧化碳，產生氧氣，正確；C、節(jié)約用水用電可保護水資源和環(huán)境，正確；D、直接排放廢氣會造成空氣污染，錯誤。故選D。15、B【解析】

A.鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，轉化能一步完成，錯誤；B.由KNO3轉化為NaNO3，假設能反應，對應的是硝酸鹽和鉀鹽，而硝酸鹽和鉀鹽均是可溶性鹽，不符合復分解反應的條件，該反應不能實現，正確；C.鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，轉化能一步完成，錯誤；D.硫酸與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，轉化能一步完成，錯誤。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、三；4.5%；20；酸；涼拌或避免高溫加熱；【解析】（1）由維生素C的化學式C1H8O1可知，其中含有碳元素、氫元素和氧元素等三種元素；（2）維生素C的相對分子質量為：（12×1）+（1×8）+（11×1）=171；氫元素的質量分數為：×100%=4.5%；（3）根據醫(yī)囑，小婷一天應該吃2片維生素C藥片，補充的維生素C的質量為：100mg×2×10%=20mg；（4）維生素C的水溶液能使石蕊試液變紅色，說明維生素C的水溶液顯酸性；加熱維生素C的水溶液時，紅色消失，說明維生素C被破壞，所以在食用新鮮蔬菜時，為了減少“V-C”的損失，應該以涼拌或生吃為主，并且應該加入適量的食醋。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、堿性取少量樣品于試管中，向試管中滴加適量稀鹽酸，振蕩；將生成的氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則證明樣品中有碳酸根玻璃棒滴加Ba（OH）2溶液，若不再產生沉淀，則證明沉淀完全；反之，則沉淀未完全×100%裝置D右側外界空氣中的二氧化碳和水蒸氣被裝置D吸收（合理即可）裝置D右側再增加一個裝著堿石灰的干燥管【解析】

（1）Na2CO3俗名為純堿，其水溶液顯堿性；故填：堿性。（2）碳酸根離子與氫離子結合生成水和二氧化碳，檢驗方法為取少量樣品于試管中，向試管中滴加適量稀鹽酸，振蕩，將生成的氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則證明樣品中有碳酸根；故填：取少量樣品于試管中，向試管中滴加適量稀鹽酸，振蕩，將生成的氣體通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則證明樣品中有碳酸根。（3）過濾操作所用的玻璃儀器為：燒杯、漏斗、玻璃棒；故填：玻璃棒。（4）判斷沉淀是否完全的方法為：滴加Ba（OH）2溶液，若不再產生沉淀，則證明溶液中碳酸根反應完全；反之，則碳酸根未完全反應；故填：滴加Ba（OH）2溶液，若不再產生沉淀，則證明沉淀完全；反之，則沉淀未完全。（5）Na2CO3溶液與稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式是；故填：。（6）分析實驗方案可知：第一次緩慢鼓入空氣數分鐘，可排除裝置內空氣，防止裝置D吸收空氣中的二氧化碳產生測量誤差；緩慢加入足量稀硫酸與樣品中碳酸鈉充分反應生成CO2，導出的氣體中含有二氧化碳與水蒸氣，裝置C中濃硫酸的作用是吸水，利用裝置D中堿石灰中的CaO和NaOH固體吸收裝置B產生的CO2，第二次緩慢鼓入空氣數分鐘，目的是趕氣，保證產生的CO2全部被裝置D吸收。裝置D前后兩次測量的質量差（m3-m2）g為裝置B產生的CO2質量。根據化學方程式的計算可得m（Na2CO3）；設碳酸鈉的質量為xx=樣品中Na2CO3的質量分